高三生物期中試題分析

2011屆高三生物

期中試卷講評6、結構與功能相適應是生物學的基本觀點，下列有關敘述不正確的是（）A．哺乳動物成熟的紅細胞內沒有細胞核，利于攜帶氧B．大量合成胰蛋白酶的胰腺細胞中光面內質網(wǎng)發(fā)達C．蛋白質合成旺盛的細胞中核糖體的數(shù)量明顯增加D．細胞中線粒體的形狀、大小隨代謝條件的不同而不同膜上沒有核糖體附著的內質網(wǎng)稱為光面內質網(wǎng)，光面內質網(wǎng)與糖類、脂質的合成有關—性激素、核膜的形成

。膜上有附著核糖體附著的內質網(wǎng)的叫粗面內質網(wǎng)，粗面內質網(wǎng)的功能參與分泌蛋白的加工和運輸

。例：下列有關細胞結構和功能的敘述，正確的是A．人的腎小管上皮細胞中沒有胰島素基因B．人體內不再分裂的體細胞中共有46個DNA分子C．性激素的合成與內質網(wǎng)有關D．內質網(wǎng)與細胞膜相連，不與核膜相連C線粒體中能合成哪些有機物？線粒體DNA的復制、轉錄mRNA以及在線粒體內的核糖體上合成線粒體蛋白質；有氧呼吸時，可在線粒體內將ADP和Pi合成ATP等。溶酶體：“酶的倉庫”，儲存水解酶其主要功能是：

①分解衰老損傷的細胞器②清除死亡的細胞③殺死入侵的病毒和病菌7、下面的細胞器中，發(fā)生有機物合成作用的是（）①核糖體②線粒體③內質網(wǎng)④溶酶體⑤葉綠體A.①③⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤10.下列有關質壁分離和質壁分離復的敘述，正確的是A.能否發(fā)生質壁分離和質壁分離復也可作為判斷動物細胞是否為活細胞的依據(jù)B.在質壁分離現(xiàn)象中，與細胞壁發(fā)生分離的“質”是指細胞質C.將洋蔥根尖分生區(qū)細胞放在0.3g/mL的蔗糖溶液中，能觀察到質壁分離現(xiàn)象D.在質壁分離和質壁分離復原過程中，主要是觀察細胞中液泡體積的變化質壁分離過程中，細胞失水，液泡變小，顏色變深，細胞液濃度變大——原生質層與細胞壁分離。質壁分離實驗中“質”“壁”分別指？植物細胞的原生質層包括哪三部分？細胞壁的伸縮性比原生質層的伸縮性要

。質壁分離實驗同時還可用來檢測細胞的

。實驗選用的蔗糖溶液濃度為0.3g/ml，如果選用的濃度過高會出現(xiàn)怎樣的結果？如果不用蔗糖溶液而改用KNO3或葡萄糖、甘油等溶液，會出現(xiàn)

現(xiàn)象，原因是

。滴加蔗糖和清水的操作為何都要在載物臺上完成？如何利用該實驗定量測定細胞中細胞液的滲透壓？口腔上皮細胞會滲透吸水或失水嗎？能用它作為質壁分離實驗材料嗎？洋蔥根尖成熟區(qū)細胞有葉綠體嗎？有大液泡嗎？洋蔥根尖分生區(qū)細胞有葉綠體嗎？有大液泡嗎？蒸餾水制片蔗糖溶液蒸餾水什么是細胞的分化？

在生物個體發(fā)育過程中，相同細胞的后代在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程叫做細胞分化。A細胞分化的結果就是形成各種不同類型功能的細胞群——組織，不同的細胞群行使不同的職能，這些職能主要依靠蛋白質來體現(xiàn)（基因選擇性表達）——蛋白質是生命活動的主要承擔者。D

干細胞(StemCell)是一類具有自我復制能力的多潛能細胞，在一定條件下，它可以分化成多種功能細胞。

根據(jù)干細胞所處的發(fā)育階段分為胚胎干細胞和成體干細胞。根據(jù)干細胞的發(fā)育潛能分為三類：全能干細胞、多能干細胞和專能干細胞。

干細胞是一種未充分分化，尚不成熟的細胞，具有再生各種組織器官和人體的潛在功能，醫(yī)學界稱為“萬用細胞”。C細胞衰老具有哪些特征?⑴.細胞內水分減少，細胞體積變?、?酶活性降低，細胞代謝速度減慢⑶.色素積累⑷.呼吸速度減慢，核體積增大、染色質固縮、染色加深⑸.膜通透性功能改變，物質運輸功能降低。19.實驗材料關系到實驗的成敗，下列實驗材料的選擇適合的是

