山東省濟(jì)南市名校2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題含解析

山東省濟(jì)南市名校2024屆生物高二下期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中，顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞吸水膨脹。每隔一段時(shí)間測(cè)定KNO3的濃度，結(jié)果如下圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：A．BC段發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層逐漸恢復(fù)原狀B．A點(diǎn)時(shí)可觀察到細(xì)胞中紫色區(qū)域比B點(diǎn)小C．AB段變化是細(xì)胞吸水速率大于吸收離子速率的結(jié)果D．B點(diǎn)時(shí)細(xì)胞液濃度可以大于或等于外界溶液濃度2．下列關(guān)于生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究方法的敘述，正確的是A．制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，放于室內(nèi)通風(fēng)、陽(yáng)光直射的地方B．探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用，實(shí)驗(yàn)組土壤保持自然狀態(tài)C．在調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群時(shí)，可以逐個(gè)計(jì)數(shù)D．利用土壤小動(dòng)物趨濕、趨光的特點(diǎn)，用誘蟲器采集調(diào)查土壤小動(dòng)物的豐富度3．科學(xué)家在單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接的實(shí)驗(yàn)中，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽。下列有關(guān)評(píng)價(jià)合理的是（）A．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的控制中心B．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心C．欲證明細(xì)胞核的功能，需同時(shí)進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)D．該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞質(zhì)是遺傳的控制中心4．下列關(guān)于生物大分子的敘述不正確的是A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需(M—N)個(gè)水分子B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸有7種C．細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)D．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物內(nèi)高分子化合物5．人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)，是用帶有不同熒光染料的抗體標(biāo)記兩種細(xì)胞的膜蛋白，一段時(shí)間后兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關(guān)實(shí)驗(yàn)記錄，據(jù)此不能得到的結(jié)論是()A．當(dāng)溫度增加到15℃以上，膜的流動(dòng)性發(fā)生變化B．該實(shí)驗(yàn)證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)C．溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響D．圖中數(shù)據(jù)說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多6．當(dāng)大腦皮層的S區(qū)受到損傷時(shí)，病人將出現(xiàn)什么癥狀（）A．能看懂文字，但不能聽懂別人談話B．不能看懂文字，但能聽懂別人談話C．能聽懂別人談話，但自己不會(huì)講話D．能夠講話，但看不懂文字7．有關(guān)物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述，正確的是（）A．無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸B．被動(dòng)運(yùn)輸都是順濃度梯度進(jìn)行的，不需要載體和能量C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體，主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性D．葡萄糖跨膜運(yùn)輸都需要能量8．（10分）下列有關(guān)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是A．升高溫度可增加細(xì)胞膜的流動(dòng)性加快物質(zhì)運(yùn)輸B．病原體侵入宿主細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性C．蛋白質(zhì)、脂肪是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分D．哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在清水中漲破后,可通過(guò)離心獲得細(xì)胞膜二、非選擇題9．（10分）現(xiàn)有兩個(gè)純合的水稻品種：甲（抗病高稈）和乙（感病矮稈），已知抗?。ˋ）對(duì)感?。╝）為顯性，高稈（B）對(duì)矮稈（b）為顯性。甲與乙雜交獲得F1，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，其中抗病矮桿所占比例為3/16?，F(xiàn)以甲、乙為材料，經(jīng)不同育種方法培育獲得矮稈抗病的植株，過(guò)程圖如下。請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）A/a、B/b這兩對(duì)基因的位置關(guān)系是_____________________。（2）過(guò)程①③可表示___________，利用的原理是______________________。（3）圖中可獲得新基因的是過(guò)程______________________，該育種方法為__________________。（4）過(guò)程④理論上可獲得___________種單倍體，過(guò)程⑤常采用的方法是用___________（試劑）處理單倍體的幼苗，圖中與之處理相同的是過(guò)程___（填序號(hào)）。10．（14分）研究人員利用小鼠的單倍體ES細(xì)胞（只有一個(gè)染色體組），成功培育出轉(zhuǎn)基因小鼠。其主要技術(shù)流程如圖所示，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：注：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表四種限制酶。箭頭指向的位置為限制酶的切割位點(diǎn)：Ampr是氨芐青霉素抗性基因，Neor是G418抗性基因。（1）利用PCR技術(shù)可以擴(kuò)增目的基因，PCR反應(yīng)體系中除含緩沖液、模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物外，還應(yīng)含有_____；引物應(yīng)選用下圖中的_____（填圖中字母）。（2）在基因工程操作步驟中，過(guò)程①②稱為_____。已知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞。結(jié)合上圖推測(cè)，過(guò)程①選用的2種限制酶是_____（填圖中的編號(hào)），③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加_____（填“氨芐青霉素”或“G418”）。（3）圖中桑椹胚需通過(guò)_____技術(shù)移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行_____處理。11．（14分）為探究減輕番茄遭受鹽脅迫的影響，科研人員研究了硝酸鈣對(duì)番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。回答下列問(wèn)題：（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過(guò)____檢測(cè)。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的____中，可采用____法分離色素。番茄遭受鹽脅迫時(shí)，葉綠素含量減少會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物____減少，使____循環(huán)中三碳酸還原減弱，光合作用產(chǎn)物增加相對(duì)減少，從而影響苗高。（3）由圖可知，在氯化鈉濃度相同時(shí)，不同濃度的硝酸鈣處理下，可測(cè)番茄葉片的葉綠素含量____（差異顯著/差異不顯著）；在加入硝酸鈣后，在不同氯化鈉濃度溶液中都獲得了苗高的結(jié)果，表明硝酸鈣使番茄對(duì)氯化鈉脅迫的適應(yīng)性范圍____。12．請(qǐng)分析回答下列關(guān)于培育轉(zhuǎn)基因小鼠的問(wèn)題。（1）PCR技術(shù)利用了__________原理解決了打開DNA雙鏈的問(wèn)題，從一種Taq細(xì)菌中分離到________，解決了DNA聚合酶失活的新問(wèn)題。（2）利用PCR技術(shù)從基因文庫(kù)中提取目的基因時(shí)，首先要根據(jù)目的基因的核苷酸序列設(shè)計(jì)并合成出____。在第__________輪開始出現(xiàn)目的基因片段。（3）獲取小鼠受精卵時(shí)，將雌鼠注射促性腺激素的目的是____________。然后從雌鼠__________中取出卵子，在一定條件下培養(yǎng)成熟；并從雄鼠附睪中取出精子，在一定條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，目的是________。（4）將外源基因?qū)胄∈笫芫押螅庠椿驎?huì)隨機(jī)插入到小鼠受精卵DNA中。這種受精卵有的可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小鼠，有的卻死亡。請(qǐng)分析因外源基因插入導(dǎo)致受精卵死亡的最可能原因__________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解題分析】

