材料作文結構訓練

材料作文結構

———標題、開頭、主體、結尾材料作文之擬題一、擬寫作文標題：（黃金標題/白銀標題）（一）黃金標題，即外在形式為字數(shù)對偶型，其中包含了觀點的標題。

如：孫中山《驅除韃虜，恢復中華》

毛澤東《星星之火，可以燎原》

注意：①黃金標題并非是對偶式，只是字數(shù)相等。

②黃金標題形式美觀1.主要格式為：三三、四四、五五、六六2.優(yōu)秀標題欣賞：①《變則通，通則久》（材料作文關鍵詞“變通”“現(xiàn)實”“生活”）②《做人要方，做事要圓》（材料作文關鍵詞“變通”“處事”“生活”）③《轉彎之后，海闊天空》（材料作文關鍵詞“轉彎”“成功”“心態(tài)”）④《行到水窮處，坐看云起時》（材料作文關鍵詞“心態(tài)”“選擇”“生活”）

黃金標題的寫作思維路徑是：

提取材料關鍵詞

兩字→

兩字變四字→

四字變八字

如：

完美→追求完美→精益求精，追求完美→二、白銀標題，即外在形式為非字數(shù)對偶（一般是一句

話），其中又包含了觀點的標題。如：1.《駐足欣賞又何妨》（材料作文關鍵詞，“精神與物質”“欣賞”“美”）2.《莫讓科技稀釋了人文情懷》（材料作文關鍵詞“科技”“人文”“生活”）3.《磨難造就真正的生活》（材料作文關鍵詞“磨難”“生活”）4.《尊重，讓世界更精彩》（材料作文關鍵詞“尊重”“他人”“愛”）

白銀標題的擬寫，關鍵是把握好核心動詞，無論是從正面出發(fā)，還是從反面出發(fā)，都是圍繞核心動詞展開。

白銀標題當中的否定式常用的詞匯，有“莫讓”“不要”“又何妨？”等等；

白銀標題的肯定式常用詞匯，有“讓”“是”“成就”“使得”等等。擬標題的六字秘訣：讓、是、用、把、不、動舉例：讓”字訣：1.《讓城市更有溫度》2.《讓理智戰(zhàn)勝貪欲》3.《讓青春夢想飛得更高遠》4.《莫讓浮躁侵染了文化“瑯琊榜”》“是”字訣1.《美育是一種剛需》2.《平衡是一種大智慧》3.《家國情懷是立身修德之本》“用（以）”字訣1.《用好作風凝聚正能量》2.《用改革之火點燃創(chuàng)新引擎》3.《以翰墨書香養(yǎng)浩然之氣》4.《以工匠精神雕琢時代品質品質》“把”字訣1.《把文化種子播入精神土壤》2.《把市民“吐槽”轉化為治霾合力》3.《莫把企業(yè)責任當口香糖》“不（莫，別）”字訣1.《巧詐不如拙誠》2.《欲如野馬不可縱》3.《名節(jié)如璧不可污》4.《不要做別人思想的跑馬場》5.《別讓謠言污染了“朋友圈＂》動賓式1.《養(yǎng)一身浩然之氣》2.《拆除心中那堵＂墻＂》3.《樹起我們心中的＂英雄紀念碑＂》4.《做好人生的選擇題》5.《筑牢民族團結的銅墻鐵壁》閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：

花兒為什么謝了呢？我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了。琴弦為什么斷了呢？我強彈了一個它不能承受的音節(jié)，因此琴弦斷了。

——泰戈爾材料二：

一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著。

——米蘭·昆德拉

學校文學社擬出一期社刊，其中“大家談”欄目本期討論主題為“承受”。欄目主編向你約稿，請你結合上面兩則材料，寫一篇文章，談談你的理解和思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。請為上述材料擬標題。示例：1.《承人生之重擔，搭前行之橋梁》2.《在承受中變強，在承受中溫柔》3.《歷經(jīng)承受坦蕩充實，放過自己海闊天空》4.《承受亦美，放手亦美》5.《或重于泰山，或輕于鴻毛》6.《合理負重，輕裝前行》7.《生命不能承受之輕》材料作文之開頭一、作文開頭之病癥①照抄材料，機械呆板。②沒有關聯(lián)，不著邊際。③長篇累牘，頭重腳輕。④觀點不夠鮮明有力。⑤材料和觀點之間缺乏有機過渡。二、方法指導:開篇“三字經(jīng)”（引材料——評材料——亮觀點）

