下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第頁共頁成都合資有限公司股權轉讓協(xié)議甲方:_______(以下簡稱“甲方”)地址:_______法定代表人:_______乙方:_______(以下簡稱“乙方”)地址:_______法定代表人:_______經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,本著互利共贏的原則,就甲方持有的成都合資有限公司(以下簡稱“公司”)股權的轉讓事宜,訂立本股權轉讓協(xié)議(以下簡稱“本協(xié)議”)如下:第一條轉讓股權1.1甲方同意將其持有的公司股權________%(以下簡稱“轉讓股權”)轉讓給乙方。1.2乙方同意接受甲方轉讓的股權,并按照本協(xié)議約定支付轉讓價款。第二條轉讓價款2.1轉讓股權的轉讓價款為人民幣________元(大寫:________元整)。2.2乙方應在本協(xié)議簽署之日起______日內(nèi)向甲方支付全部轉讓價款。第三條交付手續(xù)3.1乙方支付全部轉讓價款后,甲方應向乙方交付轉讓股權的相應證書或其他有效證明文件。第四條保證和陳述4.1甲方在此向乙方保證,甲方是公司現(xiàn)有最終受益人之一,持有其合法股權。4.2甲方保證轉讓的股權沒有被質押、擔保或受到任何限制,沒有向任何第三方做出過股權轉讓承諾。4.3甲方同意,對于由于其股權存在任何法律上的爭議、糾紛或第三方的主張,甲方將承擔全部責任,并且愿意賠償因此給乙方造成的任何損失。第五條違約責任5.1任何一方違反本協(xié)議的約定,應向對方支付違約金。違約金的金額為轉讓價款的______%。5.2除非另有約定,本協(xié)議約定的一方賠償金額,不得超過500,000元。第六條法律適用和爭議解決6.1本協(xié)議的簽署、效力、履行和解釋均適用中華人民共和國法律。6.2凡因履行本協(xié)議發(fā)生的任何爭議,甲、乙雙方應友好協(xié)商解決;若協(xié)商不成,任何一方均可向有管轄權的法院提起訴訟解決。第七條協(xié)議的生效和終止7.1本協(xié)議自甲、乙雙方簽署并經(jīng)公司批準后生效。7.2本協(xié)議終止時,各方權利義務終止,但對于雙方在本協(xié)議生效前產(chǎn)生的權利義務,仍應繼續(xù)履行。第八條其他事項8.1本協(xié)議的附件構成本協(xié)議不可分割的一部分,與本協(xié)議具有同等法律效力。8.2本協(xié)議經(jīng)甲、乙雙方蓋章確認后生效。甲方:(蓋章)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 設計插圖合同
- 信托合規(guī)管理合同
- 鐘表代加工合同
- 商品買賣合同模板
- 藍豐生化電廠二期余熱發(fā)電接入方案
- 羅茨風機檢修方案
- 合規(guī):“一帶一路”參與企業(yè)合規(guī)風險與應對研究
- 專用氣象觀測設備租賃協(xié)議
- 大巴車租賃合同
- 銷售業(yè)務合同
- 《企劃的定義》課件
- 供電公司運檢站QC小組縮短電纜通道巡視時間成果匯報書成果匯報書
- 中職語文課件:1.1《送瘟神》課件14張2023-2024學年中職語文職業(yè)模塊
- 旅游規(guī)劃與開發(fā)(第五版)課件 第十一章 旅游規(guī)劃圖件及其制作
- 物業(yè)營運收費優(yōu)惠活動方案
- 《中小學研學旅行課程開發(fā)規(guī)范》
- 八年級道德與法治上冊《第一、二單元》綜合測試卷-附帶有答案
- 化療藥物神經(jīng)毒性
- 有限空間作業(yè)的安全監(jiān)護人
- 金融科技對商業(yè)銀行盈利能力影響的研究
- 小學生德育素質教育評價表
評論
0/150
提交評論