《中考文言文專題復(fù)習(xí)》在線學(xué)習(xí)活動(dòng)單(自學(xué)版)

《中考文言文專題復(fù)習(xí)》在線學(xué)習(xí)活動(dòng)單（自學(xué)版）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)真完成近三年中考文言文閱讀理解題。2.認(rèn)真聆聽講座，積極思考，做好筆記。二、學(xué)習(xí)過程活動(dòng)一：請(qǐng)?jiān)谡n前認(rèn)真完成下面近三年中考文言文語段，如有困惑請(qǐng)做標(biāo)記?！?7年】閱讀下面的文言文，完成8－12題。（17分）崇明老人記[清]陸隴其①崇明具有吳姓老人者，年已九十九歲，其婦亦九十七歲矣。老人生四子，壯年家貧，鬻子以自給[2]，四子盡為富家奴。及四子長(zhǎng)，咸能自立，各自贖身娶婦[3]，遂同居而共養(yǎng)父母焉。②伯仲叔季，列肆五間：每戶一鋪，另辟一間，為出入之所。四子奉養(yǎng)父母，曲盡孝道。始擬膳每月一輪，周而復(fù)始，其媳日：“翁姑老矣，若一月一輪，則必歷三月后，方得侍奉顏色，太疏?！睌M每日一家，周而復(fù)始。媳又日：“翁老矣，若一日一輪，則歷三日后，方得侍奉顏色，亦疏?！蹦艘砸徊蜑槁盛?，如蚤餐伯，則午餐仲，晚餐叔，則明日蚤餐季，周而復(fù)始。若逢五及十，則四子共設(shè)于中堂，父母南向坐，東則四子及諸孫輩，西則四媳及諸孫媳輩。分伯仲坐定，以次稱觴④獻(xiàn)壽。率⑤以為常。③老人飲食之所，后置一櫥，櫥中每家各置錢一串，每串五十文。老人每食畢，反手于櫥中隨意取錢一串，即往市中嬉，買果餅啖之。櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。老人間往知交游，或?qū)?，或樗蒲⑥。四子知其所往，隨遣人密囑其家佯輸于老人，老人亦不知也。老人勝，輒踴躍歸。亦率以為常。蓋數(shù)十年無異云。（選自《明清散文名篇集粹》，有刪改）【注】①鬻（yù）：賣。②伯仲叔季：兄弟排行的次序。③率（lǜ）：文中指頻次。④稱觴（shāng）：舉杯。⑤率（shuài）：大致，一般。⑥樗蒲（chūpú）：古代一種游戲。8．請(qǐng)用斜線（／）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（2分）遂同居而共養(yǎng)父母焉9．請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）及四子長(zhǎng)（）（2）方得侍奉顏色（）（3）則明日蚤餐季（）（4）老人每食畢（）10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句的意思。（3分）櫥中錢缺，則其子潛補(bǔ)之，不令老人知也。11.文中兩次寫到“率以為?！?，請(qǐng)依次分別概括所指的兩件事。（4分）（1）第②節(jié)中“率以為?！敝福?）第③節(jié)中“率以為?！敝?2.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)劤缑骼先说淖优砩嫌心男┲档梦覀兝^承發(fā)揚(yáng)的中華美德。（4分）【18年】閱讀下面的文言文，完成8～12題。（17分）金圣嘆先生傳[清］廖燕①先生金姓，采名，若采字，吳縣諸生也。為人倜儻高奇，俯視一切。好飲酒，善衡文，評(píng)書議論皆發(fā)前人所未發(fā)。時(shí)有以講學(xué)聞?wù)?，先生輒起而排①之，于所居貫華堂設(shè)高座，召徒講經(jīng)。經(jīng)名《圣自覺三昧》，稿本自攜自閱，秘不示人。每升座開講，聲音宏亮，顧盼偉然。凡一切經(jīng)史子集、稗官野史，無不供其齒頰，縱橫顛倒，一以貫之，毫無剩義。座下緇白四眾②，頂禮膜拜，嘆未曾有。先生則撫掌自豪，雖向時(shí)講學(xué)者聞之，攢眉浩嘆，不顧也。②鼎革后③，絕意仕進(jìn)，更名人瑞，字圣嘆，除朋從談笑外，惟兀坐④貫華堂中讀書著述為務(wù)?；騿枴笆@”二字何義，先生曰：“《論語》有兩‘喟然嘆曰’，在顏淵為嘆圣，在與⑤點(diǎn)則為圣嘆。予其為點(diǎn)之流也！”所評(píng)《離騷》《南華》《史記》、杜詩、《西廂》《水滸》，以次序定為六才子書，俱別出手眼。③先生歿，效先生所評(píng)書，如長(zhǎng)洲毛序始、徐而庵，武進(jìn)吳見思、許庶庵為最著，至今學(xué)者稱焉。④予過吳門，訪先生故居，而莫知其處。因?yàn)樵姷踔?，并傳其略如此云。（選自《二十七松堂集》，有刪改）[注釋]①排：批駁。