（）A．果膠酶用于探究pH對酶活性的影響B(tài)．蘋果汁用于細胞中脂肪的鑒定實驗C．取洋蔥紫色外表皮用于觀察胞質環(huán)流D．雞的紅細胞懸液用于觀察動物細胞的有絲分裂綠色葉肉細胞觀察葉綠體及細胞質的流動原理：高等綠色植物的葉綠體存在于細胞質基質中?？梢杂酶弑讹@微鏡觀察它的形態(tài)和分布活細胞中的細胞質處于不斷流動的狀態(tài)。觀察細胞質的流動，可用細胞質基質中的葉綠體的運動作為標志。葉綠體的分布可隨光照強度的改變而改變；適當升溫可加速細胞質的流動22.下列關于微生物的培養(yǎng)和分離的敘述中，不正確的是（）A．細菌能在液體培養(yǎng)基中以二分裂方式迅速擴增B．噬菌體或大腸桿菌可在蛋白胨培養(yǎng)基中增殖C．滅菌的目的是消滅與培養(yǎng)菌相競爭的雜菌D．稀釋涂布法分散細菌得到單菌落的效果更好怎樣培養(yǎng)出含有32P標記的噬菌體？①配置含有32P標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基，培養(yǎng)大腸桿菌②在培養(yǎng)基中獲得DNA被標記32P

的大腸桿菌后，再接種噬菌體；③在培養(yǎng)液中提取出T2噬菌體，其體內DNA就含有32P標記。制備含有放射性同位素35S和32P標記的噬菌體1234（1）劃線接種每次劃線之前要灼燒接種針，殺死殘留的菌種，保證每次劃線的菌種均來自上次劃線的末端。

單個菌落是有一個或少數(shù)幾個細菌落到培養(yǎng)基上形成的肉眼可見的細胞群體。（2）稀釋涂布接種法實驗室培養(yǎng)病毒由于病毒是寄生生物，因此需要用活細胞培養(yǎng)病毒。例如：用涂滿大腸桿菌的培養(yǎng)菌培養(yǎng)噬菌體，可以在均勻的菌膜上看到“噬菌斑”；用活雞胚培養(yǎng)動物病毒等。噬菌斑B受精卵：最初發(fā)育在輸卵管進行有絲分裂。卵裂期：受精卵進行有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎總體積并不增加，或略有減少。桑椹胚：由具有全能性細胞構成，細胞數(shù)在32個左右，排列緊密，形似桑椹。囊胚（內含囊胚腔）：內細胞團：發(fā)育成胎兒各組織;

滋養(yǎng)層細胞：發(fā)育成胎膜和胎盤原腸胚（內含原腸腔）

一次給受體母羊移人多個胚胎，可增加胚胎移植的成功率。D物質循環(huán)再生原理

——充分利用物質循環(huán)再生原理，實現(xiàn)了物質充分循環(huán)再生、能量多級利用，提高了人類對能量的利用率32.圖示分子結構簡式或簡圖，下面針對甲、乙、丙的敘述不正確的是

A．甲所包含的物質有5種核苷酸

B.

乙中的A表示腺嘌呤核糖核苷C.甲、乙、丙中都含有腺嘌呤

D．丙可表示的物質中的單糖不只是核糖8種核苷酸DNA與RNA的區(qū)別

通常呈雙螺旋結構通常呈單鏈結構脫氧核苷酸核糖核苷酸

AT

GCA

U

GC脫氧核糖核糖結構基本單位堿基五碳糖DNARNA（）種核酸，（）種含氮堿基，（）種核苷酸258例：①T2噬菌體的核酸中核苷酸和堿基的種類分別是______種和________種；

