人教版數(shù)學(xué)一年級下冊-04100以內(nèi)數(shù)的認識-01數(shù)的順序-比較大小-課件05

第5課時比較大小12.比79多1的數(shù)是（）；比79少1的數(shù)是（）。78803.74是由（）個十和（）個一組成的。741.十位是7的兩位數(shù)有70、71、72、73、74、75、76、77、78、79比一比誰摘得果子多？我摘了37個我摘了42個。誰的多？比較37和42的大小。你想到了哪些方法呢？01擺小棒比較4237＞很明顯42根小棒要比37根小棒多。也就是42大于37。02根據(jù)數(shù)的順序進行比較12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061626364656667686970717273747576777879808182838485868788899091929394959697989910042＞37我們可看出：你還記得百數(shù)表嗎？在百數(shù)表中圈出42和37。03根據(jù)數(shù)的組成進行比較42里面有4個十和2個一。37里面有3個十和7個一。4個十大于3個十，所以42大于37。04比較兩個數(shù)十位上的數(shù)4237十位上是4。十位上是3。＞4大于3，所以42大于37。在里填上“＞”或“＜”。5376277264455969＞＞＞＞232523和25十位上的數(shù)相同。這樣的數(shù)怎樣比較大小呢？012325百位十位個位23百位十位個位2523和25十位上的數(shù)相同，比較個位上的數(shù)，個位上的數(shù)大的數(shù)就大。因為23個位上的數(shù)是3，25個位上的數(shù)是5，3小于5，所以23小于25。在里填上“＞”或“＜”。4849737654517776＞＞＞＞你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)十位上不同的兩位數(shù)，十位上的數(shù)大的這個數(shù)就大。十位上相同個位不同的兩位數(shù)，個位上的數(shù)大的這個數(shù)就大。

比較兩位數(shù)大小的方法現(xiàn)在你能總結(jié)下比較兩位數(shù)大小的方法嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)＞＜1.在里填上“＞”“＜”或“＝”。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)＜＜＜＞＞＝2.

在里填上“＞”“＜”或“＝”。今天你學(xué)到了什么？比較大小（1）4237＞23＞25比較兩個兩位數(shù)大小的方法：十位不同看（）位，十位數(shù)字大的數(shù)就大；

十位相同看（）位，個位數(shù)字大的數(shù)就大。

個十以下資料為贈送學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學(xué)習(xí)目標1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有