②緇白四眾：泛指聽眾。③鼎革后；入清后。①兀坐；獨(dú)自靜坐。⑤與：贊同。8.請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（2分）以次序定為六才子書9.請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）好飲酒，善衡文：（2）鼎革后，絕意仕進(jìn)：（3）或問“圣嘆”二字何義：（4）因?yàn)樵姷踔?0.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出第②段畫橫線句的意思。（3分）除朋從談笑外，惟兀坐貫華堂中讀書著述為務(wù)。11.閱讀第①段，回答問題。（4分）（1）哪一句話高度概括了金圣嘆的性格特點(diǎn)?（2分）（2）指出畫波浪線句子的作用。（2分）12.縱觀全文，闡述作者為金圣嘆作傳的緣由。（4分）【19年】（二）閱讀下面的文言文，完成9~13題。（17分）①文天祥屯潮陽，鄒沨、劉子俊皆集師會(huì)之，遂討劇盜陳懿、劉興于潮。興死，懿遁，以海舟導(dǎo)張弘范兵濟(jì)潮陽。天祥帥麾下走海豐，先鋒將張弘正追之。天樣方飯五坡嶺，弘正兵突至，眾不及戰(zhàn)，天祥遂被執(zhí)。劉子俊自詭為天祥，冀天祥可間走也。別隊(duì)執(zhí)天祥至，相遇于途，各爭(zhēng)真?zhèn)?。得?shí)，遂烹子俊。天祥至潮陽，見弘范。左右命之拜，天祥不屈。弘范曰：“忠義人也?！雹诤敕队缮綎|轉(zhuǎn)而南，入大洋，與世杰之師相遇，薄之，且出奇兵斷宋軍汲路，世杰舟堅(jiān)不能動(dòng)。弘范乃舟載茅茨①，沃以膏脂，乘風(fēng)縱火焚之。世杰戰(zhàn)覘皆涂泥，縛長(zhǎng)木以拒火，舟不爇②，弘范無如之何。時(shí)世杰有韓氏甥，在弘范軍中，弘范署③為萬戶府經(jīng)歷，三遣諭禍福。世杰不從，曰：“吾知降，生且富貴。但為主死，不移也！”因歷數(shù)古忠臣以答之。弘范乃強(qiáng)文天祥為書招世杰。天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”固強(qiáng)之，天祥遂書所過《零丁洋詩》與之，其末有云：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青！”弘范笑而止。③天祥至柴市，觀者萬人。臨刑，殊從容，問市人曰：“孰南面？”或有指之者，即向南再拜而死。年四十七。④廬陵張千載者，天祥友也。天祥貴顯時(shí)，屢以官辟④，不就。臨安既破，天祥自廣還，過吉州城下，千載來見，曰：“丞相赴北，千載當(dāng)偕行?！奔戎裂啵⑻煜榍羲鶄?cè)近，日以美饌饋，凡三年，始終如一。且潛制一櫝，天祥受刑日，即以藏其首。人以為忠孝所感。（節(jié)選自《續(xù)資治通鑒》，有刪改）【注釋】①茅茨：茅草。②爇（ruò）：燒。③署：委任。④辟：召，征召。9.請(qǐng)用斜線（/）標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（共兩處）（2分）天祥帥麾下走海豐10.請(qǐng)寫出下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）文天祥屯潮陽：（2）弘范乃舟載茅茨：（3）三遣諭禍福：（4）千載當(dāng)偕行：11.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語寫出第①自然段畫線句的意思。（3分）劉子俊自詭為天祥,冀天祥可間走也。12.閱讀全文，回答問題。(5分)（1）哪個(gè)詞高度概括了文天祥的精神品質(zhì)？（1分）（2）全文從哪幾個(gè)側(cè)面表現(xiàn)了文天祥的精神品質(zhì)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）13.孟子說：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫?！闭?qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)“大丈夫”的理解。（3分）你的困惑：活動(dòng)二：認(rèn)真學(xué)習(xí)并記錄“中考文言文專題復(fù)習(xí)講座”中的相關(guān)要點(diǎn)，總結(jié)歸納出南通市中考文言文常見考點(diǎn)的注意點(diǎn)及方法：一、劃分句子停頓二、文言詞語解釋三、文言語句翻譯四、閱讀理解簡(jiǎn)答