河南省洛陽市第五十六中學2022-2023學年八年級上學期期末語文試題

河南省洛陽五十六中2022-2023學年八年級上學期期末語文試卷(解析版)一、單選題（本大題共10小題，每題2分，共20分）1．下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（）（2分）A．躊躇（chú）翹首（qiào）坦蕩如砥（dǐ） B．潰退（kuì）要塞（sài）摩肩接踵（zhǒng） C．佃農(nóng)（diàn）倔強（juè）屏息斂聲（pǐng） D．侏儒（rú）熾熱（zhì）懨懨欲睡（yān）2．下列加點字的讀音全部正確的一組是（）（2分）A．游逛（guàng）箴言（jiǎn）懨懨（yān）秀頎（qí） B．氣氛（fēn）俯瞰（kàn）鮮腴（yǔ）辟邪（bì） C．犀利（xī）彀弓（gòu）遒勁（jìn）涂墁（màn） D．罅隙（xià）瞥見（piē）黏土（nián）田疇（chóu）3．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（）（2分）A．匱乏/潰退嫉妒/深惡痛疾夷為平地/滿目瘡痍 B．瑣屑/木屑攝取/躡手躡腳粗制濫造/衣衫襤褸 C．狼藉/慰藉屏幕/屏住呼吸悶聲不吭/引吭高歌 D．踏實/踏訪薄暮/薄利多銷屏氣斂聲/湖光瀲滟4．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（2分）A．眼花瞭亂殫精竭慮惟妙惟肖粗制濫造 B．油光可鑒杳無消息誠慌誠恐黯然失色 C．正襟威坐慷慨激昂交頭接耳分道揚鑣 D．無動于衷巧妙絕倫絡(luò)繹不絕無暇一顧5．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A．狼藉冼滌兵壑 B．宛然瀕臨薔薇 C．游逛調(diào)謝纖維 D．記栽深淵溺名信6．下面句中加點詞語使用錯誤的一項是（）（2分）A．拿到試卷，王立同學對著那幾道數(shù)學題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。 B．只見群山起伏，連綿不斷，峰巒簇擁，怪石危立，宛若凝固的驚濤駭浪。 C．每一起案件的偵辦過程都需要有不折不撓的精神，以及精益求精的分析研判，最終才能將違法犯罪分子繩之以法。 D．伴著迎春花在風中歡笑著舞蹈，2022的春天悄然到來，希望便開始在每一個人心中潛滋暗長。7．下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）（2分）A．戒之曰必敬必戒 B．是焉得為大丈夫乎得志 C．居天下之廣居妾婦之道也 D．管夷吾舉于士入則無法家拂士8．依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是（）（2分）“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀。A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①9．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．“雙減”后，不少中小學的課后服務(wù)存在著服務(wù)形式單一、內(nèi)容相對單調(diào)、難以促進學生高素質(zhì)發(fā)展。 B．冬奧會的口號融入了“更團結(jié)”的理念，發(fā)揚和繼承了奧林匹克不斷超越自我、突破自我的競技目標。 C．第十三屆全國人民代表大會第五次會議于2022年3月5日上午在北京人民大會堂開幕。近3000余名全國人大代表肩負人民重托出席大會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。 D．我國的綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新成效，全國經(jīng)濟林面積保持在4000萬公頃以上。10．下列關(guān)于文學常識說法不正確的一項是（）（2分）A．《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?告子下》。孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，法家學派代表人物之一。 B．李清照的《漁家傲》把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實生活的強烈不滿和對理想生活的向往。 C．《飲酒》（其五）的作者陶淵明是東晉詩人，一名潛，字元亮。 D．《雁門太守行》的作者李賀，有“詩鬼”之稱?！堆汩T太守行》是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌，全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯。二、默寫（本大題共1小題，每空1分，共6分）11．默寫（6分）（1）夕日欲頹，。（陶弘景《答謝中書書》）（2），星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（3）李賀在《雁門太守行》中，借用典故抒發(fā)九死不悔的報國志的詩句是：“，。（4）歲月不居，時節(jié)如流，帶給詩人幾多感慨。崔顥在《黃鶴樓》中，用“，?！笔惆l(fā)了歲月悠悠、世事蒼茫之感；晏殊在《浣溪沙》中，用“，。”道出了花落燕來、春光不再的惆悵。三、名著閱讀（共4分）12．《昆蟲記》常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。如寫小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，像這樣具有慈母心腸的昆蟲還有哪些？請再舉出兩例，并簡單概括是如何體現(xiàn)的。（4分）四、現(xiàn)代文閱讀（28分）13．閱讀下文，完成小題。（16分）母親的首飾盒①幾個月前回老家，在堂屋客廳里又看見了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭，纖塵不染，光潔明亮。②這是母親的首飾盒。四寸見方，外表白色。我左看右看，它怎么都不像一個首飾盒。一是樣式不像，首飾盒一般玲瓏精致，它卻既大又笨；二是顏色不像，首飾盒多色彩艷麗，它卻只有樸素的白色。母親的首飾也很簡單，就是逢年過節(jié)才戴的一對普通手鐲，還有平時戴在頭上的一個塑料簪子。裝首飾的盒子當然就算首飾盒了，母親叫它首飾盒，父親也叫它首飾盒，所以在我們家，它就是名副其實的首飾盒了。③這個首飾盒在母親去世后由父親收藏，我們幾個作子女的，誰也沒有去動它、打開它。父親病危時，把我和妹妹、弟弟叫到跟前，指著這個首飾盒，聲音微弱地說；“這是你們母親留給我的遺物，你們看看吧。”我掀開盒蓋，里面除了那對鐲子和塑料簪子外，還有兩小一大的三張紙條。