西師大版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)四：比認(rèn)識(shí)及與分?jǐn)?shù)除法關(guān)系

西師大版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)四：比認(rèn)識(shí)及與分?jǐn)?shù)、除法關(guān)系西師大版2019-2020學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)專項(xiàng)復(fù)習(xí)四：比的認(rèn)識(shí)及與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系姓名:________班級(jí):________成績:________小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、選擇題(共3題；

共6分)1.（2分）王師傅6分鐘做5個(gè)零件，李師傅7分鐘做6個(gè)零件，王師傅與李師傅工作效率比是（）

A.：

B.35：36

C.36：35

2.（2分）在400克鹽水中，含鹽80克，鹽與水的比是（）。A.1：6

B.1：5

C.1：4

3.（2分）大圓的半徑6cm，小圓的半徑3cm，大圓和小圓面積的比是（）。A.2：1

B.4：1

C.1：2

二、判斷題(共6題；

共12分)4.（2分）一場足球比賽的比分是3：0，所以比的后項(xiàng)可以為零．（）

5.（2分）甲比乙多米，也就是乙比甲少米．（）

6.（2分）1克鹽放49克水中，鹽和鹽水的比是1：49．（）

7.（2分）正方形的周長和它的邊長比是4：1。（）。8.（2分）1米與1厘米的比是1：1。9.（2分）4：5的后項(xiàng)增加10，要使比值不變，前項(xiàng)應(yīng)增加8。

（）

三、填空題(共9題；

共24分)10.（4分）圖中陰影部分表示的是_______，用小數(shù)表示是_______，用百分?jǐn)?shù)表示是_______。11.（4分）觀察算式：

=，=，==，==。你得出什么規(guī)律?_______12.（2分）把9克糖放入20克水中，糖和水的比是_______，糖和糖水的比是_______。13.（1分）一輛重型卡車平均每小時(shí)可以行駛84千米，每行駛1千米要耗油0.2升．（1）這輛卡車平均每小時(shí)消耗_______升汽油。（2）這輛卡車4.5小時(shí)一共可以行駛_______千米。這段時(shí)間大約需要_______升汽油。14.（2分）趙大伯用56.52m長的籬笆靠墻圍了一個(gè)半圓形花壇（如右圖），這個(gè)花壇的面積是_______m2。15.（3分）把“3.14，31.4％，3，”從大到小排列。_______>_______>_______>_______16.（4分）把：

化成最簡整數(shù)比是_______，比值是_______。17.（2分）完成一件工程，甲單獨(dú)做要6小時(shí)，乙單獨(dú)做要8小時(shí)，乙與甲工作時(shí)間的比是_______，甲與乙工作效率的比是_______。18.（2分）_______÷6=_______=_______:10=0.5=_______%.參考答案一、選擇題(共3題；

共6分)1-1、2-1、3-1、二、判斷題(共6題；

共12分)4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、三、填空題(共9題；

共24分)10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水之中見精神》主題班會(huì)教案活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來說是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動(dòng)過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個(gè)謎語，你們?cè)敢鈫幔俊贝蠹一卮穑骸霸敢?！?/p>

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道。”

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒有水我們會(huì)死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們?cè)缇涂菟懒耍筒荒転槊阑h(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個(gè)快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的。”

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場說：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得更好！再見！

4.主持人：大家