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2023年體育教育實習(xí)工作自我總結(jié)范文_實習(xí)工作總結(jié)體育教化實習(xí)工作自我總結(jié)范文_實習(xí)工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬間我一個學(xué)期的實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,這段時間里我們從學(xué)生一下變成了老師,曾經(jīng)感覺特別不適應(yīng),可是經(jīng)過一段時間的實習(xí)熬煉,使我完成了由學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變?;叵脒@一學(xué)期的實習(xí)工作還歷歷在目。
回想我剛到我的實習(xí)學(xué)校林口中學(xué)時,看著生疏的校內(nèi),操場,教學(xué)樓以及生疏的面孔,我既驚慌又興奮。一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在實習(xí)期間,我既是學(xué)生,又是老師。作為學(xué)生,我虛心求教,不恥下問;作為人師,我兢兢業(yè)業(yè),倍感傲慢。我付出了許多,同時收獲了更多。
十年樹木,百年樹人。實習(xí)期間,我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標(biāo),全面嚴格要求自己,不斷追求進步,不斷完善自己,不斷超越自己。一個學(xué)期的實習(xí),使我真正體會到做為一位老師的樂趣,同時,也使我的教學(xué)理論變成了現(xiàn)實,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。回想這一學(xué)期的實習(xí)生活,每一秒都充溢了汗水和感動。當(dāng)我閑逛在實習(xí)校內(nèi)里,那出自學(xué)生一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈,最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。
我在實習(xí)期間正好趕上學(xué)校的廣播體操,而我從未接觸過這套體操,必需從頭起先學(xué)習(xí),為了盡快適應(yīng)教學(xué),精確的將這一套體操傳授給學(xué)生,我常常在休息時間和學(xué)校的其他體育老師一起探討,探討體操視頻,獨自練習(xí),雖然起先上課時比較倉促,但是我還是漸漸的適應(yīng)過來了。來到學(xué)校經(jīng)過短暫的觀摩后我獨自走上了講臺,雖然剛起先心情特殊驚慌,由于閱歷不足和應(yīng)變實力不強,課堂出現(xiàn)了示范動作不嫻熟,分解帶操動作遲緩,口號不流利,底氣不足,但我還是完完整整地把課上了下來。期間我針對出現(xiàn)的問題進行我反思,不斷的改進自己,同時也得到了學(xué)校其他老師的指引。他們無私的奉獻和幫助,使我體會到了老師這個大家庭的暖和。
為了彌補自己的不足,我嚴格根據(jù)學(xué)校的要求,細致地備課,寫教案,主動向其他老師學(xué)習(xí),仔細把握好每次上課的機會,熬煉和培育自己的授課實力。為了在短暫的實習(xí)期間充分熬煉自己,我們主動和學(xué)校的其他老師一起上課,帶學(xué)生練操,雖然比較辛苦,但當(dāng)看到學(xué)生們作出標(biāo)準整齊的體操時,心理更多的是欣慰和驕傲。
轉(zhuǎn)瞬間,實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,這段短暫的實習(xí)生活使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍,我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)永無止境。在取得好成果的同時,我時刻不忘超越自己,面對教化事業(yè)的滿腔熱忱,將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學(xué)實習(xí)中,我深深體會到,要當(dāng)一名體育老師并不難,但要精彩上好每一堂課,完成每一項體育訓(xùn)練,培育出更多的體育優(yōu)秀學(xué)生就須要付出更多的努力和汗水。教化實習(xí)讓我更加堅決了獻身教化事業(yè)的決心,我將接著以更加仔細的看法虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身的素養(yǎng)和執(zhí)教水平,為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗!