我先打開兩張小紙條，上面分別寫著“10元”和“30斤”。我瞬間明白了，這是鄉(xiāng)里先后兩次救濟我家的錢和糧食。我心里一陣激動：母親是重情重義的人，平時人家給的好處，她從不忘記，而且總是要我們不忘報思。④我又打開那張大紙條，上面一筆一畫，歪歪斜斜寫著三行字：“傳友，我要走了……后事不要公家九濟，簡單埋了。共產(chǎn)黨對我們有恩，給我們太多了，以后能不要九濟就不要九濟。開忠長大，叫他去參軍?！雹荨皞饔选笔俏腋赣H的名字。母親沒念過書，識字不多，將“救”字寫成了“九”字。看到母親的字，我突然心酸起來，她的遺囑讓我一下子明白了很多事情，我止不住淚如雨下。⑥母親在我上小學二年級的時候就去世了，年僅36歲。她原來身體很好，當過支前模范，聽人說，她在全村婦女中做的“支軍鞋”最多?？珊髞砀赣H身體不好，家里的重活都壓在了母親身上，把身體給累垮了。鄉(xiāng)政府看到我家確實圍難，又考慮到母親是支前模范，便先后救濟了我家10元錢和30斤玉米。這在當時是一筆不小的數(shù)目。為此，善良而要強的母親一直過意不去，幾次說，這錢和糧食不該要。沒想到，母親當時還記了賬，并把紙條工工整整地折疊好，珍藏在了首飾盒里。⑦母親就是這樣一個人。她常對幾個孩子講，新中國成立前我們村近百口人沒有一寸土地，都是依靠租種地主的土地生活，所以得名“租地村”。自從共產(chǎn)黨來了，窮人分得了土地，村民的生活才漸漸好起來。她要我們不能忘本，還特意囑咐我長大后去參軍，保家衛(wèi)國，決不能再讓老百姓吃二遍苦、受二茬罪。⑧母親去世后，父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子，不管生活遇到多大困難，父親都不愿意向國家伸手，怕添麻煩。我19歲那年，按照父親要求、母親遺愿，參加了解放軍。參軍第三年時，家中房子老到快要倒塌了，只能再建新房，可是蓋房又缺錢。鄰居對我父親說，你是軍屬，找找政府，一定會幫忙解決困難的。可我父親不愿意張這個口，最后是向親友借錢，才把房子蓋成了。后來又有一次，父親因病住院一個多月，花了不少錢。一位好心的醫(yī)生得知他是軍屬，對他說，像你這種情況，只要找到縣里，或多或少都會得到接濟。父親聽了，還是搖頭。⑨過去村里很多人都說他倔，稱他為“倔老頭”；也有人說他傻，叫他“傻老頭”。我也認為父親是一個只要面子不顧家的人。直到看見了這幾張紙條，我才知道，為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒，原來里面珍藏著比金錢更重要的東西；直到看到了母親的遺囑，我才突然明白，為什么父親那樣“倔”又那樣“傻”……⑩那天，看完首飾盒里的紙條，我望著病床上的父親，想起去世多年的母親，禁不住淚水奔流……?從老家回來幾個月了，我的眼前還時常浮現(xiàn)起那只雪白的首飾盒，光滑潔凈，明亮澄澈。我想，它將會一直亮在我的心里。（作者：王開忠）（1）本文采用了插敘的手法，請按文中主要事件的發(fā)展順序，根據(jù)提示把脈絡(luò)補充完整。①→②母親教育“我們”不要忘本，并囑咐“我”長大去參軍→③→④父親蓋房、生病都不向政府張口，大家都叫他“倔老頭”→⑤（3分）（2）第⑦段提到“母親就是這樣一個人”，請結(jié)合全文從兩個方面簡要分析母親是個什么樣的人。（4分）（3）文章是如何表現(xiàn)父親遵守母親的遺愿的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4分）（4）文章結(jié)尾的“我想，它將會一直亮在我的心里”意蘊豐富，請結(jié)合本文的內(nèi)容和主旨寫出你的理解。（5分）14．閱讀下文，完成問題。（12分）“天宮”奇跡①在中國，幾乎每個人都聽過《西游記》中美猴王大鬧天宮的故事。天宮，是中國人心目中最美妙的仙境。隨著各類空間站的建立，總有一天，普通人上天宮的夢想也會成真。②我國“天宮”空間站是一座組合式空間站，由“天和”核心艙、“問天”實驗艙“夢天”實驗艙、“巡天”太空天文臺、“神舟號”飛船和“天舟”貨運飛船等組成?？臻g站呈“T”字形，2段實驗艙分別連接在核心艙的左右兩端?！疤熘邸必涍\飛船、“神舟”載人飛船分別對接于核心艙前后兩端。③“天宮”空間站的體積很大，直徑達5米，重量在100噸左右，空間約110立方米，電力100千瓦?？臻g站可同時支持3名航天員長期生活和工作，在航天員乘組交替的數(shù)周或數(shù)月內(nèi)，可同時支持6名航天員短期飛行。④“天和”核心艙是“天宮”空間站的主要艙段，全長16.6米，重達22噸，直徑為4.2米，內(nèi)部空間為50立方米。“天和”的艙外安裝一大一小兩架機械臂，其中大的機械手臂可以抓取25噸的物體，用于對接、安裝、變軌和分離等操作?！疤旌汀钡那岸耸且欢斡?個接口的節(jié)點艙，其中有3個出艙口。這個節(jié)點艙可以同時充當航天員進出太空的主要的氣閘艙?！皢柼臁保▽嶒炁摙瘢┖汀皦籼臁保▽嶒炁摙颍┩瑸榭茖W實驗艙?！疤熘邸必涍\飛船的主要任務(wù)，是為空間站運送各種科學儀器、生活用品和清潔用水，以及運回生活廢棄物等。“神舟”載人飛船承擔運送航天員往返地球、作為“救生艇”應(yīng)急返回等任務(wù)。⑤此外，“巡天”太空天文臺是一架觀測太空和宇宙的太空望遠鏡，將與“天宮”空間站共軌飛行。據(jù)說，它重約十幾噸，在很多性能指標上都超過了“哈勃”太空望遠鏡，其分辨率與“哈勃”望遠鏡相當，但視場則要大上200多倍。⑥“天宮”空間站的體量實在是太大了，各艙段必須分別發(fā)射，在太空中進行組裝。首先發(fā)射的是“天和”核心艙，待核心艙入軌，完成平臺測試及相關(guān)任務(wù)支持技術(shù)驗證之后，再分別發(fā)射“問天”和“夢天”科學實驗艙，與核心艙對接，組合建成“天宮”空間站?！疤鞂m”空間站在軌運行期間，由“神舟”載人飛船負責運送航天員，“天舟”貨運飛船負責運送貨物和科學儀器等。⑦“天宮”空間站各艙段既是各自獨立的，具備獨立的飛行能力，又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的太空組合體，完成各項任務(wù)?！疤鞂m”空間站主要的科學任務(wù)是驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗等，還將開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗?？臻g站上將開展太空科學研究和應(yīng)用實驗，如生命科學、材料科學、航天醫(yī)學、微重力科學、天文學和基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域的研究。⑧2021年上半年，我國將發(fā)射“天宮”空間站的“天和”核心艙。2023年前，“問天”和“夢天”科學實驗艙也將相繼發(fā)射，并與“天和”核心艙對接和組合飛行?！疤鞂m”空間站的航天員將分組分批上天，每組通常為3～6人。