健康活動《小小運(yùn)動會》集體備課公開課

2021學(xué)年第一學(xué)期幼兒園集體備課記錄表活動時間2022.1.5活動地點(diǎn)二樓會議室主持人吳彩利記錄人章亞蕓參加人員吳彩利、周敏麗、胡春梅、賀思玥、萬琪、張瑤奇、翁李佳、錢秀麗、章亞蕓、楊金蘭、閆新潔、肖穎、陳逸寧、王益彬調(diào)整前活動調(diào)整原因1.運(yùn)動員進(jìn)場（1）在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》樂曲聲中，幼兒和教師一起精神飽滿地進(jìn)入場地。教師：小運(yùn)動員們，我們的運(yùn)動會就要開始了，我們一起進(jìn)場吧！（2）在音樂聲中師幼共同進(jìn)行熱身練習(xí)。幼兒兩兩結(jié)伴，跟隨音樂做運(yùn)動，每到音樂固定節(jié)奏時，幼兒兩兩面對面玩“石頭剪刀布”，贏的人刮輸?shù)娜说谋亲印?.猜拳跨步（1）教師介紹“猜拳跨步”的玩法：幼兒兩人一組分別站在相對的兩條線上，自行掌握節(jié)奏玩“石頭剪刀布”，輸?shù)娜嗽夭粍?，贏的人向前跨一步，以誰先到達(dá)對方最初所站的位置為勝利。（2）小運(yùn)動員們，剛才的游戲好玩嗎？現(xiàn)在我們來換種玩法試試看。（3）請幼兒先兩兩一組練習(xí)“猜拳跨步”，再正式游戲。比賽正式開始了，請兩個好朋友一個站在這條線上，另一個站在對面的線上，老師喊“預(yù)備——起”的口令后就開始游戲。3.小小運(yùn)動會（1）教師簡單介紹游戲的規(guī)則和要點(diǎn)。①你們玩得真好，現(xiàn)在真正的運(yùn)動會就要開始了。今天的運(yùn)動會總共有三個項(xiàng)目，最新的一個項(xiàng)目是你們剛學(xué)的“猜拳跨步”。其余兩個項(xiàng)目分別是“跳房子”“擠囡囡”。②“跳房子”：在地上畫好單格和雙格間隔的“房子”作為第一幢，均為單格的房子作為第二幢，第一幢“房子”幼兒根據(jù)單雙格選擇單腳跳或雙腳并攏跳，第二幢“房子”根據(jù)1234的數(shù)字順序單腳跳。③“擠囡囡”：幼兒靠墻，面朝同一方向站成一橫排，邊念兒歌邊向中間擠，最后未被擠出的兩名幼兒獲勝。（兒歌：擠囡囡，擠囡囡，用大力向中間擠，看看誰被擠出去，誰能堅(jiān)持到最后，就是最棒的乖囡囡。）（2）教師簡單介紹三個游戲的獎勵機(jī)制。“猜拳跨步”游戲贏的小朋友，可以在前面的筐子里拿一塊圓形獎牌；“跳房子”游戲順利跳過的小朋友，可以在房子前面拿一塊方形獎牌；“擠囡囡”游戲堅(jiān)持到最后的兩名小朋友，可以拿一塊三角形的獎牌。（3）運(yùn)動會開始，請幼兒選擇自己喜歡的項(xiàng)目練習(xí)，練習(xí)一次則在該場地拿相應(yīng)的獎牌。玩好再選其他兩個游戲玩一玩。4.統(tǒng)計(jì)獎牌（1）請幼兒統(tǒng)計(jì)并介紹自己拿到的獎牌數(shù)量：你們剛才的表現(xiàn)都很好，現(xiàn)在我要來采訪一下你們拿到了幾塊獎牌，分別是什么獎牌。（2）師幼跟隨音樂退場。吳彩利：這個活動只是班級自行開展的，我覺得我們可以把它調(diào)整為整個中班組的孩子一起參加。不僅可以讓活動更有挑戰(zhàn)性，也可以讓孩子們在活動中一起合作，發(fā)展孩子們的交往能力和團(tuán)隊(duì)意識。陳逸寧：是的，我們就可以做成一個冬季運(yùn)動會的形式，我覺得還可以有一個小主持人，介紹運(yùn)動會的項(xiàng)目和游戲規(guī)則。楊金蘭：我覺得可以給每項(xiàng)運(yùn)動做一個展板，展板的內(nèi)容用圖片或者繪畫的形式呈現(xiàn)，讓孩子們自己就能通過展板看懂游戲規(guī)則，這樣也更能體現(xiàn)孩子的自主性。翁李佳：我認(rèn)為運(yùn)動會就是要發(fā)展孩子各個動作技能，所以可以加上發(fā)展擊、爬、投等動作。萬琪：我們幼兒園提倡的是“回歸傳統(tǒng)、回歸自然、回歸生活、回歸兒童”的教育觀。