②煙草的核酸中共有核苷酸______種，堿基_______種；

③煙草花葉病毒的遺傳物質中共有_____種核苷酸________種堿基；④小鼠的遺傳物質共有___種核苷酸___種堿基。44854444核酸脫氧核糖核酸DNA磷酸含氮堿基五碳糖核糖核苷酸核苷酸脫氧核苷酸磷酸含氮堿基脫氧核糖磷酸含氮堿基核糖ATCGAUCG核糖核酸RNA細菌中的核酸種類？煙草中的堿基種類？煙草花葉病毒中的核苷酸種類？2種5種4種腺嘌呤核糖磷酸腺嘌呤核糖核苷——腺苷一磷酸腺苷AMPADP二磷酸腺苷ATP三磷酸腺苷34．圖4豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖4所示。在適宜溫度水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑。下列對實驗現(xiàn)象的預測最可能的是（）實驗目的？自變量？因變量？實驗原理？是否可行？34．圖4豬籠草是一種食蟲植物，為了驗證豬籠草分泌液中有蛋白酶，某學生設計了兩組實驗，如圖4所示。在適宜溫度水浴中保溫一段時間后，甲、乙試管中加入適量的雙縮脲試劑，丙、丁試管中不加任何試劑。下列對實驗現(xiàn)象的預測最可能的是A．甲和乙中溶液都呈紫色；丙和丁中蛋白塊都消失B．甲和乙中溶液都不呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失C．甲和乙中溶液都呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失D．甲中溶液不呈紫色、乙中溶液呈紫色；丙中蛋白塊消失、丁中蛋白塊不消失分泌液中有蛋白酶，與雙縮脲反應，溶液呈紫色。A36.在可以調節(jié)溫度的溫室里栽培番茄（自然光下），研究晝夜溫差對番茄莖生長的影響。圖5是根據(jù)日溫均為26℃，夜溫在不同溫度下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖，圖6是根據(jù)晝夜恒溫條件下測定的數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。據(jù)此下列說法正確的是A.晝夜恒溫要比晝夜具有一定的溫差更有利于番茄莖的生長B.夜溫為20℃比夜溫為10℃時生長的快，可說明呼吸作用對莖的生長有重要作用C.從圖中可以看出，晝夜溫差越大，對番茄莖的生長越有利D.據(jù)圖可知，夜溫低有利于番茄積累有機物增強呼吸作用，分解有機物，有利于為植物生長供能。減少呼吸作用有利于植物體儲存有機物。例：在相同光照和溫度條件下，空氣中CO2含量與植物光合產量（有機物積累量）的關系如圖所示。理論上某種C3植物能更有效地利用CO2，使光合產量高于m點的選項是A.若a點在a2，b點在b2時B.若a點在a1，b點在b1時C.若a點在a2，b點在b1時D.若a點在a1，b點在b2時D37．希爾從細胞中分離出葉綠體，并發(fā)現(xiàn)在沒有CO2時，給予葉綠體光照，就能放出O2，同時使電子受體還原。希爾反應是：H2O+氧化態(tài)電子受體→還原態(tài)電子受體+1/2O2。在希爾反應的基礎上，阿爾農又發(fā)現(xiàn)在光下的葉綠體，不供給CO2時，既積累NADPH也積累ATP；進一步實驗，撤去光照，供給CO2，發(fā)現(xiàn)NADPH和ATP被消耗，并產生有機物。下面關于希爾反應和阿爾農發(fā)現(xiàn)的敘述不正確的是A．光合作用釋放的O2來自于水而不是CO2B．NADPH和ATP的形成發(fā)生在葉綠體類囊體膜上C．希爾反應與CO2合成有機物的過程是兩個過程D．光合作用的需光過程為CO2合成有機物提供ATP和NADPHC排除法41.（12分）圖9是某種植物葉肉細胞的模式圖，圖10是根據(jù)該種植物某項實驗結果繪制的曲線圖，請結合圖9和圖10提供的信息回答下列問題：（1）在圖9中，能產生ATP的部位有＿＿＿＿＿＿＿，（用圖中標號回答）；經(jīng)糖酵解產生的物質甲是＿＿＿，在＿＿＿條件下物質甲大量進入線粒體；發(fā)生在＿＿＿＿（用圖中標號回答）處的生化反應能產生大量的ATP。②③⑥⑧丙酮酸有氧②（2）光照強度為＿＿＿＿＿＿時，a與b（或e與f）過程處于動態(tài)平衡狀態(tài)，光照強度為3千勒克司時，CO2的走向有＿＿＿＿（用圖中標號回答）。在晝夜長度相等且白天光照強度不變的情況下，光照強度超過＿

＿＿＿時，植物在一晝夜時間內能積累有機物。1千勒克司

2千勒克司

b、h、c（3）影響A點上下移動的外界因素主要是＿＿＿＿＿＿，所以用大棚種植蔬菜時，可采用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的方法來提高細胞中有機物的積累。影響B(tài)點上下移動的外界因素主要有＿＿＿＿，在A～B段，限制光合作用的主要因素是＿＿＿＿＿＿＿。（4）光照強度為2千勒克司時，該植物固定CO2的速率是＿＿＿＿

。溫度夜間適當降低溫度CO2濃度光照強度0.8mol／h42.（10分）圖11示高等動物有性生殖中重要的生理過程，請據(jù)圖回答問題：（1）圖中細胞③的名稱是＿＿＿＿＿＿＿，由于形成該細胞的過程中發(fā)生了＿＿＿＿＿＿＿，所以細胞⑥中含有＿＿＿個染色體組。（2）若細胞①的基因型為AaBb，則細胞⑥可能出現(xiàn)的基因型為＿＿＿＿

