商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程設(shè)置方案與教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況

商河縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)課程設(shè)置方案與教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《山東省義務(wù)教育地方課程和學(xué)校課程實(shí)施綱要（試行）》精神，做到符合義務(wù)教育階段教育的基本規(guī)律和特點(diǎn)，遵循小學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。課程設(shè)置原則：堅(jiān)持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)生身心發(fā)展桂林，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要和學(xué)校實(shí)際科學(xué)安排課程；堅(jiān)持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮新課程體系的功能；堅(jiān)持以“學(xué)生為本”的宗旨，面向全體學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)活潑地發(fā)展。課程設(shè)置內(nèi)容：一、國(guó)家課程（1）學(xué)校保證開(kāi)全國(guó)家課程，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、音樂(lè)、美術(shù)、科學(xué)、品德與生活（社會(huì)），開(kāi)足課時(shí)，學(xué)年課時(shí)總數(shù)和周課時(shí)數(shù)控制在國(guó)家所規(guī)定的范圍內(nèi)，出去上課時(shí)間，機(jī)動(dòng)時(shí)間安排運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。（2）晨會(huì)、升旗活動(dòng)等每周至少安排一課時(shí)，主要進(jìn)行常規(guī)教育，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，由班主任自行安排。（3）綜合實(shí)踐活動(dòng)同地方和學(xué)校課程統(tǒng)籌安排。（4）一至六年級(jí)的體育課，始終貫徹“健康第一”的原則。（5）學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，起始年級(jí)為三年級(jí)。二、地方課程和校本課程（1）根據(jù)國(guó)家與省規(guī)定，地方課程、學(xué)校課程的課時(shí)與國(guó)家規(guī)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)統(tǒng)籌安排與綜合使用原則。（2）地方課程選取了《傳統(tǒng)文化》、《安全》、《環(huán)境》作為地方課程。校本課程選取了《寫字》、《閱讀》作為校本課程。三、加強(qiáng)開(kāi)展體育、藝術(shù)活動(dòng)。牢固樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，配齊體育、藝術(shù)課師資和設(shè)施，確保體育、藝術(shù)課程和活動(dòng)能夠落到實(shí)處。積極開(kāi)展豐富多彩的體育、藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣和科學(xué)的鍛煉方法，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的藝術(shù)素養(yǎng)。通過(guò)開(kāi)展每天30分鐘的體育大課間活動(dòng)等方式，大力實(shí)施“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，確保學(xué)生每天集體體育鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度。課程實(shí)施保障：（1）規(guī)范課程名稱。課程表中名稱與濟(jì)南市義務(wù)教育階段課程安排表一致。（2）嚴(yán)格落實(shí)課時(shí)。嚴(yán)格按照文件規(guī)定開(kāi)齊、開(kāi)足課程。各科周課時(shí)數(shù)與濟(jì)南市義務(wù)教育階段課程安排表中課時(shí)數(shù)一致，不得增減課時(shí)。教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)和課程管理巡查的檢查力度，嚴(yán)格督促教師自覺(jué)按課表上課，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、并課、代課現(xiàn)象發(fā)生，高度重視音、體、美、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的開(kāi)設(shè)，確保學(xué)科教學(xué)任務(wù)的全面完成。（3）統(tǒng)一課表形式。學(xué)校將課程總表懸掛在教導(dǎo)處明顯位置，班級(jí)教室張貼班級(jí)課程表，班級(jí)課程表必須與學(xué)校課程總表一致。2.教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況依據(jù)縣教育和體育局“深化內(nèi)涵、提升水平”的目標(biāo)和我?！邦I(lǐng)航學(xué)?！眲?chuàng)建規(guī)劃的方案，在總結(jié)以往工作內(nèi)容的效果基礎(chǔ)上，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)相關(guān)管理制度，做好教學(xué)常規(guī)的檢查，以質(zhì)量提升為目的，著重解決學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)立足小問(wèn)題教研活動(dòng)的開(kāi)展，提升我校的教學(xué)水平。（1）理念的轉(zhuǎn)變結(jié)合這兩年的考核，如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì)，成功突破發(fā)展的瓶頸，需要每位教師凝聚力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，首先需要解決的是個(gè)人的思想問(wèn)題，做到心中有責(zé)，心中有對(duì)職業(yè)的敬畏。