據(jù)圖分析，將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞浸入低濃度的KNO3溶液中，AB段細(xì)胞吸水的相對(duì)速率大于吸收離子的速率，細(xì)胞濃度降低；BC段因?yàn)殁涬x子和硝酸根離子進(jìn)入細(xì)胞的相對(duì)速率大于水進(jìn)入細(xì)胞的相對(duì)速率，使細(xì)胞液濃度升高?！绢}目詳解】整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，BC段細(xì)胞吸收離子的速率大于吸收水的速率，使細(xì)胞液濃度升高，A錯(cuò)誤；AB段由于細(xì)胞不斷吸水，A點(diǎn)時(shí)液泡體積小于B點(diǎn)時(shí)液泡的體積，所以A點(diǎn)時(shí)可觀察到細(xì)胞中紫色區(qū)域比B點(diǎn)小，B正確；AB段細(xì)胞在吸水的同時(shí)也吸收K+、NO3-，由于吸收水的速率大于吸收K+、NO3-的速率，導(dǎo)致硝酸鉀溶液濃度上升，C正確；由于AB段細(xì)胞吸水導(dǎo)致B點(diǎn)硝酸鉀溶液濃度達(dá)到最大，因此B點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞液濃度可以大于或等于外界溶液濃度，D正確。因此，本題選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是明確細(xì)胞吸水和吸收離子的速率不一樣，是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程，再根據(jù)題意作答。2、C【解題分析】

