2022年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

精品文檔-下載后可編輯年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考二模語(yǔ)文試題2022年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考二模語(yǔ)文試題

一、情景默寫(xiě)

1.根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。詩(shī)者，吟詠情性也。我們要多多誦讀古代詩(shī)詞，注重積累、感悟，提高自己的欣賞品位。有的詩(shī)人直抒胸臆，如杜甫在《望岳》一詩(shī)中，用“_________，_________①”，表達(dá)了詩(shī)人不怕困難、敢攀頂峰、俯視一切的雄心和氣概；如文天祥在《過(guò)零丁洋》一詩(shī)中，用“_________，_________②”，表達(dá)了對(duì)自身命運(yùn)的一種毫不猶豫的選擇，讓我們感受到了偉大的舍生取義的人生觀。有的詩(shī)人借月抒情，如李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中，用“_________，_________③”，表達(dá)了表達(dá)對(duì)朋友的思念之情；如蘇軾在《水調(diào)歌頭（明月幾時(shí)有）》一詞中，用“_________，_________④，此事古難全”，表現(xiàn)了詩(shī)人不如意時(shí)的豁達(dá)胸懷。有的詩(shī)人用典詠懷，如杜牧在《赤壁》一詩(shī)中，即物詠史，用“_________，_________⑤”，委婉的傾吐了自己不受重用的抑郁不平之氣；劉禹錫在《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，“懷舊空吟聞笛賦，_________⑥”一聯(lián)，借典故表達(dá)世事滄桑，人事全非，暮年返鄉(xiāng)恍如隔世的心情；少年英雄夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，用“三年羈旅客，_________⑦”，譜寫(xiě)了自己起兵抗清不幸被俘后的悲壯動(dòng)人的生命之歌。

二、字詞書(shū)寫(xiě)

2.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

⑴第二次行禮時(shí)，先生便héǎi_________地在一旁答禮。

⑵鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的diànjī_________人和開(kāi)拓者。

⑶qìshìpángbó_________的密云來(lái)去匆匆，形如金字塔的各拉丹冬主峰難得在云遮霧障中一現(xiàn)尊容。

⑷或者一本書(shū)讀了前面有許多不懂的地方，讀到后面才huòránguàntōng_________。

三、選擇題

3.下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．中國(guó)人歷來(lái)把家人團(tuán)圓，共享天倫之樂(lè)看得極其珍貴。

B．《火燒赤壁》中，活畫(huà)了蔣干這個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o城府的形象。

C．對(duì)他的錯(cuò)誤必須提出嚴(yán)肅批評(píng)，不能只輕描淡寫(xiě)地說(shuō)幾句了事。

D．樓閣建筑精美，雕梁畫(huà)棟，尤其是磚雕圖案，造型新穎，神奇多姿。

4.下列句子修改不正確的一項(xiàng)是（）

A．在語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅中，我們將領(lǐng)會(huì)到古今中外的偉人的光輝形象。（將“領(lǐng)會(huì)”改為“領(lǐng)略”）

B．某市供電局重點(diǎn)推動(dòng)和解決城中村用電不安全、電力不足、服務(wù)不周等問(wèn)題。（將“推動(dòng)”改為“加強(qiáng)”）

C．我想鄧稼先先生的氣質(zhì)和品格是他所以能成功地領(lǐng)導(dǎo)許許多多工。（應(yīng)在句末加上“的原因”）

D．不可否認(rèn)，無(wú)論是岳飛、文天祥還是聞一多、朱自清，他們身上都體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)情懷和民族氣節(jié)是一脈相承的。（刪去“是一脈相承的”）

