2024屆安徽省淮北市一中生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2024屆安徽省淮北市一中生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是人體組織局部切片示意圖，其中①③⑤表示體液，②④表示細(xì)胞，①⑤所在的位置是某些管道的切面。下列有關(guān)說法正確的是（）A．②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血液和組織液B．營養(yǎng)不良時(shí)會(huì)造成①蛋白質(zhì)過少而引起組織水腫C．血紅蛋白、各種激素、尿素部可以在①處找到D．長期飲用弱堿性水，會(huì)使①的pH明顯升高2．下列對(duì)細(xì)胞全能性的敘述，正確的是A．沒有離體的成熟植物細(xì)胞也能表現(xiàn)出全能性B．動(dòng)物細(xì)胞融合標(biāo)志著動(dòng)物細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)C．單克隆抗體的制備原理是細(xì)胞的全能性D．花粉可培育成單倍體，是細(xì)胞全能性的體現(xiàn)3．成熟的植物細(xì)胞具有中央大液泡，可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng)進(jìn)行滲透吸水或滲透失水。下圖甲表示滲透裝置吸水示意圖，圖乙表示甲圖中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細(xì)胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時(shí)細(xì)胞有活性）。下列說法不正確的是A．由圖甲漏斗液面上升可知，實(shí)驗(yàn)初始時(shí)c兩側(cè)濃度大小是a小于bB．圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤C．把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞浸入清水當(dāng)中，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞液泡體積增大，說明細(xì)胞再滲透吸水，而且吸水能力越來越強(qiáng)D．把一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞進(jìn)入低濃度蔗糖溶液中，當(dāng)液泡體積不再增大時(shí)，細(xì)胞液濃度不一定和外界溶液濃度相等4．為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在何種范圍的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)()A．30～100B．30～200C．30～300D．30～6005．關(guān)于“穩(wěn)態(tài)”的理解，錯(cuò)誤的是A．在分子水平，有基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài) B．在細(xì)胞水平，有細(xì)胞環(huán)境的穩(wěn)態(tài)C．在個(gè)體水平，有性別比例的穩(wěn)態(tài) D．在種群水平，有數(shù)量消長的穩(wěn)態(tài)6．如圖中的A、B為兩種二倍體植物，通過植物體細(xì)胞雜交技術(shù)形成C植株，③過程的原理及C含有的染色體組數(shù)分別是()。A．細(xì)胞膜的流動(dòng)性；2B．細(xì)胞的全能性；4C．細(xì)胞增殖；4D．基因的選擇性表達(dá)；37．如圖1所示為動(dòng)物細(xì)胞中兩對(duì)同源染色體，其減數(shù)分裂過程中發(fā)生交叉互換形成了如圖2所示的四個(gè)精子，則來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．③④8．（10分）下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．酶的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)B．常用過氧化氫酶探究溫度對(duì)酶活性的影響C．洗衣時(shí)加少許白醋能增強(qiáng)洗衣粉中酶的活性D．發(fā)熱者消化酶活性降低，食欲減退二、非選擇題9．（10分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細(xì)胞中染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個(gè)染色體組；圖甲中④分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個(gè)體基因型可能是___。10．（14分）巴氏芽孢桿菌是一類具有較高脲酶活性，能夠分解尿素的細(xì)菌，廣泛分布在土壤、堆肥及污水中。這種細(xì)菌能夠?qū)⒌手械哪蛩胤纸獬砂睉B(tài)氮被植物吸收，對(duì)土壤的肥力有著重要作用。研究人員擬從土壤樣品中分離該類細(xì)菌，下圖所示為操作流程，①~⑤表示操作步驟。請回答下列問題：（1）配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的__________，及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行_______滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)所使用的培養(yǎng)基按用途來分應(yīng)為_____培養(yǎng)基，步驟②的主要目的是_____。（3）在步驟④的培養(yǎng)基中加入______試劑，根據(jù)培養(yǎng)基是否變紅來鑒定是否為尿素分解菌。若用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則可以推測富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為______個(gè)，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值_________。（4）要進(jìn)一步分離純化巴氏芽孢桿菌采用步驟⑤_______法進(jìn)行操作，在該操作過程中接種工具至少要灼燒______次。11．（14分）下圖是某真核生物細(xì)胞內(nèi)基因m的表達(dá)過程?；卮鹣铝袉栴}：（1）過程①為______，其模板鏈為基因m中的______鏈。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有_____功能。過程③中翻譯的方向是_____（填左→右或右→左），判斷的依據(jù)是_________。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，再通過翻譯將遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上。這種遺傳信息傳遞過程能實(shí)現(xiàn)不同物質(zhì)分子之間信息的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系，依靠的是_____和_____兩種機(jī)制。12．已知圖1為質(zhì)粒、圖2為含有目的基因的DNA片段，下表為有關(guān)限制酶的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)。請回答下列問題：（1）用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用______兩種限制酶切割，切割后的末端為______（填“黏性末端”、“平末端”或“黏性末端和平末端”），故應(yīng)選用___________酶來連接載體和目的基因。（2）為篩選出含有目的基因的大腸桿菌，應(yīng)在培養(yǎng)基中添加___________。（3）在構(gòu)建基因表達(dá)載體前，需要運(yùn)用PCR技術(shù)對(duì)含有目的基因的DNA片段進(jìn)行擴(kuò)增。擴(kuò)增時(shí)需要用到___________（填酶的名稱）和圖2中的引物是___________。（4）在基因工程藥物的生產(chǎn)中，常選用大腸桿菌作受體細(xì)胞，其原因是______________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