要學(xué)會(huì)不斷地創(chuàng)新，學(xué)會(huì)不斷向他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)提升個(gè)人能力，才能為工作不斷注入新的動(dòng)力。（2）實(shí)行全員聽(tīng)課從這學(xué)期開(kāi)始，安排每位教師都上公開(kāi)課，沒(méi)有年齡和學(xué)科限制，由年級(jí)主任分別上報(bào)課題、班級(jí)、時(shí)間，做為本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)相互聽(tīng)課，一是督促個(gè)人教學(xué)，二是發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)照找差距，立足課堂實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)。（3）落實(shí)常規(guī)檢查分項(xiàng)落實(shí)檢查，納入教師考核項(xiàng)。這學(xué)期共進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，涉及備課、作業(yè)、閱讀和寫字、作文等項(xiàng)目。（4）抓教研活動(dòng)的有效開(kāi)展改變教研觀念，實(shí)現(xiàn)以研促教，以集體備課或研討的形式，做好教材研讀，抓實(shí)學(xué)生、教學(xué)相關(guān)的小問(wèn)題研討，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、成長(zhǎng)。這學(xué)期做到了定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定負(fù)責(zé)教師抓實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展。（5）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理根據(jù)縣考核反饋，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理做到細(xì)致，做到了規(guī)范管理做好培訓(xùn)記錄。開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科方面，做到了每月的計(jì)算與思維能力比賽；語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了“美文展評(píng)”、“經(jīng)典誦讀”和“字詞句專項(xiàng)測(cè)試”；英語(yǔ)學(xué)科分不同年級(jí)開(kāi)展了英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)書法、自我介紹才藝展示。各科的活動(dòng)做到了有序開(kāi)展，融知識(shí)、能力、趣味為一體。本學(xué)期的各項(xiàng)活動(dòng)在教科室的安排下，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)，下學(xué)期將繼續(xù)延續(xù)、添加有益于學(xué)生身心發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

的檢查，以質(zhì)量提升為目的，著重解決學(xué)校教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)立足小問(wèn)題教研活動(dòng)的開(kāi)展，提升我校的教學(xué)水平。（1）理念的轉(zhuǎn)變結(jié)合這兩年的考核，如何發(fā)揮實(shí)驗(yàn)小學(xué)的優(yōu)勢(shì)，成功突破發(fā)展的瓶頸，需要每位教師凝聚力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，首先需要解決的是個(gè)人的思想問(wèn)題，做到心中有責(zé)，心中有對(duì)職業(yè)的敬畏。要學(xué)會(huì)不斷地創(chuàng)新，學(xué)會(huì)不斷向他人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)提升個(gè)人能力，才能為工作不斷注入新的動(dòng)力。（2）實(shí)行全員聽(tīng)課從這學(xué)期開(kāi)始，安排每位教師都上公開(kāi)課，沒(méi)有年齡和學(xué)科限制，由年級(jí)主任分別上報(bào)課題、班級(jí)、時(shí)間，做為本學(xué)期的重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展，通過(guò)相互聽(tīng)課，一是督促個(gè)人教學(xué)，二是發(fā)現(xiàn)別人教學(xué)中的閃光點(diǎn)，對(duì)照找差距，立足課堂實(shí)踐改進(jìn)教學(xué)。（3）落實(shí)常規(guī)檢查分項(xiàng)落實(shí)檢查，納入教師考核項(xiàng)。這學(xué)期共進(jìn)行了四次常規(guī)檢查，涉及備課、作業(yè)、閱讀和寫字、作文等項(xiàng)目。（4）抓教研活動(dòng)的有效開(kāi)展改變教研觀念，實(shí)現(xiàn)以研促教，以集體備課或研討的形式，做好教材研讀，抓實(shí)學(xué)生、教學(xué)相關(guān)的小問(wèn)題研討，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展、成長(zhǎng)。這學(xué)期做到了定時(shí)間、定地點(diǎn)、定活動(dòng)內(nèi)容、定負(fù)責(zé)教師抓實(shí)教研活動(dòng)的開(kāi)展。（5）加強(qiáng)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理根據(jù)縣考核反饋，對(duì)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理做到細(xì)致，做到了規(guī)范管理做好培訓(xùn)記錄。開(kāi)展豐富的學(xué)科活動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科方面，做到了每月的計(jì)算與思維能力比賽；語(yǔ)文學(xué)科開(kāi)展了“美文展評(píng)”