高中英語虛擬語氣教案

PAGEPAGE4㈠課程說明教學(xué)目標(biāo)：虛擬語氣是高考的重點(diǎn)，且難度較大。本次課程通過對(duì)虛擬語氣知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)講解，總結(jié)概括，讓學(xué)生知道虛擬語氣是用來表示人的主觀的愿望和假想，達(dá)到學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟練運(yùn)用，在腦海中形成具有條理性的知識(shí)框架的目的。教材分析：虛擬語氣是高考英語重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握好虛擬語氣的重要性對(duì)每個(gè)參加高考的學(xué)生不言而喻。這次課程是高三第一輪復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)虛擬語氣的再次講解和梳理，全部的知識(shí)都經(jīng)過了高度的總結(jié)合概括，均是高考考點(diǎn)。學(xué)生特征分析：輔導(dǎo)的學(xué)生是高三年級(jí)，刻苦努力，理解能力較強(qiáng)，有一定的基礎(chǔ)。基本知識(shí)掌握一般，且很多重要的知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)遺忘。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句的用法。2、虛擬語氣用在主語從句，表語從句，同位語從句，定語從句中的用法。3、情態(tài)動(dòng)詞+have+done的用法。㈡課前準(zhǔn)備：教學(xué)方法：一對(duì)一輔導(dǎo)，面對(duì)面答疑，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的理解表達(dá)和思維的能力，同時(shí)安排適當(dāng)?shù)木毩?xí)，保證學(xué)生能夠當(dāng)堂消化所講內(nèi)容。教學(xué)器材：黑板，粉筆，草稿紙，教案，給學(xué)生的資料，如果有條件可以適當(dāng)運(yùn)用多媒體。時(shí)間分配：講課40分鐘，做練習(xí)題20分鐘。㈢課程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入：Ifyouweretosucceed,everythingwouldbeallright.Ifyouhadaskedhimyesterday,youwouldknowwhattodonow.（這兩個(gè)句子是什么形式？之前學(xué)過還有印象嗎？通過提問問題激發(fā)學(xué)生的思考能力，再次對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握能力進(jìn)行了解。）二、講解虛擬語氣基本知識(shí)Ⅰ什么是虛擬語氣？虛擬語氣是一種動(dòng)詞形式，表示說話人的一種愿望，假設(shè)，懷疑，猜測(cè)，建議等含義。虛擬語氣所表示的含義不是客觀存在的事實(shí)。Ⅱ虛擬語氣在真實(shí)條件句非真實(shí)條件句中真實(shí)條件句：表示現(xiàn)實(shí)或可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件。非真實(shí)條件句：表示非現(xiàn)實(shí)的，或不可能，或不大可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的條件。（老師舉例說明真實(shí)條件句和非真實(shí)條件句。）1、musthavedone2、can/couldhavedone3、can’t/couldn’thavedone4、may/mighthavedone5、should/oughttohavedone6、shouldn’t/oughtnottohavedone7、needn’thavedone8、hadbetterhavedone9、wouldratherhavedone10、wouldlike/lovetohavedonesth（由于此部分難度較大，且知識(shí)體系龐雜。因此在講過之后就給出例句和習(xí)題，讓學(xué)生當(dāng)堂做出，并且進(jìn)行輔導(dǎo)講解，讓學(xué)生運(yùn)用更加靈活。）教師活動(dòng)：在課程設(shè)計(jì)里，教師通過講解知識(shí)，讓學(xué)生更加輕松的記憶知識(shí)點(diǎn)，梳理學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在學(xué)生掌握之后輔導(dǎo)學(xué)生做題。設(shè)計(jì)理念：由于學(xué)生處在高三這一特殊階段，學(xué)習(xí)能力和理解能力相比較于高一高二已經(jīng)有了一個(gè)較大的提高，且知識(shí)已經(jīng)學(xué)過一遍，因此教師要保證學(xué)生在聽過課程之后對(duì)知識(shí)能夠熟練運(yùn)用和掌握，且能對(duì)此有深刻的記憶。㈣教學(xué)反思：高三的特殊性決定了學(xué)生在學(xué)習(xí)英語時(shí)無法進(jìn)行口語或者聽力的練習(xí)，同時(shí)由于沒有學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候只能一味的做題，背課文，理解語法等。而老師也只能進(jìn)行填鴨式的教育，這樣大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候就會(huì)失掉很多樂趣，可能會(huì)導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)英語產(chǎn)生反感和厭惡的心理，不利于學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。附：虛擬語氣習(xí)題1.Everything______ifAlberthadn’tcalledthefirebrigade.

AwillbedestroyedBwillhavebeendestroyed

CwouldbedestroyedDwouldhavebeendestroyed

2.Ifyouhadn’tgonewithTomtothepartylastnight,______.

AyouwouldmeetJohnalreadyByouwon’thavemissedJohn

CyouwillhavemetJohnDyouwouldhavemetJohn

3.Supposingthisship______,doyouthinktherewouldbeenoughlifejacketsforallthepassengers?

AwassinkingBhassunkCweretosinkDsunk

4.Theinsectswoulddevourallourcropsandkillourflocksandheads,if______fortheprotectionwegetfrominsect-eatinganimals.

AitisnotBitwerenotCwereitnotDtheywerenot

5.Theteachersuggestedthateachstudent______aplanforthevacation.

AmadeBmakeCmakesDwillmake

6.Frankly,I’dratheryou______anythingaboutitforthetimebeing.

AdoBdon’tdoCdidn’tdoDwillnotdo

7.Afterthewayshetreatedyou,ifI______inyourplace.

AbeBamCwasDwere

8.Theideaisthatthenation______anunmannedspacecrafttoexploretheplanetfirst.

AsentBsendsCsendDmustsend

9.It’shightimeyou______.

AstarttoworkBwouldstarttoworkCstartedtoworkDhadstartedtowork

10.“IfIhadn’tpracticedwhenIwasyounger,”themusiciansays,“I______abletoplaysowellnow.”

Awouldn’tbeBwon’tbeCwouldn’thavebeenDcouldn’thavebeen

11.Itisimperativethatyou______thereinperson.

AareBwereCbeDwillbe

12.Theatomicstructureis,______,aminiaturesolarsystem.

AasitwereBasiftheywereCasitwereDsifare

13.Werequiredthatthemachineparts______castiron.

AismadeofBbemadefromCbemadeofDismadeby

14.Themanagementurgedthatthecostofproduction______.

AtobefurtherreducedBwasfurtherreduced

BbefurtherreducedDshouldfurtherreduced

15.Thebusinessisrisky.But______wewouldberich.

AshouldwesucceedBweshouldsucceedCmightwesucceedDwouldwesucceed

16.Iwishourteacher______togiveanothertest.Ihaven’tgotpreparedyet.

Aisn’tgoingBweren’tgoingCwillnotgoingDcouldhavegone

17.IwishI______tothemovieswithyoulastnight.

AwentBdidgoCcouldgoDcouldhavegone

18.I’djustassoon______rudelytoher.

Athatyouwon’tspeakByournotspeakingCyounotspeakDyoudidn’tspeak

19.IfI______inthetwenty-firstcentury,I______myvacationinaverydifferentway.

Ashouldlive…wouldspendBwillliv