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2023-2024年七年級上學(xué)期綜合練習(xí)(二)道德與法治試卷一、選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,有一個(gè)是最符合題意的,請選出,并將字母填入題后的括號內(nèi)。每小題2分,共40分)1.2023年9月21日,中國空間站“天宮課堂”第四課開講,“神舟十六號”航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮在中國空間站為廣大青少年帶來了精彩的“天宮課堂”,并通過視頻與地面師生進(jìn)行互動交流?!疤鞂m課堂”點(diǎn)燃了我們的夢想。這給我們的啟示是A.青少年的夢想,都是不切實(shí)際,可望而不可即的B.青少年的夢想反映了對個(gè)人利益和欲望的追求C.編織人生夢想,是青少年時(shí)期的重要生命主題D.青少年的所有夢想,都是可以通過努力實(shí)現(xiàn)的2.2023年4月23日至25日,第二屆全民閱讀大會在杭州開幕。習(xí)近平總書記發(fā)來賀信,希望全社會都參與到閱讀中來,形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。因?yàn)殚喿x①能開闊視野,充實(shí)人的精神生活②可以讓人樹立崇高理想,涵養(yǎng)浩然之氣③可以讓人得到思想啟發(fā),解決學(xué)習(xí)、生活中的一切問題④是人類獲取知識、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3 .有人說了'要想了解自己,最好問問別人?!睂τ谒说脑u價(jià),正確的態(tài)度是 ( )A.虛心聽取,全盤接受 B.冷靜分析,正確對待C.保持獨(dú)立,全盤否定 D.認(rèn)同他人所有的評價(jià)4.古人云:“役其所長,則事無廢功;避其所短,則世無棄材矣。”要善于利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處,最大限度地展現(xiàn)自己的才華.這啟示我們做更好的自己要A.改正缺點(diǎn) B.換位思考 C.自信自強(qiáng) D.揚(yáng)長避短5僅憑十分模糊的監(jiān)控圖像.卻畫出了相似度極高的犯罪嫌疑人畫像,“神筆警探”林宇輝及其“刻骨畫人”的模擬畫像技術(shù)令人驚嘆,而在這背后,卻是林宇輝十幾年專注自己的興趣.鉆研模擬畫像的努力,7萬多張手繪人物畫像便是最好的證明。這一事例主要說明A人的特長往往是人在某方面潛能的具體表現(xiàn)B.專注自己喜歡的領(lǐng)域,就能激發(fā)自己的潛能C.人的潛能本身就是存在的,不用刻意去開發(fā)D.珍惜自己的愛好,并努力實(shí)踐才能激發(fā)潛能6.《青少年網(wǎng)絡(luò)安全與新媒介索養(yǎng)》調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:57.8%的青少年選擇微信、QQ交友,41%的青少年會把網(wǎng)上沒見過面的人加為好友,59.4%的青少年會在朋友圈曬自己、家人、朋友的照片。這告訴我們 ①網(wǎng)絡(luò)交友方便快捷且安全性有保障 ②網(wǎng)絡(luò)交友正在成為青少年交友的新方式③青少年應(yīng)增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)自我防范和保護(hù)意識④網(wǎng)絡(luò)交友比現(xiàn)實(shí)交友更值得信任A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.對以下交友行為的“微點(diǎn)評”,正確的是A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④8.“朋友是雨中的傘,有你才平安;朋友是雪中的炭,有你才溫暖?!边@告訴了我們友誼的力量。下列關(guān)于友誼的力量表述正確的是①朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)②朋友見證了我們一起走過的成長歷程③友誼離不開物質(zhì)條件的支撐④友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好A.①②③B.①②④C.①③④ D.②③④9.小明偷偷地在數(shù)學(xué)課上畫畫,被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后,手稿被沒收,還被批評了一頓。對此,小明應(yīng)該 ①放棄興趣愛好,以后不再畫畫 ②理解數(shù)學(xué)老師的良苦用心③放棄數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),繼續(xù)畫畫 ④正確處理興趣愛好與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)系A(chǔ).