每半年，將會輪換一批航天員執(zhí)行駐守任務(wù)。⑨當全部建成后，“天宮”空間站可根據(jù)需求擴大艙段和規(guī)模。在核心艙的前端增建A、B、C3個艙段，組成小“T”字型。A艙段后端與核心艙前端對接。B、C艙段與A艙段前端的左右處對接。屆時，“神舟”載人飛船將停泊在A艙段的正前端。根據(jù)需求，“天宮”空間站可以增配第2艘載人飛船，以備緊急返回時作為“救生艇”。第2艘載人飛船對接于“天和”核心艙前端下方。這時，空間站駐留的航天員人數(shù)可提高到3～6名，“天宮”空間站的重量將達到180～200噸。⑩未來，“天宮”空間站還會發(fā)生怎樣的奇跡呢？且讓我們拭目以待。（選自《科學24小時》有刪改）（1）“天宮”空間站主要有哪些科學任務(wù)？（4分）（2）第④段中加點詞“主要”能否刪去？為什么？（4分）（3）第⑤段中畫線句運用了哪些說明方法？其表達作用是什么？（4分）五、古詩文閱讀（共12分）15．閱讀下列語段，完成問題。（8分）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（1）下面各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是（2分）A.舜發(fā)于畎畝之中征于色，發(fā)于聲，而后喻B.行拂亂其所為入則無法家拂士C.勞其筋骨，餓其體膚上自勞軍D.故天將降大任于是人也是焉得為大丈夫乎（2）把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）所以動心忍性，曾益其所不能。（3）簡述語段的論證思路。（4分）16．閱讀下面這首詩，完成各題。（4分）國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心，烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）“國破山河在，城春草木深?！边@一名句有何妙處？請簡要賞析。（2分）（2）對詩歌頷聯(lián)的理解，歷來有兩種解釋：一是詩人落淚，二是花鳥落淚，你贊成哪一種？為什么？（2分）六、作文（共50分）17．作家畢淑敏說：“常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)?？纯刺?，心就不知不覺暖洋洋亮光光?！保?0分）你是否用心體會過幸福呢？請以“哦，我就在幸福里”為題寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感，不得套作抄襲。②文體不限，詩歌除外。③文章不少于600字。

參考答案與試題解析一、單選題（本大題共10小題，每題2分，共20分）1．（2分）下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（）A．躊躇（chú）翹首（qiào）坦蕩如砥（dǐ） B．潰退（kuì）要塞（sài）摩肩接踵（zhǒng） C．佃農(nóng)（diàn）倔強（juè）屏息斂聲（pǐng） D．侏儒（rú）熾熱（zhì）懨懨欲睡（yān）【分析】本題考查學生對字音的掌握。解答此題的關(guān)鍵是把握課文中的字詞，踏踏實實地讀、寫，把握不準的要養(yǎng)成查字典的好習慣。【解答】A.有誤，“翹首”的“翹”應(yīng)讀作“qiáo”；B.正確；C.有誤，“倔強”的“倔”應(yīng)讀作“jué”，“屏息斂聲”的“屏”應(yīng)讀作“bǐng”；D.有誤，“熾熱”的“熾”應(yīng)讀作“chì”。故選：B?！军c評】做好本題要結(jié)合平時課文中所學詞語來辨析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。2．（2分）下列加點字的讀音全部正確的一組是（）A．游逛（guàng）箴言（jiǎn）懨懨（yān）秀頎（qí） B．氣氛（fēn）俯瞰（kàn）鮮腴（yǔ）辟邪（bì） C．犀利（xī）彀弓（gòu）遒勁（jìn）涂墁（màn） D．罅隙（xià）瞥見（piē）黏土（nián）田疇（chóu）【分析】本題考查易錯的字音。作答此題，首先要認真閱讀題目，然后根據(jù)自己的日常積累判斷加點字的字音是否正確。遇到記憶模糊、不確定的字詞，可以采用排除法排除選項，得出正確答案?！窘獯稹緼.有誤，“箴言”的“箴”應(yīng)讀作“zhēn”；B.有誤，“鮮腴”的“腴”應(yīng)讀作“yú”；C.有誤，“遒勁”的“勁”應(yīng)讀作“jìng”；D.正確。故選：D?！军c評】要正確地讀寫詞語，應(yīng)從漢字的音、形、義三方面入手，讀準字音，辨明字形，弄清字義。在日常的學習閱讀中也要注意多積累，豐富自己的字詞量，在積累的過程中要做到準確無誤，這樣才能在實際的讀寫運用中避免錯讀錯寫。3．（2分）下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一項是（）A．匱乏/潰退嫉妒/深惡痛疾夷為平地/滿目瘡痍 B．瑣屑/木屑攝取/躡手躡腳粗制濫造/衣衫襤褸 C．狼藉/慰藉屏幕/屏住呼吸悶聲不吭/引吭高歌 D．踏實/踏訪薄暮/薄利多銷屏氣斂聲/湖光瀲滟【分析】本題考查漢字的讀音。做這類題目時要注意多音字，這要根據(jù)具體語境進行確定。特別要注意形聲字不讀聲旁的字，如“涸”不能讀成“固”的讀音。要做好這類題目，就要在平時的學習中多留心，多積累一些特殊字的讀法。【解答】A．相同，“匱乏”的“匱”和“潰退”的“潰”均讀為“kuì”；“嫉妒”的“嫉”和“深惡痛疾”的“疾”均讀為“jí”；“夷為平地”的“夷”和“滿目瘡痍”的“痍”均讀為“yí”；B．有不同，“瑣屑”的“屑”和“木屑”的“屑”均讀為“xiè”；“攝取”的“攝”讀為“shè”，“躡手躡腳”的“躡”讀為“niè”；“粗制濫造”的“濫”讀為“l(fā)àn”，“衣衫襤褸”的“襤”讀為“l(fā)án”；C．有不同，“狼藉”的“藉”讀為“jí”，“慰藉”的“藉”讀為“jiè”；“屏幕”的“屏”讀為“píng”，“屏住呼吸”的“屏”讀為“bǐng”；“悶聲不吭”的“吭”讀為“kēng”，“引吭高歌”的“吭”讀為“háng”；D．有不同，“踏實”的“踏”讀為“tā”，“踏訪”的“踏”讀為“tà”；“薄暮”的“薄”和“薄利多銷”的“薄”均讀為“bó”；“屏氣斂聲”的“斂”讀為“l(fā)iǎn”，“湖光瀲滟”的“瀲”讀為“l(fā)iàn”。故選：A?！军c評】要做好本題，就要認真閱讀選項中每一個加點字的讀音，特別是字形相似，而讀音不同的字。這樣就一定能夠選出正確的答案。4．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．眼花瞭亂殫精竭慮惟妙惟肖粗制濫造 B．油光可鑒杳無消息誠慌誠恐黯然失色 C．正襟威坐慷慨激昂交頭接耳分道揚鑣 D．無動于衷巧妙絕倫絡(luò)繹不絕無暇一顧【分析】本題考查常見易錯字。