心理咨詢師《二級(jí)專業(yè)技能》第2章-心理咨詢技能-綜合卷

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1.[單選][1分]貝克和雷米提出的深層錯(cuò)誤觀念是指()。（2022-05）

A:求助者抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤觀念B:具體的事件和行為C:很容易通過具體情境加以檢驗(yàn)的觀念D:求助者故意隱藏起來的錯(cuò)誤觀念

2.[單選][1分]求助者中心療法中“自我概念”的含義是()。(2022-05)

A:求助者真實(shí)的本體B:求助者對(duì)自身的總體的知覺和認(rèn)識(shí)C:對(duì)自我的理解和說明D:本我與超我矛盾沖突的調(diào)解者

3.[單選][1分]貝克和雷米所說的深層錯(cuò)誤觀念是指()。（2022-05）

A:抽象的與自我概念有關(guān)的錯(cuò)誤命題B:具體的事件和行為C:很容易通過具體情境加以檢驗(yàn)的觀念D:故意隱藏起來的錯(cuò)誤觀念

4.[單選][1分]在咨詢效果評(píng)估中，求助者社會(huì)接納程度主要考察()。(2022-11)

A:求助者的行為表現(xiàn)和對(duì)周圍環(huán)境的適應(yīng)情況B:求助者的主觀體驗(yàn)和對(duì)周圍環(huán)境的喜好程度C:求助者我自我報(bào)告D:咨詢師的審查分析

5.[單選][1分]求助者中心療法的實(shí)質(zhì)是()。(2022-11)

A:一切服從求助者的意愿B:根據(jù)求助者的意見實(shí)施咨詢C:讓求助者坐在咨詢室的中心位置D:重建個(gè)體在自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的和諧

6.[單選][1分]模仿法中()。(2022-11)

A:示范者與模仿者共同之處越多越好

B:示范者與模仿者共同之處越少越好

C:示范者的表演越生動(dòng)越好

D:模仿者的感染力越強(qiáng)越好

7.[單選][1分]去中心化是一種()。(2022-05)

A:行為療法B:認(rèn)知治療技術(shù)C:完形療法D:積極關(guān)注技術(shù)

8.[單選][1分]在求助者中心療法中，自我概念指求助者()。(2022-05)

A:對(duì)自己錯(cuò)誤觀念的認(rèn)識(shí)B:如何何看待自己C:對(duì)自己的批評(píng)D:對(duì)自己與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)（自我概念包括）

9.[單選][1分]模仿法的基本操作程序中最重要的步驟是()。(2022-11)

A:選擇合適場地B:設(shè)計(jì)示范行為C:選擇好靶目標(biāo)D:即時(shí)懲罰錯(cuò)誤的模仿行為

10.[單選][1分]羅杰斯認(rèn)為，在影響自我實(shí)現(xiàn)的諸因素中，最重要的是()。（2022-05）

A:人際關(guān)系B:認(rèn)知圖式C:自我成長（求助者的成長過程）D:滿足需要

11.[單選][1分]生物反饋療法重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是()。(2022-05)

A:建立經(jīng)典條件反射B:生理信號(hào)的檢測C:咨詢師主導(dǎo)控制D:求助者主動(dòng)參與

12.[單選][1分]厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠()。(2022-11)

A:意外的B:柔和的C:強(qiáng)烈的D:快速的

13.[單選][1分]不屬于貝克理論的三個(gè)重要概念的是()。（2022-11）

A:共同感受B:自動(dòng)化思維C:選擇性概括D:規(guī)則

14.[單選][1分]沖擊療法的原理是()。(2022-05)

A:交互抑制B:經(jīng)典條件反射C:消退性抑制D:操作條件反射

15.[單選][1分]最適合運(yùn)用模仿法的咨詢對(duì)象是()。（2022-05）

A:婦女B:兒童（學(xué)齡期）C:老人D:青年

16.[單選][1分]關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是（)。（2022-05）

A:若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B:可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮登記表C:若脫敏過程一開始焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)的不合理D:對(duì)每種情境的想象和反放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