＿，若兩對基因位于兩對同源染色體上，則基因重組的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

，若兩對基因位于一對同源染色體上，則基因重組的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

。次級卵母細胞同源染色體分離1AB、Ab、aB、ab減數(shù)第一次分裂時非同源染色體之間自由組合

四分體時期非姐妹染色單體之間交叉互換請說出在減數(shù)分裂各個階段中染色體的行為變化

特點。精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精細胞精子染色體復制聯(lián)會、四分體、四分體中非姐妹染色單體交叉互換同源分離非同源自由組合姐妹分離變形減數(shù)第一次分裂減數(shù)第二次分裂間期若在一個染色體中的姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換會發(fā)生基因重組嗎？為什么？減數(shù)分裂是三大遺傳規(guī)律的細胞學基礎（1）減Ⅰ后期：

同源染色體分離是規(guī)律的細胞學基礎；（2）減Ⅰ后期：非同源染色體自由組合是規(guī)律的細胞學基礎；（3）減Ⅰ四分體時期：同源染色體間非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換是基因連鎖互換規(guī)律的細胞學基礎?；蚍蛛x基因自由組合請標出另外一對等位基因BbAaBbAaBb等位基因：位于同源染色體的相同位置上控制著相對性狀的基因。思考：

是不是所有非等位基因都能發(fā)生自由組合？

非同源染色體上的非等位基因自由組合YRyr

同源染色體上的等位基因彼此分離YrRyYRyrYyrR配子種類的比例1：1：1：1

自由組合定律的細胞學解釋

——實質（3）細胞⑥與細胞⑧經(jīng)過＿＿＿＿＿＿形成細胞⑩，若細胞⑩為性染色體三體（XYY），則細胞⑨的性染色體組成最有可能是＿＿＿＿。（4）若該種動物的體細胞中有8條染色體，在細胞①～⑩當中，含有8個染色體的細胞有＿＿＿＿＿＿＿＿＿，含有8個DNA分子的細胞有＿＿＿＿＿＿＿＿＿。受精作用XX①②③④⑤⑨⑩①③④⑤⑨⑩[注：全部答對得分]43.（8分）泡菜在腌制過程中由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產生一定量的亞硝酸鹽，長期食用會影響健康。某課外小組為探究生料、熟料在腌制過程中亞硝酸鹽含量是否有差異，設計了如下的實驗：①將泡菜壇分成A、B兩組并編號。②A組加新鮮的蓮花菜，B組加煮熟的蓮花菜。③每個壇中都加煮沸過的質量分數(shù)為10%的NaCl溶液。④封壇前分別測量各壇中亞硝酸鹽含量。⑤用水封壇，放在15~20℃環(huán)境中。⑥每隔4天測量一次，直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為16天。請回答有關問題：（1）步驟③除了考慮泡菜的口味之外，在發(fā)酵初期NaCl溶液還有＿＿＿

的作用。如果在步驟⑤之前，壇中再加一些已腌制過的泡菜汁，泡菜腌熟的時間會縮短，這種操作相當于微生物培養(yǎng)中的＿＿＿環(huán)節(jié)。抑制雜菌接種（2）乳酸菌在加料和封壇之后才能快速繁殖，說明其代謝類型是＿＿＿＿

，與酵母菌相比，乳酸菌在細胞結構上最顯著的特點是＿＿＿＿＿＿

。（3）亞硝酸鹽可與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應，這一產物再與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián)，能形成＿＿＿色的產物，可利用其＿＿＿＿＿＿來估測被測樣品的亞硝酸鹽含量。（4）請你設計一個記錄實驗結果的表格：異養(yǎng)厭氧型沒有成形的細胞核紫紅顏色的深淺

