小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇_第1頁(yè)
小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇_第2頁(yè)
小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇_第3頁(yè)
小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇_第4頁(yè)
小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩27頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書通用篇abc,aclicktounlimitedpossibilitiesYOURLOGO匯報(bào)人:abc目錄CONTENTS01申請(qǐng)者基本信息02申請(qǐng)入學(xué)原因03個(gè)人情況介紹04對(duì)學(xué)校的期望05家長(zhǎng)意見(jiàn)06附件材料申請(qǐng)者基本信息PART01姓名內(nèi)容:申請(qǐng)者的全名作用:表明申請(qǐng)者的身份,是申請(qǐng)書的基本信息之一填寫方式:在申請(qǐng)書的指定位置,用正楷字體填寫注意事項(xiàng):姓名應(yīng)與身份證件上的姓名一致,避免因姓名不一致導(dǎo)致申請(qǐng)失敗年齡申請(qǐng)年級(jí)和學(xué)制申請(qǐng)者出生年月是否符合入學(xué)年齡要求其他相關(guān)信息性別其他男性女性不愿透露聯(lián)系方式姓名:申請(qǐng)者姓名性別:申請(qǐng)者性別年齡:申請(qǐng)者出生日期聯(lián)系電話:申請(qǐng)者聯(lián)系電話申請(qǐng)入學(xué)原因PART02家庭原因家庭成員中有從事教育行業(yè)的人士,對(duì)教育有更深刻的理解和需求家庭經(jīng)濟(jì)條件較好,能夠承擔(dān)小學(xué)教育的費(fèi)用父母工作原因,需要就近入學(xué)家庭住址附近的小學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高教育環(huán)境優(yōu)質(zhì)的教育資源和師資力量良好的學(xué)習(xí)氛圍和同學(xué)關(guān)系豐富的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展機(jī)會(huì)良好的教育環(huán)境:學(xué)校擁有優(yōu)秀的師資和教學(xué)資源,能夠提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和教學(xué)條件。全面發(fā)展:學(xué)校注重學(xué)生的全面發(fā)展,提供豐富多彩的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),有助于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)術(shù)氛圍:學(xué)校擁有良好的學(xué)術(shù)氛圍,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力,有助于提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和競(jìng)爭(zhēng)力。社交機(jī)會(huì):學(xué)校匯聚了來(lái)自不同背景和地區(qū)的學(xué)生,提供了一個(gè)廣闊的社交平臺(tái),有助于學(xué)生擴(kuò)大社交圈子和建立人際關(guān)系。其他原因家庭原因:如父母工作調(diào)動(dòng)、家庭搬遷等教育原因:如希望獲得更好的教育資源、更優(yōu)秀的師資力量等發(fā)展原因:如希望提前學(xué)習(xí)更多知識(shí)、培養(yǎng)更多技能等其他個(gè)人原因:如希望與家人團(tuán)聚、追求個(gè)人興趣等個(gè)人情況介紹PART03學(xué)習(xí)經(jīng)歷幼兒園教育:XX幼兒園,接受基礎(chǔ)啟蒙教育小學(xué)教育:XX小學(xué),學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和社交技能課外輔導(dǎo):參加過(guò)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等課外輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)成績(jī):在XX小學(xué)期間,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,多次獲得三好學(xué)生等榮譽(yù)特長(zhǎng)與愛(ài)好添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題內(nèi)容:介紹申請(qǐng)人的特長(zhǎng)和愛(ài)好,如音樂(lè)、舞蹈、繪畫等目的:展示申請(qǐng)人的綜合素質(zhì)和個(gè)性特點(diǎn),增加入學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力注意事項(xiàng):特長(zhǎng)和愛(ài)好要與申請(qǐng)人的年齡和性格相符,避免過(guò)于夸張或虛假示例:我喜歡繪畫和鋼琴,經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出和比賽,也樂(lè)于參加社區(qū)的文化活動(dòng)。這些特長(zhǎng)和愛(ài)好讓我更加自信和開(kāi)朗,也讓我更好地與同學(xué)們交流和相處。