小升初語(yǔ)文專(zhuān)題一：修改病句

專(zhuān)題一:常見(jiàn)病句及其修改一、檢查、糾正病句得方法(一)緊縮法1、撥開(kāi)枝葉先瞧主干(殘缺、多余、搭配等)2、再瞧中心語(yǔ)與枝葉就是否搭配3、枝葉與枝葉有無(wú)照應(yīng)不周4、枝葉內(nèi)部就是否有問(wèn)題(二)類(lèi)比法使用結(jié)構(gòu)相同得句子與原句子比較,如果能證明所造得句子不通,便可證明原句有病。生產(chǎn)越忙也要注意思想工作。學(xué)習(xí)越累也要注意鍛煉身體。工作越多也要搞好娛樂(lè)活動(dòng)。(三)換序法多項(xiàng)定語(yǔ)、狀語(yǔ)容易出錯(cuò),主要就是語(yǔ)序不當(dāng);有得短語(yǔ)做一個(gè)句子成分,界限不清容易造成不同理解,即歧義,需要調(diào)整語(yǔ)序。例:許多王老師得先進(jìn)事跡(一般表領(lǐng)屬得定語(yǔ)要放在數(shù)量定語(yǔ)前)二、修改病句得注意事項(xiàng)(一)保留原義一般不能切割原義、增加新義,更不能重新造句,這就是語(yǔ)病修改得基本原則與要求。(二)少改為原則病句修改可加字、減字、換字、換序、改句式等,但以少改為原則。(三)不要漏掉語(yǔ)病病句一般只有一處錯(cuò)誤,也有些不止一處,要細(xì)心檢查與分析,有幾處改幾處,不要漏掉語(yǔ)病。三、常見(jiàn)得病句得種類(lèi)1、成份殘缺。

例:通過(guò)這次秋游,使我受到了很大得教育。解析:缺主語(yǔ),不能準(zhǔn)確、完整地表達(dá)句意,應(yīng)去掉“通過(guò)”或者去掉“使”字。練:讀了《革命烈士詩(shī)二首》后,受到了深刻得教育。

改:2、搭配不當(dāng):即句子中得某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)誤搭配。例:聯(lián)歡會(huì)上,我們演唱了許多優(yōu)美得歌曲與舞蹈。解析:此句謂語(yǔ)就是“演唱”,賓語(yǔ)就是“歌曲與舞蹈”?？梢哉f(shuō)“演唱歌曲”,但不能說(shuō)“演唱舞蹈”,屬于述賓搭配不當(dāng)。練:春天得蘇州就是一年中最美得季節(jié)。改:

3、詞序顛倒(詞序不當(dāng)):即句子里得詞沒(méi)有按照規(guī)律與表達(dá)意思得需要來(lái)排列。

例:全校師生討論與聽(tīng)取了校長(zhǎng)關(guān)于提高綜合素質(zhì)得報(bào)告。解析:“聽(tīng)取”與“討論”有一定得先后次序,應(yīng)該就是先“聽(tīng)取”,然后才“討論”,把它們倒過(guò)來(lái)不合事理。練:她完成了一次又一次得艱巨任務(wù)。改:

4、意思重復(fù):即句子里出現(xiàn)多余成份,顯得語(yǔ)句羅嗦、累贅。例:我覺(jué)得這就是想得不對(duì)得錯(cuò)誤想法。練:我一定要改正不好得缺點(diǎn)。改:

5、結(jié)構(gòu)混亂(概念不清):即句子中得意思含糊不清,令人不解、混淆。

例:造紙就是中國(guó)得四大發(fā)明。解析:造紙只就是四大發(fā)明之一。練:我得家庭作業(yè)基本上全部做完了。改:

6、前后矛盾:即句子前后意思不一致。

例:我肯定李琳大概就是生病了。解:前后不一致,形成矛盾,表達(dá)上不合理,應(yīng)去掉“大概”。練:老師批評(píng)了小明與小東,叫她寫(xiě)檢討。

改:

7、并列不當(dāng)(分類(lèi)不當(dāng)):即在句子中把不就是一類(lèi)得歸為一類(lèi)。

例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。解析:將水果與蔬菜得概念混為一談,應(yīng)分清類(lèi)別,將“蔬菜”一詞改為“果蔬”。練:商店得貨架上擺滿(mǎn)了葡萄、蘋(píng)果、梨與水果。

改:用詞不當(dāng):即用詞不適合句子得意思或句子情境。

例:敬愛(ài)得周總理離我們而去,我們心情很沉著。解析:沉著不能形容心情,將“沉著”一詞改為“沉重”。練:王老師講完故事,教室里響起排山倒海得掌聲。

改:四、常用得修改符號(hào)【練習(xí)】改病句。(前10小題用符號(hào)修改)