分析題圖：圖示是人體組織局部切片示意圖，其中①為血漿，②為毛細(xì)血管壁細(xì)胞，③為組織液，④為組織細(xì)胞，⑤為淋巴?！绢}目詳解】A.②為毛細(xì)血管壁細(xì)胞，②細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液，A錯(cuò)誤；B.由于長期營養(yǎng)不良，且自身蛋白質(zhì)不斷被消耗，細(xì)胞內(nèi)缺乏合成蛋白質(zhì)的原料，使血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，B正確；C.血紅蛋白位于紅細(xì)胞內(nèi)，不能①處找到，C錯(cuò)誤；D.長期飲用弱堿性水，由于人體中有緩沖物質(zhì)的存在，人體的pH維持在相對(duì)穩(wěn)定的范圍，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合人體組織局部切片示意圖，考查內(nèi)環(huán)境的相關(guān)知識(shí)，學(xué)生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，能準(zhǔn)確判斷圖中各體液和結(jié)構(gòu)的名稱是解題的關(guān)鍵。2、D【解題分析】

細(xì)胞全能性是指已分化的細(xì)胞具有發(fā)育為完整新個(gè)體所需要的全部遺傳物質(zhì)，一定條件下可發(fā)育為完整新個(gè)體。【題目詳解】A、沒有離體的成熟植物細(xì)胞各自承擔(dān)不同的功能，不能表現(xiàn)出全能性，A錯(cuò)誤；B、動(dòng)物細(xì)胞融合體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性，不能體現(xiàn)動(dòng)物細(xì)胞全能性，B錯(cuò)誤；C、單克隆抗體的制備是利用了雜交瘤細(xì)胞能無限增殖，又能產(chǎn)生單一抗體的特點(diǎn)，不能體現(xiàn)細(xì)胞的全能性，C錯(cuò)誤；D、花粉具有較高的全能性，經(jīng)組織培養(yǎng)可培育成單倍體植株，D正確。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】細(xì)胞全能性判斷的標(biāo)準(zhǔn)是：“細(xì)胞→個(gè)體”。如一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)形成幼苗，稱為全能性。而將一個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)成葉片不是全能性，因?yàn)槿~片不是個(gè)體。將一個(gè)干細(xì)胞培養(yǎng)成一個(gè)幼小動(dòng)物可以稱為全能性，而培養(yǎng)成一個(gè)跳動(dòng)的心臟不是全能性。3、C【解題分析】

據(jù)圖甲分析，漏斗液面上升，水分是從低濃度溶液流向高濃度溶液，故a小于b，A正確；圖甲中c結(jié)構(gòu)是半透膜，圖丙中相當(dāng)于半透膜的是原生質(zhì)層，由細(xì)胞膜③、液泡膜⑤和兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)④組成，B正確；細(xì)胞滲透吸水越多，細(xì)胞液中濃度逐漸減小，細(xì)胞吸收能力逐漸減弱，C錯(cuò)誤；由于細(xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，不會(huì)使原生質(zhì)層無限膨脹，故細(xì)胞不會(huì)無限吸水，因?yàn)榧?xì)胞壁對(duì)原生質(zhì)層有支持和保護(hù)的作用，故細(xì)胞不會(huì)無限吸水，液泡體積不會(huì)一直增大，這時(shí)細(xì)胞液濃度是不一定和外界溶液的濃度相等，可能相等，也可能大于外界溶液，D正確?！究键c(diǎn)】植物細(xì)胞的滲透作用【題目點(diǎn)撥】滲透作用模型和植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)比較分析

滲透作用模型

植物細(xì)胞與外界溶液形成滲透系統(tǒng)

