![八年級數(shù)學上冊第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)41圖形的平移第2課時平移作圖課件魯教版五四制_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0B/0E/wKhkGWWSKLiAHb0AAABkDUe05TI720.jpg)
![八年級數(shù)學上冊第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)41圖形的平移第2課時平移作圖課件魯教版五四制_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0B/0E/wKhkGWWSKLiAHb0AAABkDUe05TI7202.jpg)
![八年級數(shù)學上冊第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)41圖形的平移第2課時平移作圖課件魯教版五四制_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0B/0E/wKhkGWWSKLiAHb0AAABkDUe05TI7203.jpg)
![八年級數(shù)學上冊第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)41圖形的平移第2課時平移作圖課件魯教版五四制_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0B/0E/wKhkGWWSKLiAHb0AAABkDUe05TI7204.jpg)
![八年級數(shù)學上冊第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)41圖形的平移第2課時平移作圖課件魯教版五四制_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view11/M01/0B/0E/wKhkGWWSKLiAHb0AAABkDUe05TI7205.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
4.1圖形的平移第2課時平移作圖第四章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)4提示:點擊進入習題答案顯示671235BB見習題見習題D見習題8見習題61.將圖中的字母“H”沿向下的方向移動4cm的平移作圖中,第一步是在字母“H”上找到關(guān)鍵的____個點.62.如圖所示,將線段AB的端點A平移到點C,作出線段AB平移后的圖形.作法一:連接AC,過點B作線段BD,使BD滿足_________且_________,連接CD,則CD為所求作的圖形.作法二:過點C作線段CD,使CD滿足________且__________,則CD為所求作的圖形.BD∥ACBD=ACCD∥ABCD=AB3.將長度為5cm的線段向上平移5cm所得的線段長度是(
)A.10cm
B.5cmC.0cmD.無法確定B4.在平行四邊形ABCD中,AE⊥BC,垂足是點E,現(xiàn)將三角形ABE進行平移,平移方向為射線AD的方向,平移的距離為線段BC的長,則平移后得到的圖形為(
)B5.如圖,下列關(guān)于△ABC和△A′B′C′的說法中,不正確的是(
)
A.將△ABC先向右平移3格,
再向上平移1格后得到△A′B′C′B.將△ABC先向上平移1格,再向右平移3格后得
到△A′B′C′C.將△A′B′C′先向下平移1格,再向左平移3格后
得到△ABCD.將△A′B′C′向左平移4格得到△ABCD6.如圖,經(jīng)過平移,四邊形ABCD的頂點A移到了點A1,作出平移后的四邊形.解:如圖,過點B,C,D分別作線段BB1,CC1,DD1,使得AA1∥BB1∥CC1∥DD1,且AA1=BB1=CC1=DD1,連接A1B1,B1C1,C1D1,D1A1,則四邊形A1B1C1D1就是四邊形ABCD平移后的圖形.7.如圖,已知△ABC,線段DE是△ABC平移后邊AB的對應(yīng)線段,請作出平移后的△DEF.解:如圖,連接AD和BE,則AD∥BE,且AD=BE.過點C作線段CF,使CF∥AD且CF=AD.連接DF,EF,△DEF即為所求.8.如圖,方格紙上有一條小船.(1)將小船先向右平移7個單位
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 家居建材行業(yè)現(xiàn)狀分析報告
- 醫(yī)生入職申請書
- 2025年度房地產(chǎn)項目開發(fā)貸款協(xié)議
- 2020-2025年中國快運快遞行業(yè)市場前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 貧困申請書600字范文
- 中國汽車輪轂漆項目投資可行性研究報告
- 2025年度幼兒園幼兒教育產(chǎn)品研發(fā)與銷售合同
- 打造領(lǐng)先消費品牌的戰(zhàn)略藍圖
- 2025年度智能交通系統(tǒng)項目合同任務(wù)書
- 2025年中國無軌堆垛機市場發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略咨詢報告
- 數(shù)學-河南省三門峽市2024-2025學年高二上學期1月期末調(diào)研考試試題和答案
- 2025年春新人教版數(shù)學七年級下冊教學課件
- 《心臟血管的解剖》課件
- 心肺復蘇課件2024
- 2024-2030年中國并購基金行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資策略研究報告
- 河道清淤安全培訓課件
- 2024各科普通高中課程標準
- 環(huán)保鐵1215物質(zhì)安全資料表MSDS
- “君子教育”特色課程的探索
- AS9100D人力資源管理程序(范本)
- 《人為什么會生病》PPT課件
評論
0/150
提交評論