四、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面文字，完成題目。民間常說(shuō)“無(wú)鵝肉勿滂沛”，意思是指沒(méi)有鵝肉的宴席難以稱(chēng)之為豐盛，這體現(xiàn)了潮汕地區(qū)人們對(duì)鵝的一種特殊情感以及鵝作為一道菜肴在潮汕人們餐桌上的重要地位。潮汕傳統(tǒng)民俗豐富，逢年過(guò)節(jié)、祭祀、宴飲或是日常飲食，鵝肉均是必備菜品之一。潮汕鹵鵝，歷史悠久、風(fēng)味獨(dú)特，為潮州菜系名品。2022年9月，其被中國(guó)烹飪協(xié)會(huì)評(píng)選為“中國(guó)菜”之廣東十大經(jīng)典名菜。潮汕獅頭鹵鵝，素有“廣東第一名鵝”之稱(chēng)，其原材料選自潮汕當(dāng)?shù)鬲{頭鵝。獅頭鵝與其他鵝種最直觀的區(qū)別在于頭部形態(tài)。獅頭鵝外形富有特色，昂首健步，姿態(tài)雄偉，因頭部前額肉瘤發(fā)達(dá)，向前突出覆蓋于喙上，形似獅頭，故稱(chēng)獅頭鵝。鹵鵝鹵水的配料，除了老抽、生抽、料酒、魚(yú)露、白糖、紅豉油等常規(guī)調(diào)料，還有陳皮、羅漢果、桂皮、草果、肉蔻、甘草這幾樣必不可少的材料，不同的鹵家還有自己的秘方，包括八角、川椒、小茴、砂仁、香葉、丁香等香料，以上香料，都要經(jīng)過(guò)單獨(dú)慢火炒制，直至香氣完全散出，才能混合在一起煲鹵水。多種香料的不同搭配成就了潮州鹵水的獨(dú)特美味，這便是潮汕鹵鵝鹵水味有回甘的秘訣。5．潮豐中學(xué)團(tuán)委計(jì)劃近期舉辦一場(chǎng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)講座，將邀請(qǐng)汕頭鹵鵝制作技藝省級(jí)代表性傳承人紀(jì)瑞喜先生向?qū)W校八年級(jí)學(xué)生介紹潮汕鹵鵝與潮汕美食文化。請(qǐng)你給他寫(xiě)一封邀請(qǐng)函。

6．假如你是學(xué)校團(tuán)委宣傳干事，學(xué)校委托你和紀(jì)瑞喜先生就來(lái)校做講座事宜進(jìn)行溝通。請(qǐng)你根據(jù)上面對(duì)潮汕鹵鵝的介紹給紀(jì)瑞喜先生提兩個(gè)講座內(nèi)容方面的建議。

內(nèi)容一：____________________內(nèi)容二：_____________________

五、對(duì)比閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。

【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行，念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也），何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳）。（選自《記承天寺夜游》）7．解釋下面語(yǔ)句加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①月色入戶()②念無(wú)與為樂(lè)者()③相與步于中庭()④但少閑人()

8．翻譯文中劃線的句子。

①庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。

②但少閑人如吾兩人者耳。

【乙】臨皋亭①下八十?dāng)?shù)步，便是大江，其半是峨眉雪水，吾飲食沐浴皆取焉，何必歸鄉(xiāng)哉！江山風(fēng)月，本無(wú)常主，閑者便是主人。聞范子豐新第園池與此孰勝所不如者上無(wú)兩稅）②及助役錢(qián)）③耳。）東坡居士酒醉飯飽倚于幾上。白云左繞，清江右洄，重門(mén)洞開(kāi)，林巒坌入中④。當(dāng)是時(shí)，若有思而無(wú)所思，以受萬(wàn)物之備⑤。慚愧！慚愧！（選自《東坡志林》有改動(dòng)）

【解釋】①臨皋亭：位于今湖北黃岡縣，瀕臨長(zhǎng)江，蘇軾貶謫黃州時(shí)暫居于此。②兩稅：夏秋兩稅。③助役錢(qián)：根據(jù)當(dāng)時(shí)的免役法，豪紳、官吏等為免于服役而支付的錢(qián)。④重門(mén)洞開(kāi)，林巒坌（bèn）入中：意為樹(shù)木山巒由門(mén)窗映入眼簾。⑤萬(wàn)物之備；自然所賜予的一切。

9．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）10．請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。

聞范子豐新第園池與此孰勝所不如者上無(wú)兩稅及助役錢(qián)耳。

11．請(qǐng)根據(jù)【甲】【乙】?jī)善x文回答問(wèn)題。

（1）兩文同是寫(xiě)于蘇軾被貶黃州期間，蘇軾在兩文中自稱(chēng)“閑人”“閑者”，其相同含義是什么？請(qǐng)從兩文中分別概括相關(guān)情節(jié)印證。