材料作文寫作，切忌開頭不引述材料，如果整篇文章不見所給材料，作文與所給材料和寫作要求就無法直接聯(lián)系起來，給人一種另起爐灶的感覺，因此，給材料議論文一定要一開始即要引述材料，論證時還要回扣材料。引述材料應做技術加工，凡材料中與論點關系不大或毫不相干的內容要淡化或刪去，與論點密切相關或明確表達觀點的內容，則要強調和突出，使材料的引述與提出的論點保持一致，達到“論點源自材料，材料生發(fā)”觀點的要求。

寫作時，根據(jù)中心論點，用簡潔語言概括材料，其中概括重在“巧妙”：概括的字數(shù)要”巧”，不超過80字；概括的內容要“巧”，做到簡潔?！坝卸取薄o扣題目。

引材之后，要有對材料的精彩點評作為過渡到中心觀點的橋梁。這樣觀點的得出不會突兀，由材料到中心論點才會順理成章。引材評材觀點閱讀下面材料，根據(jù)要求作文

“破防”一詞是2021年度十大網(wǎng)絡用語，原指在游戲中突破對方防御，現(xiàn)指人因遇到一些事情，感情上受到很大沖擊，心里防線被突破。

電視劇《覺醒年代》中的陳喬年、陳延年等英勇就義的畫面，使不少觀眾破防；7月1日，張桂梅校長登上天安門城樓觀禮，她那陳舊的襯衫和貼滿膏藥的雙手，讓網(wǎng)友紛紛破防；一首《漠河舞廳》火遍大江南北，人們?yōu)楦枨袕埖氯先撕退了啦挥宓膼矍槎品溃桓呖伎紙鐾?，人們?yōu)榕e起的“不管你考得怎么樣，爸爸媽媽永遠愛你”的紙牌而破防；疫情期間，四歲萌娃身穿防護服，帶著行李獨自去隔離，讓網(wǎng)友瞬間破防……

為什么某人會頻頻破防？你對破防有著怎樣的認識和思考？請結合材料寫一篇文章

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息不少于800字。閱讀下面開頭語段，思考問題在哪里？標題：拒絕冷漠，以同感溫暖他人開頭：在這個快捷功利的時代，工業(yè)化為城市披上了“鋼筋水泥”的外衣，我們的心靈也蒙上了一片灰暗，常有人大呼，時代的冰冷無情，但卻不知綠芽已悄然萌發(fā)在城市的角落，近年來，網(wǎng)絡熱詞中“破防”時時映入我們眼簾，越來越多的人不再冷漠地去審視這個世界，而是感受到這個世界的溫暖，因此，我們要拒絕冷漠的外衣，以同感溫暖他人。修改升格：標題：打破堅冰，定是春暖花開開頭：在這個快捷功利的時代，工業(yè)化為城市披上了“鋼筋水泥”的外衣，我們的心靈也蒙上了一片灰暗，常有人大呼時代的冰冷無情，但卻不知惠風和暢，“綠芽”已悄然萌發(fā)，這“綠芽”是《覺醒時代》里革命志士犧牲時我們心海激蕩的愛國情懷；這“綠芽”是看到張桂梅陳舊的襯衫，貼滿膏藥的雙手我們止不住的眼淚，這“綠芽”是三十年月下獨舞的感動；這“綠芽”是父母一句貼心的關愛；這“綠芽”是四歲萌娃大人般的堅強自律。當我們頻頻破防，不再以冷漠去審視這個世界時，青春就會和時代同頻共振。參考示例：1.標題：《青春赴國需，破防家國情》開頭：生逢在最好的時代，我們又因何頻頻破防？是因為陳喬年，陳延年為追求光明，雖千萬人吾往矣的英勇無畏；是因為張桂梅春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的無私奉獻；是因為張德全老人30年月下獨舞的忠貞不渝；是因為平凡中那一個個感人的瞬間……這一年，我們的心墻是如此脆弱，屢屢被濃濃的溫暖包圍，這一年，我們激情滿懷，愿意以青春赴國需。2.標題：《星光點點，讓我破防》開頭：星星的美麗不在于自身的耀眼，而在于燃盡自身照亮暗夜，我們的星空為何燦爛？是因為有《覺醒年代》中陳喬年、陳延年的英勇就義；是因為張桂梅陳舊的襯衫，貼滿膏藥的雙手；是因為四歲萌娃身穿防護服，帶著行李獨自離去的背影......星光點點，讓我們頻頻“破防”。議論文主體段常見結構：一、橫向并列結構二、縱向遞進結構三、正反對比結構①橫向并列結構