生態(tài)缸不能放在陽(yáng)光直射的地方，以避免溫度過(guò)高，探究土壤小動(dòng)物豐富度的實(shí)驗(yàn)中，需要收集土壤小動(dòng)物，利用小動(dòng)物趨濕、避光、避高溫的特點(diǎn)用誘蟲器采集?！绢}目詳解】A、制作生態(tài)缸應(yīng)密閉，采用散射光，A錯(cuò)誤；B、探究土壤微生物對(duì)落葉的分解作用，土壤不做處理，保持自然狀態(tài)作為對(duì)照組，B錯(cuò)誤；C、逐個(gè)計(jì)數(shù)法適用于調(diào)查分布范圍較小，個(gè)體較大的種群的情況，C正確；D、利用誘蟲器采集小動(dòng)物利用了昆蟲趨光性特點(diǎn)，取樣器取樣法利用了土壤小動(dòng)物避光、趨濕的特性，D錯(cuò)誤。故選：C。3、C【解題分析】

分析題干信息可知，甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長(zhǎng)出了乙的傘帽，這說(shuō)明乙的傘帽形成可能與假根有關(guān)，該實(shí)驗(yàn)中缺少對(duì)照實(shí)驗(yàn)，不能證明細(xì)胞核的功能，要證明細(xì)胞核的功能必須再增添對(duì)照實(shí)驗(yàn)，故選C。4、D【解題分析】

本題是對(duì)細(xì)胞中糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸等有機(jī)物的考查，根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體內(nèi)容梳理糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸的知識(shí)點(diǎn)分析解答?！绢}目詳解】A．氨基酸脫水縮合形成肽鏈時(shí)，肽鍵個(gè)數(shù)為氨基酸的個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)，在水解時(shí)消耗的水分子數(shù)也與氨基酸個(gè)數(shù)相等，即M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子，A正確；B．小麥細(xì)胞中，既有DNA，也有RNA，由A、C、G組成的核苷酸有三種核糖核苷酸和三種脫氧核糖核苷酸，T只組成脫氧核苷酸，共7種，B正確；C．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)決定的，細(xì)胞中中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)不一定是同一種蛋白質(zhì)，C正確；D．糖原、蛋白質(zhì)是高分子化合物，核糖是五碳糖，屬于單體，不是高分子化合物，脂肪也不是高分子化合物，D錯(cuò)誤?！绢}目點(diǎn)撥】關(guān)鍵注意區(qū)別計(jì)算直鏈肽與環(huán)狀肽中肽鍵數(shù)：直鏈肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；環(huán)狀肽鍵數(shù)=失去水分子數(shù)=氨基酸數(shù)。5、D【解題分析】A、細(xì)胞膜具有流動(dòng)性，其流動(dòng)性與溫度有關(guān)系，溫度增加到15℃以上，膜質(zhì)的流動(dòng)性發(fā)生變化，形成嵌合體的百分比增大，A正確；B、人、鼠細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)的原理是利用細(xì)胞膜的流動(dòng)性，根據(jù)兩種膜蛋白能在雜種細(xì)胞膜上均勻分布形成嵌合體，證明膜蛋白能夠在膜表面運(yùn)動(dòng)，B正確；C、在0到15度之間，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，形成嵌合體的百分比增大，說(shuō)明溫度對(duì)膜蛋白的擴(kuò)散有影響，C正確D、在圖中橫坐標(biāo)是溫度，也就是說(shuō)自變量是溫度，所以圖中數(shù)據(jù)不能說(shuō)明融合時(shí)間越長(zhǎng)形成的嵌合體越多，D錯(cuò)誤；【考點(diǎn)定位】細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)【名師點(diǎn)睛】根據(jù)曲線可以得出：在0到15度之間，隨著溫度的升高，形成嵌合體幾乎不變；在15到35度之間，隨著溫度的升高，形成的嵌合體越來(lái)越多．梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，分析圖解，根據(jù)問(wèn)題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行回答．6、C【解題分析】

