人教版六下數(shù)學2017-2018學年六年級小升初真題卷(五)公開課課件教案公開課課件教案公開課課件教

時間:90分鐘滿分:100分題序一二三四總分得分一、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)(20分)1.一個三角形,其中有兩個角分別是50°和70°,第三個角是()。A.60°B.70°C.80°D.50°2.甲數(shù)是78A.7∶1 B.7 C.7∶2 D.3.53.一輛汽車35A.200 B.72 C.120 D.2604.甲數(shù)與乙數(shù)的比是3∶5,那么甲數(shù)比乙數(shù)少()%。A.60 B.40 C.62.5 D.37.55.一張地圖的比例尺是1∶25000,從圖中測得兩地的距離是4cm,它們的實際距離是()km。A.1 B.10 C.100 D.1000006.一個整數(shù),億位上是最小的質(zhì)數(shù),十萬位上是最小的合數(shù),百位上是最大的一位數(shù),其余各位上的數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù),這個數(shù)是()。A.200400000 B.100400000 C.200400900 D.2114110117.在0.3·1·,0.3·13·A.-33.3· B.0.3·13· C.0.8.79÷a<7A.a<1 B.0<a<1 C.a<79 D.a9.1115減去()個這樣的分數(shù)單位,化簡后是1A.10 B.9 C.8 D.710.下面各選項中的兩種量,成正比例關(guān)系的是()。A.平行四邊形的面積一定,它的底和高B.已知y=3+x,y和xC.正方體的表面積與它的一個面的面積D.已知9∶x=y∶4,y和x11.一個袋子里裝有1000個紅球,2個白球,任意摸出一個,下面的說法錯誤的是()。A.不可能是黑球 B.可能是紅球也可能是白球C.摸出紅球的可能性大很多 D.一定是紅球12.一張長方形紙(如右圖),把它卷成圓柱形(接口處忽略不計),這個圓柱的高是10cm,它的底面直徑是()cm。A.5 B.10 C.31.4 D.31413.右圖陰影部分的面積是()cm2。A.87.92 B.21.98 C.6.28 D.31414.一個圓錐形鐵塊的底面積為20cm2,高為9cm。把完全浸沒在盛有水的內(nèi)底面積是30cm2的圓柱形容器里(水沒有溢出),水面升高()cm。A.4 B.6 C.3 D.215.如右圖,每個小正方形的對角線長10m,那么在點(0,0)北偏東45°方向40m處是點()。A.(3,3) B.(4,3) C.(4,4) D.(3,4)16.如果4a=7b,那么下面的等式成立的是()。(a、b均不等于0)A.a∶7=4∶b B.a∶4=b∶7 C.a∶b=4∶7 D.a∶b=7∶417.美術(shù)組有40人,其中男生人數(shù)是女生人數(shù)的35A.24 B.16 C.25 D.1518.每個籃球a元,比每個足球便宜10元。籃球和足球各買一個,共需()元。A.a-10 B.a+10 C.2a+10 D.2a-1019.一個幾何體由大小相同的小正方體擺成,從上面看到的形狀是。從正面和左面看到的形狀都是,這個幾何體是由()個小正方體擺成的。A.5 B.4 C.3 D.620.右圖中三個圖形的面積,()。A.圖①的面積最大B.圖②的面積最大C.圖③的面積最大D.三個圖形的面積一樣大二、填空題。(18分)1.六一兒童節(jié),科學館的門票打六折出售。原價60元,折后()元。2.0.25=(3.在()里填上合適的數(shù)。5.6千克=()克60立方厘米=()立方分米=()升154.把2.5升油,倒入容積是300毫升的瓶子里,至少需要()個這樣的瓶子。5.“1□6☆”是一個四位數(shù),它同時是2,3,5的倍數(shù),那么☆所代表的數(shù)字是(),□所代表的數(shù)字最小是()。6.運一堆貨物,甲車單獨運20次運完,乙車單獨運30次運完。兩車一起運,()次可以運完。7.一種藥液,由藥粉和水按1∶24的質(zhì)量比混合而成?，F(xiàn)有這種藥液50kg,里面含藥粉()kg;要配制這種藥液,5kg的藥粉需加入水()kg。8.右圖是某校六年級全體學生某次數(shù)學競賽成績的統(tǒng)計圖。(1)這個統(tǒng)計圖用整個圓表示()的人數(shù)。(2)不及格人數(shù)占全年級人數(shù)的()%?！凹案瘛辈糠值纳刃螆A心角是()度。(3)若獲得良好成績的有80人,那么全年級共有()人。9.已知○+☆=30,☆=○+○+○+○。那么○=(),☆=()。10.把紅、黃、藍三種顏色的球各5個放到袋子里。從中至少取()個球,可以保證取到兩個顏色相同的球。三、計算題。(62分)1.直接寫出得數(shù)。(8分)47÷2=38÷334×0.8= 34×815= 3.2+1.18= 15112.用脫式計算。(能簡算的要簡算)(12分)(1)20.5-6÷38(2)(27-(3)916÷[3×(12-14)] (4)53.解方程或解比例。(6分)(1)2x+12=34 (2)x∶10=25∶4.按要求畫一畫。(6分)(1)畫出長方形繞點A順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形,并在圖內(nèi)標上①。(2)以點O為圓心,畫一個半徑是3m的圓。(3)在空白處畫出原長方形按1∶2縮小后的圖形,并在圖內(nèi)標上②。5.看圖解決問題。(5分)6.某市去年出境游人數(shù)為20000人次,今年比去年增長了三成。該市今年出境游人數(shù)為多少人次?(5人)7.兩個工程隊同時開鑿一條200m長的隧道,各從一端相向施工。甲隊每天開鑿11.6m,乙隊每天開鑿13.4m,多少天可以打通隧道?(5分)8.某批零件經(jīng)檢驗,有48個合格,2個不合格。這批零件的合格率是多少?(5分)9.小青讀一本名著,如果每天讀20頁,12天可以讀完。小青想8天讀完,那么平均每天要讀多少頁?(用比例知識解答)(5分)10.一種圓柱形鐵皮水桶(無蓋),底面直徑4dm,高5dm。做10個這樣的水桶需要多少平方分米鐵皮?(5分)動腦筋。(10分)某快餐連鎖店推出新飲品,買第二瓶半價。那么買這種飲品兩瓶,相當于原價打了()折。參考答案一、1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.D8.D9.C10.A11.D12.B13.B14.D15.C16.D17.D18.C19.C20.D二、1.362.148.(1)六年級全體學生(2)590(3)2009.62410.4三、1.2758356352.(1)4.5(2)1(3)343.(1)x=18(2)x=4.略5.100÷(1-356.20000×(1+30%)=26000(人次)7.200÷(11.6+13.4)=8(天)8.48÷(48+2)=96%9.解:設(shè)平均每天要讀x頁。20∶x=8∶12 x=3010.[3.14×(4÷2)2+3.14×4×5]×10=753.6(dm2)四、七五以下資料為班級建設(shè)資料，有需要可以用：《滴水精神》主題班會活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結(jié)束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)