時間（天）項目0481216生

料

壇熟

料

壇44.圖12示組織型纖維酶原激活劑（tPA）的生產過程。請回答：（1）圖中HindⅢ和EcoRⅠ示兩種限制酶的酶切位點，將組織型纖維酶原激活劑（tPA）基因插入載體時，用HindⅢ和EcoRⅠ兩種限制酶同時切＿＿＿＿＿＿，與只使用EcoRⅠ一種限制酶相比，其優(yōu)點是可以防止＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。同時，在酶切的反應體系中加入＿＿＿＿＿＿酶，即可得到＿＿＿＿＿＿。質粒和tPA基因質?；騮PA基因自身連接DNA連接重組DNA目的基因標記基因（2）已知HindⅢ酶的識別序列是AAGCTT，酶切位點在AA之間，請寫出此酶切割后的粘性末端（3）二氫葉酸還原酶（DHFR）能催化二氫葉酸還原成四氫葉酸，缺少該酶的倉鼠卵巢細胞不能合成四氫葉酸，只能在添加胸苷、甘氨酸和嘌呤的培養(yǎng)基中生長，轉入DHFR基因的缺失型細胞可在不含胸苷、甘氨酸和嘌呤的培養(yǎng)基中生長。葉酸的類似物氨甲喋呤存在時，可與葉酸競爭DHFR并抑制它的活性，使細胞死亡。當DHFR基因大量擴增并表達時，氨甲喋呤不足以結合全部的DHFR，細胞能在含有氨甲喋呤的培養(yǎng)基中存活。缺少DHFR的缺失型細胞是基因工程的受體細胞；將tPR基因（目的基因）插入含有DHFR的質粒中；若重組質粒進入DHFR缺失型細胞，則該細胞可以再1號培養(yǎng)基中生長（該培養(yǎng)基中沒有胸苷、甘氨酸和嘌呤）；若DHFR基因大量擴增并表達時（tPR基因也能隨之高表達），受體細胞可以在2號培養(yǎng)基中生長（含氨甲喋呤）；利用2號培養(yǎng)基篩選出高表達tPA基因的受體細胞。（3）二氫葉酸還原酶（DHFR）能催化二氫葉酸還原成四氫葉酸，缺少該酶的倉鼠卵巢細胞不能合成四氫葉酸，只能在添加胸苷、甘氨酸和嘌呤的培養(yǎng)基中生長，轉入DHFR基因的缺失型細胞可在不含胸苷、甘氨酸和嘌呤的培養(yǎng)基中生長。葉酸的類似物氨甲喋呤存在時，可與葉酸競爭DHFR并抑制它的活性，使細胞死亡。當DHFR基因大量擴增并表達時，氨甲喋呤不足以結合全部的DHFR，細胞能在含有氨甲喋呤的培養(yǎng)基中存活。請回答：載體上的DHFR基因在基因工程中稱為＿＿＿＿，1號培養(yǎng)基中不應該加入＿＿＿＿＿，

2號培養(yǎng)基中應該加入

，1號和2號培養(yǎng)基在功能上屬于＿＿＿培養(yǎng)基。標記基因胸苷、甘氨酸、嘌呤氨甲喋呤選擇（4）在2號培養(yǎng)基上存活的細胞還需進行＿＿＿＿＿＿＿＿

活性的檢測，才能大規(guī)模培養(yǎng)以獲得相應的產品。

tPA（組織型纖維酶原激活劑）

44.圖12示組織型纖維酶原激活劑（tPA）的生產過程。請回答：進行tPA基因產物的活性檢測45.科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質中分離出無限增殖調控基因（prG），該基因能激發(fā)許多動物的細胞進行分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答以下問題。（1）利用雜交瘤技術制備單克隆抗體，促進動物細胞融合常用的誘融劑是＿＿＿＿＿＿，誘融后需進行兩次篩選，第一次篩選的目的是＿＿＿

，第二次篩選的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。聚乙二醇篩選出雜交瘤細胞篩選出即能無限增殖又能產生所需抗體的雜交瘤細胞單克隆抗體篩選雜交細胞雜交瘤細胞體外或體內細胞培養(yǎng)篩選骨髓瘤細胞誘導細胞融合產生特異性抗體的雜交瘤細胞雜交瘤細胞系提取經(jīng)過免疫的B淋巴細胞動物細胞融合技術動物細胞培養(yǎng)技術單克隆抗體的制備特點：既能產生專一抗體又能大量繁殖特點：特異性強靈敏度高可大量制備（2）有人提出，將無限增殖調控基因（prG）直接導入B細胞亦能獲得單克隆抗體，其思路如圖13所示。①制備重組質粒。②將重組質粒導入細胞“Ⅱ”，Ⅱ所指的細胞是＿＿＿＿＿，然后進行“檢測”，其目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。Ⅲ所指的細胞具有的特點是：效應B細胞檢測目的基因在受體細胞中能否表達

（檢測受體細胞是否顯示出目的基因所控制的“無限增殖”的性狀）

既能無限增殖又能產生特定抗體的效應B細胞。prG使效應B細胞具有了無限增殖的功能。相當于雜交瘤細胞（3）也有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來制備單克隆抗體，其思路如圖14所示。①構建重組細胞時，只選用了細胞甲的細胞質是因為＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。②選取＿＿＿＿＿＿的細胞核進行移植。③重組細胞進行體外細胞培養(yǎng)時應為細胞增殖提供＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

