七律長征導學案

<<七律長征>>導學案科目:語文年級：八主備人:周國民課型：學習目標1、理解詩歌具有高度的藝術概括性和夸張手法的巧用。2、體會紅軍在長征途中所表現(xiàn)出的大無畏的英雄氣概和革命樂觀主義精神。重點難點1、重點：關鍵字詞的含義及其飽含的深情。2、難點：高度的藝術概括性和極度夸張的手法。學習過程一、預習1、給下列劃線字注音逶迤（wēiyí）2、解釋詞語。磅礴（pángbó）岷山（mín）逶迤：彎曲綿延的樣子。二、導入磅礴：氣勢雄偉的樣子。這首詩寫于1935年10月，當時毛澤東率領中央紅軍越過岷山，長征即將結束?；仡欓L征一年來紅軍所戰(zhàn)勝的無數(shù)艱難險阻，他滿懷喜悅的戰(zhàn)斗豪情，以極其輕松的筆調(diào)寫下了這首氣壯山河的偉大詩篇。借助多媒體播放紅軍長征的錄像，教師介紹長征的歷史事實，并讓學生哲學歌曲《七律長征》，給學生直觀形象的感受。三、聽朗讀錄音，或教師范讀學生朗讀詩歌之后，談談自己最喜歡的其中的一句詩，并說說理由。四、學習新課1、學生結合注釋，說說全詩的大意。討論交流后，明確：2、賞析。有氣勢。它高度概括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表示出來的亙古未有的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神。“遠征難”三個字總括了紅軍長征途中所遇到的一切困難?！斑h征”是寫長征行程之遠，時月之長；“難是寫長征犧牲之大，經(jīng)歷之苦。面對一切艱難困苦，紅軍的回答是“不怕”“只等閑”，這充分顯示出紅軍戰(zhàn)士鋼鐵般的革命意志和大無畏的英雄氣概，也給全詩定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調(diào)?！拔鍘X逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸?！边@兩句緊承上句的“萬水千山”，先具體寫山。這樣有意縮小人的視覺比例，正是為了反襯紅軍，突出表現(xiàn)紅軍敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和精神偉力。征途中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長征途中跋涉的無數(shù)道急流險灘。是全詩的高潮?！案病眱勺郑环矫姹憩F(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士在極其艱苦條件下的樂觀主義精神，一方面表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士對美好的革命前途的向往和自信。這里的“三軍”，專指“紅軍第一方面軍、二方面軍、四方面軍”。在寫這首詩時，紅軍二、四方面軍正在行軍途中，還未越過岷山。但毛澤東希望并想念他們定與紅一方面軍勝利會師。所以，“三軍”一詞，充分表達了毛澤東對紅軍二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和信任。3、探究。這首詩用藝術手法為我們具體展示了哪幾幅紅軍長征途中威武雄壯的“征難圖”？你最欣賞其中的哪一幅圖？說說理由。談自己最欣賞的一幅圖，可以結合具體的詩句，從對典型場景和事例的描述，對共產(chǎn)黨人和紅軍戰(zhàn)士不畏艱險、藐視困難的革命英雄主義氣概和革命樂觀主義精神的感悟等方面來談自己的體會。五、拓展閱讀推薦書目：《毛澤東詩歌鑒賞》《毛澤東詩詞探索》《毛澤東和詩》等。學生交流毛澤東描繪長征的詩詞，如《憶秦娥婁山關》等，做讀書筆記。六、小結1、中心意思這首詩是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂觀主義精神，充分顯示了中國共產(chǎn)黨領導的革命力量無比頑強的生命力和戰(zhàn)斗力。2、寫作特點具體高度的藝術概括性和夸張手法的巧用。七、達標測試1.根據(jù)拼音寫漢字，并給下邊的多音字注音并組詞。（6分）逶(y奬plain)磅(b嶾plain)難（橫（））（））（2.詩中高度概括紅軍的英雄氣概和百折不撓的勇毅精神的句子是：。（3分）3.1935年10月，紅軍第二方面軍、第四方面軍正在行軍途中，還沒有越過岷山，這是歷史事實，作者為什么要在詩中把它說成是“三軍過后”？（4分）4.