我們可以從運(yùn)動會弘揚(yáng)民族民間體育游戲，在體現(xiàn)我園的民族特色課程的同時還促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展和基本動作的提高，所以運(yùn)動會的項(xiàng)目可以是我們熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。錢秀麗：嗯，我也這樣認(rèn)為，可以把運(yùn)動項(xiàng)目調(diào)整成我們熟悉的民間傳統(tǒng)游戲。周敏麗：像“套圈”、“跳房子”這些都是我們從小比較熟悉的游戲。不僅趣味性高，而且能夠發(fā)展孩子的跳、拋等動作技能。閆新潔：孩子們可以在每挑戰(zhàn)成功一個項(xiàng)目后得到一個印章，這樣可以激發(fā)孩子的游戲興趣。反思建議本次運(yùn)動會的組織，從準(zhǔn)備到開展，都進(jìn)行了積極的準(zhǔn)備。從方案的制定和實(shí)施，到活動場地的布置以及活動材料的準(zhǔn)備，我們都讓孩子參與其中，孩子們通過自己的參與，對參加運(yùn)動會更加感興趣，參與度更高了。我們根據(jù)孩子們年齡段的特點(diǎn)制定了比賽項(xiàng)目，這次運(yùn)動會不僅讓小朋友之間多了些許默契，也讓孩子們之前的友情更得到了進(jìn)一步的發(fā)展。運(yùn)動會的六種運(yùn)動項(xiàng)目，都來自于我們的民間傳統(tǒng)游戲，孩子們對其有一定的熟悉度，所以在開展的過程中孩子們的參與度與興趣都極高。健康活動《小小運(yùn)動會》活動目標(biāo)：1.在各種運(yùn)動中，提高走、跑、跳、跨跳、投、擊、爬等運(yùn)動技能，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。2.在活動中發(fā)展初步的團(tuán)隊(duì)意識和規(guī)則意識，勇于克服困難，體驗(yàn)勝利的愉悅。3.通過親身參與民間傳統(tǒng)運(yùn)動，加深對傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與了解，培養(yǎng)民族自豪感?；顒訙?zhǔn)備：1.積分卡2.輪胎、木板、繩子、墊子、唐老鴨跳桿、球、呼啦圈、保齡球活動過程：1.運(yùn)動員進(jìn)場（1）在《運(yùn)動員進(jìn)行曲》樂曲聲中，幼兒和教師一起精神飽滿地進(jìn)入場地。教師：小運(yùn)動員們，我們的運(yùn)動會就要開始了，我們一起進(jìn)場吧?。?）在音樂聲中師幼共同進(jìn)行熱身練習(xí)。幼兒兩兩結(jié)伴，跟隨音樂做運(yùn)動，每到音樂固定節(jié)奏時，幼兒兩兩面對面玩“石頭剪刀布”，贏的人刮輸?shù)娜说谋亲印?.運(yùn)動會開始啦（1）教師簡單介紹六種游戲的規(guī)則和要點(diǎn)。①現(xiàn)在真正的運(yùn)動會就要開始了。今天的運(yùn)動會總共有六個項(xiàng)目，分別是“摸?！?、“投財(cái)納?！?、“財(cái)源滾進(jìn)”、“一蹴成名”、“龍騰虎躍”、“節(jié)節(jié)高升”。②“摸福”：跨跳通過障礙，到達(dá)“福”字前，縱跳觸“?！?。③“投財(cái)納福”：走過平衡木，拿圈套物，套中者獲勝。④“財(cái)源滾進(jìn)”：站在起點(diǎn)線處將球滾出，擊中終點(diǎn)線處的保齡球數(shù)量多者獲勝。⑤“一蹴成名”：繞過障礙物，跑到放球處，拿出一顆球，再將球踢進(jìn)拱門中，完成后將球揀回原處放好。⑥“龍騰虎躍”：玩游戲時，幼兒站在1號格子外面、將沙包丟進(jìn)1號格，然后單腳跳進(jìn)1號格，接下2、3號格依次往后，不換腳、依次完成單排格，遇到并列格，兩腳分立兩格，按照這樣的方法，通過1-9格即完成。⑦“節(jié)節(jié)高升”：通過匍匐、手膝著地、手腳著地等不同方式爬行通過墊子。（2）