等營養(yǎng)物質，通過細胞培養(yǎng)獲得的細胞群稱為＿＿＿＿＿＿。細胞甲的細胞質中有無限增殖調控基因（prG）效應B細胞動物血清、水、無機鹽、碳源、氮源細胞系

細胞系指原代細胞培養(yǎng)物經(jīng)首次傳代成功后所繁殖的細胞群體。也指可長期連續(xù)傳代的培養(yǎng)細胞。26.下列有關克隆綿羊“多莉”誕生的敘述正確是①屬無性繁殖②采用了核移植技術——無性生殖

③采用了胚胎移植技術——有性生殖

④采用了胚胎分割技術——無性生殖

⑤采用了胚胎體外培養(yǎng)技術⑥采用了體外受精技術——有性生殖

A．①②③⑤

B．②③④⑤

C．②③⑤⑥

D．①②⑤⑥

胚胎移植、胚胎分割移植、核移植的比較體細胞核去核卵重組細胞精子卵細胞受精卵早期胚胎代孕母體子宮早期胚胎細胞胚胎核移植胚胎移植胚胎分割移植子代核移植子代：核基因與供核母體相同胚胎移植子代：子代間基因型不同胚胎分割移植子代：子代間基因型相同體外受精等分例：小白鼠是恒溫動物?？茖W家們在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了。（1）這個實驗說明了本實驗的參照是_____________。（2）正常小白鼠的體溫調節(jié)類型與圖9所示的___________相同。調節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦小白鼠被破壞下丘腦之前的狀態(tài)甲例：小白鼠是恒溫動物?？茖W家們在實驗中發(fā)現(xiàn)，如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了。（3）研究者如何確定實驗動物的體溫是否恒定？___________

___。若研究者要對實驗鼠被破壞下丘腦之前24小時和破壞下丘腦以后24小時的體溫分別進行測量記錄（測量間隔為4小時），請你為該實驗設計一個合理的體溫記錄表。多次定時測量動物體溫測量時間（間隔4小時）第一次第二次第三次第四次第五次第六次第七次處理前動物體溫

處理后動物體溫

（4）若研究者僅根據(jù)一只小白鼠實驗結果便做出了前面的結論，你認為該結論可靠嗎？為什么？不可靠，因為一次實驗具有偶然性，應進行多次重復實驗，如均得到相同的結果，上述結論才可靠。例（2009海淀期中44題）某中學楊老師自制大蒜提取液，希望這種簡便、經(jīng)濟的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細菌，楊老師完成了下面的探究實驗：⑴制作提取液：楊老師將大蒜榨汁后制成提取液，具體做法如下表所示。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在表中的括號內填出1#提取液應加入的冷開水量。大蒜提取液編號1#2#大蒜（g）350350冷開水（mL）（

）880無色食醋（mL）/20制備量1000mL1000mL⑵使用方法：將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗。⑶樣品抽取：將經(jīng)過

處理的濾紙貼在餐具表面lmin，然后再將濾紙放到50ml無菌水中，充分振蕩后制成原液。再取1mL原液加入

ml無菌水中搖勻制成10倍稀釋液。滅菌9009對照原則、等量原則、單一變量原則為什么要稀釋原液？為什么要做三個培養(yǎng)皿？體現(xiàn)了什么原則？若各個培養(yǎng)皿中的菌落不同怎么辦？⑷分離及培養(yǎng)：用

法分離細菌。分別取1ml原液和10倍稀釋液，分別加到伊紅—美藍培養(yǎng)基中，用滅菌、消毒后的

（用具），將原液和稀釋液均勻涂布到整個平板上。每個濃度各做三個培養(yǎng)皿，其目的是

。本實驗另設1ml無菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對照，原因是排除

。最后在37℃培養(yǎng)48h。⑸觀察記錄：

在下面的空白處，設計1#提取液實驗組的觀察記錄表稀釋涂布分離涂布器重復實驗，減少實驗誤差滅菌不徹底對本實驗的影響記錄什么？記錄幾組數(shù)據(jù)？誰和誰的比較？一共做幾個培養(yǎng)皿？稀釋涂布分離法與劃線分離法有何異同？滅菌不徹底的原因可能有哪些？⑹結果分析：統(tǒng)計數(shù)據(jù)，得到消毒前后的菌落總數(shù)變化（單位cfu/cm2，每平方厘米樣品中含有的細菌菌落總數(shù)）根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知

