校園文化建設(shè)匯報材料

校園文化建設(shè)匯報材料各位領(lǐng)導(dǎo)：潤澤中心學(xué)校始建于建國前，歷史悠久。并于今年9月將紅崖小人，學(xué)生537人。校園寬敞規(guī)則，校舍整齊明亮。川流不息的大通河見證了我校悠久的歷史。緊緊依靠中心學(xué)校的大力支持，按照我?！缎@文化建設(shè)的實施方的宗旨，苦心經(jīng)營，努力發(fā)揮我校的校園文化優(yōu)勢。經(jīng)過一年來的努力，學(xué)校建設(shè)收到了顯著成效。具體可以總結(jié)為以下幾個方面：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，班子團結(jié)，敢想敢做?；?、硬化。潤澤學(xué)校自上學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校加強校園規(guī)劃建設(shè)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，全校師生放棄休假日，經(jīng)過一個多月的艱苦勞動，校容校貌發(fā)生了根本性的變化，校園建設(shè)邁上了新的臺階。潤澤學(xué)校自2004年以來，校園建設(shè)力度不大，處于滯留不前的狀態(tài)。教學(xué)樓前地勢低洼，雜草叢生。校園東墻邊高低不平，校園規(guī)設(shè)當(dāng)做學(xué)期初的首要任務(wù)，師生放棄休假日，義務(wù)建校勞動。校領(lǐng)導(dǎo)東墻邊凹凸地形。經(jīng)過多次動員，得到了大通建聯(lián)磚廠的大力支持，調(diào)來挖掘機、裝載機等大型機械。挖土取土將近2500方，長達六天境經(jīng)過長達一個多月的修整。修整期間，校領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊勞動，尤其兩位主任，雖年事已高，但仍和青年教師一樣，手握鉄鍬，奮戰(zhàn)在校園建設(shè)的第一線。全校師生受其鼓舞，埋頭苦干，終于完成校園建設(shè)初步規(guī)劃的目標(biāo)。我校的進一步規(guī)劃建設(shè)打下了堅實的基礎(chǔ)。在保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序下，集中精力投入到校園綠化的建設(shè)當(dāng)為學(xué)校向市綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)邁進了更堅實的一步?；@的根本目標(biāo)出發(fā)，對學(xué)校教學(xué)樓門前的土地進行了細(xì)致地規(guī)自己施工，達到了美化的目的。同時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過多次與磚廠交涉，爭取到磚廠的大力支持，為我校無償捐助22000塊磚，自籌磚塊近40000塊。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全校師生，利用中午和下午課外時間，經(jīng)過一周的勞動，鋪設(shè)了大約1800美化校園是這次校園建設(shè)的重中之重，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，綠化工作堅持“錯落有致、不露黃土、盡量開放、休讀共享”的原則，建成花園式庭院。盡量以移栽為主，堅持“先急后緩”分步實施，先花木來源以學(xué)校原有花木為主，其次動員學(xué)生捐獻，種植了丁香、黃刺玫、榆葉梅、刺柏、云杉、垂榆等十多個品種，共計300多棵花木。為構(gòu)建整潔、優(yōu)美、舒適、清新的和諧校園打下了堅實的基礎(chǔ)。今年是我省“兩基”迎國檢的關(guān)鍵一年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從開學(xué)初就積極籌劃、制定校園植樹綠化方案，以增加綠化覆蓋面積，豐富校園植被種類，追求景觀結(jié)構(gòu)藝術(shù)，營造學(xué)校健康氛圍”為宗旨，努力打馬蓮、川草、郁金香、八寶景天、七葉景天、波蘭菊等觀賞性花草，在空余土地種植草坪1500平米，達到了觀賞綠化相結(jié)合，高樹低樹相間，落葉樹常綠樹相間，三季有花、四季長青的目的。對新栽苗木和種植草坪的管護力度，以確保苗木栽種成活率。二、齊心協(xié)力，創(chuàng)建節(jié)約型校園。學(xué)校食堂的上下水，鍋爐房低壓線路的改造，都是行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭，全校師生齊動員，靠大家的雙手修建起來的。可以說2010年是我校校園建設(shè)的“師生大會戰(zhàn)”年。因為暖氣工程的改造，對我校已平整的操場造成很大的破壞，校園操場千瘡百孔，建筑垃圾堆積如山。早已場。領(lǐng)導(dǎo)們沒有說苦，師生們沒有說累。而是利用休假日時間，起早當(dāng)時，校園內(nèi)亂石、垃圾、建筑殘土堆積如山。但在全校師生的共同努力下，在大通建聯(lián)磚廠的大力支持下，填埋垃圾，平整操場。