部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題(含答案)

部編人教版六年級(jí)語文上冊(cè)句子專項(xiàng)練習(xí)題（含答案）1.按要求寫句子。①細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)了路邊有一根剛被風(fēng)刮斷的閃著火花的電線。（縮句）②今年夏天真熱啊?。ǜ臑榭鋸埦洌鄄粍趧?dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（改為陳述句）④媽媽自己穿舊衣服。媽媽要讓我穿上漂亮的裙子。（用關(guān)聯(lián)詞將兩句話連起來）⑤我們唱著優(yōu)美的歌舞度過了小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)。（用修改符號(hào)在原句上修改病句）2.雙重否定句與肯定句的轉(zhuǎn)換。（1）非洲人的日常生活無一不是彩色的。（2）秦王不得不跟他約定了舉行典禮的日期。（3）多媒體電腦，真是個(gè)神奇的魔術(shù)師?。?）非洲真是一個(gè)色彩斑斕的世界??！3.句子加工廠。（按要求寫句子）（1）車夫那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以忍受的痛苦。（縮句）______（2）這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？（改成陳述句）______4.補(bǔ)寫下面情景對(duì)話。媽媽：孩子，爸爸馬上就要過生日了，你為他做一張賀卡吧！孩子：好的，我學(xué)過做賀卡。先______，再______，然后______。媽媽：最后，你還得給爸爸寫上祝福的話。你準(zhǔn)備寫什么呢？孩子：我準(zhǔn)備這樣寫：親愛的爸爸：您的生日快到了，______，您喜歡嗎？祝您______。愛您的年月日5.當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的朋友不守信用時(shí)，你可以用馬爾克斯的這句話勸誡他：______。6.北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。（縮句）7.句子練練坊。（按要求改寫句子）（1）活潑機(jī)靈的小燕子從南方趕來加入這百花爭艷的盛會(huì)。（縮句）（2）這恰好表明有數(shù)不盡的駱駝。（改為反問句）（3）充氣雨衣是小林發(fā)現(xiàn)的。（修改病句）（4）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子表達(dá)的意思更加具體。______草地上盛開著______的野花。（5）盡管小魚這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。（用劃線的詞語寫句子）8.按要求完成句子練習(xí)。①妹妹笑著說：我最喜歡聽奶奶講民間故事。（把句子改為轉(zhuǎn)述句）②椰子撲通一聲掉進(jìn)水里。（體會(huì)劃線部分表現(xiàn)的情景，試著寫一寫這樣的句子）9.讀句子，按要求做答。①森林里有匹身軀龐大，性情兇惡的睛熊。（縮句）②同學(xué)們迎省早晨的朝陽認(rèn)真地做操。（修改病句）③國王為兒子的英勇，人民對(duì)兒子的懷念而感到安慰。（改為反問句）④要足我軍的武器裝備不遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美圍，敵人能這么猖狂嗎？（改為陳述句）10.按要求改寫句子。（1）你不是常說要做老實(shí)人，認(rèn)真演戲嗎？（改為陳述句）（2）我的舞臺(tái)從床上轉(zhuǎn)移到了鋪著練功毯子的院子里。（縮寫句子）（3）______多么遠(yuǎn)的劇場，______演出到多晚，我______是場場必到，直到演出結(jié)束。（用上關(guān)聯(lián)詞，仿寫一句話）（4）我對(duì)舞臺(tái)有著神奇的吸引力。（修改病句）11.按要求寫句子。①我認(rèn)認(rèn)真真地謄寫了一遍詩。（改寫把字句）②爸爸對(duì)我說：我晚上要七點(diǎn)鐘才能回來。（改為轉(zhuǎn)述句）③難道世界上糟糕的詩還不夠多么？（改為陳述句）12.按要求寫句子。①富有激情和超凡想象力的炎黃子孫，描繪著瑰麗絢爛的飛天之夢(mèng)。（縮句）②年輕而富有才華的音樂家肖邦，離開自己的祖國。（改為雙重否定句）③他告訴我們：“當(dāng)時(shí)，我讓你們傳看的是一個(gè)普普通通的貓的頭蓋骨。你們根據(jù)錯(cuò)誤信息得出錯(cuò)誤答案，還應(yīng)該得分不成？（改為轉(zhuǎn)述句）④這支鋼筆是他的，不是我的。（改動(dòng)標(biāo)點(diǎn)，使句子的意思相反）13.修改病句。（1）我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。（2）他戴著一副眼鏡和一條白色的圍巾。（3）現(xiàn)代信息技術(shù)這門課對(duì)我很感興趣。（4）孔子用贊歌的眼光看著弟子們。