長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三月考試卷五《老檜(王守仁)》詳注+譯文+鑒賞+試題_第1頁(yè)
長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三月考試卷五《老檜(王守仁)》詳注+譯文+鑒賞+試題_第2頁(yè)
長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三月考試卷五《老檜(王守仁)》詳注+譯文+鑒賞+試題_第3頁(yè)
長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三月考試卷五《老檜(王守仁)》詳注+譯文+鑒賞+試題_第4頁(yè)
長(zhǎng)郡中學(xué)2024屆高三月考試卷五《老檜(王守仁)》詳注+譯文+鑒賞+試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

老檜王守仁老檜斜生古驛傍,客來系馬解衣裳。托根非所還憐汝,直干不撓終異常。風(fēng)雪凜然存節(jié)概,刮摩聊爾見文章。何當(dāng)移植山林下,偃蹇從渠拂漢蒼。?【題解】老檜:老刺柏。刺柏是柏科、刺柏屬喬木,高可達(dá)12米;樹皮褐色,枝條斜展或直展,樹冠塔形或圓柱形。中國(guó)特有樹種,分布很廣。邊材淡黃色,心材紅褐色,紋理直、均勻,結(jié)構(gòu)細(xì)致,有香氣,耐水濕??勺鞔?、橋柱、樁木、工藝品、文具及家具等用材。刺柏小枝下垂,樹形美觀,在長(zhǎng)江流域各大城市多栽培作庭園樹。【作者】王守仁:(1472—1528)明浙江馀姚人,初名云,字伯安,別號(hào)陽(yáng)明子。十五歲訪客居庸、山海間,縱觀山川形勝。好言兵,善射。弘治十二年進(jìn)士。正德初,忤劉瑾,廷杖,謫貴州龍場(chǎng)驛丞。瑾誅,任廬陵知縣。十一年,累擢右僉都御史、巡撫南贛。鎮(zhèn)壓大帽山、浰頭、橫水等處山寨凡八十四處民變,設(shè)崇義、和平兩縣。十四年,平寧王朱宸濠之亂。世宗時(shí)封新建伯。嘉靖六年總督兩廣兼巡撫,鎮(zhèn)壓斷藤峽瑤民八寨。先后用兵,皆成功迅速。以病乞歸,行至南安而卒。其學(xué)以致良知為主,謂格物致知,當(dāng)自求諸心,不當(dāng)求諸物。弟子極眾,世稱姚江學(xué)派。以曾筑室陽(yáng)明洞中,學(xué)者稱陽(yáng)明先生。文章博大昌達(dá),初刻意為詞章,后不復(fù)措意工拙,而行墨間自有俊爽之氣。有《王文成公全書》。正德三年(1508)春,王守仁輾轉(zhuǎn)數(shù)千里,謫旅至貴陽(yáng)西北萬(wàn)山叢棘中的龍場(chǎng)驛,任不入流的驛丞。此詩(shī)即作于謫居龍場(chǎng)期間。?【句解】老檜斜生古驛傍,客來系馬解衣裳。<注>老檜:老刺柏。古驛:古老的驛站。系馬:拴馬。<譯>老刺柏斜斜地生長(zhǎng)在古老的驛站邊上,到來的旅客往往會(huì)把馬系在老檜上,有時(shí)還會(huì)解下衣裳在樹下休息。<析>首聯(lián)聚焦老檜,寫它斜斜地生長(zhǎng)在古驛邊,南來北往的旅客時(shí)常把馬系在來檜上,并在樹下解去衣衫休息。老,年老,直接表現(xiàn)檜樹的古老、蒼老。斜,斜斜地,描摹了檜樹生長(zhǎng)的狀態(tài),暗示了檜樹生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣。古驛,指古老的驛站,想必總有些荒涼破敗吧?這樣的描寫,進(jìn)一步展現(xiàn)了老檜生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣。后句寫旅客的活動(dòng),他們往往把馬拴在樹上,在樹下解衣休息。言下之意,老檜在他們眼中,和其他任何一棵樹并無區(qū)別,甚至只是一根趁手的拴馬樁。通過寫旅客對(duì)待老檜的態(tài)度,詩(shī)人揭示了老檜不為人知無人欣賞的落寞處境。生長(zhǎng)的環(huán)境惡劣,所接觸的又都是不了解不欣賞自己的人,老檜處境的艱難、孤寂可想而知了。?托根非所還憐汝,直干不撓終異常。<注>托根:猶寄身。非所:不是……正常生活的地方,往往指監(jiān)獄、邊荒之地等。還憐:憐憫,憐惜。直干:筆直的樹干。不撓:不彎曲。異常:“異于常”的省略,和尋常的樹木不同。<譯>你沒有把自己寄托到適宜生長(zhǎng)的地方,真讓人憐惜你;(即使如此,)你筆直的樹干毫不彎曲,終究和尋常的樹木不同。<析>“托根非所”四字,指出老檜悲劇的根源在于沒長(zhǎng)對(duì)地方或托身的地方不對(duì),這可以說是對(duì)上文老檜處境的概括,也是詩(shī)人對(duì)老檜悲慘命運(yùn)的解讀,同時(shí)也包含著詩(shī)人自己的人生感慨。憐,憐憫、憐惜,既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)老檜的同情,也流露出詩(shī)人的自哀自憐之情。下句寫老檜樹干筆直毫不因環(huán)境惡劣而有絲毫彎曲的卓異不凡,既表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)老檜的贊美,又透露出詩(shī)人百折不撓窮而益堅(jiān)的人生抉擇與人生態(tài)度。風(fēng)雪凜然存節(jié)概,刮摩聊爾見文章。<注>風(fēng)雪:作動(dòng)詞,刮風(fēng)下雪。凜然:形容寒涼。節(jié)概:志節(jié)氣概。刮摩:拂刮切削。聊:略微,略。文章:錯(cuò)雜的色彩或花紋。<譯>寒冷的風(fēng)雪中,你的志節(jié)氣概依然如昔;略微拂刮切削,你就顯露出煥然的紋理。<析>頸聯(lián)進(jìn)一步展現(xiàn)老檜的卓犖超群。詩(shī)人寫道,寒冷的風(fēng)雪中,老檜的志節(jié)氣概不見往日;稍稍刮削老檜的樹皮,老檜就顯露出煥然的紋理。這樣的文字,進(jìn)一步表現(xiàn)了老檜美好的內(nèi)在和不凡的氣度,流露出詩(shī)人對(duì)老檜的贊美。同時(shí),通過對(duì)老檜的贊美,詩(shī)人委婉地表達(dá)了含珠蘊(yùn)玉高潔自守的信念與信心。?何當(dāng)移植山林下,偃蹇從渠拂漢蒼。<注>何當(dāng):猶何日,何時(shí)。又,猶合當(dāng),應(yīng)當(dāng)。移植山林:山與林。又,指園林。偃蹇:高聳貌。渠:第三人稱代詞,它。拂:觸到。漢蒼:霄漢與蒼天,泛指天。<譯>何時(shí)能夠把它移植到園林中,任由它直插云霄高拂霄漢。<析>此聯(lián)寫詩(shī)人的期望。詩(shī)人希望有朝一日能夠把老檜移植到園林中,任由老檜盡情生長(zhǎng)以至上摩九霄!這樣寫,一方面委婉地表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)老檜的憐惜與深情,一方面又曲折地流露出詩(shī)人懷才得遇、一展抱負(fù)的渴望。然而,理想雖然高遠(yuǎn),志氣雖然昂揚(yáng),但是,現(xiàn)實(shí)總是蒼白骨感。是啊,什么時(shí)候才能迎來這一天???這樣寫,又流露出詩(shī)人遭遇重貶遠(yuǎn)竄的痛苦與失意。?試題:(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首明詩(shī),完成15~16題。老檜王守仁老檜斜生古驛傍,客來系馬解衣裳。托根非所還憐汝,直干不撓終異常。風(fēng)雪凜然存節(jié)概,刮摩聊爾見文章②。何當(dāng)移植山林下,偃蹇③從渠拂漢蒼。[注]①正德三年(1508)春,王守仁輾轉(zhuǎn)數(shù)千里,謫旅至貴陽(yáng)西北萬(wàn)山叢棘中的龍場(chǎng)驛,任不入流的驛丞。此詩(shī)即作于謫居龍場(chǎng)期間。②文章:紋理。③偃蹇:高聳的樣子。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

