中小學(xué)4.5.2月食公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第1頁(yè)
中小學(xué)4.5.2月食公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第2頁(yè)
中小學(xué)4.5.2月食公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第3頁(yè)
中小學(xué)4.5.2月食公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第4頁(yè)
中小學(xué)4.5.2月食公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件案例測(cè)試練習(xí)卷題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二課時(shí)月食(一)教學(xué)目標(biāo):1.了解月食形成的原因、過(guò)程和類型。2.知道日食和月食的差異,認(rèn)識(shí)日食和月食是很普通的天文現(xiàn)象。(二)教學(xué)重點(diǎn):月食形成的原因、過(guò)程和類型(三)教學(xué)難點(diǎn):知道日食和月食的差異月全食現(xiàn)象2011年12月10日晚,衢州上空出現(xiàn)了月全食,月球完全進(jìn)入地球陰影,并且月亮呈現(xiàn)紅色,整個(gè)過(guò)程持續(xù)大約51分鐘,是2000年以來(lái)觀測(cè)條件最好的月全食過(guò)程。本次月全食開始于當(dāng)日19時(shí)33分,初虧是在20時(shí)45分,食既是在22時(shí)06分,生光時(shí)刻為22時(shí)57分,復(fù)圓是在11日零時(shí)17分。從食既到生光,全食時(shí)間有51分鐘。月全食現(xiàn)象圖片為多底片合成衢州一、月食月球表面全部或部分被遮掩而變暗的現(xiàn)象月球被遮住為什么并非全黑,而是呈暗弱的古銅色?1.取不同大小的兩個(gè)球(小球最好涂黑)。把兩個(gè)球和燈置于同一水平面的視線上。2.使小球按箭頭所示方向部分或全部穿過(guò)大球的陰影區(qū)。模擬月食的形成過(guò)程模擬太陽(yáng)看作地球看作月球?yàn)槭裁葱∏虬醇^所示方向演示?3.觀察小球穿過(guò)陰影區(qū)時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象。在下面的圓圈內(nèi)記錄小球光亮部分形狀的變化(用斜線表示小球被陰影遮掩的部分)。月食形成示意圖二、月食形成的原理:1、是因?yàn)樵虑虿粫?huì)發(fā)光,靠反射太陽(yáng)光;2、是因?yàn)榈厍蚴遣煌该鞯那蝮w,當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)與月球之間時(shí)(接近一條直線),遮掩了太陽(yáng)光,在地球的背光一側(cè)形成長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影區(qū)。當(dāng)月球進(jìn)入陰影區(qū)時(shí),地球上的觀測(cè)者將看到月食現(xiàn)象。月全食月偏食三、月食的類型:月全食月偏食為什么月食沒(méi)有月環(huán)食類型?發(fā)生月食時(shí),日、地、月三者應(yīng)處于怎樣的位置?時(shí)間一般在農(nóng)歷哪一天?四、月食的形成過(guò)程:1.月食虧損方向東邊開始西邊結(jié)束月球被遮部位從月面的東面開始,西面結(jié)束。月食每個(gè)月都會(huì)發(fā)生嗎?5°09′黃白交角為什么月食輪廓是彎曲的圓?。繛槭裁??日食月食概念原因三球位置時(shí)間月相類型虧損方向可見(jiàn)范圍持續(xù)時(shí)間太陽(yáng)表面全部或部分被遮掩月面部分或全部變黑月球遮住太陽(yáng)射向地球的光地球遮住太陽(yáng)射向月球的光日-月-地或地-月-日月-地-日或日-地-月農(nóng)歷初一、新月農(nóng)歷十五、滿月日全食、日偏食、日環(huán)食月全食、月偏食西

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論