運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（說(shuō)話中樞）：位于S區(qū)，能分析綜合與語(yǔ)言有關(guān)肌肉性刺激，此處受損，病人與發(fā)音有關(guān)的肌肉雖未癱瘓，卻喪失了說(shuō)話的能力，臨床上稱運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥；聽性語(yǔ)言中樞：位于H區(qū)，能調(diào)整自己的語(yǔ)言和理解別人的語(yǔ)言，此處受損，患者能講話，但混亂而割裂，能聽到別人講話，但不能理解講話的意思，對(duì)別人的問(wèn)話常所答非所問(wèn)，臨床上稱為感覺性失語(yǔ)癥；視運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞（書寫中樞）：位于W區(qū)，此處受損，雖然其他的運(yùn)動(dòng)功能仍然保存，但寫字、繪畫等精細(xì)運(yùn)動(dòng)發(fā)生障礙，臨床上稱為失寫癥；視性語(yǔ)言中樞（閱讀中樞）：此中樞受損時(shí)，患者視覺無(wú)障礙，但原來(lái)識(shí)字的人變?yōu)椴荒荛喿x，失去對(duì)文字符號(hào)的理解，稱為失讀癥。答案是C。7、C【解題分析】無(wú)機(jī)鹽離子進(jìn)出細(xì)胞多數(shù)是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?，但像K+從神經(jīng)細(xì)胞出去，Na+從神經(jīng)細(xì)胞外進(jìn)入都是被動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；被動(dòng)運(yùn)輸順濃度梯度運(yùn)輸，不需要能量，但有的需要載體，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞，B錯(cuò)誤、D錯(cuò)誤；吞噬細(xì)胞吞噬病原體，由于涉及生物膜的變形運(yùn)動(dòng)，所以主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，C正確?！绢}目點(diǎn)撥】列表比較被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸物質(zhì)出入細(xì)胞的方式細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)濃度的高低是否需要載體是否消耗能量舉例被動(dòng)運(yùn)輸自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需要不消耗O2、CO2、H2O、甘油、乙醇、苯等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不消耗紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰母鞣N離子、氨基酸等8、D【解題分析】在一定范圍內(nèi)升高溫度可增加細(xì)胞膜的流動(dòng)性，但不一定能加快物質(zhì)運(yùn)輸，例如通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)行的物質(zhì)運(yùn)輸速度主要取決于能量的供應(yīng)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；病原體不是宿主細(xì)胞所需要的，而且對(duì)宿主細(xì)胞有害，所以病原體侵人宿主細(xì)胞不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，B項(xiàng)錯(cuò)誤；蛋白質(zhì)、脂質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分，脂肪不參與細(xì)胞膜的構(gòu)成，C項(xiàng)錯(cuò)誤；哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞在清水中漲破后，可通過(guò)離心獲得細(xì)胞膜，D項(xiàng)正確。二、非選擇題9、分別位于2對(duì)（非/不同對(duì)）同源染色體上雜交育種基因重組②誘變育種4秋水仙素⑦【解題分析】

