“實(shí)驗(yàn)物理”名師工作室工作計(jì)劃范文

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一、指導(dǎo)思想

依據(jù)《成華區(qū)名師工作室管理方法》和“試驗(yàn)物理名師工作室工作方案”要求，工作室以在“專業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探究、共同進(jìn)展”為宗旨，即橫向源于日常在職要求，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，縱向瞄基礎(chǔ)教育改革前沿，以對高、中考的討論為載體，形成相對穩(wěn)定的序列，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專業(yè)成長和專業(yè)化進(jìn)展，并發(fā)揮幫帶的作用，從而構(gòu)建學(xué)習(xí)型共同體，打造知名老師群體，為成華區(qū)的教育進(jìn)展貢獻(xiàn)能量。

二、工作目標(biāo)

本工作室將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和成員所在學(xué)校的大力支持下，在領(lǐng)銜人和全部成員的共同努力下，盡最大努力，切實(shí)做好以下各項(xiàng)工作。

〔一〕加強(qiáng)教學(xué)討論

教學(xué)是老師的第一要務(wù)，課堂是老師教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)技能是一個(gè)老師教學(xué)水平的最直觀的表現(xiàn)。立足課堂、討論課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)技能，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項(xiàng)活動開展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

本工作室將致力于課程改革背景下的課堂教學(xué)討論，在不斷實(shí)踐、不斷發(fā)覺問題、不斷改進(jìn)中前進(jìn)，盡我們的最大努力，在保持成員現(xiàn)有教學(xué)特色的同時(shí)，漸漸形成各自的教學(xué)性格和教學(xué)風(fēng)格。

本工作室將在高考、中考討論花大力氣，下大功夫，加大對教學(xué)“六仔細(xì)”的學(xué)習(xí)與研討，深入細(xì)致地做好各個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)與討論。

〔二〕開展課堂展示

本工作室將推行教學(xué)公開課制度，力爭在每一次的討論活動中，都有至少一名成員開設(shè)公開課，鼓舞成員利用一切手段和現(xiàn)有資源開設(shè)討論課、試驗(yàn)課和觀摩課，為工作室的課堂教學(xué)討論提供平臺和載體，進(jìn)而有效地提升成員的教學(xué)技能和水平。

工作室將同學(xué)校、市、區(qū)教科院等部門聯(lián)系，克服一切困難，采用外出聽課、相互評課、送教下鄉(xiāng)等方式，進(jìn)行工作室全體成員課堂教學(xué)技能全方位展示的活動。同一課題、獨(dú)立備課、借班上課，集中進(jìn)行、集體研討。這將既是對本工作室成員課堂教學(xué)技能的檢驗(yàn)和考核，也將是工作室的有效輻射。

工作室將制定的“目標(biāo)定位”“方法定位”“內(nèi)容定位”“效果定位”“素養(yǎng)定位”的“五定位”課堂教學(xué)評價(jià)體系，對工作室成員的課堂教學(xué)狀況進(jìn)行評價(jià)和考核。

〔三〕打造科研品牌

教科研是教育教學(xué)的第一生產(chǎn)力，是提升教育教學(xué)效益、提升老師品位的關(guān)鍵。本工作室在教科研方面要在工作室內(nèi)營造濃郁的教科研氛圍，鼓舞每一位老師積極從事教科研工作，以教科研帶動教育教學(xué)技能的提升，努力將教科研打造成本工作室的特色和品牌。

爭取有的教學(xué)教學(xué)論文在各級各類專業(yè)刊物上公開發(fā)表、獲獎，確保每個(gè)成員都有論文發(fā)表或獲獎，并且范圍要擴(kuò)大，檔次要提升。我們將采用“明確任務(wù)、集體討論、自定方向、獨(dú)立撰寫”的方式，本工作室的詳細(xì)做法是“出點(diǎn)子、壓擔(dān)子”，促使工作室成員更加堅(jiān)決地走科研興教之路，為老師今后的成長進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

〔四〕追求輻射效應(yīng)

本工作室將立足本校為討論基地，將總結(jié)出的閱歷先在學(xué)校推廣，然后在成華區(qū)幅射到其它學(xué)校。本學(xué)期完成“試驗(yàn)物理”名師工作室網(wǎng)頁的制作任務(wù)，掛在成都市試驗(yàn)中學(xué)的網(wǎng)站上，并不斷增大信息量、不斷更新網(wǎng)頁內(nèi)容，努力將網(wǎng)頁打造成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)討論成果的平臺，和與外界進(jìn)行溝通的橋梁，最大限度地顯示名師工作室的輻射和溝通功能。

三、詳細(xì)工作如下

1、爭取開設(shè)校級以上公開課2—3節(jié)，用從而來提高自己的課堂教學(xué)技能。

2、力爭在論文方面發(fā)表或者論文評比獲獎3到5篇。

3、完成1-2個(gè)科研課題的申報(bào)和立項(xiàng)項(xiàng)工作。

4、討論探討中學(xué)物理課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合與優(yōu)化。

5、建立名師工作網(wǎng)頁，在領(lǐng)銜人的指導(dǎo)下，完成網(wǎng)頁建設(shè)的相關(guān)建設(shè)工作并逐步改進(jìn)，使之成領(lǐng)銜人和工作室成員展示教育教學(xué)討論成果的平臺，與外界進(jìn)行溝通的橋梁、學(xué)習(xí)的資源庫。

6、討論中學(xué)物理學(xué)科進(jìn)展動向、指導(dǎo)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作。

7、在高、初三年后期復(fù)習(xí)期間，開展1—2次專題講座。

8．利用主題學(xué)習(xí)、公開教學(xué)、老師、專題研討會、報(bào)告會、工作室網(wǎng)頁、論文、專著、觀摩考察等形式進(jìn)行形式豐富的討論，宣揚(yáng)和推廣成員的討論成果，促進(jìn)成員的專業(yè)進(jìn)展。

9、培育工作室新成員，引領(lǐng)一批優(yōu)秀老師參與教育科研工作。

五、詳細(xì)措施：

1、工作室的日常活動與管理工作

〔1〕成立“試驗(yàn)物理”名師工作管理小組

組長：趙紹國

日常管理事務(wù)長：曾良成

檔案管理：吳建軍

〔2〕制定工作室成員三年計(jì)劃和學(xué)年〔或?qū)W期〕計(jì)劃，定期進(jìn)行工作室成員例會，檢查落實(shí)工作進(jìn)度和要求，做好年度工作的總結(jié)并推廣討論成果。

〔3〕工作室成員教研活動做到“四落實(shí)”〔時(shí)間、地點(diǎn)、成員、內(nèi)容〕，依據(jù)教研活動落實(shí)狀況對各工作室成員進(jìn)行動態(tài)跟蹤和全面考核。在工作室運(yùn)行期間將采用切實(shí)可行的方法，提高工作的實(shí)效性。

〔4〕名師工作室活動

地點(diǎn)：成都市試驗(yàn)中學(xué)“試驗(yàn)物理”名師工作室。

時(shí)間：每周四下午3：30-5：00

2、開展中學(xué)物理新課程實(shí)施中的有關(guān)教學(xué)課題討論

20**年度第二學(xué)期名師工作室工作計(jì)劃范文名師工作室階段工作匯報(bào)及下年工作計(jì)劃名師工作室20**半年工作計(jì)劃名