14.按要求改寫句子。①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家。（縮句）②這是個(gè)千載難逢的好機(jī)會(huì)。（改成反問句）③范仲淹的志向，要么當(dāng)個(gè)好大夫，要么當(dāng)個(gè)好宰相。（用劃線的詞仿寫句子）④范仲淹實(shí)施并提出了許多興國利民的革新措施。（修改病句）15.按要求改寫句子。（1）涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個(gè)平臺(tái)上。（縮句）（2）小華把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊的。（修改病句）（3）他強(qiáng)壯得就像一頭小公牛。（照樣子，完成句子）①他靈活______。②湖面平靜______。16.在下列漢字中選擇一個(gè)字，照樣子填空并造句。信裕柔安忍例：悟（心）（吾）不論什么事，只有自己用心感受才會(huì)有所悟。17.照樣子寫句子①天鵝們干得那樣齊心，那樣歡快！（擬人句）②多么可愛的鳥呀?。ǜ袊@句）18.修改下面的病句，并指出句子的主要毛病是屬于哪一類的。①詞語搭配不當(dāng)②用詞不當(dāng)③詞序錯(cuò)亂④前后矛盾⑤意思重復(fù)⑥句子殘缺不完整（1）上星期去植樹了。病因：______。改：______（2）在公共場所，我們應(yīng)當(dāng)維持清潔衛(wèi)生。病因：______。改：______（3）兩個(gè)前后學(xué)期相比，同學(xué)們的普遍成績提高了。病因：______。改：______（4）波浪翻騰的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。病因：______。改：______19.照樣子，改寫句子。例：黃道婆學(xué)會(huì)了一整套植棉方法和紡織技術(shù)。黃道婆把一整套植棉方法和紡織技術(shù)都學(xué)會(huì)了。一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會(huì)了。居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提煉方法。（改為把字句、被字句）20.下面是一張火車票，你從中讀出了什么信息？請(qǐng)?jiān)谟疫叺臋M線上，用完整的句子寫出四個(gè)信息。21.從“風(fēng)光旖旎、萬籟無聲、凝神遐想、驚世駭俗、情不自禁”中選兩個(gè)詞語寫一句話。22.照樣子寫詩句。例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。23.按要求寫句子。（1）驕傲和粗心是學(xué)習(xí)上的兩大敵人。（改為反問句）（2）我愛我的祖國，因?yàn)椤吧衿咻d人航天飛船發(fā)射成功，舉世矚目；我愛我的祖國，因?yàn)開_____。（續(xù)寫句子）（3）我們通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）（4）一般說來，一個(gè)人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。（用劃線的詞語寫句子）（5）風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。（把句子寫得生動(dòng)有趣些）24.把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽，我真舍不得走了。改為反問句：______（2）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用上無不或者無……不……”）改為雙重否定句：______（3）讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí);勞動(dòng)是一種樂趣，______,______，______。（仿寫句子）25.擴(kuò)句。①漓江的水真靜啊。②空中云霧迷蒙。26.根據(jù)語境寫句子。“溫暖”一詞在不同的語境中，會(huì)有不同的意思，請(qǐng)根據(jù)具體的語境造句。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象）（寫人內(nèi)心的感受）27.按要求仿寫句子。（1）仿照例句再續(xù)寫兩句，構(gòu)成前后連貫、內(nèi)容和諧的排比句。護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人；______,______,______;______,______,______。（2）仿照例句，以寬容開頭再寫一個(gè)句子。寬容如春雨，滋潤人的心田；寬容如陽光，溫暖人的靈魂。28.按要求改寫句子。（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）（3）小草生長。