中小學(xué)《王戎不取道旁李》教學(xué)設(shè)計(jì)公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題

《王戎不取道旁李》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)生字，生詞，理解詞語意思。2.能夠流利朗讀課文，背誦文章。3.理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容。4.學(xué)習(xí)王戎善于觀察、獨(dú)立思考的精神?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)生字，生詞，理解詞語意思。2.能夠流利朗讀課文，背誦文章。難點(diǎn)：1.理解故事內(nèi)容，復(fù)述故事內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)王戎善于觀察、獨(dú)立思考的精神?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入，理解課題1.同學(xué)們，我們今天來學(xué)習(xí)一篇新的課文，板書：王戎不取道旁李齊讀課題，你能用自己的話來說一說課題嗎？?。赫〉溃郝愤吚睿豪钭臃椒ǎ合襁@樣一個(gè)一個(gè)字去理解，再把這幾個(gè)字的意思連起來理解，句子的意思就知道了。2.戎：這個(gè)字是本課的生字，書寫時(shí)容易寫錯(cuò)，你有什么好方法記住它嗎？從“戎”的生字演變加以理解記憶在自己的書本上寫兩遍。3.認(rèn)識(shí)王戎4.了解《世說新語》二、讀通全文1.初讀課文要求：（1）自由朗讀，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）難讀的地方，多讀幾遍。2.指名讀（2人），其他學(xué)生認(rèn)真聽，看有沒有出錯(cuò)的地方如果你要給同學(xué)打分，你要打幾分，為什么？要求：字音讀對(duì)、語速放慢根據(jù)要求同桌兩個(gè)人練讀，再指名兩組同桌讀。3.劃分節(jié)奏讀剛才我們?cè)谧x的時(shí)候，已經(jīng)基本上不會(huì)再出現(xiàn)字詞讀錯(cuò)的現(xiàn)象了，接下來請(qǐng)大家根據(jù)詞句間的停頓，有節(jié)奏地讀一讀。檢查讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽，評(píng)一評(píng)為什么這么讀。4.教師讀。王戎/七歲，嘗/與諸小兒游?？吹琅?李樹多子折枝，諸兒/競走取之，唯/戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道旁/而多子，此必/苦李?！比≈湃?。5.有節(jié)奏讀根據(jù)劃分的停頓，有節(jié)奏地讀。三、理解課文1.結(jié)合注釋，把這篇小古文用自己的話翻譯過來。（1）自己先進(jìn)行翻譯（2）指名逐句進(jìn)行翻譯2.交流（1）王戎七歲，嘗與諸小兒游。嘗：曾經(jīng)諸：眾、許多游：游玩王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)與許多小朋友一起玩。這句話中的嘗在古時(shí)候的意思是曾經(jīng)，在現(xiàn)代還有一個(gè)意思，你知道是什么嗎？Ppt出示“嘗”，吃一點(diǎn)兒試試。這個(gè)意思你想起了哪個(gè)詞語？像這樣同一個(gè)字古時(shí)候和現(xiàn)代的意思不一樣的字，我們本學(xué)期學(xué)到的一個(gè)詞也是這樣的，炎帝之少女：小女兒現(xiàn)：她是一個(gè)少女年輕的女孩子三年級(jí)上冊(cè)《山行》：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花坐：因?yàn)楝F(xiàn)代：我們正坐在教室里上課像這樣的一類詞語，我們稱為“古今異義”。（2）看道旁李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。看見路邊有株李子樹，結(jié)了很多李子，枝條都被壓彎了。那些小朋友都爭先恐后地跑去摘李子。只有王戎站著沒動(dòng)。在這句話中也有一個(gè)古今異義的字，你找到了嗎？走：跑現(xiàn)代：用腳移動(dòng)句子：我背起書包向?qū)W校走去。折：折彎出示圖片理解，你看到什么李樹的樹枝怎么樣了？折彎了？因?yàn)槭裁凑蹚澚?？所以課文中用了四個(gè)字來形容同學(xué)們說的場(chǎng)景，那就是：多子折枝。（3）人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！贝蠹覇査麨槭裁床蝗フ钭?，王戎回答說：“這樹長在路邊上，還有這么多李子，這一定是苦李子。”之：這里的之和上一句中出現(xiàn)的之的意思一樣嗎？之：在文言文中經(jīng)常出現(xiàn)，往往代指某一事物或者為“的”出示句子選擇：炎帝之少女的人問之代詞，代指王戎諸兒競走取之代詞，代指李子常銜西山之木石的取之，信然代詞，代指李子王戎的猜測(cè)是否正確呢？原文是怎么說的？（4）取之，信然摘來李子一嘗，果然是這樣。3.現(xiàn)在你能看著原文，用自己的話來說一說嗎？自己先練習(xí)說，指名說，同桌互說。4.學(xué)到了這兒，你知道為什么王戎說：“樹在道邊而多子，此必苦李?！眴?？好的東西，肯定為人所知道，尤其是在路邊的李子樹，如果李子好吃，肯定已經(jīng)被摘光了。為什么只有王戎發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，其他孩子都沒有發(fā)現(xiàn)呢？因?yàn)橥跞稚朴谟^察，善于思考。5.所以我們?cè)谏钪幸惨鰝€(gè)有心人，留心觀察身邊的事物，開動(dòng)腦子多思考，不能盲從。四、結(jié)合注釋講故事1.結(jié)合注釋，用自己的話講故事，星級(jí)要求：參考注釋，用自己的話講故事，故事情節(jié)合理。流利地用自己的話生動(dòng)地講故事，故事情節(jié)合