九年級思品教師工作總結(jié)與計劃

第第頁九年級思品教師工作總結(jié)與計劃蔣羽佳

****學年度教學工作已經(jīng)結(jié)束，這個學年我擔負九班級(1、2)班的思想品德教學和歷史教學，擔負政史地教研組長。從總體上看，我仔細執(zhí)行教育教學工作計劃，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。同時在教育處教研組的領導下，立足現(xiàn)在，放眼將來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究。在繼續(xù)推動和諧課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探究，收到了較好的效果?，F(xiàn)將本學年的工作總結(jié)如下：

一、愛崗敬業(yè)，仔細履行崗位職責。工作忠于職守，聽從領導安排，仔細履行老師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業(yè)務進修之間的關(guān)系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有非常任務需要加班完成，毫不模糊，開心接受，按時保質(zhì)保量、制造性完成。工作不等不靠，主動制造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好同學思想工作。使班級、同學管理更趨于規(guī)范化，制度化，進一步表達以人為本、依德治校的管理理念。

二、作為科任老師，能仔細制定計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極參與備課組活動，上好公開課，并能常常聽各位老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據(jù)課程標準進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。在教學工作和教研教改方面，能夠做到與時俱進，勇于開拓創(chuàng)新。較著重自身理論知識的學習以及教學技能的提高。能積極探究符合同學實際的、先進的、科學的教學方法和模式，積極推行素養(yǎng)教育。本期在扎實搞好常規(guī)教學基礎上，在教學實踐中發(fā)揮同學的主體作用，實現(xiàn)了由單一的知識傳授向綜合技能的培育的轉(zhuǎn)變。同學由被動接受知識向主動獵取知識轉(zhuǎn)變。同學創(chuàng)新思維和實踐技能，以及思想品德，行為習慣均得到了提高。結(jié)合九班級政治的教學內(nèi)容和新課程的特點，有目的，有意識地在課堂教學中實踐，感性材料理性化，書本知識生活化、語言表達多樣化，觀測分析解決問題多角度化。并能實時總厚實踐閱歷。

三、把握時代脈搏，使思想品德課堂教學永久充斥濃郁的時代氣息。思想品德是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的思想品德除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，使我認識到時事政治教育可以水乳交融地“化”時政知識于思想品德的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。如我在講解并描述“兩岸關(guān)系”時聯(lián)系當前國際競爭的實質(zhì)和我國獨立自主的和平外交政策。與此同時，還要有目的有意識地培育同學觀測、聯(lián)系、分析、說明實際問題的技能，輕松開心地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的儉樸真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

四、深鉆教材、仔細備課。本學期，我在認真討論新課程標準的基礎上，結(jié)合學校和同學的實際狀況，制定了學期教學計劃和期末復習計劃，使教學有章可循。課前著重討論和吃透教材，把握好基礎、重點難點外，多方面搜集社會化、生活化的各類相關(guān)資料，既備教案，又備學案，依據(jù)教材內(nèi)容及同學實際狀況，設計課的類型和擬采納的教學方法，在備課目標的確立上，在自學內(nèi)容和當堂訓練內(nèi)容的安排上，在課后作業(yè)布置上分高、中、低三個層次，使教學始終面對全體同學，為提高每節(jié)課的教育效果狠下功夫。其次，本人積極貫徹照教育局關(guān)于老師備課的規(guī)范要求，與本組老師一道進行集體備課，做到同班級同學科老師教學目標、教學內(nèi)容和教學進度統(tǒng)一，教學資源共享、教學閱歷共享，常常性上公開課和示范課，并深入課堂聽其他老師的課，每節(jié)課上完后都實時寫好教學反思和總結(jié)，從中吸取教學閱歷，改進教學方法，做到取長補短、相互促進，不斷提高自己的教育教學業(yè)務水平。

五、仔細上課。課堂是同學的主陣地。我認為只要同學上課仔細聽的話，積極參入爭論活動合作學習，課后溫習鞏固可以達到事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的同學勤動腦，積極的參加到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活躍課堂氣氛，共同提高班級的成果。

六、適當布置作業(yè)。上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是同學鞏固知識不可或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)同學的實際狀況給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求實時上交，實時批改，然后實時發(fā)覺并訂正同學的錯誤。

七、努力做好培優(yōu)補差工作。在中考中所教學科同學成果優(yōu)異，深得同學家長和同學的好評。

新的學期開始了，****年是任重道遠的一年，本學期我繼續(xù)擔負1、2班的思想品德課和歷史課教學。面對雙重新教材，感覺肩上的擔子很重，壓力很大。為了迎接明年的中考，我打算從以下幾點來做好本學期的計劃。

一、做好教學常規(guī)工作。

利用我?！叭K”教學法這個平臺，搞好日常教學工作。老師要轉(zhuǎn)換角色，做好“導演”，引導同學主動學習、學會學習，成為課堂的主人，努力打做出真正的高效課堂；老師間團結(jié)合作，做好集備，取長補短，共同提高。

二、抓好“雙基”，使同學基本技能提上去，基礎知識學得牢。

本學期要完成九班級全一冊的新課學習任務，為迎接下學期的系統(tǒng)復習打好基礎，做好預備。因此，要抓好“雙基”工程，使他們基本技能上得去，基礎知識學得牢。①自學缺漏知識，以便打好扎實的知識基礎，使自己所掌控的知識能跟上和適應新形式的要求。②為了協(xié)作中招考試同學們要系統(tǒng)自學有關(guān)的某種理論。

三、構(gòu)建知識