人教版化學(xué)九年級(jí)上冊 2.3 制取氧氣 導(dǎo)學(xué)案

人教版化學(xué)九年級(jí)上冊2.3制取氧氣導(dǎo)學(xué)案實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，探究氧氣的制備方法及其應(yīng)用。實(shí)驗(yàn)材料氧化亞鐵（FeO）氫氧化鈉（NaOH）過氧化氫（H2O2）蒸餾水試管塞子扳手實(shí)驗(yàn)原理氧氣是生活中常見的氣體之一，它是我們維持生命所必需的氣體。氧氣主要用于呼吸、燃燒和氧化等方面。在本實(shí)驗(yàn)中，我們采用過氧化氫和氧化亞鐵的反應(yīng)制取氧氣，反應(yīng)方程式為：2FeO+H2O2->2FeO2+H2O其中FeO是氧化亞鐵，H2O2是過氧化氫，F(xiàn)eO2是氧化鐵。實(shí)驗(yàn)步驟取一根氧化亞鐵條，用油紙?jiān)陬^部，放入試管中。在試管中加入適量的氫氧化鈉溶液，約1/3試管的高度即可。將試管口用塞子封住，反復(fù)搖晃試管使氧化亞鐵與氫氧化鈉溶液充分接觸。用扳手輕輕捏住試管的底部，顛倒試管，邊輕輕搖晃試管，邊向試管里滴入過氧化氫溶液。觀察試管中的變化，氣泡產(chǎn)生的速率和數(shù)量會(huì)逐漸增加。當(dāng)試管中氣泡產(chǎn)生的速率和數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)，認(rèn)為已制取到氧氣。觀察氣泡的性質(zhì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象在實(shí)驗(yàn)過程中，我們觀察到以下現(xiàn)象：1.開始時(shí)，試管內(nèi)沒有氣泡產(chǎn)生。2.加入過氧化氫溶液后，試管內(nèi)開始產(chǎn)生氣泡。3.隨著時(shí)間的推移，氣泡產(chǎn)生的速率和數(shù)量逐漸增加。4.當(dāng)氣泡產(chǎn)生的速率和數(shù)量趨于穩(wěn)定時(shí)，可以認(rèn)為已經(jīng)制取到氧氣。實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析通過我們的實(shí)驗(yàn)觀察和現(xiàn)象解釋，我們可以得到以下結(jié)論：1.氧化亞鐵與氫氧化鈉反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氧氣。2.過氧化氫的加入加速了氧氣的產(chǎn)生速率。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作需輕柔，避免試管破裂或其他意外情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要將試管徹底清洗干凈，以免反應(yīng)殘留物對下次實(shí)驗(yàn)造成干擾。實(shí)驗(yàn)過程中若產(chǎn)生氣體氣味刺鼻或有其他異常情況，應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn)并通知實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)人員。實(shí)驗(yàn)過程中注意個(gè)人安全，避免溶液濺到皮膚或眼睛中。拓展思考除了過氧化氫和氧化亞鐵反應(yīng)，你還知道其他制取氧氣的方法嗎？請列舉并說明反應(yīng)原理。氧氣在生活和科學(xué)研究中有哪些重要的應(yīng)用？請舉例說明并簡要解釋。實(shí)驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)是不可逆的還是可