體育教化實習(xí)工作自我總結(jié)范文_實習(xí)工作總結(jié)2
實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,但每次回憶起來,總是那么親切,那么難以忘懷,回想起那里的老師,牽掛著那里的學(xué)生……
我在xxx中學(xué)兩個多月的教化實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。原來,我的心是忐忑擔(dān)心的,始終擔(dān)憂自己是否能夠勝任這個工作,但是指導(dǎo)老師的悉心訓(xùn)誨,學(xué)生的熱忱支持,除去了我擔(dān)心的心情,也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動力。當(dāng)然,實習(xí)過程中也遇到一系列的問題和困難,但在解決的過程中,也同時讓我積累了大量珍貴的閱歷,為今后踏入真正的教化工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
從到xxxx中學(xué)的第一天起,我就精神飽滿,投入戰(zhàn)斗。起先與學(xué)生相識,通過各種渠道與方式來了解學(xué)生的學(xué)習(xí),生活狀況,與指導(dǎo)老師溝通溝通。我這次實習(xí)的對象是鹽阜中學(xué)高一年級(6)班,(10)班和高二年級(4)班的學(xué)生,教學(xué)的主要內(nèi)容是中學(xué)體育與健康新教材。該教材對課程內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,所以,如何組織教學(xué),促進學(xué)生的主動性,使學(xué)生駕馭好所學(xué)學(xué)問是特別重要的。我所教學(xué)的詳細內(nèi)容是幸好,在正式上課之前的兩個星期,我仔細聽課,做聽課記錄,盡可能聽多個資格較深的老師的課,細致探討他們講課的流程,方式等,吸取他們豐富的教學(xué)閱歷,了解如何支配課程進度,如何才能更好的處理一些學(xué)問點的傳接,了解課堂上的一些授課技巧,比如如何調(diào)動學(xué)生的主動性,如何與學(xué)生進行互動……在此基礎(chǔ)上,我廣泛查閱了各類相關(guān)資料,包括老師用書,中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,探討性刊物,論文等。有疑問的地方,虛心想指導(dǎo)老師請教,然后對所要講授的新課程進行細心設(shè)計,寫了具體的教案,并且在我們隊當(dāng)中進行多次的試講,修改,以確保正式上課的萬無一失。并在每次正式教學(xué)完畢后,聽取老師與隊友指出的不足之處。總結(jié)閱歷教訓(xùn),在以后的教學(xué)中改進,力求達到最好的效果。我同樣注意在教學(xué)上的學(xué)習(xí)與溝通。仔細聽課30多節(jié),做好聽課筆記,寫好實習(xí)感想。并主動參與學(xué)校體育組評課等教研活動。實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然時間不長,雖然這里面有勝利也有失敗,但這都將是我的美妙回憶,是我的珍貴閱歷。
學(xué)校的關(guān)切與照看讓我們的實習(xí)順當(dāng)且歡樂;指導(dǎo)老師的毫不保留的指導(dǎo),讓我們的`實習(xí)生活特別充溢,收獲多數(shù);學(xué)生主動的敬重與理解,支持與協(xié)作,讓我的課堂教學(xué)工作及課外活動輔導(dǎo)工作多了一些人性的關(guān)懷與溫馨的感動??傊袒瘜嵙?xí)讓人感受頗多,收獲頗所。老師是人類靈魂的工程師,是陽光下最絢麗的事業(yè)。通過實習(xí),我有了真實的感受,感受到了老師職業(yè)的神圣,也感受到了老師身上的責(zé)任與壓力。這都將鞭策我在以后的學(xué)習(xí)和生活中主動向前,努力追求。
體育教化實習(xí)工作自我總結(jié)范文_實習(xí)工作總結(jié)3
20xx年x月x日,我抵達XX市第XX中學(xué)進行為期六周的教化實習(xí)工作,我特別感謝學(xué)校賜予我這次實習(xí)的機會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下,我較好地完成了教化實習(xí)任務(wù)。下面,就實習(xí)期間自己在體育課教學(xué)實習(xí)工作的自我鑒定。
首先,實習(xí)期間,我確立好自己的角色,實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換,運用所學(xué)學(xué)問進行組織教學(xué),“以身立教”,從心理上做好當(dāng)老師的打算。以真心實意、主動主動地向指導(dǎo)老師學(xué)學(xué)問、增才能,用自己的行動換取他們的信任,營造和諧的實習(xí)環(huán)境,為我勝利的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實習(xí)目的明確、動機端正,在實習(xí)教學(xué)過程中,明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,備好一份教案后,向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求看法,改了又改,才實施教授,把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
在體育課教學(xué)工作安排方面,我細心備課、仔細組織,用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間,我仔細觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課,做好看課記錄,并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運動負荷進行測量,為之后自己上課做好打算。在實習(xí)教學(xué)過程中,我結(jié)合施教對象的生理和心理特點,仔細備好每一份教案,并向指導(dǎo)老師、本組同學(xué)征求看法,經(jīng)過改良后才進行教學(xué),并努力培育體育骨干,以此把學(xué)問有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,如:教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,專業(yè)基本功不扎實,語言表達不清等。我應(yīng)當(dāng)既要看到自己的優(yōu)點,也要正視自己的缺點,加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí),為做好一名優(yōu)秀的體
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