2023年中考語文考場(chǎng)體驗(yàn)卷專題10名著閱讀(天津?qū)Ｓ?

PAGE名著閱讀真題講解1．（2022·天津·中考真題）《水滸傳》中，林沖是被逼上梁山的典型。他從最初的委曲求全、逆來順受，到最后的忍無可忍、奮起反抗，體現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，分析林沖是如何被一步步逼上梁山的。2．（2022·天津·中考真題）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《（1）____》嚴(yán)監(jiān)生嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面？”他就把頭搖了兩三搖?！朵撹F是怎樣煉成的》（2）___在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)，在勝利的浪潮把他推上創(chuàng)造幸福生活的頂峰之時(shí)，他卻被擊中了。他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面?！冻ㄏκ啊罚?）____常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖?！逗５變扇f里》（4）___他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活深深感到悲痛?！緟⒖即鸢浮?．高衙內(nèi)調(diào)戲林沖的妻子，林沖卻忍氣吞聲，以求平安無事；高太尉設(shè)計(jì)誘騙林沖進(jìn)入白虎堂，以致林沖蒙受冤屈，可他卻因畏懼權(quán)勢(shì)不敢反抗，接受了刺配滄州的現(xiàn)實(shí)；在野豬林險(xiǎn)些被害致死，脫離險(xiǎn)境后，他卻不想殺死謀害他的兩個(gè)公差，仍然幻想著回東京；在草料場(chǎng)遭陸謙等人謀害，險(xiǎn)些丟了性命，得知真相的林沖，再也無法忍耐，終于怒殺陸謙等人，此時(shí)的林沖已走投無路，被迫雪夜上梁山。2．

儒林外史

保爾·柯察金

阿長(zhǎng)