17.[單選][1分]厭惡療法的厭惡刺激必須是()。(2022-05)

A:意外的B:柔和的C:強(qiáng)烈的D:快速的

18.[單選][1分]羅杰斯最富有特色的理論觀點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)()。(2022-11)

A:咨詢師技能的重要性B:咨詢師態(tài)度的重要性C:求助者有自我治愈的能力D:求助者的權(quán)利與義務(wù)

19.[單選][1分]厭惡療法所選用的厭惡刺激在強(qiáng)度上必須是()。（2022-05）

A:宜人的B:溫和的C:強(qiáng)烈的D:微弱的

20.[單選][1分]求助者的社會(huì)接納程度也可以看作是其本人的()。（2022-11）

A:接納社會(huì)的程度B:精神癥狀的改變程度C:社會(huì)適應(yīng)程度D:行為問題的殘留程度

21.[單選][1分]關(guān)于系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練，應(yīng)當(dāng)注意的是()。(2022-11)

A:若引發(fā)焦慮的情境不止一種，可以一并處理B:可以綜合多種情境，制定一個(gè)焦慮等級(jí)表C:當(dāng)焦慮分?jǐn)?shù)超過50分，表明焦慮等級(jí)設(shè)計(jì)不合理D:對(duì)每種情境的想象和放松的次數(shù)應(yīng)當(dāng)限定

22.[單選][1分]認(rèn)知行為療法中，咨詢師與求助者是一種()。(2022-05)

A:合作關(guān)系B:指導(dǎo)關(guān)系C:輔助關(guān)系D:互助關(guān)系

23.[單選][1分]在認(rèn)知療法中布置家庭作業(yè)是()。(2022-11)

A:行為矯正B:認(rèn)知復(fù)習(xí)C:語義分析D:自我審查

24.[單選][1分]“并不固定角色”是一種坦誠交流技術(shù)，它屬于()。（2022-05）

A:行為治療B:認(rèn)知行為療法C:完形治療D:人本主義療法

25.[單選][1分]現(xiàn)實(shí)沖擊療法最主要的特點(diǎn)是()。(2022-11)

A:讓求助者置身于想象環(huán)境之中B:讓求助者暴露在實(shí)際的恐懼刺激中C:允許求助者用不適應(yīng)的行為應(yīng)對(duì)D:求助者可以采取緩解焦慮的行為

26.[單選][1分]想象沖擊療法優(yōu)于現(xiàn)實(shí)沖擊療法之處是()。(2022-05)

A:可以允許求助者自行采取緩解焦慮的行為B:讓求助者暴露在現(xiàn)實(shí)的恐懼之中C:治療時(shí)對(duì)產(chǎn)生焦慮情境的性質(zhì)無限制D:不必預(yù)先學(xué)習(xí)放松技術(shù)

27.[單選][1分]生物反饋療法的適應(yīng)癥不包括()。(2022-05)

A:各種睡眠障礙患者B:各類件有緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥患者C:急性期精神疾病患者D:慢性精神分裂癥患者

28.[單選][1分]實(shí)施沖擊療法，出現(xiàn)極限水平的標(biāo)志是()。（2022-05）

A:家屬不忍心看B:求助者情緒逆轉(zhuǎn)C:求助者受不了D:求助者氣促出汗

29.[單選][1分]實(shí)施厭惡療法時(shí)，應(yīng)注意使厭惡體驗(yàn)出現(xiàn)在不良行為()。(2022-11)

A:之前B:之后C:同時(shí)D:前后

30.[單選][1分]貝克和雷米認(rèn)知療法最關(guān)鍵的基本步驟是()。(2022-05)

A:運(yùn)用提問和自我審查技術(shù)確定問題B:檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念C:建立咨詢關(guān)系，確定咨詢目標(biāo)D:糾正核心錯(cuò)誤觀念