尤其是蘭新鐵路建設(shè)五局，給學(xué)校調(diào)來了平路機、壓路機，義務(wù)為我校校6000多平米。大通建聯(lián)磚廠的挖掘機、共清運垃圾近1000多方，重新鋪路磚近400平方米，校園面貌又煥然一新。對于學(xué)校的環(huán)境建設(shè)，有條件我們?nèi)マk，沒有條件我們創(chuàng)造節(jié)約資金約20多萬元。三、提高學(xué)校文化品位，美化育人環(huán)境，增強育人效應(yīng)。人創(chuàng)造環(huán)境的時候，環(huán)境也反作用于人，潛移默化的改造著人。學(xué)生素質(zhì)的鍛煉、道德品質(zhì)的形成、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，無不受到環(huán)境的熏塑造健全人格的需要。我們認(rèn)為:讓校園自然環(huán)境、人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有的底蘊；潤物無聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識的載體；使墻壁說話，花草發(fā)聲。通過精心設(shè)計把教育目的和本著“處處是教育之地，人人是教育之師；人育花草，花草育人”的原則開展環(huán)境建設(shè)，現(xiàn)已初見成效。目前，一進校門，首先映入眼簾的是花園式的兩個花池，教學(xué)樓紅花、綠草、老樹、紅墻相互掩映，布局大氣、錯落有致；樹上的鳥天、樹墻整齊、生機盎然的花園、美麗的草坪、蔥蔥郁郁的馬蹄蓮、川草和教學(xué)樓前的大花壇姹紫嫣紅、爭奇斗艷，古樸與人文交錯，無不彰顯著校園文化的和諧之美；在這里，老樹的枝繁葉茂、馬蓮的頑強、綠色的生機、美好的花朵、這些自然的靈氣都賦予我們豐富的內(nèi)一點滴進步，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園、成長的綠洲。都有孩子讀書的身影。四、環(huán)境建設(shè)與各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰。學(xué)校建設(shè)與管理應(yīng)該是立體的，全方位的，如果放松其他工作，成，互相協(xié)調(diào)發(fā)展。我校的校園建設(shè)雖然牽扯了一些精力，但改善環(huán)境的同時，師生精神面貌異新，工作和學(xué)習(xí)都調(diào)整到了最佳狀態(tài)。再值觀念和行為方式。1、健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。學(xué)校健全了各類組織機構(gòu)，做到事事有人做，時時有人管。今年開學(xué)初，為進一步加強校園文化建設(shè)，我校調(diào)整充實了校園文化建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，精心安排，并制定徹實可行的校園文化建設(shè)方案，對校園環(huán)境進行了進一步的規(guī)劃和設(shè)計。2、完善管理制度。近年來，我校以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)，以法系統(tǒng)性特點的規(guī)章制度，強化管理的計劃性、服從性、主動性和統(tǒng)一性。在制定或修改每一項制度時，學(xué)校都組織教師或?qū)W生積極參與，接受。在制度實施過程中，我校堅持“嚴(yán)寬結(jié)合，粗細(xì)結(jié)合，動靜結(jié)生的認(rèn)可并發(fā)揮其應(yīng)有的導(dǎo)向、激勵、約束、懲戒等功能。3、加強民主管理。堅持“以人為本”，重視教職工參與學(xué)校管理的意識。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開專欄，定期將學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、改革方有效地促進學(xué)校全局工作的良好運作。（三）、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立校園精神文化的思想品德、行為習(xí)慣、價值觀念等，是一種潛在的教育力量和無形切實加強“三風(fēng)”建設(shè)，改善校園人際關(guān)系，構(gòu)筑師生的精神家園。1、浸潤傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神。一是開展榮辱觀教育。校園文化建設(shè)堅持以社會主義榮辱觀為導(dǎo)會、板報、主題班會廣泛宣傳，營造良好的教育氛圍，讓廣大師生在化為他們的行動指南。學(xué)習(xí)、生活的各個方面。今年以來，結(jié)合慶祝建國六十一周年，我校辦了歌詠比賽；舉辦了“迎國慶”師生書畫展，把“愛校”與“愛家香校園”經(jīng)典詩文誦讀比賽等。級圖書角，組織學(xué)生向本班圖書角捐贈課外書，擴大學(xué)生的閱讀面；的基礎(chǔ)工程。