尼摩【試題分析】1.本題考查名著內(nèi)容人物形象的分析。在《水滸傳》中，林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝高強(qiáng)。因他的妻子長(zhǎng)得漂亮，所以被太尉高俅的兒子高衙內(nèi)調(diào)戲。高俅為滿足兒子心愿，想設(shè)計(jì)害死林沖，找人賣刀給林沖，又要看刀，使林沖誤帶寶刀入白虎堂，林沖蒙冤刺配滄州后，又指使公差在途中行兇，幸虧魯智深在野豬林相救，林沖才保住性命。林沖被發(fā)配滄州牢城后，看守草料場(chǎng)，高俅又指使陸謙放火暗算。林沖發(fā)現(xiàn)后殺了陸謙，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。可以說“林教頭風(fēng)雪山神廟”這一章確實(shí)是林沖這個(gè)人物的命運(yùn)關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也推動(dòng)了小說情節(jié)更加合理的發(fā)展，林沖此前的形象是心存幻想、逆來順受、委曲求全的，但在此回后，林沖終于識(shí)破了統(tǒng)治階級(jí)的丑陋面目，忍無可忍、奮起反抗，最終被逼的走投無路，變成與統(tǒng)治階級(jí)勢(shì)不兩立，敢于反抗，有血有肉的英雄人物。他的經(jīng)歷正是小說“官逼民反”主題的生動(dòng)體現(xiàn)。據(jù)此回答即可。2.本題考查名著閱讀。第一空：根據(jù)“嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進(jìn)一出，一聲不到一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個(gè)指頭”可知，“嚴(yán)監(jiān)生”是《儒林外史》中的人物。他臨終前因家人點(diǎn)了兩根燭芯而久久不肯咽氣。等到看見家人將燭芯滅去后，才肯咽氣。故應(yīng)填：《儒林外史》。第二空：根據(jù)《鋼鐵是怎樣煉成的》、“在二十四歲風(fēng)華正茂之時(shí)”和“他不甘心立刻倒下，而是像一名剛強(qiáng)的戰(zhàn)士，咬緊牙關(guān)，緊跟在勝利前進(jìn)的無產(chǎn)階級(jí)鋼鐵大軍的后面”提示分析，人物是：保爾（保爾·柯察金）?！朵撹F是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長(zhǎng)篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長(zhǎng)道路告訴人們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士。第三空：根據(jù)《朝花夕拾》和“常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事，還豎起第二個(gè)手指，在空中上下?lián)u動(dòng)，或者點(diǎn)著對(duì)手或自己的鼻尖”的提示可知，選段出自《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，人物是：阿長(zhǎng)。第四空：根據(jù)《海底兩萬里》和“他設(shè)計(jì)建造了一艘潛水艇，在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這并不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的”的提示可知，人物是船長(zhǎng)：尼摩。尼摩船長(zhǎng)是法國(guó)著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號(hào)潛水艇的艇長(zhǎng)，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進(jìn)行海底環(huán)球航行。尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛了鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。3.（2021年中考天津卷）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段或評(píng)述《紅星照耀中國(guó)》（1）____（1）因?yàn)槭菍W(xué)生領(lǐng)袖，在天津被捕，監(jiān)禁一年。和同時(shí)被捕入獄的愛國(guó)青年有很多，其中有一個(gè)是天津女子師范的學(xué)生，思想激進(jìn)，她現(xiàn)在是他的妻子和同志。《駱駝祥子》（2）____（2）沒想到事情破的這么快，自己的計(jì)劃才使了不到一半，而老頭子已經(jīng)點(diǎn)破了題！怎辦呢？她的臉紅起來，黑紅，加上半殘的粉，與青亮的燈光，好像一塊煮老了的豬肝，顏色復(fù)雜而難看?！度辶滞馐贰罚?）____書中寫了兩個(gè)歷盡辛酸的老童生，頭撞貢院號(hào)板的周進(jìn)和中舉發(fā)瘋的（3）。他們滑稽可笑的舉止背后隱藏著深刻的悲劇內(nèi)涵。（4）《____》悟凈那悟凈不敢怠慢，即將頸項(xiàng)下掛的骷髏取下，用索子結(jié)作九宮，把菩薩的葫蘆安在當(dāng)中，請(qǐng)師父下岸。那長(zhǎng)老遂登法船，坐于上面，果然穩(wěn)似輕舟?！緟⒖即鸢浮浚?）周恩來（2）虎妞（3）范進(jìn)（4）西游記【試題分析】（1）語段出自《紅星照耀中國(guó)》第二篇《去紅都的路上》之《造反者》，這一篇章作者通過對(duì)周恩來的采訪，介紹了周恩來家庭背景，求學(xué)經(jīng)歷，革命活動(dòng)，重點(diǎn)介紹1927年成功組織上海工人大罷工事件。當(dāng)時(shí)他到上海的時(shí)候沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)，唯一的武裝是他的革命決心和堅(jiān)定的馬克思主義理論知識(shí)，于是就有了作者對(duì)他的極高評(píng)價(jià)，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子!他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，態(tài)度溫和等，推翻了作者“從國(guó)民黨宣傳九年來污蔑共產(chǎn)黨人是什么'無知土匪我教學(xué)'強(qiáng)盜和其他愛用的罵人的話”的認(rèn)識(shí)，與作者認(rèn)識(shí)的周恩來形成了奇特的對(duì)照。（2）語段出自《駱駝祥子》第十四章，第十四章主要內(nèi)容：劉四爺壽辰那天客人很多，可是劉四爺心里還是寂寞。這天早上，車夫們和祥子開玩笑，說祥子以后會(huì)繼承劉四爺?shù)能囈u廠，祥子因此差點(diǎn)和大伙打一架。劉四爺把話聽在心里，明白了虎妞的意思。到了晚上劉四爺白天積攢的氣兒對(duì)著虎妞發(fā)了出來，虎妞索性把一切都抖摟了出來，說她懷了祥子的孩子。選段中的人物“她”是指虎妞，她本來想通過父親的生日宴，征得父親同意她與祥子的婚事，沒想到劉四爺已經(jīng)先點(diǎn)破了題。后來父女二人因此鬧翻了。語段是對(duì)虎妞在遭到劉四爺“不用揣著明白的，裝糊涂的”“要他沒我要，我沒他”的斥責(zé)時(shí)的心理和神態(tài)描寫。（3）《儒林外史》全書共五十六回?！度辶滞馐贰返谌亍爸軐W(xué)道校士拔真才，胡屠戶行兇鬧捷報(bào)”寫了范進(jìn)中舉發(fā)瘋的事。范進(jìn)原先是一個(gè)窮書生，遭到了街坊四鄰以及自己老丈人胡屠戶的譏笑嘲諷。為了考取功名不惜讓自己的妻子母親餓著肚子，終于，在范進(jìn)的努力下考到了舉人，讓大家刮目相看，但是因?yàn)椴幌嘈胚@個(gè)令人興奮得消息，范進(jìn)竟然神經(jīng)錯(cuò)亂瘋了起來，最終被胡屠戶一巴掌打醒，恢復(fù)正常。后來大家包括自己的老丈人對(duì)范進(jìn)的態(tài)度發(fā)生了巨大的變化，從譏笑嘲諷到奉承恭維。說明了當(dāng)時(shí)科舉制度對(duì)讀書人的迫害。（4）語段出自想《西游記》第二十二回，“八戒大戰(zhàn)流沙河，木叉奉法收悟凈”。流沙河中妖怪徑搶唐僧，八戒悟空去戰(zhàn)，妖怪鉆入水中，不肯上岸。悟空不善水戰(zhàn)，在水下奈何不了那妖怪，便派八戒下水與之一戰(zhàn)。八戒執(zhí)九齒釘耙與之河妖三次相斗，均不能取勝。悟空雖智計(jì)百出，卻也無可奈何。幾番戰(zhàn)斗無果之下，悟空去求助觀音菩薩，菩薩讓木叉行者與悟空同去，收服妖怪。木叉行者喚出妖怪悟凈。引其拜師后，悟凈以頸下骷髏結(jié)成法船，渡唐僧過河，共取西經(jīng)。悟凈就是唐僧收的第三個(gè)徒弟沙悟凈。4.（2020年中考天津卷）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《海底兩萬里》（1）__回到大艇上之后，我開始思考我們?cè)隈R納爾沙洲的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，從而得出了兩個(gè)結(jié)論：一個(gè)是（1）艇長(zhǎng)勇氣過人，無與倫比；另一個(gè)是他雖是一個(gè)跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無私的獻(xiàn)身精神。《朝花夕拾》（2）__大概是太過于念念不忘了，連（2）也來問《山海經(jīng)》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了?！叮?）__》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年?！端疂G傳》（4）__那雪越下得猛，（4）投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來。【參考答案】尼摩阿長(zhǎng)紅星照耀中國(guó)林沖【試題分析】這道題考查對(duì)名著基本內(nèi)容的了解。一空：根據(jù)“艇長(zhǎng)勇氣過人”可以判斷出（1）是《海底兩萬里》中的尼摩；尼摩艇長(zhǎng)制造并駕駛鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。二空：根據(jù)“我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對(duì)她說了”可以判斷出（2）是《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》中的阿長(zhǎng)；阿長(zhǎng)是一個(gè)很不幸而又熱望一生平安的勞動(dòng)?jì)D女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。三空：根據(jù)“在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人”和“周恩來”可以判斷出（3）是小說《紅星照耀中國(guó)》；《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。主要講了作者自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。四空：根據(jù)“在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來”可以判斷出（4）是《水滸傳》“林教頭風(fēng)雪山神廟”中的林沖。林沖——外號(hào)豹子頭，原是八十萬禁軍槍棒教頭，因其妻子被太尉高俅的養(yǎng)子高衙內(nèi)看上，而多次遭到陷害，最終被逼上梁山落草。后火并王倫，尊晁蓋為梁山寨主。他參與了梁山一系列的戰(zhàn)役，為山寨的壯大立下汗馬功勞。模擬演練（建議用時(shí)：30分鐘）1．（2022·天津·二模）“朱貴水亭施號(hào)箭，林沖雪夜上梁山”是《水滸傳》第十一回中一段悲壯而精彩的故事。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，概括林沖雪夜上梁山的原因。2．（2022·天津河北·一模）《西游記》中有一個(gè)人物，被公認(rèn)為是中國(guó)古典小說中塑造最為成功、最受歡迎的藝術(shù)形象之一。他——本領(lǐng)高強(qiáng)：生性桀驁不馴，愛憎分明：保護(hù)唐僧取經(jīng)路上出生入死，忠貞不二，為取經(jīng)成功立下了汗馬功勞，他是誰？請(qǐng)結(jié)合上述評(píng)價(jià)，簡(jiǎn)述他在小說中的部分經(jīng)歷。3．（2022·天津·二模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《（1）》孫悟空好猴王，一只手扯住，一只手去耳內(nèi)掣出棒來，幌一幌，有碗來粗細(xì)。