（2）【甲】【乙】?jī)晌乃髀兜乃枷肭楦杏泻蜗嗤帲?/p>

A．皆取焉/伐竹取道

B．若有思/不若君之美也

C．倚于幾上/于我如浮云

D．助役錢(qián)耳/兩人者耳

六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：2022年11月，“24節(jié)氣”正式列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。24節(jié)氣有著2700年的歷史，是氣象“活化石”，被譽(yù)為“中國(guó)的第五大發(fā)明”，它的申遺成功喚起了國(guó)人的文化自覺(jué)，中華文化又多了一項(xiàng)被世界認(rèn)可的文化遺產(chǎn)。江蘇省氣象臺(tái)首席預(yù)報(bào)員韓桂榮介紹：“二十四節(jié)氣表征了地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置和季節(jié)、氣候的對(duì)應(yīng)關(guān)系，它是非常科學(xué)的。既然是科學(xué)，那就具有普適性。因此二十四節(jié)氣對(duì)我國(guó)長(zhǎng)江流域乃至北半球都普遍適用，甚至南半球也可以借鑒其定義和內(nèi)涵。”就氣候、物候等變化的時(shí)序規(guī)律而言，二十四節(jié)氣具有廣泛的適應(yīng)性。

材料二：看完北京冬奧會(huì)開(kāi)幕式，隋斌十分感嘆，尤其是以二十四節(jié)氣作為倒計(jì)時(shí)的創(chuàng)意，給他留下了深刻的印象。隋斌是中國(guó)農(nóng)業(yè)博物館黨委書(shū)記、二十四節(jié)氣保護(hù)傳承聯(lián)盟理事長(zhǎng)、二十四節(jié)氣申報(bào)聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目的牽頭人，對(duì)節(jié)氣文化有較深研究。隋斌說(shuō)，二十四節(jié)氣倒計(jì)時(shí)短片通過(guò)文字與影像相結(jié)合的形式，將中華五千多年農(nóng)耕文明積淀下來(lái)的精華——二十四節(jié)氣及其詩(shī)文同當(dāng)代冰雪運(yùn)動(dòng)完美融合與呈現(xiàn)，給人們帶來(lái)了多重沖擊和享受。在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的中國(guó)古詩(shī)詞中，節(jié)氣詩(shī)詞是一朵絢麗的奇葩。文人墨客創(chuàng)作了難以計(jì)數(shù)膾炙人口的節(jié)氣詩(shī)詞，如“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”“梨花風(fēng)起正清明，游子尋春半出城”“鳥(niǎo)弄桐花日，魚(yú)翻谷雨萍”，讓春季時(shí)節(jié)流轉(zhuǎn)的景致躍然紙上。描繪秋季各節(jié)氣景象的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”“燕銜余暑去，蟲(chóng)喚嫩寒來(lái)”“寒露驚秋晚，朝看菊漸黃”“風(fēng)卷清云盡，空天萬(wàn)里霜”，把秋天時(shí)序變換的氣象呈現(xiàn)出來(lái)。