；2#提取液效果高于1#，分析可能的原因：

請你給楊老師提出需要進一步研究的問題：大蒜提取液能夠高效殺菌無色食醋促使大蒜提取液成微酸性，協(xié)同殺菌①進一步探究同等條件下，醋和蒜汁哪種消毒作用更好？②不同濃度的大蒜汁，哪種消毒效果更好？分析：自變量①：因變量①：無關變量：結論①：在對1#和2#兩種大蒜提取液的實驗結果進行統(tǒng)計后，得到消毒前后的菌落總數(shù)變化（單位cfu/cm2，每平方厘米樣品中含有的細菌菌落總數(shù)）數(shù)據(jù)，其實驗結果見下表：自變量②：因變量②：無關變量：結論②：消毒前后的餐具消毒前后的樣品中菌落總數(shù)變化不同類型的提取液大蒜提取液能夠高效殺菌不同類型的提取液消毒前后的樣品中菌落總數(shù)變化消毒前后的餐具2#提取液消毒效果高于1#提取液本題以微生物的探究實驗設計為命題素材，綜合考查考生理解能力、實驗探究能力和綜合運用能力。充分體現(xiàn)了能力立意的命題思路。

考查內容涉及“對照原則及目的”；“滅菌的概念”；“稀釋的方法”；“微生物的分離方法”；“選擇實驗用具”；“重復實驗的目的”等，通過上述內容可以考查考生“對實驗目的、原理、方法和操作步驟的理解，并將實驗涉及的方法和技能進行了綜合運用。”實驗研究的基本步驟：⑴理解實驗目的⑵明確實驗原理⑶確認變量、做出假設和預期⑷設計實驗方法與步驟⑸是否符合實驗的基本原則

①科學原則；②對照原則；③單因子變量原則；④等量原則；⑤平行重復原則⑥隨機性原則⑹觀察實驗現(xiàn)象和記錄數(shù)據(jù)。⑺分析實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出實驗結論例：農村中泡菜的制作方法：將新鮮的蔬菜經(jīng)過整理、清潔后，放入徹底清洗并用白酒擦試過的泡菜壇中，泡菜壇一般是兩頭小中間大的陶器，壇口有壇沿，凡有裂縫的菜壇不能用。然后加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”，密封后置于陰涼處，最適環(huán)境溫度為28~32℃。有時制作的泡菜會“咸而不酸”或“酸而不咸”，前者是用鹽過多，后者是用鹽過少。在實驗室或工廠生產泡菜時，還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量。（1）用白酒擦試泡菜壇的目的是

。（2）菜壇為什么要密封？若菜壇有裂縫，可能會出現(xiàn)的結果是

。消毒因為乳酸菌為厭氧型微生物，密封后造成缺氧環(huán)境。菜壇有裂縫，將導致乳酸菌不能正常生長，而一些雜菌大量繁殖，泡菜會變質。（3）若制作的泡菜“咸而不酸”，最可能的原因是

。（4）加入一些“陳泡菜水”的作用是

。鹽過多，抑制了乳酸菌的發(fā)酵。提供乳酸菌菌種B①有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極，從而導致染色體數(shù)目變異；②非同源染色體自由組合，導致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；③有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復制，受誘變因素影響，可導致基因突變；④非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中。因此選B。例：細胞的有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是A.染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異B.非同源染色體自由組合，導致基因重組C.染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變D.非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異例：一學生在15分鐘內相繼進行四次俯臥撐。右圖表示每次俯臥撐數(shù)，對這一結果最合理的解釋是A.肝臟貯藏的糖元不足B.糖類轉化為酒精C.供氧不足，乳酸積累D.肌肉組織中CO2過剩C例（09山東卷）人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經(jīng)常使用疫苗和抗體。已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，且疾苗生產和抗體制備的流程之一如下圖：提?、邰诓《綬NADNAA基因A基因表達載體受體細胞A蛋白小鼠皮下小鼠骨髓瘤細胞效應B淋巴細胞X抗A蛋白的單克隆抗體①請回答：（1）過程①代表的是

。（2）過程②構建A基因表達載體時，必須使用

和

兩種工具酶。DNA連接酶逆轉錄限制性核酸內切酶③②病毒RNADNAA基因A基因表達載體受體細胞A蛋白小鼠皮下小鼠骨髓瘤細胞效應B淋巴細胞X抗A蛋白的單克隆抗體①（3）過程③采用的實驗技術是