《駱駝祥子》（2）（2）的樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛，人們好像只好信任他，不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的?！叮?）》朱德朱德對(duì)弟兄們說話非常樸實(shí)，他們都能聽懂。有時(shí)要是他不十分忙，就幫助農(nóng)民們種莊稼。他常常從山下挑糧食到山上?！朵撹F是怎樣煉成的》（4）（4）跑到鎖著的樓門跟前，牢門的小窗上出現(xiàn)了幾十對(duì)眼睛。他狂怒地用槍托猛砸牢門的鐵鎖，左一下右一下地猛砸。（1）__________（2）__________（3）__________（4）__________4．（2022·天津紅橋·三模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的內(nèi)容。作品人物文段《儒林外史》（1）____來到集上，見（1）正在一個(gè)廟門口站著，散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：“中了！中了！”《艾青詩(shī)選》（2）____（2），是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳……《水滸傳》（3）____那雪越下得猛，（3）投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來?！叮?）____》周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年。5．（2022·天津東麗·二模）根據(jù)下面的選文，回答問題。話說嚴(yán)監(jiān)生臨死之時(shí)，伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣。幾個(gè)侄兒和些家人都來訌亂著問，有說為兩個(gè)人的，有說為兩件事的，有說為兩處田地的，紛紛不一；只管搖頭不是。趙氏分開眾人，走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說罷，忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣。合家大口號(hào)哭起來，準(zhǔn)備入殮，將靈柩停在第三層中堂內(nèi)。(1)這段選文出自清代小說家吳敬梓的諷刺小說《_________________》。(2)結(jié)合這一情節(jié)，簡(jiǎn)要分析嚴(yán)監(jiān)生的形象。6．（2022·天津西青·一模）西行之路，是孫悟空的修心之路。真假美猴王事件之后，孫悟空的心靈獲得了成長(zhǎng)，取經(jīng)之路走得更堅(jiān)定了。請(qǐng)你結(jié)合閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的感悟，結(jié)合作品中的某個(gè)具體情節(jié)，說說主人公保爾是如何獲得心靈成長(zhǎng)的。7．（2022·天津東麗·二模）閱讀下面四個(gè)語段，分別寫出每個(gè)語段中加點(diǎn)詞語所指人物的姓名。（1）他一直想擁有一輛屬于自己的人力車。但這個(gè)愿望一次又一次地被黑暗的社會(huì)打破。其悲慘生活反映了軍閥混戰(zhàn)時(shí)北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。（2）每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一支煙，再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。（3）他給人的印象是頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、態(tài)度溫和。他早年就讀南開中學(xué)、大學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生運(yùn)動(dòng)，幫助創(chuàng)建共產(chǎn)黨，任職黃埔軍校，組織大罷工，組織八一南昌起義，參加了長(zhǎng)征。（4）他剛爽豪邁，見義勇為，仗義疏財(cái)、粗中有細(xì)。救助落難父女，失手殺人；為逃避追討、削發(fā)為僧：最后圓寂于寺廟。（1）______（2）______（3）______（4）______8．（2022·天津河?xùn)|·二模）埃德加·斯諾以一名外國(guó)記者的身份，在《紅星照耀中國(guó)》中客觀地向全世界報(bào)道了中國(guó)紅軍的真實(shí)情況，表現(xiàn)了他們樂觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏、勇往直前的紅軍精神。請(qǐng)結(jié)合書中故事，向大家介紹兩種紅軍精神。9．（2022·天津河西·二模）閱讀《水滸傳》中的一段文字，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，完成問題。魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起A，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)。又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話。’以此灑家疑心，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個(gè)撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)?！盇勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個(gè)性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個(gè)撮鳥，灑家不看兄弟面時(shí)，把你這兩個(gè)都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個(gè)性命?！本湍抢锊辶私涞叮鹊健澳氵@兩個(gè)撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個(gè)公人那里敢回話，依前背上包裹，提了水火棍，扶著A，一同跟出林子來。(1)以上文段選自《水滸傳》，作者是______。選文中的人物A是______。(2)選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡(jiǎn)要分析。10．（2022·天津南開·模擬預(yù)測(cè)）《儒林外史》一書中刻畫了眾多生動(dòng)形象的人物，其中不乏“賢者奇人”。在整個(gè)小說的人物塑造上，王冕奠定了作者理想人物的基本特點(diǎn)，他作為一個(gè)士人、一個(gè)“名流”，身上體現(xiàn)著中國(guó)士人的精神。他才華橫溢，他孝敬母親，他心懷大義，他淡泊名利……請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》中介紹王冕的相關(guān)內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?1．（2022·天津南開·模擬預(yù)測(cè)）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫對(duì)應(yīng)的作品或人物姓名。作品名稱人物相關(guān)簡(jiǎn)介《紅星照耀中國(guó)》①_____在西安府污穢的監(jiān)獄里，關(guān)著二百多名這樣的少年，他們是在做偵察或宣傳工作時(shí)被捕的，或者是行軍時(shí)趕不上隊(duì)伍而被抓的。但是他們的剛毅堅(jiān)韌精神令人嘆服，他們對(duì)紅軍的忠貞不二、堅(jiān)定如一，他們只有很小的年紀(jì)?！八麄儭敝傅氖洽佟朵撹F是怎樣煉成的》②_____他出其不意地提議道：“想要我教你打架的真功夫嗎？”保爾驚詫地望著他：“什么是真功夫？”“好，你就瞧著吧?！北柕谝淮我娮R(shí)了英國(guó)拳擊，這門本領(lǐng)學(xué)起來并不輕松，但保爾掌握得還不錯(cuò)?！八敝傅氖洽冖踎______尼德?蘭尼德?蘭是一個(gè)野性十足的魚叉手，一個(gè)比較原始的人。他精通野外生存，曾為大家在一個(gè)島上做了一頓豐盛的飯。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了與世隔絕的生活，總是計(jì)劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上?！端疂G傳》④_______洪教頭喝一聲：“來，來，來！”便使棒蓋將入來。他望后一退，洪教頭趕入一步，提起棒又復(fù)一棒下來。他看洪教頭步已亂了，把棒從地下一跳，洪教頭措手不及，就那一跳里和身一轉(zhuǎn)，那棒直掃著洪教頭臁兒骨上，撇了棒，撲地倒了?！八敝傅氖洽?2．（2022·天津?yàn)I海新·二模）奧斯特洛夫斯基說：“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！眻?jiān)強(qiáng)的意志、偉大的精神，一定是經(jīng)歷了很多磨難才“煉成”的，請(qǐng)結(jié)合《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中“保爾和隊(duì)員們筑路”事件進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。13．（2022·天津?yàn)I海新·二模）按照要求填充下面表格中的內(nèi)容。作品文段《______》那鄰居飛奔到集上，一地里尋不見；直尋到集東頭，見范進(jìn)抱著雞，手里插個(gè)草標(biāo)，一步一踱的，東張西望，在那里尋人買。鄰居道：“范相公，快些回去。你恭喜中了舉人，報(bào)喜人擠了一屋里?！薄段饔斡洝穇_____（人物）仰面笑道：“那猴子想是火中不曾燒了他，故此又來。這一來切莫饒他，斷然燒個(gè)皮焦肉爛才罷！”急縱身，挺著長(zhǎng)槍，教：“小的們，推出火車子來！”他出門前，對(duì)行者道：“你又來怎的？”行者道：“還我?guī)煾竵怼！薄禵_______》“不喝就滾出去；好心好意，不領(lǐng)情是怎著？你個(gè)傻駱駝！辣不死你！連我還能喝四兩呢。不信，你看看！”她把酒盅端起來，灌了多半盅，一閉眼，哈了一聲。舉著盅兒：“你喝！要不我揪耳朵灌你！”《朝花夕拾》進(jìn)來的是一位黑瘦的先生___________（人物），八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道……14．（2022·天津津南·一模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《西游記》（1）初來時(shí)，是一條黑胖漢，后來就變做一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣。食腸卻又甚大：一頓要吃三五斗米飯，早間點(diǎn)心，也得百十個(gè)燒餅才彀。喜得還吃齋素，若再吃葷酒，便是老拙這些家業(yè)田產(chǎn)之類，不上半年，就吃個(gè)罄凈?！叮?）》傅聰一個(gè)人惟有敢于正視現(xiàn)實(shí)，正視錯(cuò)誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的?，F(xiàn)實(shí)不能逃避，錯(cuò)誤還需正視，冷靜地分析事情的前因后果，吸取教訓(xùn)，引以為鑒，那樣就能夠無堅(jiān)不摧，就可以不怕挫折，不怕打擊，甚至是不怕孤獨(dú)，人也就變得堅(jiān)強(qiáng)了?！端疂G傳》（3）平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納，便留在莊上館住，終日追陪，并無厭倦。若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金如土。人問他求錢物，亦不推托；且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命?！源松綎|、河北聞名，都稱他作及時(shí)雨?！叮?）》法布爾魯迅評(píng)價(jià)這部科學(xué)巨著是“一部很有趣，也很有益的書”。這部巨著喚起了人們對(duì)萬物、對(duì)人類、對(duì)科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神。①________