材料三：二十四節(jié)氣形成以來(lái)一直是我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的風(fēng)向標(biāo)。二十四節(jié)氣中的驚蟄、清明、小滿、芒種中蘊(yùn)含著物候特征，啟示著氣候條件在不斷變化；雨水、谷雨、小雪、大雪表示降水量的多少。各地根據(jù)二十四節(jié)氣形成的與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的農(nóng)諺，易于掌握和傳播，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中仍發(fā)揮著作用。具體體現(xiàn)在以下幾方面：首先，它為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)______________________。二十四節(jié)氣中的芒種、寒露、霜降等節(jié)氣對(duì)指導(dǎo)農(nóng)作物播種和收獲有著相當(dāng)重要的意義。例如，芒種是種植農(nóng)作物時(shí)機(jī)的分界點(diǎn)，這個(gè)時(shí)節(jié)氣溫顯著升高、雨量充沛、空氣濕度大，適宜晚稻等谷類(lèi)作物種植。農(nóng)諺講，“芒種芒種，忙收忙種”。其次，它為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)_______________________。二十四節(jié)氣通過(guò)溫、雨、日照的大致特征，能夠?yàn)楝F(xiàn)代農(nóng)業(yè)田間管理提供短期的氣候預(yù)測(cè)。如冬至節(jié)氣，代表一年當(dāng)中最冷的時(shí)間到來(lái)，這期間田間管理的質(zhì)量對(duì)來(lái)年的收成極為重要。以河南小麥為例，應(yīng)提前灌溉冬水保墑、保苗安全越冬。第三，它為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)_______________________。勞動(dòng)人民將二十四節(jié)氣與生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合，能在一定程度上反映出災(zāi)害發(fā)生的關(guān)鍵時(shí)期。如清明節(jié)氣，農(nóng)諺講，“清明前后怕晚霜，天晴無(wú)風(fēng)要提防”。

材料四：也有專(zhuān)家說(shuō)，聯(lián)合國(guó)有關(guān)公約不僅看重非遺的實(shí)踐價(jià)值，也看重其創(chuàng)新傳承，24節(jié)氣可被記憶和品讀，但創(chuàng)造性傳承與發(fā)展卻困難重重！自豪感固然需要，但文化背后的科學(xué)精神與科學(xué)信仰如何弘揚(yáng)？網(wǎng)上把清明節(jié)譯為T(mén)omb-SweepingDay（掃墓的日子），很明顯，這個(gè)翻譯并不準(zhǔn)確，外語(yǔ)翻譯和準(zhǔn)確對(duì)外交流的問(wèn)題能解決嗎？公眾到哪里、去向誰(shuí)咨詢(xún)學(xué)習(xí)非遺的有關(guān)知識(shí)？跟24節(jié)氣有關(guān)的文化、旅游商品開(kāi)發(fā)狀況如何？中學(xué)生不喜歡這些“古董文物”怎么辦？（采自2022年2月18日《人民日?qǐng)?bào)》等）12．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（）13．請(qǐng)根據(jù)上下文，將材料三的三個(gè)空填寫(xiě)完整，讓其能概括所在段落的內(nèi)容。

14．“24節(jié)氣”申遺成功，但是“非遺可能死在博物館中”卻成為專(zhuān)家們的一大擔(dān)憂。請(qǐng)緊扣上述材料，為動(dòng)態(tài)傳承“24節(jié)氣”文化出謀劃策。

A．在“立春”這天，黑龍江也許還在飄雪，海南島已經(jīng)陽(yáng)光和煦，就連一個(gè)省內(nèi)也有溫度差異，但“春回大地、逐步變暖”的趨勢(shì)卻是一致的。這充分說(shuō)明二十四節(jié)氣具有廣泛的適應(yīng)性。

B．“曉看紅濕處，花重錦官城”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”“一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨”這些詩(shī)句都是在說(shuō)二十四節(jié)氣里的“雨水”。

C．時(shí)代發(fā)展日新月異，如今農(nóng)業(yè)已逐步告別了看天吃飯的傳統(tǒng)種植模式，二十四節(jié)氣對(duì)當(dāng)今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有的指導(dǎo)意義也越來(lái)越不明顯，甚至可以忽略不計(jì)。

D．二十四節(jié)氣是中國(guó)人認(rèn)知自然所創(chuàng)造的時(shí)間知識(shí)體系，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中文明成果的典型代表。