圖解

基本組成

或條件

半透膜、濃度差

原生質(zhì)層——選擇透過性膜濃度差——細(xì)胞液與外界溶液之間

原理

水分子通過半透膜的擴(kuò)散作用

細(xì)胞液通過原生質(zhì)層與外界溶液之間發(fā)生滲透

水?dāng)U散

的方向

低濃度溶液→高濃度溶液

4、C【解題分析】

當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長的一個(gè)菌落來源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，通過統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測出樣品中大約含有多少活細(xì)菌。為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般設(shè)置3～5個(gè)平板，選擇菌落數(shù)在30～300的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，并取平均值。【題目詳解】為了保證結(jié)果準(zhǔn)確，一般選擇菌落數(shù)在30～300內(nèi)進(jìn)行計(jì)數(shù)，C正確。5、C【解題分析】

穩(wěn)態(tài)在分子水平、個(gè)體水平、種群水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，都主要通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行來維持的。【題目詳解】細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是正常生命活動(dòng)，根本上都是由基因控制的，這需要在分子水平，有基因表達(dá)的穩(wěn)態(tài)保持，A正確；在細(xì)胞水平上，完整的細(xì)胞需要其內(nèi)部保持穩(wěn)態(tài)才能完成其正常的生命活動(dòng)，B正確；個(gè)體水平上，如人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)來維持的，性別比例的穩(wěn)態(tài)是種群水平上的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；在種群水平上，由于存在捕食和被捕時(shí)之間的負(fù)反饋調(diào)節(jié)，種群數(shù)量常常在K值附近上下波動(dòng)而呈現(xiàn)穩(wěn)態(tài)現(xiàn)象，D正確。【題目點(diǎn)撥】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。（6）分子水、個(gè)體水平、種群水平和生態(tài)系統(tǒng)水平上的穩(wěn)態(tài)主要都是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)方式進(jìn)行的。6、B【解題分析】圖中③過程是由1個(gè)細(xì)胞長成1個(gè)個(gè)體，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性；另外此過程為兩種生物的體細(xì)胞進(jìn)行融合，每個(gè)體細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，融合后形成的雜種細(xì)胞應(yīng)含有4個(gè)染色體組，為四倍體生物。7、B【解題分析】

精子的形成過程：精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂前的間期（染色體的復(fù)制）→初級(jí)精母細(xì)胞；初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第一次分裂（前期：聯(lián)會(huì)，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；中期：同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上；后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合）→兩種次級(jí)精母細(xì)胞；次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)第二次分裂過程（類似于有絲分裂）→精細(xì)胞；精細(xì)胞經(jīng)過變形→精子。【題目詳解】減數(shù)第一次分裂的特點(diǎn)：同源染色體分離；減數(shù)第二次分裂的特點(diǎn)：次級(jí)精母細(xì)胞內(nèi)由同一著絲點(diǎn)相連的兩條姐妹染色單體分開成為兩條子染色體并分別進(jìn)入兩個(gè)精細(xì)胞中，所以由同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞最終分裂形成的精細(xì)胞中，染色體組成應(yīng)相同。綜上所述，根據(jù)圖2中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成特點(diǎn)推知，①與③、②與④的染色體組成基本相同，B正確。

故選B。

【題目點(diǎn)撥】本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查精子的形成過程，重點(diǎn)考查減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特征，明確減數(shù)第二次分裂過程類似于有絲分裂，來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的精細(xì)胞含有相同的染色體組成（不考慮交叉互換），再結(jié)合題圖選出正確的答案。8、D【解題分析】絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA，A錯(cuò)誤；過氧化氫酶只能催化過氧化氫，而過氧化氫的分解隨溫度的升高而自然分解加快，會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果，B錯(cuò)誤；洗衣粉中酶的活性一般在中性條件下更強(qiáng)，如果加入白醋，反而導(dǎo)致酶活性減弱，C錯(cuò)誤；體溫升高，體內(nèi)消化酶的活性減低，食性降低，D正確?！究键c(diǎn)定位】酶在代謝中的作用【名師點(diǎn)睛】與酶的本質(zhì)及生理功能的相關(guān)知識(shí)總結(jié)：化學(xué)本質(zhì)

絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)

少數(shù)是RNA

合成原料

氨基酸

核糖核苷酸

合成場所

核糖體

主要是細(xì)胞核（真核生物）

來源

一般來說，活細(xì)胞都能產(chǎn)生酶

作用場所

細(xì)胞內(nèi)、外或生物體外均可

生理功能

生物催化作用

作用原理

降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

二、非選擇題9、4精細(xì)胞或卵細(xì)胞和第二極體或第二極體aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【解題分析】