主體部分由幾個分論點組成，各個分論點，平行列舉，各個闡述。幾個并列的分論點，內容不可交叉，不可重復，不可包容，不可矛盾。引論

（提出中心論點）

分論點1：論據(jù)+分析論證本論

分論點2：論據(jù)+分析論證

分論點3：論據(jù)+分析論證結論

（回扣中心論點）并列并列式結構示例：一、主題詞：“中國紅”、中國精神、中國力量分論點一：從“中國紅”中汲取“堅持不懈、百折不撓”的頑強毅力。分論點二：從“中國紅”中汲取“勇于挑戰(zhàn)、敢于突破”的拼搏精神。分論點三：從“中國紅”中汲取“同心同力、眾志成城”的團結力量。二、主題詞：“爭”分論點一：爭”是對不公命運的不屈抗爭。分論點二：爭”是對美好真理的無悔堅持。分論點三：爭”是對人生價值的執(zhí)著追求。三、主題詞：英雄精神傳承分論點一：傳承英雄精神，厚植愛國情懷。分論點二：傳承英雄精神，努力履職盡責。分論點三：傳承英雄精神，培養(yǎng)奉獻意識。示例：

傳承英雄精神，厚積愛國情懷。舍生取義的好丞相文天祥，在南宋統(tǒng)治者投降元軍的情形下，仍心系家國、堅持抗戰(zhàn)，不卑不亢、至死不渝，其救國精神成為中華民族寶貴的精神財富；鞠躬盡瘁的好書記沈浩，在小崗村十數(shù)載的工作中，心中有責、敢于擔當，沖鋒在前、燃燒自己，用生命見證了一個共產(chǎn)黨員無愧于天地的良知。他們心中有著對國家、對人民永恒的忠誠與執(zhí)著，他們的英雄精神值得我們仰望。

傳承英雄精神，努力履職盡責。為官清廉、超凡脫俗的西晉大臣劉毅，夙興夜寐、糾劾豪右，不避權貴、不卑不亢，其敬業(yè)精神為朝廷內外之人所敬仰；不忘初心、扎實工作的縣委書記廖俊波，面對政和縣全省經(jīng)濟倒數(shù)第一、脫貧攻堅任務艱巨的困難現(xiàn)狀，不打退堂鼓、不當太平官，不懼艱難、敢于創(chuàng)新，清正廉潔、履職盡責，用生命踐行了“忠誠、干凈、擔當”的好干部要求。他們不忘職業(yè)初心，擔當治理使命的品質值得我們學習。

傳承英雄精神，培養(yǎng)奉獻意識。在群雄逐鹿的三國時代，諸葛亮受任于敗軍之際，奉命于危難之間，為了“北定中原”、“光復漢室”，奉獻出了自己的全部智慧和才干，他用“鞠躬盡瘁死而后已”八個字詮釋了極致的奉獻精神；在和平發(fā)展的新時代，黃大年腳踏實地、嚴謹務實，銳意進取、精益求精，身患重病仍堅持為了祖國的教育科研事業(yè)嘔心瀝血，他是純粹的知識分子，又是胸懷國家利益的奉獻家。他們勇于擔當、真誠無私的精神值得我們傳承。②縱向遞進結構（層進式結構）