1、英法聯(lián)軍燒毀并洗劫了圓明園。2、言行不一就是一種極壞得。大家都講衛(wèi)生,健康與疾病就有了保證。4、老農(nóng)把鉆進(jìn)口袋里得狼掄起鋤頭打死了。

5、《早春》這首詩(shī)說(shuō)明了作者對(duì)早春景色得贊美之情。

6、我國(guó)得藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美得壁畫(huà)就就是僅有得一個(gè)。7、盡管天氣不好,我們總就是按時(shí)到校。

8、我回想起過(guò)去得往事。9、我不禁忍不住為王民得精彩表演而喝彩。10、桌上擺滿(mǎn)了鉛筆、尺子、橡皮與文具。

11、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí),而且成績(jī)很好。

12、平靜得湖,一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來(lái)。

13、今天就是第一天開(kāi)學(xué),她穿戴得都就是新衣服。

14、博物館展出了兩千多年前得新出土得一大批文物。

15、10月13日,終于戴上了紅領(lǐng)巾。

16、老師用與藹得語(yǔ)氣與慈祥得目光注視著我們。

17、小明聚精會(huì)神專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課。

18、這個(gè)問(wèn)題引起大家得沉醉。

19、劉老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”得稱(chēng)號(hào)。20、即使生活富裕了,我們卻不能應(yīng)該亂花錢(qián)。

21、我們上街買(mǎi)了許多東西,其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。

22.《海上日出》得作者就是當(dāng)代著名作家巴金寫(xiě)得。

23、近年來(lái),我們得生活水平與環(huán)境都有了很大得提高。

24.北京就是一座中外聞名,歷史悠久得古城。

二、下面一段話(huà)有五處錯(cuò)誤,仔細(xì)閱讀,在原文上改正過(guò)來(lái)。

下午放學(xué),王小剛?cè)⒓诱褂[。在路上,她揀到一個(gè)錢(qián)包,什么辦呢!她決定不去瞧展覽,根據(jù)錢(qián)包里工作證上寫(xiě)得地址,親自去找失主。她打聽(tīng)到問(wèn)清了那位同志得家,終于在當(dāng)晚八時(shí),把錢(qián)包送到了失主手中。三、用修改符號(hào)修改下面這段話(huà)。1、爺爺今年大約70歲左右,勤墾忠實(shí),衣著樸素,經(jīng)常穿一件淺灰色上衣與一頂黑色帽子,保持著堅(jiān)苦樸素。因?yàn)闋敔斠恢眻?jiān)持鍛練身體,因此身體很棒。她曾經(jīng)三次被評(píng)為《先進(jìn)勞動(dòng)者》稱(chēng)號(hào),她經(jīng)常教訓(xùn)我們:“要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握本領(lǐng),將來(lái)成為祖國(guó)得建設(shè)者?！?、今天爸爸給我賣(mài)了一套十萬(wàn)個(gè)為什么,我非常高興極了。下午放學(xué)我一回到家里就放下書(shū)包,迫不急待地拿起書(shū),座在桌子上讀了起來(lái)。大約到了不到兩個(gè)小時(shí)以后,爸爸回來(lái)了?！咎岣哳}】一、選擇題。(把表示正確答案得字母填在括號(hào)里)1、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是(

)A、通過(guò)大家得幫助,她端正了學(xué)習(xí)目得,明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。B、博物館里展出了兩千多年前新出土得文物。C、她抑制不住自己得感情,淚水奪眶而出。D、我想憑時(shí)間得有效利用去彌補(bǔ)稍縱即逝,匆匆流逝得光陰。2、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)A、這家公司得產(chǎn)品遠(yuǎn)銷(xiāo)日本、美國(guó)、香港、加拿大等國(guó)家。B、不管刮風(fēng)下雨,她都能按時(shí)上學(xué)。C、戰(zhàn)士們冒著滂沱得大雨與泥濘得道路快速前進(jìn)。D、王老師用親近得態(tài)度跟同學(xué)們講話(huà)。3、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是(

)A、深秋得岳麓山,就是人們欣賞麓山紅葉,登高遠(yuǎn)眺得好時(shí)候。B、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美得眼光去瞧世界,用美得心靈去感受世界。C、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在得問(wèn)題。D、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,就是保證青少年健康成長(zhǎng)得條件之一。4、下列句子無(wú)語(yǔ)病得一句就是(

)A、由于她得鼓動(dòng),使全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。B、由于她得鼓動(dòng),全班同學(xué)都投入到積極地冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。C、由于她得煽動(dòng),全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。D、由于她得鼓動(dòng),全班同學(xué)都積極地投入到冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中。5、下列句子無(wú)語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)