，獲得的X是

。（4）對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的

所制備的疫苗。對該傳染病疑似患者確診時，可以疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行

_________比較；或用圖中的

_______進行特異性結合檢測?？笰蛋白的單克隆抗體細胞融合雜交瘤細胞A蛋白核酸（基因）序列該RNA病毒表面的A蛋白為主要的抗原，故而可選用通過基因工程生產的A蛋白制備疫苗；確診時為判斷該病毒是否為題目中的RNA病毒，可以進行核酸序列的比對；也可以利用單克隆抗體具備特異性，利用抗A蛋白的特異性單克隆抗體通過能否特異性結合判斷病毒表面是否有A蛋白的存在進一步進行檢測是否為目的RNA病毒。⑴寫出ａ、ｂ所指的細胞工程各稱：ａ

ｂ

。⑵實施細胞工程ａ時，所需的受體細胞大多采用動物卵細胞的原因是：。⑶多莉面部的毛色是

，判斷依據(jù)是：。⑷繼植物組織培養(yǎng)之后，克隆綿羊培育成功，證明動物細胞也具有

。

⑸請舉例說明克隆綿羊培育成功的實際意義：。例.世界上第一只克隆綿羊“多莉”的培育等程序如圖所示。請仔細看圖后回答問題：黑面綿羊去核卵細胞白面綿羊卵腺細胞核重組細胞早期胚胎另一頭母綿羊子宮克隆綿羊多莉ab電脈沖處理妊娠、出生核移植胚胎移植卵細胞體積大，易于操作，卵細胞中有啟動核基因表達的物質白色多利的核基因全部來自白面綿陽全能性保存瀕危物種，繁殖優(yōu)良品種，醫(yī)學上克隆器官卡蘿爾-格雷德

杰克-紹斯塔克

伊麗莎白-布萊克本

美國美國美國2009年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎發(fā)現(xiàn)了端粒和端粒酶保護染色體的機理

端粒

端粒是染色體末端的一種特殊結構，在正常人體細胞中，可隨著細胞分裂而逐漸縮短。組織培養(yǎng)的細胞證明，端粒在決定動植物細胞的壽命中起著重要作用，經(jīng)過多代培養(yǎng)的老化細胞端粒變短，染色體也變得不穩(wěn)定。

細胞分裂次數(shù)越多，其端粒磨損越多，壽命越短。

端粒的主要功能是防止染色體末端受核酸酶的降解，維持染色體結構的穩(wěn)定性和完整性。人都是由數(shù)以兆記的微小細胞組成的。細胞核里邊塞了幾十條染色體，每條都是由一根很長的DNA鏈盤繞而成。這根鏈便記錄了你所有的遺傳信息。細胞核里的染色體是可以通過顯微鏡觀察到的，如同一根根粗面條。絕大多數(shù)細胞里都有23對這樣的粗面條……

在每一根“面條”的每一個頂端上都有一個顯眼的小顆粒。它們標記了染色體面條兩個末端。它叫端粒，意思是染色體末端的部分。“端?！边@個概念在七八十年前就誕生了。那時人們觀察到，如果染色體失去了末端，就容易粘在一起，或者干脆折掉。至于端粒為什么能起到這種效果，就暫時不得而知了。伊麗莎白還是一名初出茅廬的助理教授時，整天和一些名叫“四膜蟲”的小動物打交道。這位伊麗莎白教授把可憐的四膜蟲搗爛，取出染色體，把其末端的堿基全破譯出來。她發(fā)現(xiàn)這些末端不記錄任何遺傳信息。這就是“端?！钡娜棵孛埽克哪はx鞋帶，和它兩頭的結伊麗莎白教授偶然聽到了同事杰克教授的抱怨：“我把最喜愛的DNA塞給酵母，結果不一會兒就被它們給弄光了……”伊麗莎白“頭腦風暴”了一下：“不如把我新發(fā)現(xiàn)的末端奇怪序列安在DNA兩端試試？”這么一試，DNA竟然保住了。

一條DNA兩端的特殊重復序列———端粒，可以守護整條DNA！打個比方，染色體和端粒的關系，就好比是一根鞋帶和它兩頭的小塑料套。如果沒有小塑料套，由幾股繩編起來的鞋帶兒就會散開；如果沒有端粒，你的染色體就劈叉兒、磨禿。

鞋帶頭上的塑料套必須非常牢固，染色體盡頭的端粒也得制作精良。在許多低等細胞中，端粒只是被一些蛋白抱住，鞋帶頭僅僅被膠水粘了起來。而在高等一點的生物中，端粒會給DNA鏈的末梢打個“結”?，F(xiàn)在，第三位獲獎者卡蘿爾要上場了。當時，她還只是伊麗莎白教授的學生?？ㄌ}爾和