縱向遞進結構是按照問題和理論的邏輯層次，或從現(xiàn)象到本質，或從原因到結果，或從一般到特殊，由淺入深，層層遞進，縱向開展論述的一種結構方式。層進式結構俗稱“剝筍法”，一層一層“剝殼”，最后顯出問題本質。它的基本結構是提出問題、分析問題、解決問題。層進式結構比并列式結構和對照式結構更能體現(xiàn)思維的縝密。引論（概述材料，提出論點）

分論點1：論據(jù)+分析論證（回答“是什么”）本論

分論點2：論據(jù)+分析論證（回答“為什么”）

分論點3：論據(jù)+分析論證（回答“怎么辦”）遞進結論（重申論點，總結全文）縱向遞進式結構示例：一、主題詞：尊重英雄分論點1：請給歷史英雄人物多一些尊重與敬畏。分論點2：尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我們的生命。分論點3：如何做到敬畏英雄，關鍵在于培植內在的悲憫情懷和人間大愛。二、主題詞：壓力分論點1：壓力可以轉變?yōu)橥苿恿?。分論點2：適當?shù)膲毫﹄m然有利于人的前進，但每個人承受壓力的程度不同，太大的壓力有時會適得其反，對人產(chǎn)生傷害。分論點3：減壓關鍵要靠自己，要正確面對壓力，適當調整自己的心態(tài)。首先，對于壓力我們要毫不畏懼，要有自信。其次，面對壓力我們要有勇敢的精神，用實力去打倒它，用實力去證明自己。最后，面對過強的壓力，我們要適當?shù)蒯尫抛约海棺约悍潘?，忘卻壓力。三、主題詞：傳統(tǒng)文化分論點1：在傳承中堅守文化精髓，我們責無旁貸。分論點2：堅守文化精髓，讓傳統(tǒng)文化根脈永存。堅守文化精髓，讓傳統(tǒng)文化真正火起來。分論點3：在傳承中堅守文化精髓，要多讀好書，汲取營養(yǎng)。在傳承中堅守文化精髓，還要善辨別，慧眼識金。

參考示例：

請給歷史英雄人物多一些尊重與敬畏?！耙皇帜ㄑ蹨I，一手敬軍禮?！痹趪鴳c70周年閱兵式上，“致敬”方陣中，一位老兵的動情瞬間令14億人動容。而在互聯(lián)網(wǎng)上，“泛娛樂化”時代的眼球經(jīng)濟，卻讓英烈成了流量犧牲品：董存瑞被做成“惡搞”表情包，“狼牙山五壯士”被抹黑為“逃兵”，黃繼光以“跳火坑”的形象成了“撩妹”代言人……除此之外，還有別有用心的故意惡搞、詆毀、抹黑，在網(wǎng)絡空間時有發(fā)生。這種對先烈偉人的調侃也許能博人一笑，但人們心里那種對美好品德和偉大精神的向往與追求卻隨之貶值，逐漸淪為了低俗。

尊重英雄，尊重文化，就是在尊重我們的生命。以一種謹慎謙卑的態(tài)度對待中華文化，對待英雄人物才是我們的選擇。失去了道德底線與信仰，缺少了敬畏的東西，英雄精神就被扭曲，文化的脊梁一點點被消融，一個沒有了脊梁骨的民族如何屹立不倒？當我們的精神世界被顛覆，我們去哪里尋找歸宿？

如何敬畏英雄，關鍵在于培植內在的悲憫情懷和人間大愛。2020年3月30日18時許，四川省涼山州發(fā)生森林火災，30名救火隊員不幸殉職，其中27人是涼山州森林消防支隊的兄弟，平均年齡不到23歲。在送別英雄的遺體中，深夜的街頭，昏黃的路燈下，市民們正在自發(fā)等待送行。當列車緩緩經(jīng)過，多少感動涌上心頭。街頭擺放的一朵朵菊花，一聲聲“英雄一路走好”，道出了現(xiàn)場市民發(fā)自內心的感動，更體現(xiàn)出他們對英雄精神的敬仰與推崇。這不是簡單的投桃報李，沒有那么強烈的目的性，也沒有那么功利，而應該說，主要是基于對生命的信仰，對英雄的敬畏，基于生命本源的感同深受，基于愛和善。③正反對比結構