將下列詩句斷句：（4分）⑴金沙水拍云崖暖，大渡橋橫錢索寒。⑵更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。5.解釋下列句子中的詞語：（6分）⑴五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。逶迤：磅礴：⑵更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。開顏：6.這首詩向我們展示了五幅“征難圖”，請用簡潔的話加以概括。（5分）⑴⑵⑶⑷⑸7.就你所了解的知識，舉兩例長征期間的大事。（4分）⑴⑵第二部分：（一）七律·長征紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。8.體現(xiàn)全詩中心思想的句子是：。全詩的詩眼是：。（4分）9.詩的中間四句承上句分別從哪兩個方面寫紅軍戰(zhàn)勝困難？你認為詩句中哪些字用得精煉形象？請任選兩個加以賞析。（5分）10.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”概括了紅軍長征途中哪兩個事件？請各用一個短語概括。（4分）⑴⑵11.從這首詩中，你感受到了詩人什么樣的思想感情？（4分）（二）秋天（楊煉）輕輕地把一枚落葉拾起，輕輕地，不留下一絲嘆息。那是只金色的小船，載滿秋天的回憶。落葉夾進書冊，花朵卻遺失在夜里。一抹淡淡的初霜，叫心靈懂得了分離。分離就分離吧，逝去的就悄悄逝去。秋天用紅碩的語言叮嚀：生命永遠有新的含意。再不必追悔往事，更無須怨十艮自己，輕輕地把一枚落葉拾起，輕輕地，不留下一絲嘆息。12.朗讀時斷句和重音處理不正確的一句是()（3分）A、輕輕地／把一枚落葉拾起C、生命／永遠有新的含意B.叫心靈／懂得了分離D.更／無須怨恨自己13?圍繞它抓住了哪些特征（5分）14.對本詩的理解不正確的一項是()（3分）A而是表達一種用平常心態(tài)對待生活的態(tài)度。B.詩中用“落葉”來形象地表明人生的聚散離合非常自然，常見，無須追悔，不必怨恨。C的起伏波瀾。D.這首詩的亮點在第三節(jié)的“秋天用紅碩的語言叮嚀：生命永遠有新的含意”，意在說明生活中既有美好的記憶，又會不斷出現(xiàn)新的內(nèi)容。15、片斷寫作練習：（40分）毛澤東的這首詩洋溢著強烈的革命樂觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，在他們的眼里，彎曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細浪，在他們的腳下，氣勢雄偉的烏蒙山像滾動的泥丸。發(fā)揮你的想象，寫一個片斷描寫，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細浪、走泥丸時的精神風貌。1.略2.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。3.突出表現(xiàn)紅軍敢于戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄，充分表達了對紅二、四方面軍廣大指戰(zhàn)員的殷切希望和無比信任。（意近即可）4.略5.⑴逶迤：彎曲綿延的樣子。磅礴：6.五幅“征難圖”：(1)騰躍五嶺(2)疾跨烏蒙(3)巧渡金沙(4)飛奪盧定橋(5)喜踏岷山雪；第二問略7.略8.中心句：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。詩眼：“不怕”。9.從山和水兩方面寫。用字是紅軍精神的外顯。又如：“暖”“寒”是一對反義詞，這兩個形容詞是詩人精心設計的情感穴位，“暖”溫馨喜悅，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的歡快；“寒”冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味。10.巧渡金沙江；強渡大渡河。11.12.Ｄ13葉；“金色的小船”“淡淡的初霜”。14、C15、略是紅軍精神的外顯。又如：“暖”“寒”是一對反義詞，這兩個形容詞是詩人精心設計的情感穴位，“暖”溫馨喜悅，表現(xiàn)的是戰(zhàn)勝困難的歡快；“寒”冷峻嚴酷，傳遞的是九死一生后的回味。10.巧渡金沙江；強渡大渡河。11.12.Ｄ13葉；“金色的小船”“淡