新課標背景下的高考英語-2017高考備考工作研討詳解

2016年高考英語試題整體特點:“穩(wěn)定中求發(fā)展”第一頁第二頁，共44頁。2016年高考英語試卷總體情況題型分布試卷質(zhì)量幾點思考第二頁第三頁，共44頁。面對高考的思考第三頁第四頁，共44頁。老師們應：眼中有大綱---把握方向手中有真題---了解變化心中有學生---明確方法教無定法，必有佳法第四頁第五頁，共44頁。如何分析高考試卷？多套縱向：看前后的變化趨勢多套橫向：看熱點、看覆蓋、看共項、看新意單套試卷：（新課標卷）看核心考點的分布，考法，思考平時的復習備考標準是否與高考的考試要求相符合?第五頁第六頁，共44頁。始終思考一個問題：

什么是最重要的？怎樣拿下它？第六頁第七頁，共44頁。2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試---乙卷（全國1卷）河南、河北、湖南、湖北、山東、山西、福建、廣東第七頁第八頁，共44頁。湖南卷和全國卷

對比第八頁第九頁，共44頁。湖南卷

聽力30分單選15分完型填空18分詞語填空12分閱讀理解30分（3篇4選1）寫作：section(A-C)45分

第九頁第十頁，共44頁。全國卷英語高考新題型1.聽力30分2.閱讀理解40分（4+1）3.完型填空30分4.語篇填空（語法填空15分）5.短文改錯10分6.書面表達25分（100詞）第十頁第十一頁，共44頁。2015年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試

英語試題第一部分：聽力（共兩節(jié)，滿分30分）第二部分：閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40）

第一節(jié)：（共15小題；每小題2分，滿分30）

第二節(jié)：7選5（共5小題；每小題2分，滿分10）第三部分：英語知識運用（共兩節(jié)，滿分45）第一節(jié)：完形填空（共20小題每小題1.5分,滿分30）第二節(jié)：語法填空（10小題每小題1.5分滿分15）第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35）第一節(jié)：短文改錯

(共10分,每小題1分,滿分10)

第二節(jié)：書面表達

(滿分25)

第十一頁第十二頁，共44頁。湖南卷全國卷1.聽力30分2.單選15分3.完型填空18分4.詞語填空12分5.閱讀理解30分（3篇4選1）6.寫作（C:120詞）section(A-C)45分1.聽力30分2.閱讀理解40分3.完型填空30分4.語篇填空15分5.短文改錯10分6.書面表達25分（100詞）第十二頁第十三頁，共44頁。試卷結(jié)構的變化湖南卷：聽力、單選、完形、閱讀（3篇4選1）、任務型讀寫、書面表達。全國卷：聽力、閱讀（5篇：4+1，1是7選5）、完形、語篇填空、改錯、書面表達。第十三頁第十四頁，共44頁。①取消單項填空題；②取消任務型讀寫題；③閱讀理解由3篇15小題改為5篇20個小題，分值由30分改為40分；④增加閱讀理解七選五試題；⑤增加語法填空題；⑥增加短文改錯題。（完型）第十四頁第十五頁，共44頁。“完形、閱讀、

語法填空、短文改錯”

是“一家”

(30+40+15+10=95分)語篇家族第十五頁第十六頁，共44頁。高考英語命題的趨勢：在重視英語基礎知識的同時，突出考查語言的運用能力,形成以篇章閱讀為主體的試題布局.命題思路突出語篇強調(diào)應用第十六頁第十七頁，共44頁。2016國考卷總體趨勢三不變：命題原則不變考試形式不變試卷結(jié)構不變