常見易錯字大多是形近字和同音異形字，學生需在平時的學習過程中多注意積累整理，不斷練習運用，切實打牢字詞基礎(chǔ)?！窘獯稹緼.有誤，“眼花瞭亂”的“瞭”應(yīng)改為“繚”；B.有誤，“誠慌誠恐”的“慌”應(yīng)改為“惶”；C.有誤，“正襟威坐”的“威”應(yīng)改為“?！保籇.正確。故選：D?！军c評】常見易錯字區(qū)分方法：詞義辨別法、例詞區(qū)分法、字形比較法、口訣分辨法。5．（2分）下列詞語沒有錯別字的一項是（）A．狼藉冼滌兵壑 B．宛然瀕臨薔薇 C．游逛調(diào)謝纖維 D．記栽深淵溺名信【分析】本題考查學生對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音字，有的是形近字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?！窘獯稹緼.有誤，“兵壑”中的“兵”應(yīng)為“丘”；B.正確；C.有誤，“調(diào)謝”中的“調(diào)”應(yīng)為“凋”；D.有誤，“記栽”中的“栽”應(yīng)為“載”，“溺名信”中的“溺”應(yīng)為“匿”。故選：B?！军c評】漢字辨析可以用以下三種方法：1.義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確；2.形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。3.語境辨析法。借助詞語語境來辨別用字是否正確。特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。6．（2分）下面句中加點詞語使用錯誤的一項是（）A．拿到試卷，王立同學對著那幾道數(shù)學題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。 B．只見群山起伏，連綿不斷，峰巒簇擁，怪石危立，宛若凝固的驚濤駭浪。 C．每一起案件的偵辦過程都需要有不折不撓的精神，以及精益求精的分析研判，最終才能將違法犯罪分子繩之以法。 D．伴著迎春花在風中歡笑著舞蹈，2022的春天悄然到來，希望便開始在每一個人心中潛滋暗長?！痉治觥勘绢}考查成語運用?！窘獯稹緼.有誤，妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。不能用來形容突然找到解題思路。用錯對象。BCD.正確。故選：A?！军c評】解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。7．（2分）下列句子中加點詞的意思相同的一項是（）A．戒之曰必敬必戒 B．是焉得為大丈夫乎得志 C．居天下之廣居妾婦之道也 D．管夷吾舉于士入則無法家拂士【分析】本題考查一詞多義。有兩個或兩個以上意義的詞叫多義詞，多義詞是一詞多義，幾個意義之間往往有聯(lián)系。梳理句意，判斷詞義和用法，然后作答即可。【解答】A．不同，“戒之曰”中的“戒”意思是“告誡”；“必敬必戒”中的“戒”意思是“警惕”。B．不同，“是焉得為大丈夫乎”中的“得”意思是能。“得志”中的“得”意思是“實現(xiàn)”。C．相同。D．不同，“管夷吾舉于士”中的“士”意思是“獄官”；“入則無法家拂士”中的“士”意思是“賢能的人”。故選：C?！军c評】解答這種類型的題目，要有比較扎實的文言文積累，掌握常用的文眼實詞和虛詞的含義和用法，根據(jù)“詞不離句”的原則進行判斷作答即可。8．（2分）依次填入下列橫線處的句子，語序恰當，語意連貫的一組是（）“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。，，，，，它使知識向精、深、專的方向挺進?！吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀。A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①【分析】解答排序題，不僅要求考生要具備一定的閱讀領(lǐng)悟能力，更要具備較強的邏輯分析能力。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章，先確定中心句；然后再梳理各句之間的關(guān)系，如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的順序。【解答】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準確判斷它們共同表達的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。注意本段話“淺閱讀”存在的問題，綜觀各句即可知（2）句緊隨文段開頭句，引出“淺閱讀”存在問題的話題，排除AC兩項，再比較（1）（5）兩句，顯然（5）句是緊承（2）句“缺點和不足”說的，答案為D。故選：D?！军c評】做本題時注意上下的過渡和銜接，語言要簡明、連貫、得體。9．（2分）下列句子中沒有語病的一項是（）A．“雙減”后，不少中小學的課后服務(wù)存在著服務(wù)形式單一、內(nèi)容相對單調(diào)、難以促進學生高素質(zhì)發(fā)展。 B．冬奧會的口號融入了“更團結(jié)”的理念，發(fā)揚和繼承了奧林匹克不斷超越自我、突破自我的競技目標。 C．第十三屆全國人民代表大會第五次會議于2022年3月5日上午在北京人民大會堂開幕。近3000余名全國人大代表肩負人民重托出席大會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。 D．我國的綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新成效，全國經(jīng)濟林面積保持在4000萬公頃以上?！痉治觥勘绢}考查病句辨析及修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤；如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當，找出病因。【解答】A.有誤，缺少賓語中心語，可在句末加上“等問題”；B.有誤，語序不當，應(yīng)把“發(fā)揚”與“繼承”調(diào)換位置，還要把“超越”與“突破”調(diào)換位置；C.有誤，重復(fù)贅余，可去掉“近”或“余”；D.正確。故選：D。【點評】解答病句辨析及修改類題目，要從以下三個方面入手：（1）解句意：選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當、成分殘缺等錯誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。10．（2分）下列關(guān)于文學常識說法不正確的一項是（）A．《生于憂患，死于安樂》選自《孟子?告子下》。孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家，法家學派代表人物之一。 B．李清照的《漁家傲》把真實的生活感受融入夢境，巧妙用典，表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實生活的強烈不滿和對理想生活的向往。 C．《飲酒》（其五）的作者陶淵明是東晉詩人，一名潛，字元亮。 D．《雁門太守行》的作者李賀，有“詩鬼”之稱?！堆汩T太守行》是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌，全詩意境蒼涼，格調(diào)悲壯?！痉治觥勘绢}考查文學常識。廣義的文學常識指涵蓋文化的各種問題，包括作家、年代、作品知識等，結(jié)合選項內(nèi)容來分析作答即可。【解答】A.有誤，孟子是儒家學派的代表人物之一；BCD.正確。故選：A。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。二、默寫（本大題共1小題，每空1分，共6分）11．（6分）默寫（1）夕日欲頹，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）（2）天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。（李清照《漁家傲》）（3）李賀在《雁門太守行》中，借用典故抒發(fā)九死不悔的報國志的詩句是：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。（4）歲月不居，時節(jié)如流，帶給詩人幾多感慨。崔顥在《黃鶴樓》中，用“黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠?！笔惆l(fā)了歲月悠悠、世事蒼茫之感；晏殊在《浣溪沙》中，用“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！钡莱隽嘶溲鄟?、春光不再的惆悵?！痉治觥勘绢}考查古詩文名句默寫。根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯字?！窘獯稹看鸢福海?）沉鱗競躍（重點字：競）（2）天接云濤連曉霧（重點字：霧）（3）報君黃金臺上意提攜玉龍為君死（重點字：攜）（4）黃鶴一去不復(fù)返白云千載空悠悠無可奈何花落去似曾相識燕歸來（重點字：燕）【點評】古詩文積累需要學生在平時讀課文時，重點要加強背誦和記憶，并注意重點字詞在具體語境中的讀音與書寫。三、名著閱讀（共4分）12．（4分）《昆蟲記》常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界，讀來情趣盎然。如寫小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”，像這樣具有慈母心腸的昆蟲還有哪些？請再舉出兩例，并簡單概括是如何體現(xiàn)的?！痉治觥勘绢}考查對名著內(nèi)容的掌握。此題要熟悉名著的內(nèi)容，并能以簡潔的語言進行概括。如《昆蟲記》中《狼蛛》一文中“這些小狼蛛都很乖，它們不亂動，也不會為了自己擠上去而把別人推開。它們只是靜靜地歇著。它們在干什么呢？它們是讓母親背著它們到處去逛。而它們的母親，不管是在洞底沉思，還是爬出洞外去曬太陽，總是背著一大堆孩子一起跑，它從不會把這件沉重的外衣甩掉，直到好季節(jié)的降臨”的內(nèi)容體現(xiàn)了狼蛛保護孩子的慈母心腸。再如《黃蜂》一文中“喂養(yǎng)好可愛的、柔弱的小寶寶，可是需要相當?shù)哪托呐c細致的。假如我們只將注意力集中到一個正在忙碌工作的黃蜂身上，我們就可以清楚地觀察到，在它的嗉囊里，充滿了蜜汁。它停在一個小房間的前面，它的樣子特別有意思，它把它小小的頭慢慢地伸到洞口里面去，然后再用它的觸須的尖兒去輕輕地碰一碰里面的一個小幼蟲。那個小寶寶慢慢地清醒了過來，似乎看到了那個黃蜂遞送進來的觸須，于是向它微微地張開小嘴。它的樣子，特別像一只剛剛初生不久，羽毛尚未豐滿起來，乳臭未干的小鳥，正在向著剛剛辛辛苦苦為它覓食而歸的媽媽伸出小嘴，急切地索要食品一般，不覺得讓人感到一陣溫馨”的內(nèi)容，寫黃蜂喂養(yǎng)幼蟲的細節(jié)，也體現(xiàn)了慈母特點?？蓳?jù)此概括作答?！窘獯稹看鸢福孩倮侵搿Ｄ咐侵雽⒊錾痪玫挠紫x背在自己背上，無論做什么事，都不會放下，體現(xiàn)了慈母心腸。②黃蜂。黃蜂小心翼翼喂養(yǎng)幼蟲，需要相當?shù)哪托募氈?，場面十分溫馨，讓讀者感到它的慈母心腸。【點評】解答名著綜合題，要求注重日常的閱讀積累，讀經(jīng)典名著，不能走馬觀花地讀，要認真而細致，熟悉人物及故事情節(jié)，答題時能做到簡要表述。四、現(xiàn)代文閱讀（28分）13．（16分）閱讀下文，完成小題。母親的首飾盒①幾個月前回老家，在堂屋客廳里又看見了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭，纖塵不染，光潔明亮。②這是母親的首飾盒。四寸見方，外表白色。我左看右看，它怎么都不像一個首飾盒。一是樣式不像，首飾盒一般玲瓏精致，它卻既大又笨；二是顏色不像，首飾盒多色彩艷麗，它卻只有樸素的白色。母親的首飾也很簡單，就是逢年過節(jié)才戴的一對普通手鐲，還有平時戴在頭上的一個塑料簪子。裝首飾的盒子當然就算首飾盒了，母親叫它首飾盒，父親也叫它首飾盒，所以在我們家，它就是名副其實的首飾盒了。③這個首飾盒在母親去世后由父親收藏，我們幾個作子女的，誰也沒有去動它、打開它。父親病危時，把我和妹妹、弟弟叫到跟前，指著這個首飾盒，聲音微弱地說；“這是你們母親留給我的遺物，你們看看吧?！蔽蚁崎_盒蓋，里面除了那對鐲子和塑料簪子外，還有兩小一大的三張紙條。我先打開兩張小紙條，上面分別寫著“10元”和“30斤”。我瞬間明白了，這是鄉(xiāng)里先后兩次救濟我家的錢和糧食。我心里一陣激動：母親是重情重義的人，平時人家給的好處，她從不忘記，而且總是要我們不忘報思。④我又打開那張大紙條，上面一筆一畫，歪歪斜斜寫著三行字：“傳友，我要走了……后事不要公家九濟，簡單埋了。共產(chǎn)黨對我們有恩，給我們太多了，以后能不要九濟就不要九濟。開忠長大，叫他去參軍。”⑤“傳友”是我父親的名字。母親沒念過書，識字不多，將“救”字寫成了“九”字?？吹侥赣H的字，我突然心酸起來，她的遺囑讓我一下子明白了很多事情，我止不住淚如雨下。⑥母親在我上小學二年級的時候就去世了，年僅36歲。她原來身體很好，當過支前模范，聽人說，她在全村婦女中做的“支軍鞋”最多?？珊髞砀赣H身體不好，家里的重活都壓在了母親身上，把身體給累垮了。鄉(xiāng)政府看到我家確實圍難，又考慮到母親是支前模范，便先后救濟了我家10元錢和30斤玉米。這在當時是一筆不小的數(shù)目。為此，善良而要強的母親一直過意不去，幾次說，這錢和糧食不該要。