全國高校電子競技大賽宣傳策劃書

全國高校電子競技大賽宣傳策劃書CHINAUNIVERSITYCYBERGAMES首屆全國高校電子競技大賽（CUCG2011）策劃書成都電子競技聯(lián)盟（CEL）ChengduE-athleticsLeague策劃人:齊飛李富麗曹漫陳瑯張澤輝CHINAUNIVERSITYCYBERGAMES成都電子競技聯(lián)盟（CEL）ChengduE-athleticsLeague首屆全國高校電子競技大賽（CUCG2011）宣傳策劃書策劃：齊飛曹漫陳瑯張澤輝李富麗CUCG2011ChinaUniversityCyberGames中國·成都Chengdu,China西部門戶·熊貓故鄉(xiāng)目錄1、賽事綜述1.1賽事背景(4)1.2賽事目的(4)1.3賽事概述(5)2、賽事規(guī)劃2.1賽事主題(6)2.2宣傳口號(6)2.3賽事定位(6)2.4目標受眾(6)2.5合作伙伴(6)2.6合作媒體(6)2.7主要宣傳點(7)3、日程安排3.1賽事內容(7)3.2比賽日程安排(9)3.3總決賽具體活動流程(10)2CUCG2011ChinaUniversityCyberGames中國·成都Chengdu,China西部門戶·熊貓故鄉(xiāng)4、賽事氛圍營造方案4.1賽前氛圍營造(12)4.2比賽期間氛圍營造(13)4.3賽后氛圍營造(14)5、賽事宣傳主題活動方案(14)6、賽事的配套活動方案(14)7、賽事識別系統(tǒng)7.1賽事視覺識別系統(tǒng)的具體內容(15)7.2賽事的視覺識別系統(tǒng)(線上和線下)(15)8、賽事新聞點(17)9、賽事舉辦期間的宣傳計劃(20)10、媒體應急計劃(22)11、賽事后續(xù)報道(22)12、小組分工(22)3CUCG2011ChinaUniversityCyberGames中國·成都Chengdu,China西部門戶·熊貓故鄉(xiāng)1、賽事綜述1.1賽事背景電子競技(E-athletics)，作為一種競技手段，誕生時間只有短短十幾年，但是憑借其獨特的魅力已然征服了成千上萬的愛好者。事實上，它已經成為當今社會一個影響巨大的產業(yè)和一個不可忽視的重要文化現(xiàn)象。經過近十年的發(fā)展演變，電子競技已經超越了簡單的游戲娛樂層面，上升到一種人與機器，人與人之間智力上的對抗。2003年11月18日，中國體育總局正式宣布：電子競技成為中國體育總局承認的第99個正式體育項目。由此，中國電子競技行業(yè)進入一個全新的階段，在政府以及相關政策支持下，會更加有利的促進這個行業(yè)的發(fā)展，電子競技水平在中國不斷提高。1.2賽事目的1.2.1旨在增強大學生對競技體育的認識以及興趣的培養(yǎng)。1.2.2豐富大學生的課余生活、推動高校電子競技事業(yè)的發(fā)展，為廣大高校電競愛好者提供展現(xiàn)自己競技水平的平臺。1.2.3旨在促進大學生在網絡時代的溝通、互動和交流，促進大學生業(yè)余生活的和諧與愉快。1.2.4通過競賽和文化活動，來自全國各地的參賽選手將超越專業(yè)以及文化的障礙而形成共同的精神紐帶。1.2.5推動電子競技產業(yè)在中國的發(fā)展。1.2.6提升城市知名度，精心打造成都“娛樂之都”，“休閑之都”品質生活的名片。成都和CUCG將攜手一致，將此次比賽升華為一個國家級大學生體育盛典，并使其演化為一種主流文化而為廣大人民所接受。4CUCG2011ChinaUniversityCyberGames中國·成都Chengdu,China西部門戶·熊貓故鄉(xiāng)1.3賽事概述概述名稱2011年首屆全國高校電子競技大賽日期5月1日~5月10日會場成都世紀城國際新會展中心4號展廳主辦城市中國成都參與者全國高校大約100名選手合作伙伴全國合作伙伴：三星電子官方合作伙伴：百腦匯比賽項目官方游戲名稱[電腦平臺游戲]3.星際爭霸：母巢之戰(zhàn)（StarCraft：BroodWar）4.魔獸爭霸：冰封王座（WarcraftⅢ：TheFrozenThrone）5.DOTAAllstars推廣游戲名稱[推廣游戲]6.地下城與勇士（Dungeon&Fighter）7.穿越火線（CrossFire）5以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來。”

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們人類自己。

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因為我太高興了，今后還請你們多關照我呀！

主持人：水伯伯，請放心，今后我們一定會做得更好！再見！

4.主持人：大家歡迎老師講話！

同學們，今天我們召開的班會非常生動，非常有意義。水是生命之源，無比珍貴，愿同學們能加倍珍惜它，做到節(jié)約一滴水，造福子孫后代。

5.主持人宣布：“水”是萬物之源主題班會到此結束。

6.活動效果：

此次活動使學生明白了節(jié)約用水的道理，浪費水的現(xiàn)象減少了，宣傳節(jié)約用水的人增多了，人人爭做節(jié)水小標兵

以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們人類就無法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學校電視里轉播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應該把水龍頭關上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關就主動關上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關會怎樣做呢？

齊：主動關好。

小記者：同學們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談談好嗎？

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學談談好嗎？

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務先走了，同學們再見！

水跑上來說：同學們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我