甲圖中：①有絲分裂的中期，②有絲分裂的后期，③減數(shù)第一次分裂的后期，④減數(shù)第二次分裂的中期，⑤減數(shù)第二次分裂的后期，⑥雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復(fù)制，BC段表示含有染色單體的時(shí)期，CD段表示著絲點(diǎn)分裂，DE段表示不含染色單體的時(shí)期。丙圖中：①表示有絲分裂的末期或減數(shù)第二次分裂的后期，②表示有絲分裂的前期、中期或減數(shù)第一次分裂的前期、中期和后期?！绢}目詳解】（1）圖甲的②中著絲點(diǎn)分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個(gè)染色體組；圖甲中④處于減數(shù)第二次分裂的中期，該細(xì)胞可能是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或第一極體，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是精細(xì)胞或卵細(xì)胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時(shí)有時(shí)無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲⑤表示減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細(xì)胞所在的個(gè)體體細(xì)胞中同時(shí)含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd?！绢}目點(diǎn)撥】有染色單體時(shí)，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目：染色單體數(shù)目=1:2:2；無染色單體時(shí)，染色體數(shù)目：核內(nèi)DNA數(shù)目=1:1。10、pH高壓蒸汽（濕熱）選擇增加巴氏芽孢桿菌的濃度（數(shù)量）酚紅1.6×106偏低平板劃線6【解題分析】

據(jù)圖可知，富集培養(yǎng)后的培養(yǎng)液稀釋了1000倍，步驟④中涂布的稀釋液體積為0.1ml，步驟⑤為平板劃線?！绢}目詳解】（1）配置固體培養(yǎng)基的基本步驟是計(jì)算、稱量、溶化、調(diào)pH、分裝、滅菌，培養(yǎng)基滅菌一般采取高壓蒸汽滅菌。（2）步驟②富集培養(yǎng)目的是增加培養(yǎng)液中巴氏芽孢桿菌的濃度，所使用的培養(yǎng)基應(yīng)以尿素為唯一碳源，按用途來分應(yīng)為選擇培養(yǎng)基。（3）鑒定是否為尿素分解菌，可在步驟④的培養(yǎng)基中加入酚紅試劑，尿素分解產(chǎn)生的氨會(huì)使培養(yǎng)基呈紅色。用該方法培養(yǎng)設(shè)置了3個(gè)培養(yǎng)皿，菌落數(shù)分別為163個(gè)、158個(gè)、159個(gè)，則平均菌落數(shù)為（163+158+159）/3=160，則富集培養(yǎng)后的菌液中每毫升含細(xì)菌數(shù)為160÷0.1×1000=1.6×106個(gè)，由于個(gè)別菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)細(xì)菌形成的，運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小。（4）步驟⑤為平板劃線，每一次劃線前后均需要灼燒接種工具，在該操作過程中接種工具至少要灼燒6次。【題目點(diǎn)撥】配置培養(yǎng)基時(shí)，應(yīng)最后滅菌，以避免調(diào)pH、分裝等環(huán)節(jié)引入雜菌。11、轉(zhuǎn)錄m2催化(限制酶的功能）左右自左向右，核糖體上的肽鏈變長堿基互補(bǔ)配對(duì)原則tRNA對(duì)氨基酸的特異性識(shí)別（tRNA能識(shí)別轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸）【解題分析】

基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括兩個(gè)階段：基因是通過控制氨基酸的排列順序控制蛋白質(zhì)合成的。整個(gè)過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段。（1）轉(zhuǎn)錄：轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程；（2）翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程?！绢}目詳解】（1）由圖示可知，過程①為轉(zhuǎn)錄，其模板鏈為基因m中的m2鏈，因?yàn)榛虻膍2鏈與轉(zhuǎn)錄出的RNA堿基序列互補(bǔ)配對(duì)。（2）過程②中，某些RNA能夠?qū)nRNA剪接而形成mRNA，這說明RNA具有催化功能。過程③中翻譯的方向是左→右，判斷依據(jù)是核糖體上的肽鏈左到右逐漸延長。（3）基因中的遺傳信息通過轉(zhuǎn)錄傳遞給RNA分子，在此過程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則保證了遺傳信息傳遞過程中的準(zhǔn)確性；在翻譯過程中將mRNA中遺傳信息反映到蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)上，主要依靠tRNA反密碼子與mRNA上密碼子的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則和tRNA對(duì)氨基酸的特異性識(shí)別（tRNA能識(shí)別轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸）?！绢}目點(diǎn)撥】本題結(jié)合真核生物細(xì)胞內(nèi)DNA轉(zhuǎn)錄過程示意圖，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場所、條件和產(chǎn)物等基本知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各字母的含義。12、BclI和SmaI黏性末端和平末端T4DNA連接酶四環(huán)素Taq酶引物甲和引物丙大腸桿菌為單細(xì)胞生物，繁殖快，遺傳物質(zhì)較少【解題分