沒想到，母親當時還記了賬，并把紙條工工整整地折疊好，珍藏在了首飾盒里。⑦母親就是這樣一個人。她常對幾個孩子講，新中國成立前我們村近百口人沒有一寸土地，都是依靠租種地主的土地生活，所以得名“租地村”。自從共產(chǎn)黨來了，窮人分得了土地，村民的生活才漸漸好起來。她要我們不能忘本，還特意囑咐我長大后去參軍，保家衛(wèi)國，決不能再讓老百姓吃二遍苦、受二茬罪。⑧母親去世后，父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子，不管生活遇到多大困難，父親都不愿意向國家伸手，怕添麻煩。我19歲那年，按照父親要求、母親遺愿，參加了解放軍。參軍第三年時，家中房子老到快要倒塌了，只能再建新房，可是蓋房又缺錢。鄰居對我父親說，你是軍屬，找找政府，一定會幫忙解決困難的?？晌腋赣H不愿意張這個口，最后是向親友借錢，才把房子蓋成了。后來又有一次，父親因病住院一個多月，花了不少錢。一位好心的醫(yī)生得知他是軍屬，對他說，像你這種情況，只要找到縣里，或多或少都會得到接濟。父親聽了，還是搖頭。⑨過去村里很多人都說他倔，稱他為“倔老頭”；也有人說他傻，叫他“傻老頭”。我也認為父親是一個只要面子不顧家的人。直到看見了這幾張紙條，我才知道，為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒，原來里面珍藏著比金錢更重要的東西；直到看到了母親的遺囑，我才突然明白，為什么父親那樣“倔”又那樣“傻”……⑩那天，看完首飾盒里的紙條，我望著病床上的父親，想起去世多年的母親，禁不住淚水奔流……?從老家回來幾個月了，我的眼前還時常浮現(xiàn)起那只雪白的首飾盒，光滑潔凈，明亮澄澈。我想，它將會一直亮在我的心里。（作者：王開忠）（1）本文采用了插敘的手法，請按文中主要事件的發(fā)展順序，根據(jù)提示把脈絡(luò)補充完整。①母親得到救濟，把記賬的紙條放在首飾盒里→②母親教育“我們”不要忘本，并囑咐“我”長大去參軍→③母親去世時，把首飾盒留給父親→④父親蓋房、生病都不向政府張口，大家都叫他“倔老頭”→⑤“我”看到首飾盒中的字條，恍然大悟（2）第⑦段提到“母親就是這樣一個人”，請結(jié)合全文從兩個方面簡要分析母親是個什么樣的人。（3）文章是如何表現(xiàn)父親遵守母親的遺愿的？請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。（4）文章結(jié)尾的“我想，它將會一直亮在我的心里”意蘊豐富，請結(jié)合本文的內(nèi)容和主旨寫出你的理解。【分析】本文記敘了母親得到救濟，把記賬的紙條放在首飾盒里；母親教育“我們”不要忘本，并囑咐“我”長大去參軍；母親去世時，把首飾盒留給父親；父親蓋房、生病都不向政府張口，大家都叫他“倔老頭”；“我”看到首飾盒中的字條，恍然大悟。文中的母親、父親是中國廣大普通勞動人民的優(yōu)秀代表，作者用“一直亮在我的心里”表達了對這一群體的贊美之情?！窘獯稹浚?）本題考查內(nèi)容概括。注意是按“主要事件的發(fā)展順序”來填。①空：結(jié)合“鄉(xiāng)政府看到我家確實圍難，又考慮到母親是支前模范，便先后救濟了我家10元錢30……沒想到，母親當時還記了賬，并把紙條工工整整地折疊好，珍藏在了首飾盒里”可概括出，母親得到救濟，把記賬的紙條放在首飾盒里；③空：結(jié)合“母親去世后，父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子，不管生活遇到多大困難，父親都不愿意向國家伸手，怕添麻煩”“直到看見了這幾張紙條，我才知道，為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒，原來里面珍藏著比金錢更重要的東西”可概括出，母親去世后，把首飾盒留給父親，父親精心珍藏；⑤空：結(jié)合“直到看見了這幾張紙條，我才知道，為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒，原來里面珍藏著比金錢更重要的東西”可概括出，“我”看到首飾盒中的字條，恍然大悟。（2）本題考查人物形象分析。結(jié)合“我心里一陣激動：母親是重情重義的人，平時人家給的好處，她從不忘記，而且總是要我們不忘報恩”“沒想到，母親當時還記了賬，并把紙條工工整整地折疊好，珍藏在了首飾盒里”可以看出，母親重情重義，知恩圖報；結(jié)合“她原來身體很好，過支前模范，聽人說，她在全村婦女中做的支軍鞋最多。可后來父親身體不好，家里的重活都壓在了母親身上，把身體給累垮了”可概括出，母親積極能干。（3）本題考查寫作手法。結(jié)合“母親去世后，父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子，不管生活遇到多大困難，父親都不愿意向國家伸手，怕添麻煩……對我父親說，你是軍屬，找找政府，一定會幫忙解決困難的。可我父親不愿意張這個口，最后是向親友借錢，才把房子蓋成了。后來又有一次，父親因病住院一個多月，花了不少錢。一位好心的醫(yī)生得知他是軍屬，對他說，像你這種情況，只要找到縣里，或多或少都會得到接濟。父親聽了，還是搖頭”可以看出，這是正面描寫，直接表現(xiàn)父親遵守母親的遺愿；從“過去村里很多人都說他倔，稱他為“倔老頭’；也有人說他傻，叫他‘傻老頭'。我也認為父親是一個只要面子不顧家的……直到看到了母親的遺囑，我才突然明白，為什么父親那樣倔又那樣傻”可以看出，這是對父親的側(cè)面描寫，通過寫別人的反應(yīng)來表現(xiàn)父親遵守母親的遺愿；“母親去世后，父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子，不管生活遇到多大困難，父親都不愿意向國家伸手……父親聽了，還是搖頭”中，運用“可”“還是”等關(guān)聯(lián)詞語，突出強調(diào)父親的做法，表現(xiàn)他遵守母親的遺愿。（4）本題考查主旨理解。結(jié)合“幾個月前回老家，在堂屋客廳里又看見了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭，纖塵不染，光潔明亮”可以看出，母親的首飾盒一塵不染、光潔明亮；結(jié)合“直到看見了這幾張紙條，我才知道，為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒，原來里面珍藏著比金錢更重要的東西；直到看到了母親的遺囑，我才突然明白，為什么父親那樣‘倔’又那樣‘傻’”，可以看出，首飾盒代表著父親和母親知恩圖報、善良厚道的精神品質(zhì)；結(jié)合“我望著病床上的父親，想起去世多年的母親，禁不住淚水解奔流……“可以看出，“我”感動于父親母親的精神品質(zhì)，他們是普通勞動者的代表，“我”內(nèi)心對他們充滿了崇敬與贊美。答案：（1）①母親得到救濟，把記賬的紙條放在首飾盒里；③母親去世時，把首飾盒留給父親；⑤“我”看到首飾盒中的字條，恍然大悟。