閱讀下面的文字，完成下面小題。三沙島上抗風(fēng)桐①天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地。這里是美麗的海南省三沙市，宛如纖塵不染的世外桃源，一踏上這片土地，我就深深地愛(ài)上了這里。②然而，三天兩晚的三沙之行，最令我印象深刻的卻不是這里的碧海藍(lán)天，也不是這里的海鳥(niǎo)白沙，而是一種樹(shù)，一種深深扎根海島的常綠喬木，它叫抗風(fēng)桐。③人生第一次來(lái)到三沙，一切都是那么新鮮。一下飛機(jī)，好友老馮就熱情地領(lǐng)著我們來(lái)到海邊喝茶。這是一片林蔭，炙熱的陽(yáng)光和強(qiáng)烈的紫外線被擋住了，我坐在藤椅上，海風(fēng)吹過(guò)，心中無(wú)比愜意。我打量著四周，卻發(fā)現(xiàn)這片樹(shù)林與以往見(jiàn)到的都不一樣，它們?nèi)~子并不濃密，樹(shù)冠連成一片，樹(shù)干挺拔向上。④“它們叫抗風(fēng)桐，”老馮似乎看出了我的疑惑，接著說(shuō)：“還有個(gè)名字叫麻楓桐，印度洋海島常見(jiàn)的樹(shù)種，我國(guó)的臺(tái)灣和西沙群島也很多，根系發(fā)達(dá)，枝干粗大，臺(tái)風(fēng)也奈何不了它們！”⑤抗風(fēng)桐？這是第一次聽(tīng)說(shuō)的樹(shù)名。我起身走近一棵，仔細(xì)打量它。它枝干白中透灰，胸徑足有四五十厘米，高有十幾米。葉對(duì)生，呈橢圓形，兩面都覆有一層嫩綠而晶亮的薄蠟。⑥老馮告訴我，2022年9月底，風(fēng)力超過(guò)15級(jí)的強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“蝴蝶”登陸三沙，島上的椰子樹(shù)、木麻黃、土枇杷、南洋杉、苦楝、欖仁等，一夜之間，有的被攔腰折斷，有的被連根拔起，還有的已然蹤影全無(wú)，唯有抗風(fēng)桐在臺(tái)風(fēng)中傲然挺立。雖然有的枝干折斷，但這些掉在地上的枝干卻在不久后又長(zhǎng)出了新根，發(fā)出了嫩綠的新芽，成了抗風(fēng)桐的“新生代”。⑦聽(tīng)了老馮的介紹，我不禁對(duì)眼前的這些抗風(fēng)桐肅然起敬。我想，它正是以這樣偉岸的身軀、粗壯的枝干，護(hù)衛(wèi)著南海星羅棋布的島嶼與礁盤(pán)；正是以這樣巨大的葉冠、翠綠的葉片，裝點(diǎn)著三沙的綠色；正是以這樣縱橫交錯(cuò)的根系，深扎在砂巖中，任憑海水侵蝕，高溫烘烤，坦蕩生就的倔強(qiáng)與從容。⑧第二天一大早，紅日從南海的天際線剛剛升起，我們乘坐沖鋒舟從永興島來(lái)到趙述島。據(jù)說(shuō)，有關(guān)南海諸島的潮漲潮落景、金戈鐵馬事、波涌浪卷情，幾乎都可以在趙述島上領(lǐng)略和參悟。⑨一到趙述島碼頭，漁民符名友熱情地迎接我們。坐上他的電瓶車(chē)，穿過(guò)一片椰林，繞過(guò)一座海水淡化處理廠和一幢幢漁民新居，來(lái)到一排樹(shù)前停了下來(lái)。我一看——抗風(fēng)桐！⑩當(dāng)初，符名友的爺爺響應(yīng)國(guó)家開(kāi)發(fā)海島的號(hào)召來(lái)到趙述島，那時(shí)這里還是一座荒島。漁民的漁船是小小的木帆船，稍有風(fēng)浪便不敢出海。改革開(kāi)放后，趙述島上成立了管委會(huì)和黨工委，政府為漁民修建了港灣，幫助漁民貸款購(gòu)置了排水量很大的漁船，漁民的日子漸漸好起來(lái)了。黨的十八大以來(lái)，在黨和政府的幫助下，漁民們拆舊房建新房，全島48戶漁民，家家都住上了新屋。海島周邊的海堤用鋼筋水泥加固了，道路也拓寬了。島上植樹(shù)造林，綠化美化，種上了一排排、一片片的椰子樹(shù)、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。?符名友如數(shù)家珍般講述著，這時(shí)，一束陽(yáng)光穿過(guò)抗風(fēng)桐的枝葉，正好打在他胸前的黨徽上，格外明亮，分外醒目。?邊上的漁民告訴我，符名友今年46歲，14歲時(shí)就跟著爺爺?shù)哪_步，從老家瓊海遷到了趙述島。他駕駛漁船風(fēng)里來(lái)雨里去，已在島上工作生活了32年。三沙的人，出海如同出征，保家就是衛(wèi)國(guó)。符名友不僅是一位漁民，還是南海前哨一名耕海守海的警民聯(lián)防志愿者。一直以來(lái)，經(jīng)常有特工裝扮成漁民駕船來(lái)西沙海域“捕魚(yú)”。符名友對(duì)海上情況時(shí)刻關(guān)注和警惕，只要發(fā)現(xiàn)異常，不管白天黑夜，不怕風(fēng)高浪急，就立刻向派出所報(bào)告。由于表現(xiàn)突出，他被當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊u(píng)為治安聯(lián)防積極分子。2022年7月1日，他還光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。?此刻，看著眼前的符名友，我發(fā)現(xiàn)他儼然就是一棵扎根三沙的“抗風(fēng)桐”，狂風(fēng)吹不倒、惡浪沖不垮！?在趙述島，像符名友一樣的共產(chǎn)黨員共有11人，他們個(gè)個(gè)都是“抗風(fēng)桐”，他們黨支部就是一片“抗風(fēng)桐林”。?將要離開(kāi)三沙的時(shí)候，我心中萌發(fā)了一種難以名狀的眷戀。這天一早，我獨(dú)自來(lái)到抗風(fēng)桐林。朝霞把南海映照得一片火紅，抗風(fēng)桐林就像覆蓋上了一層金光。撫摸著抗風(fēng)桐偉岸的身軀，我的心中充滿了對(duì)它的仰望和崇敬。它不畏強(qiáng)暴，臺(tái)風(fēng)刮不倒；它不怕艱苦，貧瘠砂巖把根扎；它自強(qiáng)不息，折斷枝葉還發(fā)芽；它無(wú)私奉獻(xiàn)，甘灑綠蔭護(hù)島礁。?抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹(shù)！（選自2022年05月06日《人民日?qǐng)?bào)》）15．三沙島上的抗風(fēng)桐這種樹(shù)有什么特點(diǎn)，結(jié)合全文概括。