②________

③________

④________15．（2022·天津津南·一模）請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》的整本書閱讀，回答下面問題。第一回的主要人物是王冕，但是王冕與小說后面章節(jié)的人物關(guān)系關(guān)聯(lián)不大，作者為什么要在小說的開端用一章來寫他呢？___________________16．（2022·天津東麗·一模）請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物或作品。作品文段《（1）》聰，你想，我這些聯(lián)想對(duì)我是怎樣的一種滋味！四月三日（第30號(hào)）的信，我寫的時(shí)候不知懷著怎樣痛苦、絕望的心情，我是永遠(yuǎn)忘不了的?！度辶滞馐贰罚?）不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：“噫！好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”《（3）》這個(gè)場(chǎng)面不過是幾秒鐘的事。鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時(shí)候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長(zhǎng)突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏?！朵撹F是怎樣煉成的》朱赫來深夜意外來訪以及兩個(gè)人共同生活的八天，給予（4）極大的影響。他生平第一次從水兵朱赫來嘴里聽到那么多重要而的新鮮的、激動(dòng)人心的話。這幾天對(duì)于這個(gè)年輕鍋爐工的一生具有決定性的意義。（1）《__________》

（2）__________（3）《__________》

（4）__________17．（2022·天津·一模）《水滸傳》中塑造了一大批既具共性又有個(gè)性的人物形象。如林沖和武松，都武藝高強(qiáng)，有勇有謀，但因他們的出身及社會(huì)地位不同等原因，這兩個(gè)人物又有著鮮明的個(gè)性特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，從個(gè)性特點(diǎn)的角度，對(duì)林沖或武松作人物形象分析。18．（2022·天津和平·二模）教材的編寫者溫儒敏教授在談到將《紅星照耀中國(guó)》選入教材的原因時(shí)說：“讓學(xué)生了解，新聞報(bào)道是紀(jì)實(shí)，但也有立場(chǎng)態(tài)度，有作者的關(guān)懷與選擇?！苯Y(jié)合這部作品的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。19．（2022·天津和平·二模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物名稱。作品人物選文或評(píng)述《朝花夕拾》（1）_____________到了第二年的終結(jié)，我便去尋（1），告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開這仙臺(tái)。他的臉色有些悲哀，似乎想說話，但竟沒有說。（2）《______》朱赫來（2）他很喜歡這個(gè)機(jī)靈的孩子?？臻e的日子，他常常來看望阿爾焦姆。這個(gè)通情達(dá)理、嚴(yán)肅認(rèn)真的水兵，總是耐心地傾聽他們講日常生活中的各種事情，尤其是母親埋怨保爾淘氣的時(shí)候，他更是耐心地聽下去?！恶橊勏樽印罚?）_____________辭事，讓工錢，在祥子看來就差不多等于自殺?？墒秦?zé)任，臉面，在這時(shí)候似乎比命還重要，因?yàn)檫@次拉車摔的不是別人，而是（3）?！段饔斡洝罚?）_____________作為斗戰(zhàn)勝佛，在西游記里面有不一般的位置。（4）他不僅神通廣大，能降妖魔，而且一心保唐僧，西天取經(jīng)。20．（2022·天津紅橋·一模）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段《水滸傳》“你”是⑴。（1）道：“先生何故只是冷笑？有事可以通知?！眳怯玫溃骸靶珠L(zhǎng)性直，只是一勇。你道王倫肯收留我們？兄長(zhǎng)不看他的心，只觀他的顔色動(dòng)靜規(guī)模?！薄独ハx記》“我”是（2）。我有研究蟬的習(xí)性的很好的環(huán)境。一到七月初，蟬就占據(jù)了我門前的樹，我是屋里的主人，它卻是門外的統(tǒng)治者，有了它的統(tǒng)治，這里無論怎樣總是不安靜的?！都t星照耀中國(guó)》“他”是（3）。他原來是一個(gè)極受敬愛的教授，但是到了五十歲那一年，他突然放棄家庭、四個(gè)兒女、長(zhǎng)沙一所師范校長(zhǎng)的職位，投身到共產(chǎn)黨中來?！叮?）》“他”是尼摩他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜在等待著朝他猛撲過來的那頭可怕的大鯊魚；待它撲上來時(shí)，艇長(zhǎng)敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊。與此同時(shí)，他將匕首刺中鯊魚的腹部。（1）_____

（2）_____

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（4）_____參考答案1．高衙內(nèi)為得到林沖的妻子設(shè)計(jì)陷害林沖，使林沖誤入白虎堂，林沖被定罪刺配滄州；林沖在滄州牢城看守草料場(chǎng)時(shí)，遭陸謙放火暗算，大火燒掉大軍草料場(chǎng)，使林沖再無存身之地，在山神廟外，林沖得知被害真相，提槍殺人后冒著風(fēng)雪上了梁山。本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。林沖原為東京八十萬禁軍槍棒教頭，武藝高強(qiáng)。他的妻子因長(zhǎng)得漂亮，被高俅的高衙內(nèi)調(diào)戲。后來林沖被心胸狹窄的高俅設(shè)計(jì)誤入白虎堂；蒙冤被發(fā)配滄州時(shí)，幸虧魯智深在野豬林相救，才保住性命；后來林沖被發(fā)配滄州牢城，幾經(jīng)周折后被分到看守草料場(chǎng)的工作。他在草料場(chǎng)看守時(shí)，又遭到陸謙、富安（高衙內(nèi)親信）放火暗算。因大雪壓塌住處，無奈來到一個(gè)破舊的山神廟暫住一宿，林沖才幸免于難，在山神廟時(shí)聽見陸謙等人談話，發(fā)現(xiàn)自己是被奸人陷害，他們分明是想將自己置于死地，走投無路之下，林沖殺掉三人后冒著風(fēng)雪連夜上梁山。原本安分守己的林沖，在朝廷一步步的逼迫下，走上了“反朝廷”的道路。據(jù)此簡(jiǎn)要概括即可。2．孫悟空；他本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)七十二變，一副鋼筋鐵骨，又在太上老君的煉丹爐里煉就了一雙火眼金睛，能識(shí)破一切妖魔鬼怪。他生性桀驁不馴，愛憎分明，敢于挑戰(zhàn)天宮的權(quán)威，不憚?dòng)诟毂鞂?duì)陣。后來他保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一路出生入死，忠誠(chéng)不二，制服了無數(shù)妖魔鬼怪，為取經(jīng)立下汗馬功勞。第一問：本題考查對(duì)名著人物的把握。根據(jù)“《西游記》中有一個(gè)人物”和“本領(lǐng)高強(qiáng)：生性桀驁不馴，愛憎分明：保護(hù)唐僧取經(jīng)路上出生入死，忠貞不二，為取經(jīng)成功立下了汗馬功勞”可知，他是孫悟空。第二問：本題考查對(duì)名著人物經(jīng)歷的把握。答案不唯一，根據(jù)孫悟空的性格特點(diǎn)，寫出孫悟空的部分經(jīng)歷即可。孫悟空勇敢果斷，是他發(fā)現(xiàn)了水簾洞，讓猴子們遠(yuǎn)離了風(fēng)吹日曬的生活；孫悟空吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，孫悟空為了長(zhǎng)生渡海學(xué)藝；孫悟空聰明伶俐，學(xué)藝期間可以領(lǐng)會(huì)菩提祖師的暗示；孫悟空虛榮心強(qiáng)，天庭讓他當(dāng)弼馬溫，他不愿意。示例：孫悟空學(xué)藝的經(jīng)歷：石猴作了水簾洞洞主，花果山之王，于是就去尋找一個(gè)高人學(xué)習(xí)本領(lǐng)，經(jīng)過辛苦的經(jīng)歷終于來到菩提祖師家門口，但是祖師不收，于是就跪在門前，這樣就感動(dòng)了祖師。菩提祖師也給石猴取了名字“孫悟空”。3．