2、加強“三風(fēng)”建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)是學(xué)校辦學(xué)理念和精神內(nèi)涵的集中體現(xiàn)，是學(xué)們深知，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不但可以培育和提煉學(xué)校精神，建工的凝聚力、自信心和自豪感?！敖田L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、校風(fēng)好”一直是我校努力追求目標(biāo)。觀念，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)，以身作則，帶頭做師生的表率，每天堅持早到校，晚離校。注重大力培養(yǎng)全校師生的主人翁意識，充分調(diào)展，學(xué)生珍惜學(xué)校的名譽；注重班級管理，積極建設(shè)團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的班風(fēng)；積極開展各類文體活動，如文藝匯演、校運會、籃球比賽、趣味競技等，在校內(nèi)形成師生愛好鍛煉，追求美好的風(fēng)氣。二抓教風(fēng)建設(shè)。“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、教書育人”是我校的教風(fēng)，我校通4人次榮獲市縣級表彰獎勵。三抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。根據(jù)新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行中的存在的問題，增強教育針對性；開展主題班隊會，加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的性、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育。同時，各科任教師制定了“培優(yōu)扶弱計劃”，各班還開展了“優(yōu)生”與“學(xué)困生”幫扶活動，互幫互學(xué)，共同提高，促進了良好學(xué)風(fēng)的形成。上學(xué)期，學(xué)校積極加強領(lǐng)導(dǎo)管理制度，教師隊伍的建設(shè)，對學(xué)生學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，做了大量的工作，中考成績由去年的第36名上升到第17名，上升了19個名次，其中九年級郭莉同學(xué)的中考成績?yōu)?85.5分，排在了農(nóng)村戶口第2名，名列農(nóng)村100名同學(xué)中晉級了4名，學(xué)校學(xué)風(fēng)發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變，教學(xué)質(zhì)量得到進一步的提升。我校方面成績也很喜人，在中學(xué)生“創(chuàng)新杯”作文競賽中，我校有54名學(xué)生獲獎，在教育局舉辦的“教育系統(tǒng)書畫展覽”中，我校有3名教師獲獎，在大通、湟中、湟源三縣舉辦的“迎國慶書畫展”中，我校教師王有杰的書法獲得一等獎，劉葉萍的書法獲得三等獎。（四）、規(guī)范師生知情意行，彰顯學(xué)校行為文化法如下：1、以活動為載體，規(guī)范品行養(yǎng)成教育。工作，關(guān)注“問題學(xué)生”，建立了“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化檔案，并加強了“七一”建黨節(jié)、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等重大節(jié)慶日，設(shè)計、開中逐步養(yǎng)成。2、注重樹立典型，發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。教師會、黑板報等宣傳各種先進典型，用榜樣的精神引導(dǎo)師生，宏揚正氣。特別是樹立學(xué)生典型方面，學(xué)校設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，監(jiān)督崗由6著裝、紅領(lǐng)巾佩戴情況、教學(xué)樓內(nèi)的秩序、學(xué)生的言行，并對情況進行記錄，及時地反饋到政務(wù)處。根據(jù)統(tǒng)計情況，每周一國旗下講話后進行點評，對好的典范進行表揚，對不足的進行批評指正。學(xué)校還設(shè)勵，進步者與突出者同樣重要，形成典型帶動進步，進步帶動同伴的氛圍。3、注意防患于未然，創(chuàng)建平安和諧校園。一是加強宣傳。今年以來，為進一步加強安全知識宣傳，我們在校門口墻壁上刷寫了“注意交通安全、構(gòu)建和諧校園”的永久性標(biāo)月份開展了“安全文明啟動月”等。專題講座。能演練，每次安全技能演練和疏散演練都有具體方案，嚴(yán)密組織，情境逼真，演練后及時進行總結(jié)，不斷提高了全體師生的避震、避火災(zāi)和其它突發(fā)事