①② B.①③ C.②④ D.③④10由于年齡、學(xué)識、閱歷、性格、情感與思維方式等差異,每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同,由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。面對風(fēng)格不同的老師,我們要①尊重風(fēng)格不同的老師 ②接納每位老師的不同③只接納、尊重自己喜歡的老師 ④承認(rèn)老師之間的差異A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④11.2023年9月10日,中央宣傳部、教育部聯(lián)合發(fā)布2023年“最美教師”先進(jìn)事跡。下列能體現(xiàn)教師“無私奉獻(xiàn)”精神的詩句是①春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干②桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情③落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花④此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情A①②B.③④C.①③D.②④12“您的噓寒問暖,我知道是為我好的,但又讓我覺得,我不曾被信任著……”2023年央視春晚歌曲《是媽媽是女兒》通過兩代人以書信對話的形式,呈現(xiàn)出母女間的內(nèi)心獨(dú)白,表達(dá)彼此的牽掛。針對歌詞中“愛的碰撞”,正確的做法是①試著去接納父母的做法,理解他們行為中蘊(yùn)含的愛②審視父母給予我們的愛,挑戰(zhàn)他們的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)③換位思考,嘗試用父母能接受的方式進(jìn)行溝通④保持個(gè)性,在與父母相處中堅(jiān)持自己的立場A.①③B.①④C.②③D.②④13.近日,廣西有網(wǎng)友發(fā)布了一段在醫(yī)院避雨時(shí)隨手拍下的視頻,意外記錄下感人一幕:背著孩子的女人和背著老人的男子在雨中擦肩而過。交錯(cuò)瞬間讓我們仿佛看到人生的輪回“你養(yǎng)我小,我養(yǎng)你老”。材料表明了①尊老愛幼是我國的傳統(tǒng)美德②為了贏得點(diǎn)贊都要上傳視頻③生命傳承與親情之愛的延續(xù)④孝親敬長僅是成年人的義務(wù)A.①②B.②④C.③④D.①③14.每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同,有的溫馨和睦,有的深沉內(nèi)斂……有時(shí)我們似乎感受不到自己渴望的親情,但是父母對我們的愛,卻絲毫不會減少。因此,作為子女的我們應(yīng)該做到①孝敬雙親長輩,關(guān)愛家人②把盡孝當(dāng)成長大成人以后的事③用實(shí)際行動表達(dá)對父母的感恩④用沖突解決親子矛盾A.①③B.①④C.②③D.②④15.在“探問生命”主題班會上,同學(xué)們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己,看到自己的獨(dú)一無二。通過活動,同學(xué)們感到A.生命是獨(dú)特的B.生命是短暫的C.生命是不可逆的D.生命是來之不易的16卸貨、分揀、裝車、送貨 映遞小哥小強(qiáng)每天重復(fù)著這些操作,把包裹送往千家萬戶。2023年他榮獲了我市五一勞動獎?wù)?,他說“送快遞是一件傳遞快樂、分享喜悅的事業(yè)。”他享受這份傳遞快樂的喜悅。這告訴我們①我們對待生活的態(tài)度,會影響生命的質(zhì)量②實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,應(yīng)從轟轟烈烈的大事做起③活出自己的人生,可以促進(jìn)自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)④生命雖然平凡,但也能創(chuàng)造偉大A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④17某校九年級學(xué)生小偉很喜歡打籃球,為此經(jīng)常不吃飯。一天,他在打球時(shí)突然暈倒,經(jīng)治療才轉(zhuǎn)危為安。小偉的經(jīng)歷警示我們要A.守護(hù)生命安全,養(yǎng)成健康生活方式B.增強(qiáng)勞動意識,提高生活實(shí)踐技能C.放棄興趣愛好,避免劇烈體育運(yùn)動D.注重養(yǎng)護(hù)精神,厚植愛國主義情感18.自然界中,光禿禿的樹干會長出新芽,斷尾的壁虎會長出新的尾巴,被壓在石頭下的小草也可能從縫隙中生長出來……這些現(xiàn)象啟示我們①戰(zhàn)勝挫折,需要具有堅(jiān)強(qiáng)的意志②面對困境,應(yīng)該尋求他人的幫助③遇到困難,不同的人有相同反應(yīng)④身處逆境,要發(fā)掘自身生命力量A.