西游記

祥子

紅星照耀中國(guó)

保爾（保爾·柯察金）【小題1】根據(jù)人物“孫悟空”和文段內(nèi)容可以判斷，作品為《西游記》，文段描寫的孫悟空變換金箍棒的情節(jié)，出自第五十九回，所以第（1）空應(yīng)填《西游記》?！拘☆}2】根據(jù)文段內(nèi)容“樣子是那么誠(chéng)實(shí)，臉上是那么簡(jiǎn)單可愛”和“不敢想這個(gè)傻大個(gè)子是會(huì)敲人的”的描寫和作品名稱可以判斷，這里所寫的人物為祥子，此處描寫的是祥子拉車時(shí)的情景，所以第（2）空應(yīng)填祥子?！拘☆}3】根據(jù)人物“朱德”和文段內(nèi)容可以判斷，作品為《紅星照耀中國(guó)》，文段描寫的是朱德深入人民群眾的情節(jié)，出自第十章關(guān)于朱德，所以（3）空應(yīng)填《紅星照耀中國(guó)》?！拘☆}4】根據(jù)文段內(nèi)容“他狂怒地用槍托猛砸牢門的鐵鎖，左一下右一下地猛砸”的描寫和作品名稱可以判斷，這里所寫的人物為保爾，此處描寫的是保爾被捕后反抗的情節(jié)，所以第（4）空應(yīng)填保爾或保爾·柯察金。4．

范進(jìn)

大堰河

林沖

紅星照耀中國(guó)本題考查名著閱讀。第（1）空：根據(jù)《儒林外史》和“散著頭發(fā)，滿臉污泥，鞋都跑掉了一只，兀自拍著掌，口里叫道：‘中了！中了！’”提示可知，這是《范進(jìn)中舉》中范進(jìn)聽到自己中舉后喜極而瘋的情節(jié)。故應(yīng)填：范進(jìn)。第（2）空：根據(jù)《艾青詩(shī)選》和“是我的保姆。她的名字就是生她的村莊的名字，她是童養(yǎng)媳”提示可知，這是《大堰河——我的保姆》中的詩(shī)句。故應(yīng)填：大堰河。第（3）空：根據(jù)《水滸傳》和“在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了”提示可知，這是《水滸傳·第十回<林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞候火燒草料場(chǎng)>》中的情節(jié)。故應(yīng)填：林沖。第（4）空：根據(jù)“周恩來”和“在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年”提示可知，這是《紅星照耀中國(guó)》中對(duì)周恩來的介紹。故應(yīng)填：《紅星照耀中國(guó)》?！都t星照耀中國(guó)》講述了記者埃德加·斯諾于1936年6月至1936年10月期間，在中國(guó)西北革命根據(jù)地的所見、所聞、所感，以及中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖的實(shí)際情況，并從這些人的家庭環(huán)境和青少年時(shí)代開始，追溯他們成為共產(chǎn)黨人的原因。5．(1)儒林外史(2)這一情節(jié)通過描寫嚴(yán)監(jiān)生吝嗇燈油，伸出兩個(gè)手指頭不肯斷氣，趙氏挑掉一莖燈草他才斷氣，生動(dòng)形象地刻畫出了嚴(yán)監(jiān)生愛財(cái)如命（守財(cái)奴）形象（或“嗜財(cái)如命”“吝嗇”“小氣鬼”等意思對(duì)即可）(1)本題考查學(xué)生對(duì)名著常識(shí)的識(shí)記能力。根據(jù)文段中的嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人物可知，文段出自清代小說家吳敬梓的長(zhǎng)篇諷刺小說《儒林外史》。(2)本題考查學(xué)生對(duì)名著人物形象的把握形象。根據(jù)“伸著兩個(gè)指頭，總不肯斷氣”“忙走去挑掉一莖。眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒了氣”可知，這個(gè)片段記敘了嚴(yán)監(jiān)生臨終前因燈盞點(diǎn)了兩莖燈草，伸著兩根指頭不斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，才一命嗚呼的故事，借嚴(yán)監(jiān)生臨死都怕費(fèi)了燈油的故事，來說明他是一個(gè)愛財(cái)勝過生命的守財(cái)奴。6．示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》里面的保爾最初是一個(gè)單槍匹馬作戰(zhàn)的青年，后來他認(rèn)識(shí)并收留、掩護(hù)朱赫來，然后逐漸開始了解布爾什維克黨，營(yíng)救朱赫來導(dǎo)致自己坐牢，出獄后成為一名真正的騎兵戰(zhàn)士。最終他明白了單槍匹馬去斗爭(zhēng)是不能改變現(xiàn)狀的，只有把舊社會(huì)推翻才能獲得真正的解放。本題考查名著內(nèi)容及人物形象的掌握。解答本題，需要先分析題干中的提示，即相應(yīng)的故事情節(jié)（真假美猴王事件）影響了人物，讓人物心靈獲得成長(zhǎng)。然后結(jié)合名著中的情節(jié)，點(diǎn)明人物心靈方面的變化，從而體現(xiàn)人物的成長(zhǎng)。示例：保爾·柯察金在筑路時(shí)，得了傷寒并引發(fā)了肺炎，無法正常工作，組織上不得不把保爾送回家鄉(xiāng)去休養(yǎng)。保爾因此迷惘動(dòng)搖，認(rèn)為自己失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗力，他一度活著沒有什么用，并有了自殺的念頭。后來他到公園烈士墓前憑吊戰(zhàn)友時(shí)，重新思考人生的意義，想到要為理想而獻(xiàn)身，又忘我投入工作，他也由此明白只有盡一切努力沖破鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列才能使自己的生命有益于人民。（意思對(duì)即可）7．