()A.首句下字準(zhǔn)確,“老”“斜”點(diǎn)明了檜樹的生長(zhǎng)狀態(tài),“古”則寫出其生長(zhǎng)環(huán)境的荒涼。B.老檜生長(zhǎng)在驛站路旁,過往旅人經(jīng)過這里的時(shí)候,往往把馬系在樹上,然后解衣休息。C.詩(shī)歌多有前后照應(yīng),如“斜生古驛傍”即是“托根非所”,“客來系馬”故多“刮摩”。D.詩(shī)人憐惜老檜的遭遇,因此想要把它移植到山林下的水渠邊上,讓它長(zhǎng)得高大茂盛。16.有人評(píng)價(jià),詩(shī)人和老檜堪稱“同是天涯淪落人”,二者有何相似之處?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。(6分)?答案:15.D(“把它移植到山林下的水渠邊上”理解錯(cuò)誤,“渠”是代詞,它,可從朱熹“問渠那得清如許”一句遷移,“從渠”即“任它”。)【命題意圖]本題重點(diǎn)考查對(duì)詩(shī)歌重點(diǎn)詞句、思想情感及表達(dá)技巧的理解與把握。16.①詩(shī)人被貶蠻荒,謫居龍場(chǎng)驛,正與老檜“托根非所”,生長(zhǎng)古驛路旁的境遇相似;②詩(shī)人雖遭貶謫,并不消沉,仍正直不屈、傲然有氣節(jié),正與老檜飽經(jīng)摧殘

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論