一變：突出中華民族文化（中國元素）第十七頁第十八頁，共44頁。2016年高考仍本著“穩(wěn)中求變，變中求新，新中求質(zhì)”的命題方向來命制了試題，同時繼續(xù)遵循“有利于中學素質(zhì)教育的推進；有利于高校選拔人才”的命題指導思想。第十八頁第十九頁，共44頁。綜合語言運用能力情感態(tài)度學習策略文化意識語言技能語言知識國際視野祖國意識合作精神自信意志動機興趣交際策略資源策略調(diào)控策略認知策略意識和能力跨文化交際文化理解文化知識話題功能語法詞匯語音寫讀說聽課程目標第十九頁第二十頁，共44頁?！澳芰Α绷⒁庀碌母呖加⒄Z

第二十頁第二十一頁，共44頁。英語學科核心素養(yǎng)語言能力文化意識思維品質(zhì)學習能力第二十一頁第二十二頁，共44頁。英語高考定位為：語言交際能力測試第二十二頁第二十三頁，共44頁。高考試卷是如何體現(xiàn)此標準的？第二十三頁第二十四頁，共44頁。試題內(nèi)容貼近生活，緊跟時代步伐，注重人文關懷

三貼近：貼近生活貼近學生貼近時代第二十四頁第二十五頁，共44頁。啟示：試卷總體難度適中，以中等題為主，沒有偏題，怪題。體現(xiàn)了“關注大眾群體,鼓勵多數(shù)學生”的命題思想,這使中下學生看到了自己的希望,看到了“永不放棄”的理由。同時,也對減輕學生過重的課業(yè)負擔將起到了良好的導向作用，重視基礎就意味著不要將過多精力放在做怪題、偏題、難題上。第二十五頁第二十六頁，共44頁。就命題而言，就“知識生活化、生活情境化、情境應用化、應用有效化”四個方面進行考查，真正達到“學以致用”的目標。

第二十六頁第二十七頁，共44頁。2017高考備考復習

注重有效復習學會高分自救（保分搶分）

第二十七頁第二十八頁，共44頁。什么是復習？

復習的方式?jīng)Q定了復習的效益

復習不是簡單的重復，而是再學習、再認知和再思維的過程第二十八頁第二十九頁，共44頁。高考對學科能力的考察：從學習心理學的角度看，通過試題，考查考生是否能夠?qū)⑺鶎W習的結(jié)果進行成功的遷移。第二十九頁第三十頁，共44頁。短文改錯

Asthesayinggoes,doastheRomansdo.So

it’snotpoliteyoutoarriveatadinnermorethan15minuteslaterinforeigncountries.The

hostusuallywaitedforallgueststoarrivebeforeservedthemeal.Ifsomeoneislate,thefoodmay

bespoiled,andneithermaythehost’skindfeelings.Ifyouhavetobelate,callandtellthemto

startwithoutthemselves.

第三十頁第三十一頁，共44頁。So

it’snotpoliteyoutoarriveatadinnermorethan15minuteslaterinforeigncountries.第三十一頁第三十二頁，共44頁。

Tryingtocometodecisioncompletelyofyourowncanberisky.

第三十二頁第三十三頁，共44頁。要強化知識鏈，力求知識的系統(tǒng)和遷移第三十三頁第三十四頁，共44頁。高考英語命題的趨勢是在重視英語基礎知識的同時，突出考查語言的運用能力,形成以篇章閱讀為主體的試題布局.第三十四頁第三十五頁，共44頁。語篇理解的關鍵1.詞匯量（考綱3500個）2.閱讀策略（長難句化解）3.知識面（背景知識）第三十五頁第三十六頁，共44頁。學生在閱讀過程中，首先要通過閱讀文字符號獲取信息，初步建構意義，因此，對詞匯意義的理解，直接影響信息獲取的質(zhì)量，也就是說，學生對詞匯意義的理解的完整性或豐富性決定了閱讀的有效性。第三十六頁第三十七頁，共44頁。單詞就是得分力，只要背就能提分，同時掌握考綱要求的構詞法知識。第三十七頁第三十八頁，共44頁。詞匯量的擴充是基礎。任何的閱讀理解，若單詞不認得，所有的技巧都近似浮云。

第三十八頁第三十九頁，共44頁。