（1）祥子

（2）藤野先生

（3）周恩來

（4）魯智深（魯達(dá)、魯提轄）本題考查名著的識(shí)記。（1）由語段內(nèi)容可知，這段話出自于老舍的《駱駝祥子》，《駱駝祥子》描寫了20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。結(jié)合祥子的三起在落來分析：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一百塊錢，買了輛新車。一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅。二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車。二落：干包月時(shí)，在一次搜捕中，祥子辛苦攢的錢也被搶去，第二次希望破滅。三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，祥子又有車了。三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。作為生活在社會(huì)底層的祥子，只能苦苦掙扎，擺脫不了悲慘的命運(yùn)。因此，這個(gè)“他”指的是“祥子”。（2）結(jié)合《藤野先生》內(nèi)容分析，在魯迅心中，藤野先生是個(gè)“無民族偏見，正直，無私，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生熱情誠(chéng)懇，生活儉樸，沉穩(wěn)的老師”。他倒數(shù)第二段中“只有他的照相還”，自從魯迅回國(guó)后，每次看到掛在北京寓居的東墻上同時(shí)，老師的音容笑貌、諄諄教誨對(duì)魯迅來說，是一種懷念，更是一種督促與鼓舞。由此可知，“他”指的是“藤野先生”。（3）結(jié)合內(nèi)容：（1）周恩來各上海的工人領(lǐng)袖一起組織了五萬名工人糾察隊(duì)，從車閥那里得到經(jīng)驗(yàn)，訓(xùn)練了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工，占領(lǐng)了城市，使上海不攻自破。（2）周恩來26歲時(shí)，被任命為黃埔軍校秘書，后來因?yàn)樗诩みM(jìn)的學(xué)員中影響很大，蔣介石不得不任命他為黃埔軍校政治部主任。由此可知，“他”指的是“周恩來”。（4）題干中的“救助落難父女，失手殺人”對(duì)應(yīng)的故事情節(jié)：魯智深一次在街上偶遇九紋龍史進(jìn)和打虎將李忠，三人便相約到酒樓里喝酒談?wù)撐渌嚕⒄J(rèn)識(shí)了被鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)占的良家女子金翠蓮，魯智深聽后大怒，送給銀子給金翠蓮父女并將其送走后，魯智深來到鎮(zhèn)關(guān)西處借機(jī)與其動(dòng)手，只三拳便打死了鎮(zhèn)關(guān)西。由此可知，“他”指的是魯智深（魯達(dá)、魯提轄）。8．示例一：在“強(qiáng)渡大渡河”中，為了趕在敵軍到來之前攻下橋，30多個(gè)敢死隊(duì)員冒著槍林彈雨一步一步地前進(jìn)，一個(gè)人中彈摔下橋去的時(shí)候，后面有更多的戰(zhàn)士爬到了橋中央，為了能夠勝利而甘愿送命。他們無私的付出最終贏得了勝利的高歌，這是一種大無畏的紅軍精神。示例二：在對(duì)朱德的采訪中發(fā)現(xiàn)，他的生活和穿著都和普通士兵一樣，常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑等，但從來不叫苦。他喜歡在營(yíng)地里轉(zhuǎn)，同大家坐在一起，講故事、打球，對(duì)革命成功充滿信心。他是所有陜甘寧邊區(qū)軍民樂觀向上精神的縮影。本題考查名著閱讀。紅軍精神包括樂觀向上、甘于奉獻(xiàn)、奮力拼搏、勇往直前，結(jié)合書中故事介紹兩種紅軍精神即可。示例一：書中展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍戰(zhàn)士不怕犧牲、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。為了在敵人援軍到達(dá)前占領(lǐng)瀘定橋，紅軍戰(zhàn)士在敵人的槍林彈雨中爬上了沒有橋板的鐵索。紅軍戰(zhàn)士憑借著頑強(qiáng)的意志和高昂的斗志，最終占領(lǐng)了瀘定橋，順利渡過了大渡河。示例二：書中展現(xiàn)了長(zhǎng)征路上紅軍戰(zhàn)士樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義精神。過草地是紅軍長(zhǎng)征途中最為艱苦的一段歷程，紅軍指揮員在饑寒交迫的情況下向北挺進(jìn)，挖野菜，嚼草根。為了走出去，彭德懷下令將僅剩的六只牲口殺了，讓大家吃肉，他的大黑騾子也未能保住，他和同志們一起步行，共進(jìn)退，終于走出了大草原。9．(1)