基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)：進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中，位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子獨(dú)立遺傳給后代，同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合；由題意知，子一代自交抗病矮桿所占比例為3/16，符合9：3：3：1的變式，因此兩對(duì)等位基因遵循基因自由組合定律，子一代的基因型是AaBb。【題目詳解】（1）由于子二代的表現(xiàn)型比例是9：3：3：1的變式，因此兩對(duì)等位基因遵循自由組合定律，即兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。（2）過(guò)程①表示雜交，③表示自交，整個(gè)過(guò)程表示雜交育種，依據(jù)的原理是基因重組。（3）圖中②過(guò)程表示雜交育種，可通過(guò)誘變獲得新基因，該育種方法為誘變育種。（4）F1可產(chǎn)生四種配子，分別為AB、Ab、aB、ab，所以過(guò)程④花藥離體培養(yǎng)理論上可獲得四種單倍體，過(guò)程⑤常采用的方法是用秋水仙素處理單倍體的幼苗，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，圖中⑦過(guò)程為多倍體育種，與⑤處理方法相似。【題目點(diǎn)撥】本題是對(duì)育種的考查，考查對(duì)育種方法、育種原理、育種步驟等知識(shí)的理解，解答本題的關(guān)鍵是能根據(jù)育種過(guò)程的起點(diǎn)、過(guò)程和終點(diǎn)判斷其育種方法，分析育種原理。10、熱穩(wěn)定的DNA聚合酶（或Taq酶）A和D基因表達(dá)載體的構(gòu)建Ⅰ和ⅡG418胚胎移植同期發(fā)情【解題分析】

分析題圖可知：圖中過(guò)程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過(guò)程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，過(guò)程③表示將重組質(zhì)粒導(dǎo)入小鼠單倍體ES細(xì)胞后對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)、篩選，經(jīng)過(guò)細(xì)胞核移植后對(duì)獲得細(xì)胞核的卵母細(xì)胞進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)?！绢}目詳解】（1）PCR反應(yīng)的條件：模板DNA、dNTP（包含dATP、dCTP、dGTP、dTTP）、引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶；該技術(shù)的原理是DNA復(fù)制，要擴(kuò)增目的基因，應(yīng)選擇一對(duì)方向相反的引物，由圖中延伸方向可知，應(yīng)選擇引物A和D；（2）過(guò)程①表示利用同種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，過(guò)程②表示利用DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒，在基因工程中過(guò)程①②稱為基因表達(dá)載體的構(gòu)建；根據(jù)題意可知氨芐青霉素不能有效殺死小鼠細(xì)胞，而一定濃度的G418能有效殺死不具有Neor的小鼠細(xì)胞，因此應(yīng)選擇Neor作為標(biāo)記基因，即質(zhì)粒上Neor不能用限制酶切割，則過(guò)程①應(yīng)選用Ⅰ和Ⅱ2種限制酶，圖中③處的培養(yǎng)液應(yīng)添加G418；（3）將桑椹胚需移入代孕小鼠子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育的技術(shù)為胚胎移植技術(shù)；為保證移植的成活率，進(jìn)行該操作前需對(duì)受體小鼠進(jìn)行同期發(fā)情處理?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題要求考生能夠圖示和題干信息確定合適的限制酶，并根據(jù)限制酶識(shí)別序列和切割位點(diǎn)確定DNA連接酶的種類，再結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確答題。11、苗高和葉綠素含量類囊體膜紙層析ATP和NADPH卡爾文差異不顯著提高【解題分析】

由圖可知實(shí)驗(yàn)通過(guò)檢測(cè)苗高和葉綠素含量探究硝酸鈣對(duì)番茄遭受氯化鈉脅迫的緩解作用，加入硝酸鈣后，不同氯化鈉濃度溶液中的番茄苗高和葉綠素含量都有所提高?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖可知番茄遭受鹽脅迫的影響可通過(guò)苗高和葉綠素含量檢測(cè)。（2）葉綠素存在于番茄葉綠體的類囊體膜中，可采用紙層析法分離色素?？栁难h(huán)中，C3接受光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP的能量并被NADPH還原，形成糖類和C5，而番茄遭受鹽脅迫時(shí)，葉綠素含量減少，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物ATP和NADPH減少，使三碳酸還原減弱，