16．細(xì)讀文章，完成下面題目。

（1）有同學(xué)說(shuō)將文章第一段“天是湛藍(lán)的天，海是碧澄的海，地是透綠的地。這里是美麗的海南省三沙市”改為“來(lái)到三沙才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美有多么靚麗了”請(qǐng)簡(jiǎn)要分析為什么原句的表達(dá)效果會(huì)更好。

（2）品味下面句子加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。

島上植樹(shù)造林，綠化美化，種上了一排排、一片片的椰子樹(shù)、木瓜、欖仁和抗風(fēng)桐。

17．第?段獨(dú)句成段，有什么作用？

18．文章結(jié)尾為什么說(shuō)“抗風(fēng)桐，我心中的英雄樹(shù)”？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。

七、作文

19.閱讀下列文字，按要求作文。圍墻，有形無(wú)形，各種各樣。開(kāi)滿鮮花的，引來(lái)朋友；鋼筋水泥的，保護(hù)安全；無(wú)知的圍墻，使人孤陋寡聞；冷臉的圍墻，讓你形單影只。圍墻的里邊，有你有我；圍墻的外邊，故事無(wú)限。走出圍墻，可以領(lǐng)略世界滄桑的無(wú)限情懷。

請(qǐng)以“圍墻外邊”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①要有自己的經(jīng)歷、體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；②除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限；③不少于600字；④請(qǐng)勿透露考生個(gè)人信息。

八、現(xiàn)代文閱讀

①“你姓彭斯，名字叫什么呢？”②“海倫。”③“你是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)的嗎？”④“我從更靠北面的地方來(lái)，差不多快到蘇格蘭的邊界了。”⑤“你還回去嗎？”⑥“希望能回去。不過(guò)將來(lái)的事誰(shuí)也說(shuō)不準(zhǔn)。”⑦“你一定想離開(kāi)洛伍德吧？”⑧“不，我干嗎想離開(kāi)呢？我是