31.[單選][1分]中心療法認(rèn)為心理失調(diào)產(chǎn)生的原因是()。(2022-05)

A:與客觀實(shí)現(xiàn)不相適應(yīng)B:心理需要得不到滿足C:自我概念與經(jīng)驗(yàn)之間的不協(xié)調(diào)D:出現(xiàn)錯(cuò)誤的認(rèn)知

32.[單選][1分]在遠(yuǎn)期療效評(píng)估時(shí)，可以用“自述癥狀與問題的減輕或消除”，作為評(píng)估()。（2022-05）

A:社會(huì)接納程度的內(nèi)容B:自我接納程度的內(nèi)容C:標(biāo)準(zhǔn)量表測評(píng)的依據(jù)D:專業(yè)督導(dǎo)評(píng)審的依據(jù)

33.[多選][1分]評(píng)估求助者的社會(huì)接納程度時(shí)，主要評(píng)估求助者的()。(2022-11)

A:行為表現(xiàn)B:自我評(píng)價(jià)C:臨床表現(xiàn)D:與周圍環(huán)境的適應(yīng)情況

34.[多選][1分]貝克歸納的七種常見的“邏輯錯(cuò)誤”中包括()。(2022-11)

A:主觀推斷B:選擇性概括C:去中心化D:夸大和縮小

35.[多選][1分]系統(tǒng)脫敏法的步驟包括()。(2022-05)

A:教求助者掌握放松技巧B:教求助者觀察外部刺激C:讓求助者將引起焦慮的情境劃分成不同的等級(jí)D:讓求助者想象引起焦慮的情境的同時(shí)練習(xí)放松

36.[多選][1分]“自動(dòng)想法”的特點(diǎn)包括()。(2022-05)

A:在生活事件刺激下快速出現(xiàn)在頭腦中B:與生活事件無關(guān)的自動(dòng)化思維方式C:很可能是不現(xiàn)實(shí)的D:一定是功能協(xié)調(diào)

37.[多選][1分]肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括()。(2022-11)

A:求助者取仰臥位，自然地呼吸B:在選定部位安放電極C:測量肌電水平的基線值D:設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練

38.[多選][1分]生物反饋療法的適應(yīng)癥包括()。（2022-05）

A:各種睡眠障礙者B:急性期精神疾病患者C:伴有緊張、焦慮的求助者（各類伴緊張、焦慮、恐懼的神經(jīng)癥）D:出現(xiàn)幻覺、妄想的求助者

39.[多選][1分]自我接受程度的評(píng)估內(nèi)容主要包括()。(2022-11)

A:自知力的評(píng)估B:自我價(jià)值的評(píng)估C:性格方面的成熟情況D:自述癥狀與問題的減輕或消除程度

40.[多選][1分]根據(jù)語義分析技術(shù)，要使一個(gè)包含“我”的句子有意義，必須做到()。(2022-05)

A:表語位置上不能使用“我”B:謂語位置上不能使用系動(dòng)詞C:表語位置上的詞須能根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)價(jià)D:把主語位置上的“我”換成與“我”有關(guān)的具體行為和事件

41.[多選][1分]梅肯鮑姆療法在技能獲得和復(fù)述階段中采用認(rèn)知應(yīng)對(duì)訓(xùn)練，關(guān)注的是()。（2022-05）

A:內(nèi)部對(duì)話B:自我陳述C:自我形象D:自我意識(shí)

42.[多選][1分]檢驗(yàn)表層錯(cuò)誤觀念可以采用的技術(shù)包括()。(2022-11)

A:建議B:模仿C:演示D:面質(zhì)

43.[多選][1分]貝克和雷米提出的表層錯(cuò)誤觀念包括（是指）()。(2022-11)

A:邊緣性錯(cuò)誤觀念B:非中心性錯(cuò)誤觀