A、她雖然很瘦,而且精神很飽滿(mǎn)。

B、從她得發(fā)言里,給了我很大得啟發(fā)。C、有無(wú)堅(jiān)定意志與刻苦精神,就是—個(gè)人在事業(yè)上能否取得成功得至關(guān)重要。D、回顧自己走過(guò)得道路,我深深地體會(huì)到人生得價(jià)值在于奉獻(xiàn)6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)A、筆記本電腦顯示了快捷、穩(wěn)定、方便而成為奧運(yùn)新聞報(bào)道得重要工具。B、事實(shí)證明,經(jīng)過(guò)艱苦生活磨煉得人更善于戰(zhàn)勝各種困難與挫折。C、象形、指事、會(huì)意、形聲就是四種漢字得造字方法。D、國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)日前發(fā)出通知,大幅度降低24種常用藥最高零售價(jià),平均降價(jià)幅度為30%,降價(jià)金額約35億元左右。7.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)A、環(huán)境就是發(fā)展得基礎(chǔ),對(duì)于環(huán)境污染得問(wèn)題,早就引起了各國(guó)科學(xué)家得重視。B、青春可以逝去,但我們?yōu)樽鎳?guó)科學(xué)事業(yè)奮斗終生得信念,永遠(yuǎn)也不會(huì)冷卻。C、這首愛(ài)情詩(shī)在內(nèi)容上突破傳統(tǒng)主題,提出了一種女性應(yīng)獨(dú)立自尊、張揚(yáng)個(gè)性。D、我們得書(shū)稿在內(nèi)容與語(yǔ)言方面得確存在不少問(wèn)題,要認(rèn)真修改后才能出版。8、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是(

)A、深秋得岳麓山,就是人們欣賞麓山紅葉、登高遠(yuǎn)眺得好時(shí)候。B、教育工作者要善于引導(dǎo)學(xué)生用美得眼光去瞧世界,用美得心靈去感受世界。C、我們要及時(shí)解決并發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在得問(wèn)題。D、能否根治網(wǎng)吧“頑癥”,就是保證青少年健康成長(zhǎng)得條件之一。9、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病得一句就是(

)A、我們一進(jìn)球場(chǎng)就瞧到許多面國(guó)旗與一片歡呼聲。B、小李對(duì)自己能否學(xué)好電腦,充滿(mǎn)了信心。C、閱讀就是認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維得重要途徑。D、弟弟不但很瘦,而且精神飽滿(mǎn)。10、下列句子有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)A、2005年5月28日,全國(guó)第十五屆書(shū)市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。B、據(jù)報(bào)道,在芬蘭,有18%得中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí),單純?yōu)榱讼硎荛喿x得樂(lè)趣而閱讀。C、日前,法國(guó)與荷蘭先后就就是否批準(zhǔn)《歐盟憲法條約》舉行全民公投,由于反對(duì)票過(guò)半,而且未獲通過(guò)。D、聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日得主題定為:營(yíng)造綠色城市,呵護(hù)地球家園。12、對(duì)下列病句修改不正確得就是(

)A、上中學(xué)以來(lái),她—直始終參加學(xué)校田徑隊(duì)訓(xùn)練。修改:刪去“一直”,或刪去“始終”。B、通過(guò)這次小提琴比賽,使她得自信心增強(qiáng)了。修改:刪去“通過(guò)”,或刪去“使”。C、到了退休年齡得她,精力與身體都還很健壯。修改:將“健壯”改為“充沛”。D、我們要利用一切人類(lèi)得優(yōu)秀成果,為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。修改:將“一切”放到“人類(lèi)得”后面。13、下面句子中語(yǔ)句得體得一項(xiàng)就是()A、聽(tīng)說(shuō)您要辦個(gè)人畫(huà)展,我們都來(lái)光臨指導(dǎo)一下。B、她得表情十分嚴(yán)酷,顯然就是學(xué)生們得錯(cuò)誤讓她生氣了。C、志愿軍戰(zhàn)士得彈藥耗盡了,敵人向猛虎一般撲了上來(lái)。D、小明知錯(cuò)就改,努力地使自己成為一個(gè)優(yōu)秀得學(xué)生,真可謂脫胎換骨了。14.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病得一項(xiàng)就是(

)A、對(duì)于中、小學(xué)得圖書(shū)館,由于經(jīng)費(fèi)太少,許多必要得書(shū)不能賣(mài)。B、這篇報(bào)告文學(xué)塑造了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員燕居謙得英雄事跡。C、同學(xué)們,將來(lái)我希望,您們每個(gè)人都成為社會(huì)主義建設(shè)者。D、“亞洲一號(hào)”發(fā)射成功,表明我國(guó)已具備發(fā)射國(guó)際商用衛(wèi)星得能力。二、修改下面得病句。1、許多飛快地汽車(chē)在公路上奔馳。2、我們必須善于比較、分析、觀察各種語(yǔ)言現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)得艱苦訓(xùn)練,同學(xué)們普遍地體質(zhì)增強(qiáng)了。她從挎包里取出了一疊厚厚得人民幣。

5.黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮得生命。