9西歐和日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展課件公開(kāi)課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

西歐和日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展第9課點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

回顧上節(jié)課內(nèi)容：簡(jiǎn)要概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾個(gè)階段及特點(diǎn)？（1）20世紀(jì)五六十年代經(jīng)濟(jì)繁榮（2）20世紀(jì)70年代出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)危機(jī)（3）20世紀(jì)80年代經(jīng)濟(jì)回升好轉(zhuǎn)（4）20世紀(jì)90年代進(jìn)入新經(jīng)濟(jì)時(shí)代點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

目標(biāo)導(dǎo)航

1掌握戰(zhàn)后西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要原因及史實(shí)。2掌握歐洲共同體和歐洲聯(lián)盟建立的史實(shí)。3認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的進(jìn)步，確立求實(shí)創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自主學(xué)習(xí)依托同步，朗讀背誦同步103頁(yè)的探究過(guò)程，把重要知識(shí)點(diǎn)在課本上勾畫(huà)，不確定的知識(shí)點(diǎn)小組之間討論。（8分鐘）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自主學(xué)習(xí)依托同步，朗讀背誦同步103頁(yè)的探究過(guò)程，把重要知識(shí)點(diǎn)在課本上勾畫(huà)，不確定的知識(shí)點(diǎn)小組之間討論。（8分鐘）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

自主學(xué)習(xí)依托同步，朗讀背誦同步103頁(yè)的探究過(guò)程，把重要知識(shí)點(diǎn)在課本上勾畫(huà)，不確定的知識(shí)點(diǎn)小組之間討論。（8分鐘）點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

合作探究、積極動(dòng)腦(8分鐘）1、二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和發(fā)展的原因是什么？美國(guó)為什么要援助西歐？2、西歐國(guó)家是怎樣走向聯(lián)合的？目的何在？一體化的具體措施有哪些？歐盟成立有何歷史意義及地位？3假如你是日本內(nèi)閣官員，請(qǐng)你擬定一份經(jīng)濟(jì)報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容包括戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因和經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況。西歐經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展的原因外因：1）美國(guó)的大力援助（flv）內(nèi)因：2)發(fā)揮高素質(zhì)的勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)3)積極采用最先進(jìn)的科技成果4）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)以致用：材料一西歐國(guó)家希望通過(guò)建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來(lái)振興經(jīng)濟(jì)并降低未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性。材料二共同體的目標(biāo)應(yīng)是：通過(guò)共同市場(chǎng)的建立和各成員經(jīng)濟(jì)政策的逐步接近，在整個(gè)共同體內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)和諧發(fā)展……以及成員國(guó)越來(lái)越密切的聯(lián)系。

————《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體》點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

學(xué)以致用：材料一西歐國(guó)家希望通過(guò)建立一個(gè)經(jīng)濟(jì)共同體，來(lái)振興經(jīng)濟(jì)并降低未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)的可能性。材料二共同體的目標(biāo)應(yīng)是：通過(guò)共同市場(chǎng)的建立和各成員經(jīng)濟(jì)政策的逐步接近，在整個(gè)共同體內(nèi)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的活動(dòng)和諧發(fā)展……以及成員國(guó)越來(lái)越密切的聯(lián)系。

————《歐洲經(jīng)濟(jì)共同體》點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：歐共體成立于什么時(shí)候？主要?jiǎng)?chuàng)立國(guó)是哪兩個(gè)國(guó)家？（1）20世紀(jì)60年代（2）法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)概括回答：歐共體成立的目的是什么？歐共體成立后對(duì)成員國(guó)有什么作用？（1）振興經(jīng)濟(jì)保證國(guó)家安全。（2）對(duì)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高有重要作用。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：歐共體成立于什么時(shí)候？主要?jiǎng)?chuàng)立國(guó)是哪兩個(gè)國(guó)家？（1）20世紀(jì)60年代（2）法國(guó)、聯(lián)邦德國(guó)(2)根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)概括回答：歐共體成立的目的是什么？歐共體成立后對(duì)成員國(guó)有什么作用？（1）振興經(jīng)濟(jì)保證國(guó)家安全。（2）對(duì)成員國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國(guó)際地位的提高有重要作用。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

(3)結(jié)合學(xué)知識(shí)回答：歐共體于1993年發(fā)展為什么組織？該組織在世界上的地位如何？（1）歐盟（2）歐盟是世界上最大的經(jīng)濟(jì)體。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

歐盟總部--布魯塞爾點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

歐盟總部--布魯塞爾點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

歐盟盟旗--歡樂(lè)頌點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的原因

外因：1)美國(guó)的扶持內(nèi)因：2）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策

3）引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就4）大力發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的原因

外因：1)美國(guó)的扶持內(nèi)因：2）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策

3）引進(jìn)最新的科學(xué)技術(shù)成就4）大力發(fā)展教育和科學(xué)技術(shù)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

日本的崛起戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。到60年代末成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

日本的崛起戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速。到60年代末成為資本主義世界第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1964年?yáng)|京奧運(yùn)會(huì)日本躋身安理會(huì)成為非常理事國(guó)2009--2010思考討論：戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的共同原因有哪些?給今天中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?（暢所欲言,言之有理即可）拓展延伸點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

