2020~2021學年人教版化學九年級上冊 5.3 根據(jù)化學方程式的簡單計算 教案_第1頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 5.3 根據(jù)化學方程式的簡單計算 教案_第2頁
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2020~2021學年人教版化學九年級上冊5.3根據(jù)化學方程式的簡單計算教案一、教學目標了解化學方程式的基本概念和表示方法。掌握根據(jù)化學方程式進行物質的量計算的方法。能夠應用化學方程式進行簡單計算問題的解答。二、教學重點化學方程式的基本概念和表示方法。根據(jù)化學方程式進行物質的量計算的方法。三、教學難點應用化學方程式進行簡單計算問題的解答。四、教學準備教師準備：化學方程式的相關教學材料、教案、黑板、粉筆。學生準備：課本、筆記本、寫字工具。五、教學過程5.3.1知識引入（5分鐘）教師通過提問的方式引導學生回憶上節(jié)課所學的化學方程式的基本概念和表示方法，并對其進行簡單的復習。教師向學生提問：“化學方程式有什么作用？為什么需要化學方程式？”幫助學生思考化學方程式的重要性和實際應用。5.3.2知識講解（15分鐘）教師通過示例化學方程式展示如何根據(jù)化學方程式進行物質的量計算。教師解釋物質的量的概念和單位，并與化學方程式進行聯(lián)系，說明物質的量和化學方程式之間的關系。教師詳細講解如何利用化學方程式中的配比關系進行物質的量計算，并通過實例演示。5.3.3教學練習（20分鐘）學生根據(jù)教師的指導，進行一些基于化學方程式的計算練習。學生與同桌一起合作解答問題，并歸納總結計算方法。教師在黑板上講解練習題的答案和解題思路，引導學生掌握正確的計算方法。5.3.4綜合應用（10分鐘）教師提供一個與日常生活相關的化學方程式計算問題，讓學生獨立完成解答。學生在規(guī)定時間內(nèi)完成解答，并將答案寫在紙上。學生交換答案，并進行互相討論和糾正。5.3.5拓展延伸（10分鐘）學生分組進行討論，探討如何應用已學知識解答更復雜的計算問題。學生匯報討論結果，讓其他同學聽取并提出改進建議。教師對學生的思考進行點評和總結。六、課堂小結（5分鐘）教師對本節(jié)課的教學內(nèi)容進行小結，再次強調化學方程式的重要性和應用。教師為學生提供參考資料，鼓勵學生深入學習和練習化學方程式的計算方法。七、課后作業(yè)（5分鐘）學生完成課后練習冊中相關的習題。學生查找相關教輔資料，進一步鞏固和練習化學方程式的計算方法。以上是根據(jù)《2020~2021學年人教版化學九年級上冊》5.3根據(jù)化學方程式的簡單計算教案的思路和框架，教師可以根據(jù)自己的實際教學情況進行調整和補充。通過

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