正反對比結構是在對觀點進行正面論述之后再轉向反面，運用反面論據(jù)進行論證分析，使前后內容形成正反對比。其寫作要求是所拓展的人、事物和前面的人、事的內涵要一致，性質相對。引論（概述材料，提出論點）

分論點1：論據(jù)（正）+論證分析本論

分論點2：論據(jù)（反）+論證分析對比結論（重申論點，總結全文）正反對比式結構示例一、主題詞：憂患、危機中心論點：我們要憂患，長思奮發(fā)，成功不忘危機。正：古往今來，有多少仁人志士沒有在憂患中倒下，而是在憂患中崛起。過渡：憂患不會殺死堅強的人，但是安樂可以。反：世界瞬息萬變，不思變，不思危，就會被時代的車輪甩下。總結：憂患與成功總是不分你我，憂患中有機會，成功中見危機。二、主題詞：進和退分論點1：進勇，退智。進是一種勢如破竹、一往無前的信念。進是大勇。退是一種深沉的退讓、睿智的收斂。退是大智。分論點2：然而進和退是有度的。進無度是愚蠢。退無度是懦弱。三、主題詞：格局、心胸反面：心胸小的人，看什么都不順眼。正面：境界高的人，懂得換位思考?？偨Y：格局越大，越能尊重不同。參考示例：

古往今來，有多少仁人志士沒有在憂患中倒下，而是在憂患中崛起。經(jīng)過無數(shù)挫折與憂患，秦始皇終成大統(tǒng)，司馬遷終作《史記》；劉備終開蜀國。俱往矣，數(shù)輝煌，還看今朝。當新冠病毒這個巨大的黑天鵝襲來，中國人萬眾一心，快速抑制了病毒的傳播。在世界籠罩在病毒的陰云的時候，我們在快馬加鞭發(fā)展經(jīng)濟，成為世界上唯一經(jīng)濟正增長的國家。連動物界的狼都知道在晴天里磨利爪牙。狼選擇放棄眼前的享樂而去磨練自己，時刻準備著戰(zhàn)斗，其實是為了更好地保護自己，保護后代。憂患與成功的關系，就像孟子說的那樣：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為所以動心忍性，增益其所不能?！保ㄕ嬲撟C）

憂患不會殺死堅強的人，但是安樂可以。（過渡句）

然而回溯歷史，死于安樂的教訓也數(shù)不勝數(shù)。（必須要有引句）諾基亞這個龐然大物，在固執(zhí)地相信著自己的固有優(yōu)勢后，對外界市場的變化置若罔聞，沒有憂患意識，最終慘死于時尚的車輪之下。當當網(wǎng)總裁李國慶欣欣然于自己公司中國亞馬遜的地位，不思改變，一次次放過機遇，最終落得個日薄西山的結局。世界瞬息萬變，不思變，不思危，就會被時代的車輪甩下。而安樂的心態(tài)，則會使人麻痹大意，固步自封。（反面論證）材料作文之結尾1.首尾呼應，結構完整。示例：（首）米蘭·昆德拉說：一切重壓與負擔，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著。漫漫人生之中，那些能肩承得住生活重擔的人，在關鍵時刻才能夠變壓力為力量，跨越生命的壕溝。由此可見，唯有承人生之重擔，方可搭前行之橋梁。（尾）承人生之重任，搭前行之橋梁，如此，于花開花謝、潮起潮落之后，驀然回首，彼岸定有夢想守候……2.引用佳句，多姿多彩。示例：康德說：“在這個世界上有兩樣東西值得我們仰望終生：一是我們頭頂上璀璨的星空，二是人們心中高尚的道德律令?！敝袊古仪蛐枰獔允卦瓌t，堅守自己的想法，保持自己的優(yōu)勢，讓心谷盛開清幽的蘭花，在冰清玉潔的光華中贏得滿天星光。3.巧妙發(fā)問，引人深思。示例：為何千年的文化積淀卻讓我們越發(fā)的功利與短視？為何我們在現(xiàn)代社會里沐浴著文明，卻在心中滋長著狹隘？米盧與孔明，我們的對待又為何如此不公？我們是否也應該重新審視怎樣對待忘記與銘記？讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（王少華漫畫作品，有改動）

上述材料能給追求自身發(fā)展的當代青年以啟示，請整