添加標(biāo)題性格特點(diǎn)性格開(kāi)朗,善于與人溝通勤奮好學(xué),積極進(jìn)取誠(chéng)實(shí)守信,有責(zé)任心樂(lè)觀向上,抗壓能力強(qiáng)家庭背景父母職業(yè):父母從事的工作和家庭經(jīng)濟(jì)狀況家庭成員:家庭成員的構(gòu)成和相互關(guān)系居住環(huán)境:家庭居住地和周邊環(huán)境教育背景:家庭教育和父母的文化程度對(duì)學(xué)校的期望PART04教育理念學(xué)校注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的全面發(fā)展。學(xué)校致力于營(yíng)造一個(gè)安全、健康、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。學(xué)校重視與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。學(xué)校提供豐富多樣的課程和活動(dòng),幫助孩子發(fā)掘興趣和潛力。學(xué)校設(shè)施藝術(shù)設(shè)施:學(xué)校提供各種藝術(shù)設(shè)施,如音樂(lè)室、舞蹈室等設(shè)施完善:學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和實(shí)驗(yàn)設(shè)備體育設(shè)施:學(xué)校擁有完善的體育設(shè)施,如籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)等圖書館:學(xué)校擁有豐富的圖書資源,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境課程設(shè)置課程內(nèi)容:注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛(ài)好課程安排:合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間,保證孩子身心健康課程特色:注重實(shí)踐與體驗(yàn),讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)課程評(píng)價(jià):及時(shí)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況,幫助孩子查漏補(bǔ)缺教師團(tuán)隊(duì)教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法與風(fēng)格教師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)校教育的貢獻(xiàn)和影響家長(zhǎng)意見(jiàn)PART05對(duì)申請(qǐng)入學(xué)的態(tài)度支持申請(qǐng):家長(zhǎng)對(duì)孩子的入學(xué)申請(qǐng)表示全力支持,并積極配合學(xué)校的工作。理由和期望:家長(zhǎng)闡述支持孩子入學(xué)的理由,并對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展寄予厚望。對(duì)學(xué)校的期望:家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育理念、師資力量等方面提出期望和建議。承諾與保證:家長(zhǎng)承諾將積極配合學(xué)校的工作,為孩子的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和支持。對(duì)學(xué)校的期望希望學(xué)校能夠注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),關(guān)注孩子的全面發(fā)展。希望學(xué)校能夠提供豐富多樣的課程和活動(dòng),激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。希望學(xué)校能夠建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。希望學(xué)校能夠注重孩子的心理健康,提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)和支持。對(duì)孩子成長(zhǎng)的規(guī)劃添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題重視培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新能力希望學(xué)校能為孩子的全面發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)關(guān)注孩子的心理健康和情感需求配合學(xué)校的教育理念,共同培養(yǎng)孩子的良好品德和行為習(xí)慣其他建議或意見(jiàn)希望學(xué)校能提供更多機(jī)會(huì)讓孩子發(fā)揮特長(zhǎng)希望學(xué)校加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì)希望學(xué)校能夠關(guān)注孩子的心理健康,提供心理輔導(dǎo)希望學(xué)校能夠加強(qiáng)家校溝通,共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)附件材料PART06身份證明復(fù)印件出生證明復(fù)印件其他相關(guān)證明文件身份證或護(hù)照復(fù)印件戶口本復(fù)印件學(xué)籍證明復(fù)印件內(nèi)容:學(xué)生學(xué)籍信息表,包括姓名、性別、出生日期、身份證號(hào)、學(xué)籍號(hào)等基本信息獲取方式:申請(qǐng)人前往就讀小學(xué)的教務(wù)處或?qū)W籍管理部門進(jìn)行復(fù)印注意事項(xiàng):復(fù)印件需清晰可辨,不得涂改或折疊用途:用于證明申請(qǐng)人的學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論