（2）①知恩圖報：在受到政府救濟后，母親一直心懷感恩，把記賬的紙條珍藏在首飾盒里，還教育子女不能忘本。②積極能干：母親當過支前模范，是全村做支軍鞋最多的。父親身體不好后，母親挑起了家里所有的重活。（3）①正面描寫。因為母親遺囑中說以后能不要救濟就不要救濟，所以父親蓋房、看病缺錢，始終不去找政府幫忙，而是向親友借錢，搖頭拒絕醫(yī)生的建議。②側(cè)面描寫。村里人誤解父親，稱他為“倔老頭“傻老頭”，側(cè)面襯托了父親的愍厚和善良，以及對母親遺囑的遵守?！岸肌薄翱伞薄斑€是”等詞語的運用，突出了父親即使在家境困難的時候，也堅持遵守母親遺囑。（4）示例：母親的首飾盒一塵不染光潔明亮，它所代表的母親知恩圖報、善良厚道的精神品質(zhì)讓“我”銘記在心。母親、父親是中國廣大普通勞動人民的優(yōu)秀代表，作者用“一直亮在我的心里”表達了對這一群體的贊美之情?！军c評】解答梳理情節(jié)類題，先要通讀全文，整體感知文意，理清行文思路，把握文章線索；然后根據(jù)文章內(nèi)容，找到相關(guān)語段，結(jié)合關(guān)鍵語句，篩選出符合題意的答案。14．（12分）閱讀下文，完成問題?！疤鞂m”奇跡①在中國，幾乎每個人都聽過《西游記》中美猴王大鬧天宮的故事。天宮，是中國人心目中最美妙的仙境。隨著各類空間站的建立，總有一天，普通人上天宮的夢想也會成真。②我國“天宮”空間站是一座組合式空間站，由“天和”核心艙、“問天”實驗艙“夢天”實驗艙、“巡天”太空天文臺、“神舟號”飛船和“天舟”貨運飛船等組成?？臻g站呈“T”字形，2段實驗艙分別連接在核心艙的左右兩端。“天舟”貨運飛船、“神舟”載人飛船分別對接于核心艙前后兩端。③“天宮”空間站的體積很大，直徑達5米，重量在100噸左右，空間約110立方米，電力100千瓦?？臻g站可同時支持3名航天員長期生活和工作，在航天員乘組交替的數(shù)周或數(shù)月內(nèi)，可同時支持6名航天員短期飛行。④“天和”核心艙是“天宮”空間站的主要艙段，全長16.6米，重達22噸，直徑為4.2米，內(nèi)部空間為50立方米?！疤旌汀钡呐撏獍惭b一大一小兩架機械臂，其中大的機械手臂可以抓取25噸的物體，用于對接、安裝、變軌和分離等操作。“天和”的前端是一段有6個接口的節(jié)點艙，其中有3個出艙口。這個節(jié)點艙可以同時充當航天員進出太空的主要的氣閘艙?！皢柼臁保▽嶒炁摙瘢┖汀皦籼臁保▽嶒炁摙颍┩瑸榭茖W實驗艙。“天舟”貨運飛船的主要任務(wù)，是為空間站運送各種科學儀器、生活用品和清潔用水，以及運回生活廢棄物等。“神舟”載人飛船承擔運送航天員往返地球、作為“救生艇”應(yīng)急返回等任務(wù)。⑤此外，“巡天”太空天文臺是一架觀測太空和宇宙的太空望遠鏡，將與“天宮”空間站共軌飛行。據(jù)說，它重約十幾噸，在很多性能指標上都超過了“哈勃”太空望遠鏡，其分辨率與“哈勃”望遠鏡相當，但視場則要大上200多倍。⑥“天宮”空間站的體量實在是太大了，各艙段必須分別發(fā)射，在太空中進行組裝。首先發(fā)射的是“天和”核心艙，待核心艙入軌，完成平臺測試及相關(guān)任務(wù)支持技術(shù)驗證之后，再分別發(fā)射“問天”和“夢天”科學實驗艙，與核心艙對接，組合建成“天宮”空間站。“天宮”空間站在軌運行期間，由“神舟”載人飛船負責運送航天員，“天舟”貨運飛船負責運送貨物和科學儀器等。⑦“天宮”空間站各艙段既是各自獨立的，具備獨立的飛行能力，又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的太空組合體，完成各項任務(wù)。“天宮”空間站主要的科學任務(wù)是驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗等，還將開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗?？臻g站上將開展太空科學研究和應(yīng)用實驗，如生命科學、材料科學、航天醫(yī)學、微重力科學、天文學和基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域的研究。⑧2021年上半年，我國將發(fā)射“天宮”空間站的“天和”核心艙。2023年前，“問天”和“夢天”科學實驗艙也將相繼發(fā)射，并與“天和”核心艙對接和組合飛行?！疤鞂m”空間站的航天員將分組分批上天，每組通常為3～6人。每半年，將會輪換一批航天員執(zhí)行駐守任務(wù)。⑨當全部建成后，“天宮”空間站可根據(jù)需求擴大艙段和規(guī)模。在核心艙的前端增建A、B、C3個艙段，組成小“T”字型。A艙段后端與核心艙前端對接。B、C艙段與A艙段前端的左右處對接。屆時，“神舟”載人飛船將停泊在A艙段的正前端。根據(jù)需求，“天宮”空間站可以增配第2艘載人飛船，以備緊急返回時作為“救生艇”。第2艘載人飛船對接于“天和”核心艙前端下方。這時，空間站駐留的航天員人數(shù)可提高到3～6名，“天宮”空間站的重量將達到180～200噸。⑩未來，“天宮”空間站還會發(fā)生怎樣的奇跡呢？且讓我們拭目以待。（選自《科學24小時》有刪改）（1）“天宮”空間站主要有哪些科學任務(wù)？（2）第④段中加點詞“主要”能否刪去？為什么？（3）第⑤段中畫線句運用了哪些說明方法？其表達作用是什么？【分析】本文介紹了“天宮”空間站的構(gòu)成、大小，空間站具有驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)、航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗、開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗、開展太空科學研究和應(yīng)用實驗等任務(wù)。運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。【解答】（1）本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。結(jié)合第⑦段“‘天宮’空間站主要的科學任務(wù)是驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗等，還將開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗?？臻g站上將開展太空科學研究和應(yīng)用實驗，如生命科學、材料科學、航天醫(yī)學、微重力科學、天文學和基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域的研究”可直接提取答案。（2）本題考查對說明文語言。