施耐庵

林沖(2)示例一：林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽得清清楚楚。示例二：魯智深見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護(hù)林沖。示例三：兩個(gè)公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺。示例四：魯智深料定兩個(gè)公人要在野豬林動(dòng)手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖。示例五：救下林沖，魯智深本想殺了兩個(gè)公人，林沖勸說后，饒了兩人性命?？梢娝幌虢o有妻室的林沖帶來更多的麻煩。（任選其中一處，意息對(duì)即可）(1)本題考查識(shí)記名著內(nèi)容和了解名著人物?！端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長(zhǎng)篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事，藝術(shù)地反映了中國(guó)歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會(huì)根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭(zhēng)和他們的社會(huì)理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因。選文出自《水滸傳》第八回，林沖因被高衙內(nèi)陷害刺配滄州，陸虞候買通防送公人董超、薛霸，要于途中殺害林沖。薛霸、董超一路上百般折磨林沖。在野豬林，薛霸、董超將林沖綁在樹上，說明高太尉陸虞候指使他倆陷害林沖的根由。聽說林沖被發(fā)配滄州，魯智深一直在暗地里跟著，兩人要用水火棍打死林沖，后被魯智深所救。選文描述正是這一回的內(nèi)容。據(jù)此可知，A是林沖。(2)本題考查分析人物形象。結(jié)合魯智深的話“自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房?jī)?nèi)”可知，林沖受了官司后，發(fā)配哪里，被關(guān)在哪里，魯智深打聽得清清楚楚，由此體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格；結(jié)合“又見酒保來請(qǐng)兩個(gè)公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下?？诌@廝們路上害你，俺特地跟將來”可知，魯智深見酒保請(qǐng)兩個(gè)公人并說“官人尋說話”就起了疑心，一路上暗中保護(hù)林沖，由此體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格；結(jié)合“夜間聽得那廝兩個(gè)做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時(shí)俺便要?dú)⑦@兩個(gè)撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下”可知，兩個(gè)公人用開水燙傷林沖的腳，魯智深就想殺了他們，又考慮到客店里人多，恐難以順利解救林沖而沒有殺，由此體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格；結(jié)合“你五更里出門時(shí)，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個(gè)撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個(gè)”可知，魯智深料定兩個(gè)公人要在野豬林動(dòng)手，便先奔向那里隱藏起來，以解救林沖，由此體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格。10．①他才華橫溢，例如他不滿二十歲就學(xué)通天文、地理、經(jīng)史上的大學(xué)問或者他見雨后荷花之美，決心學(xué)畫，三個(gè)月便畫工精湛，能以賣畫為生。②他孝敬母親，例如他放牛得到的腌肉臘肉都帶給母親吃：或者謹(jǐn)遵母親遺愿，不去做官：或者母親死后，為她居喪三年。③他心懷大義，例如他見到因黃河決堤而逃荒的百姓，心中過意不去；或者朱元璋向他尋求收服人心的方法，他勸朱元璋以仁義服人：或者得知明朝八股取士，為將來讀書人會(huì)重視功名富貴，輕視學(xué)問品德而悲哀。④他淡泊名利，例如他不求官爵、不交朋友，終日閉門讀書：或者厭惡時(shí)知縣依仗知府的勢(shì)力虐待百姓，拒絕時(shí)知縣的邀請(qǐng)，躲避外逃：或者明朝皇帝朱元璋派人投予他官職，他聽到傳言后，提前逃走，歸隱會(huì)稽山，終老而死?？疾榉治雒宋铩！度辶滞馐贰返谝徽驴坍嬃送趺岬男蜗?。根據(jù)第一章中的“自此，聚的錢不買書了，托人向城里買些胭脂鉛粉之類，學(xué)畫荷花。初時(shí)畫得不好，畫到三個(gè)月之后，那荷花，精神、顏色無一不像，只多著一張紙，就像是湖里長(zhǎng)的；又像才從湖里摘下來，貼在紙上的”“這王冕天性聰明，年紀(jì)不滿二十歲，就把那天文、地理，經(jīng)史上的大學(xué)問，無一不貫通”可知他才華橫溢。根據(jù)“或遇秦家煮些腌魚、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來家，遞與母親”“一日，母親吩咐王冕道：‘我眼見得不濟(jì)事了。但這幾年來，人都在我耳根前說你的學(xué)問有了，該勸你出去作官，作官怕不是榮宗耀祖的事！我看見那些作官的都不得有甚好收?qǐng)?！況你的性情高傲，倘若弄出禍來，反為不美。我兒可聽我的遺言，將來娶妻生子，守著我的墳?zāi)?，不要出去作官。我死了，口眼也閉！’王冕哭著應(yīng)諾”“王冕負(fù)土成墳，三年苫塊，不必細(xì)說”可知他孝敬母親。根據(jù)“問其所以，都是黃河沿上的州縣，被河水決了。田廬房舍，盡行漂沒。這是些逃荒的百姓，官府又不管，只得四散覓食。王冕見此光景，過意不去”“大王是高明遠(yuǎn)見的，不消鄉(xiāng)民多說。若以仁義服人，何人不服，豈但浙江？若以兵力服人，浙人雖弱，恐亦義不受辱。不見方國(guó)珍么？”“王冕指與秦老看，道：‘這個(gè)法卻定的不好！將來讀書人既有此一條榮身之路，把那文行出處都看得輕了?！笨芍膽汛罅x。根據(jù)“但他性情不同：既不求官爵，又不交納朋友，終日閉戶讀書”“王冕一路風(fēng)餐露宿，九十里大站，七十里小站，一徑來到山東濟(jì)南府地方”“自此以后，時(shí)常有人傳說，朝廷行文到浙江布政司，要征聘王冕出來做官。初時(shí)不在意里，后來漸漸說的多了，王冕并不通知秦老，私自收拾，連夜逃往會(huì)稽山中”可知他淡泊名利。11．

紅小鬼

朱赫來

《海底兩萬里》

林沖①根據(jù)選段中的“二百多名這樣的少年”“是他們的剛毅堅(jiān)韌精神令人嘆服，他們對(duì)紅軍的忠貞不二、堅(jiān)定如”可知，“他們”指的是紅小鬼。紅軍隊(duì)伍里有許多少年先鋒隊(duì)員，他們活躍在部隊(duì)里，充當(dāng)號(hào)手、勤務(wù)兵，他們盡管出身不同，但是身上的剛毅令人嘆服，他們對(duì)紅軍忠貞不二，堅(jiān)定如一，他們高揚(yáng)著革命精神，對(duì)未來充滿希望。②根據(jù)選段中的“想要我教你打架的真功夫嗎？”“保爾第一次見識(shí)了英國(guó)拳擊”可知，“他”指的是朱赫來。朱赫來是是一位堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、機(jī)智、善良的革命戰(zhàn)士，久經(jīng)狂風(fēng)巨浪的波羅的海艦隊(duì)水兵，1915年就加入俄國(guó)社會(huì)民主工黨的堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克，對(duì)年輕的鍋爐工保爾講述著嚴(yán)峻的生活真理。是保爾走上革命道路的最初領(lǐng)導(dǎo)人。③根據(jù)選段中的“尼德·蘭是一個(gè)野性十足的魚叉手”“教授和康塞爾最后不可能回到陸地上”可知，選段出自《海底兩萬里》?！逗５變扇f里》是法國(guó)作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二部。小說主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。④根據(jù)選段中描寫的“他”與洪教頭打斗的情節(jié)可知，“他”是林沖。林沖被高俅陷害，被發(fā)配滄州。路過柴進(jìn)莊上，莊上的洪教頭執(zhí)意要與林沖比試。林沖無奈，只得應(yīng)允，將其打倒。洪教頭黯然離開了柴進(jìn)的莊子。12．“筑路”期間，勞動(dòng)環(huán)境惡劣，如秋雨、泥濘、天氣嚴(yán)寒、暴風(fēng)雪突襲等；勞動(dòng)條件艱苦，如缺衣少穿、住房簡(jiǎn)陋、物資缺乏等；除此之外，還有怠工、開小差等情況，更有匪兵的侵襲。在這樣的情況下，保爾依然帶領(lǐng)隊(duì)員不畏艱苦，奮力拼搏，鍛造了堅(jiān)強(qiáng)的革命意志和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。（意近即可）本題考查名著情節(jié)的識(shí)記。通過“保爾和隊(duì)員們筑路”事件體現(xiàn)出“鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅(jiān)硬，什么都不懼怕?！眾W斯特洛夫斯基的話強(qiáng)調(diào)的是一個(gè)人只有經(jīng)歷挫折與磨難，才能煉就頑強(qiáng)剛毅的意志，變得無所畏懼。在名著中，由于匪徒的干擾以及冬天馬上就要到來，木柴和糧食供應(yīng)成為當(dāng)時(shí)最嚴(yán)峻的問題，保爾參加了艱苦卓絕的筑路工作。當(dāng)時(shí)參加修路的都是共青團(tuán)員，在沒有足夠的棉衣、棉鞋、手套的情況下，保爾堅(jiān)持在零下三四十度的嚴(yán)寒中工作，遭遇土匪襲擊，只有一把槍和土匪對(duì)峙一夜。除此之外，還有個(gè)別隊(duì)員怠工、開小差等情況。最終，布爾什維克戰(zhàn)士以超人的意志戰(zhàn)勝了匪徒的干擾和惡劣的氣候環(huán)境，終于把鐵路修到了林區(qū)。最后保爾因傷寒住院，被朋友們誤認(rèn)為犧牲了，保爾在家鄉(xiāng)把病養(yǎng)好后，游烈士陵園，說出了那段最著名的話。極端的工作環(huán)境和傷病的折磨，錘煉了保爾的意志，他對(duì)共產(chǎn)主義的信仰更加堅(jiān)定。可據(jù)此作答。13．