思考討論：戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的共同原因有哪些?給今天中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?（暢所欲言,言之有理即可）拓展延伸點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

思考討論：戰(zhàn)后西歐和日本經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)發(fā)展的共同原因有哪些?給今天中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)有何啟示?（暢所欲言,言之有理即可）拓展延伸點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

共同原因：（1）都得到了美國(guó)的援助（2）都大力引進(jìn)先進(jìn)科技和發(fā)展教育（3）都制定了恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)發(fā)展政策對(duì)中國(guó)的啟示:

（1）大力發(fā)展科技和教育（2)堅(jiān)持改革開(kāi)放(3)走適合本國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展道路（4）制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

本課總結(jié)：戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟(jì)難，依靠美援得發(fā)展。歐盟成立于93年，資源共享利發(fā)展。五十年代日崛起，發(fā)展速度數(shù)第一?？萍剂?guó)政策好，人民生活提高了。欲做政治大國(guó)夢(mèng)，亞洲鄰國(guó)不答應(yīng)。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

達(dá)標(biāo)檢測(cè)1、（2009年濟(jì)南中考）2002年歐洲有3億人正式告別了他們祖輩多年使用的本國(guó)貨幣，開(kāi)始共同使用唯一合法貨幣-----歐元，這體現(xiàn)了A、國(guó)際聯(lián)盟的成立B、聯(lián)合國(guó)的建立C、歐洲的聯(lián)合D、亞太經(jīng)合組織的建立√

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2、（2010年青島中考）對(duì)外“用一個(gè)聲音講話(huà)”和“建設(shè)歐洲人的歐洲”。這說(shuō)明歐共體成立的目的是A、獨(dú)霸歐洲B、遏制共產(chǎn)主義C、謀求歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全D、同美國(guó)、蘇聯(lián)對(duì)抗√

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2、（2010年青島中考）對(duì)外“用一個(gè)聲音講話(huà)”和“建設(shè)歐洲人的歐洲”。這說(shuō)明歐共體成立的目的是A、獨(dú)霸歐洲B、遏制共產(chǎn)主義C、謀求歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全D、同美國(guó)、蘇聯(lián)對(duì)抗√

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2、（2010年青島中考）對(duì)外“用一個(gè)聲音講話(huà)”和“建設(shè)歐洲人的歐洲”。這說(shuō)明歐共體成立的目的是A、獨(dú)霸歐洲B、遏制共產(chǎn)主義C、謀求歐洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)家安全D、同美國(guó)、蘇聯(lián)對(duì)抗√

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31984年日本文部大臣在北大的演講中指出：“日本是缺乏資源的國(guó)家，是用教育的作用開(kāi)采人的腦力、心中的智慧資源和文化資源的。這是今天日本在經(jīng)濟(jì)上、社會(huì)上、文化上獲得發(fā)展的原動(dòng)力?！备鶕?jù)材料可見(jiàn)，當(dāng)今日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要原因是（）

A.大量進(jìn)口原料

B.大力發(fā)展、科技教育

C.美國(guó)的經(jīng)濟(jì)援助

D.推行非軍事化政策(B)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

4、20世紀(jì)60年代末，日本成為僅次于美國(guó)的第二號(hào)資本主義經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)，除了自身的原因外，其經(jīng)濟(jì)發(fā)展還得益于A．重視科學(xué)技術(shù)和教育的發(fā)展B．推行嚴(yán)格的科學(xué)管理制度C．實(shí)行國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化D．美國(guó)的扶持5、[09泰安中考]20世紀(jì)50年代中期到70年代初，日本經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展。其原因有①美國(guó)的扶持②制定適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)政策③引進(jìn)最新的科技成就④大力發(fā)展教育和科技A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③(D)(A)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、[08臨沂中考]歐共體成立的主要影響是①各成員國(guó)加強(qiáng)了政治和經(jīng)濟(jì)合作②促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展③提高了它在國(guó)際上的地位和作用④形成了新的侵略集團(tuán)A.①②③B.①②④

C.②③④D.①④7、下列屬于“歐洲聯(lián)盟”的徽標(biāo)的是：(A)(A)A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6、[08臨沂中考]歐共體成立的主要影響是①各成員國(guó)加強(qiáng)了政治和經(jīng)濟(jì)合作②促進(jìn)了西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展③提高了它在國(guó)際上的地位和作用④形成了新的侵略集團(tuán)A.①②③B.①②④

C.②③④D.①④7、下列屬于“歐洲聯(lián)盟”的徽標(biāo)的是：(A)(A)A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

8、20世紀(jì)60年代末70年代初資本主義世界僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)大國(guó)是A．德國(guó)B．日本C．英國(guó)D．法國(guó)9、二戰(zhàn)后日本經(jīng)濟(jì)告訴發(fā)展的原因中最值得我們借鑒的是A．重視科技、發(fā)展教育B．力爭(zhēng)成為大國(guó)的軍事物質(zhì)供應(yīng)地C．經(jīng)濟(jì)由國(guó)家完全干預(yù)D．照搬別國(guó)的先進(jìn)技術(shù)或經(jīng)濟(jì)模式