（改為擬人句）（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）貝多芬說：我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）（8）軍官對(duì)孩子說：你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）（10）知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述句）29.按要求寫句子。（1）伯諾德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。（改為被字句）（2）難道這個(gè)故事不是發(fā)生在很久很久以前嗎?（改為肯定句）（3）海洋慷慨地給予人類豐富的水產(chǎn)品和每日不可缺少的食鹽。（縮句）（4）莫泊桑是世界聞名的著名文學(xué)家。（修改病句）30.按要求改寫句子。①他怎么能夠這樣來糊弄你們呢？（改為陳述句）②聽了這個(gè)故事，在場的人都深受感動(dòng)。（改為雙重否定句）③鳥兒在樹枝上叫。（改為擬人句）④做事只要有鍥而不舍的精神，就不會(huì)不成功。（改為肯定句）⑤楊利偉用三句話概括了他21小時(shí)的太空旅行：飛船飛行正常。我自我感覺良好。我為祖國驕傲。（改為轉(zhuǎn)述句）21.從“風(fēng)光旖旎、萬籟無聲、凝神遐想、驚世駭俗、情不自禁”中選兩個(gè)詞語寫一句話。22.照樣子寫詩句。例：原野上的草長得很茂盛。（離離原上草）野草每年秋冬都枯萎一次，春天又長出來了。23.按要求寫句子。（1）驕傲和粗心是學(xué)習(xí)上的兩大敵人。（改為反問句）（2）我愛我的祖國，因?yàn)椤吧衿咻d人航天飛船發(fā)射成功，舉世矚目；我愛我的祖國，因?yàn)開_____。（續(xù)寫句子）（3）我們通過有選擇地讀書來不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面。我們適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。（用合適的關(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）（4）一般說來，一個(gè)人興趣越廣泛，讀的書越多，他的視野就越開闊，也就越能增強(qiáng)自己的才干。（用劃線的詞語寫句子）（5）風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。（把句子寫得生動(dòng)有趣些）24.把下面的句子換一種說法，不改變其原來的意思。（1）天游峰的景色是那么美麗，空氣是那么清爽，我真舍不得走了。改為反問句：______（2）這次比賽的結(jié)果，同學(xué)們都很滿意。（用上無不或者無……不……”）改為雙重否定句：______（3）讀書是一種樂趣，知識(shí)是它的果實(shí);運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，健康是它的果實(shí);勞動(dòng)是一種樂趣，______,______，______。（仿寫句子）25.擴(kuò)句。①漓江的水真靜啊。②空中云霧迷蒙。26.根據(jù)語境寫句子?！皽嘏币辉~在不同的語境中，會(huì)有不同的意思，請(qǐng)根據(jù)具體的語境造句。溫暖：（寫自然界的現(xiàn)象）（寫人內(nèi)心的感受）27.按要求仿寫句子。（1）仿照例句再續(xù)寫兩句，構(gòu)成前后連貫、內(nèi)容和諧的排比句。護(hù)士猶如天使，捧出自己的愛心，溫暖了每個(gè)病人；______,______,______;______,______,______。（2）仿照例句，以寬容開頭再寫一個(gè)句子。寬容如春雨，滋潤人的心田；寬容如陽光，溫暖人的靈魂。28.按要求改寫句子。（1）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。（縮寫）（2）同學(xué)們正在打掃衛(wèi)生。（擴(kuò)寫）（3）小草生長。（改為擬人句）（4）魯迅的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。（修改病句）（5）我斷定這件好事可能是王宇做的。（修改病句）（6）貝多芬說：我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（7）王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（8）軍官對(duì)孩子說：你會(huì)成為一個(gè)真正的戰(zhàn)士的。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述）（9）大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎?（改為陳述句）（10）知識(shí)是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿、固步自封呢?（改為陳述句）29.按要求寫句子。（1）伯諾德夫人把情報(bào)藏在半截蠟燭內(nèi)。（改為被字句）（