儒林外史（或：范進(jìn)中舉）

紅孩兒

駱駝祥子

藤野先生本題考查名著內(nèi)容識(shí)記。①由文段“范相公，快些回去。你恭喜中了舉人”可知，文段出自《儒林外史》（或者《范進(jìn)中舉》），《范進(jìn)中舉》是清代小說家吳敬梓創(chuàng)作的一篇諷刺小說《儒林外史》中的故事情節(jié)。該作品通過描寫范進(jìn)參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，運(yùn)用夸張的修辭手法刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，用岳丈在范進(jìn)中舉前后的極其鮮明的肢體動(dòng)作和言語表情，以及中舉后鄰居對(duì)他的前呼后擁和鄉(xiāng)紳贈(zèng)屋的等事例重點(diǎn)刻畫出了一個(gè)趨炎附勢(shì)熱衷仕途，好官名利祿且世態(tài)炎涼的可恥的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)及其陰暗的特征進(jìn)行了辛辣的諷刺。故第一空為“儒林外史（或：范進(jìn)中舉）”。②由“那猴子想是火中不曾燒了他”“推出火車子來”“行者道：‘還我?guī)煾竵??！笨芍?，文段出自《西游記》四十一回《心猿遭火敗木母被魔擒》。紅孩兒聽說吃唐僧肉能長(zhǎng)生不老，用狂風(fēng)卷走唐僧，和孫悟空大戰(zhàn)，假扮觀音菩薩騙擒八戒，孫悟空一時(shí)難以降服，幸虧觀音菩薩感知他們師徒有難，特意來降服紅孩兒，用玉凈瓶的甘露熄滅了三昧真火。給紅孩兒戴上金手鐲，最終收服了紅孩兒，紅孩兒跟在觀音菩薩的身邊做了善財(cái)童子，修成正果。故第二空為：紅孩兒。③根據(jù)“傻駱駝”的稱呼和“連我還能喝四兩呢”“你喝！要不我揪耳朵灌你”這些語言描寫，可知這段文字出自《駱駝祥子》，作者是老舍（舒慶春）。這個(gè)文段描述的是性格潑辣野蠻的虎妞強(qiáng)迫祥子喝酒的情景。選文中被叫做“傻駱駝”的這個(gè)人是指祥子。祥子從農(nóng)村來到北京城，靠拉洋車為生，他的最大夢(mèng)想是擁有一輛屬于自己的車。故第三空為“駱駝祥子”。④由“黑瘦的先生”“八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上”可知，語段出自《藤野先生》，所在課文選自散文集《朝花夕拾》，描寫的人物是藤野先生?！短僖跋壬分?，作者通過藤野的相貌、穿著、聲調(diào)，以及為“我”添改講義、修正解剖圖、關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)和向“我”了解中國(guó)女人裹腳等真切感人的細(xì)節(jié)描寫，正面贊頌了藤野先生樸素正直、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱情誠(chéng)懇、沒有民族偏見、實(shí)事求是、潛心研究等優(yōu)秀品質(zhì)和個(gè)性特征。故第四空為：藤野先生。14．

豬八戒

傅雷家書

宋江

昆蟲記（1）根據(jù)文段中“一個(gè)長(zhǎng)嘴大耳朵的呆子，腦后又有一溜鬃毛，身體粗糙怕人，頭臉就象個(gè)豬的模樣”“食腸卻又甚大：一頓要吃三五斗米飯，早間點(diǎn)心，也得百十個(gè)燒餅才彀”可知此人為《西游記》中的豬八戒。這個(gè)文段，是高老莊的高太公向唐僧和孫悟空訴說豬八戒的話。（2）根據(jù)“傅聰”和文段中“我相信你逐漸會(huì)學(xué)會(huì)這一套，越來越堅(jiān)強(qiáng)的”等內(nèi)容，可知這是傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?jié)選，選自《傅雷家書》。（3）根據(jù)“以此山東、河北聞名，都稱他作及時(shí)雨”可知，此人為《水滸傳》中的宋江。（4）根據(jù)作者是法布爾和魯迅對(duì)該書的評(píng)價(jià)，以及“這部巨著喚起了人們對(duì)萬物、對(duì)人類、對(duì)科普的深刻省思，激發(fā)起人們的科學(xué)探究精神”，可知這部作品是《昆蟲記》。15．王冕磊落有大志，勤奮苦讀，不為求得功名利祿，而是要報(bào)效國(guó)家?！度辶滞馐贰穼⑵渥鳛殚_篇人物，是將王冕當(dāng)成榜樣來敷陳大義，使后面出現(xiàn)的儒林群丑與之形成鮮明對(duì)比。本題考查學(xué)生的探究能力?！度辶滞馐贰窞橹S刺小說之集大成者，小說痛斥八股科舉制度對(duì)知識(shí)分子的迫害。以王冕作為開篇，是作者對(duì)王冕的卓越才華、不慕名利的品格的肯定。王冕出身貧寒，七歲喪父，十歲便輟學(xué)給人放牛。東家給的點(diǎn)心錢，他都攢著來買書讀。后來，在放牛之際，靠自學(xué)畫得一手好荷花?？窟@門手藝，王冕賣畫賺錢補(bǔ)貼家用，孝敬母親。王冕天性聰明，不滿二十歲，就上知天文，下知地理，學(xué)貫古今。但也性情孤傲，蔑視權(quán)貴，遠(yuǎn)離富貴功名。知縣來請(qǐng)，王冕也不赴約。朝廷征聘王冕做官，他連夜逃到會(huì)稽山，在此隱居終老。王冕是作者在作品中樹立的一個(gè)標(biāo)桿，他淡泊名利，孝順善良，與書中熱衷于功名利祿的人形成了鮮明的對(duì)比。以王冕為楔子引出后面的文章，是提綱挈領(lǐng)地表達(dá)作者的心志。王冕是作為作者心目中的文人理想而存在的，后面出現(xiàn)的儒林群丑與之形成對(duì)比。16．

傅雷家書

范進(jìn)

海底兩萬里

保爾##保爾·柯察金本題考查識(shí)記名著情節(jié)、人物等內(nèi)容的能力。（1）根據(jù)開頭的稱呼“聰”可知，此處指的是傅雷的兒子傅聰，由此可知，這部分內(nèi)容選自《傅雷家書》；（2）根據(jù)“不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲道：‘噫！好了！我中了！’說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事”可知，這是范進(jìn)在看到自己中舉人之后的表現(xiàn)，所以此處是《儒林外史》中“范進(jìn)中舉”這一情節(jié)，故此處應(yīng)填寫“范進(jìn)”；（3）根據(jù)語段中人物的名字“尼摩船長(zhǎng)”可知，這段文字選自《海底兩萬里》；（4）根據(jù)所給的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》和文段內(nèi)容“朱赫來深夜意外來訪以及兩個(gè)人共同生活的八天”可知，這里和“朱赫來”共同生活八天的是“保爾·柯察金”。17．示例1：林沖：安分守己（循規(guī)蹈矩、委曲求全或隱忍），如曾得到高俅的提攜，對(duì)他的頂頭上司畢恭畢