本句中的“主要”意思是指事物中關(guān)系最大、起決定作用的部分，起限制作用，句意是“‘天和’核心艙是‘天宮’空間站的主體部分”，如果刪去，不能突出“天和”核心艙在“天宮”空間站的主體地位。不能起到突出強調(diào)的作用。最后一定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性、嚴密性。（3）本題考查說明方法及其作用的分析。第⑤段中的劃線句，“在很多性能指標上都超過了‘哈勃’太空望遠鏡，其分辨率與‘哈勃’望遠鏡相當，但視場則要大上200多倍”，是運用了作比較的說明方法，“約十幾噸”“200多倍”，是運用了列數(shù)字的說明方法，結(jié)合“在很多性能指標上都超過了‘哈勃’太空望遠鏡”可知，說明了“巡天”太空天文臺的性能指標在世界上處于領(lǐng)先地位。答案：（1）①驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)；②航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗；③開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗；④開展太空科學研究和應(yīng)用實驗。（2）不能?！爸饕闭f明“天和”核心艙是“天宮”空間站的主體部分，突出了其在空間站中所發(fā)揮的重要作用。如果刪去，不能突出“天和”核心艙在“天宮”空間站的主體地位。體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性。（3）運用了列數(shù)字、作比較的說明方法。列舉具體數(shù)據(jù)，將“巡天”太空天文臺與“哈勃”太空望遠鏡進行對比，說明了“巡天”太空天文臺的性能指標在世界上處于領(lǐng)先地位?！军c評】常見說明方法的作用：①舉例子：通過舉具體的實例對事物的特征，事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。②分類別：對事物的特征，事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。③作比較：把xx和xx加以比較，突出強調(diào)了事物的特征或事理。④作詮釋：對事物的特征，事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。⑤打比方：就是運用比喻把事物的特征說清楚。⑥列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對事物的特征/事理加以說明，使說明更準確更有說服力。⑦列圖表：用列圖表的方式對事物的特征/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。⑧引用說明：引用說明有以下幾種形式——A、引用具體的事例；（作用同舉例子）B、引用具體的數(shù)據(jù)；（作用同列數(shù)字）C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用）。五、古詩文閱讀（共12分）15．（8分）閱讀下列語段，完成問題。舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（孟子《生于憂患，死于安樂》）（1）下面各組詞語中，加點詞語意思相同的一項是DA.舜發(fā)于畎畝之中征于色，發(fā)于聲，而后喻B.行拂亂其所為入則無法家拂士C.勞其筋骨，餓其體膚上自勞軍D.故天將降大任于是人也是焉得為大丈夫乎（2）把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以動心忍性，曾益其所不能。（3）簡述語段的論證思路?！痉治觥繀⒖甲g文：舜從田地中被任用，傅說從筑墻的泥水匠中被選拔，膠高從魚鹽販中被舉用，管仲從獄官手里獲釋被錄用為相，孫叔敖從隱居海邊進了朝廷，百里奚從市井之間登上了相位。所以，上天將要下達重大使命給這樣的人，一定要先使他的內(nèi)心痛苦，使他的筋骨勞累，使他經(jīng)受饑餓（之苦），使他資財缺乏，使他做事不順，（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。一個人常常犯錯誤，這樣以后才能改正；內(nèi)心憂困，思緒阻塞，然后才能有所作為；（一個人的想法只有）從臉上顯露出來，在吟詠嘆息中表現(xiàn)出來，然后才能被人們所了解。在國內(nèi)沒有堅持法度和輔佐君王的賢士，在國外沒有與之匹敵的國家和外來的禍患，國家常常會滅亡。這樣以后，人們才會明白，憂愁禍患使人生存發(fā)展，安逸享樂使人萎靡死亡?！窘獯稹浚?）本題考查一詞多義。A.任用/表現(xiàn)；B.擾亂/同“弼”，輔佐；C.使……勞累/慰勞；D.這。故選：D。（2）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結(jié)合。句中重點詞語有：曾益，增加；其，他。句意為：（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。（3）本題考查對文章的思路理解。文章第一段舉了六個事例，證明了“一個人要經(jīng)歷磨難才能有所作為”，“人恒過，然后能改，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻”一句，從正面展開論述，論述了憂患對于一個人成長的重要作用?！叭雱t無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡”一句，從反面論述了享受、安樂對一個國家的危害。據(jù)此作答，意對即可。答案：（1）D（2）（通過這些）來使他的內(nèi)心驚動，使他的性格堅強起來，增加他所不具有的能力。（3）文段首先舉了六個事例，證明了“一個人要經(jīng)歷磨難才能有所作為”，第二段先從正面論述了憂患對于一個人成長的重要作用；后從反面論述了享受、安樂對一個國家的危害?！军c評】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：①引用原文句子回答；②摘錄原文關(guān)鍵的詞語回答；③用自己的話組織文字回答。三種方法，采用第一、二種方法回答的準確率一般會比較高。16．（4分）閱讀下面這首詩，完成各題。國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心，烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）“國破山河在，城春草木深?！边@一名句有何妙處？請簡要賞析。（2）對詩歌頷聯(lián)的理解，歷來有兩種解釋：一是詩人落淚，二是花鳥落淚，你贊成哪一種？為什么？【分析】《春望》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首詩。此詩前四句寫春日長安凄慘破