①③B.①④C.②③D.②④19.在防災(zāi)減災(zāi)日當(dāng)天,某初中學(xué)校組織師生開展疏散救援演練、安全教育講座等活動。開展這些活動的目的是①降低自然災(zāi)害發(fā)生頻率②提高未成年人自我保護(hù)能力③豐富學(xué)校教師業(yè)余生活④增強(qiáng)未成年人安全防范意識A.①②B.①③C.②④D.③④20.感動中國人物張順東李國秀夫婦身殘志堅(jiān)、自立自強(qiáng)、辛勤勞作創(chuàng)造幸福生活。他們養(yǎng)育一對兒女成長,照顧年邁老人,撫養(yǎng)失去雙親的兩個(gè)侄女,書寫了“踏出脫貧路,撐起半邊天”的感人故事。他們的事跡啟迪我們①增強(qiáng)生命韌性,綻放生命之花②平凡孕育偉大,偉大才有價(jià)值③勞動創(chuàng)造價(jià)值,自強(qiáng)充盈生命④積極服務(wù)社會,尋求社會認(rèn)可A.①③B.①④C.②③D.②④二、非選擇題(共60分)21閱讀材料,完成任務(wù)。(12分)再度走進(jìn)人民大會堂,張定宇有了一個(gè)新身份——黨的二十大代表。張定宇患有漸凍癥,來北京履職前,他做了一個(gè)決定——捐獻(xiàn)遺體用于漸凍癥研究。而對疾病,他淡定從容:“人一出生就是奔著死亡去的,我不過更早看到生命的盡頭,生命的意義在于體驗(yàn)這個(gè)過程,踏實(shí)做事才能看到沿路的風(fēng)景?!蔽壹热徊荒芨淖冞@個(gè)事實(shí),就要坦然面對,我不能延長時(shí)間和生命的長度,但是為什么我不可以讓它變得更豐滿一些?注入更多的事情呢?”。(1)結(jié)合張定宇的事跡,談?wù)勀銓ι母形蚺c理解。(6分)(2)為了實(shí)現(xiàn)生命的意義,你將采取哪些實(shí)際行動?(6分)22.【情境探究明理踐行】(16分)下面是七年級學(xué)生小明生活中的四個(gè)情境,請你運(yùn)用所學(xué)知識,對其進(jìn)行探究。(1)情境一:小軍對小明說:“這次考試我發(fā)揮得不好,但是沒關(guān)系,我表哥剛考上了重點(diǎn)高中,他把自己的學(xué)習(xí)筆記和方法全部傳授給我,我完全按照他的方法去做,成績肯定可以迅速提高!”小明應(yīng)該:(2分)理由:(2分)(2)情境二:小成告訴小明,他覺得自己最了解自己,他人對自己的看法沒什么用……小明應(yīng)該:(2分)理由:(2分)(3)情境三:周末,小明和小春、小健一起為班級設(shè)計(jì)黑板報(bào)。小春和小健各自設(shè)計(jì)出一種方案,但是因?yàn)橄敕ú煌?,兩位好朋友發(fā)生了爭吵,各不讓步。救后他們讓小明選擇一種方案,沒有被選中的人,退出本次黑板報(bào)的設(shè)計(jì)和制作……小明應(yīng)該:(2分)理由:(2分)(4)情境四:周五下午,學(xué)校開展“火災(zāi)逃生演練”,小強(qiáng)撇撇嘴,對小明說:“別參加了,我們找機(jī)會溜回家?!毙∶鲬?yīng)該:(2分)理由:(2分)23.【智慧交友與友同行】(14分)中華文化博大精深,古詩詞向來以其陽春白雪式的唯美典雅,以其蘊(yùn)含深刻的道理,抒發(fā)情感,啟人心智。例如:①人生自古誰無死?留取丹心照汗青;②烽火連三月,家書抵萬金;③海內(nèi)存知己,天涯若比鄰;④誰言寸草心,報(bào)得三春暉。(1)友誼是人生永恒的話題。請找出上述表達(dá)友誼的詩句(寫出序號)(2分)(2)友誼像一株慢慢生長的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),那么我們應(yīng)該怎樣呵護(hù)友誼?(4分)(3)互聯(lián)網(wǎng)為我們交友提供了新的平臺,請你談?wù)劸W(wǎng)上交往具有哪些特點(diǎn)。(3分)(4)在網(wǎng)絡(luò)交往中我們應(yīng)如何加強(qiáng)自我保護(hù)意識?(三點(diǎn)即可,5分)24.某校開展“尋找‘最美’”班會活動,請你參與并作答。(18分)【最美教師】2023年“最美教師”都是來自教育一線的教師和群體。他們中既有用文藝講好中國故事的藝術(shù)領(lǐng)域教師,也有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興一線的鄉(xiāng)村教師和支教教師……他們育人成績突出,事跡感人,充分展示了“好教師”'的良好精神風(fēng)貌。(1)教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)著怎樣的使命?(2分)(2)隨著時(shí)代的發(fā)展,對教師提出了哪些更高要求?(2分)【最美孝心少年】近年來“最美孝心少年”評選活動在各地不斷展開,某市某校14歲中學(xué)生齊某哲就是其中一個(gè),他尊敬長輩,孝敬父母 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