科室班子六個(gè)方面檢查剖析發(fā)言

科室班子六個(gè)方面檢查剖析發(fā)言根據(jù)*《關(guān)于召開學(xué)習(xí)貫徹*思想ZT教育專題組z生活會(huì)的通知》精神，在認(rèn)真組z學(xué)習(xí)教育和廣泛征求意見建議的基礎(chǔ)上，黨總支對(duì)照*個(gè)方面突出問題，及反面典型案例剖析、樹立和踐行正確政績(jī)觀等方面，認(rèn)真查找問題，分析內(nèi)在原因，制定整改措施?，F(xiàn)對(duì)照剖析如下：一、存在的問題（一）在理論學(xué)習(xí)方面。在對(duì)標(biāo)對(duì)表抓學(xué)習(xí)上還存在差距。雖然按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成了規(guī)定的ZT教育學(xué)習(xí)任務(wù)，但在實(shí)際推進(jìn)中工學(xué)矛盾處理不夠好，存在“任務(wù)觀點(diǎn)”，比較追求速度，在學(xué)習(xí)的“質(zhì)”和“量”的關(guān)系把握上有失偏頗，學(xué)習(xí)程度不夠精細(xì)。主要存在部分人員對(duì)學(xué)習(xí)書目劃線隨意、心得標(biāo)注較少、摘記內(nèi)容潦草、心得書寫未能結(jié)合實(shí)際等問題，且在后續(xù)學(xué)用轉(zhuǎn)化、融會(huì)貫通上仍需進(jìn)一步努力。（二）在政治素質(zhì)方面。一是政治能力鍛造還不夠。主要表現(xiàn)在總支班子成員從政治高度、大局角度綜合考慮問題的意識(shí)還不夠強(qiáng)，班子成員之間工作碰頭多、思想交流少，在統(tǒng)籌推進(jìn)以局部支持大局方面還存在差距，導(dǎo)致有些問題暴露了、也看到了，但整治改進(jìn)效果不明顯，沒有真正扛起與崗位相匹配的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。今年以來，*出現(xiàn)滑坡，有些領(lǐng)導(dǎo)干部簡(jiǎn)單地歸結(jié)為外部因素，沒有深挖內(nèi)部管理存在的問題癥結(jié)，對(duì)工作落實(shí)、制度執(zhí)行沒有做到全程掌控、末端督導(dǎo)、一線問效，缺乏應(yīng)有的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。二是基層dj融合發(fā)展還存在不足。主要表現(xiàn)在總支指導(dǎo)支部建設(shè)、幫助改進(jìn)工作的力度還不夠，支部書記落實(shí)dj主體責(zé)任的能力還不夠強(qiáng)，開展黨務(wù)工作往往停留在學(xué)理論、做臺(tái)賬，與業(yè)務(wù)工作融合不深，今年以來，*目標(biāo)責(zé)任制dj分線始終處在中間檔次，品牌提煉不足，創(chuàng)新舉措不多。下屬支部其他成員政治站位不夠高，重自身分管業(yè)務(wù)，協(xié)助支部書記推進(jìn)dj與業(yè)務(wù)融合的意識(shí)不強(qiáng)、能力不高，支部班子問題短板比較明顯。如在*、內(nèi)部管理、隊(duì)伍建設(shè)等工作方面，個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)單打獨(dú)斗，支部戰(zhàn)斗堡壘發(fā)揮不明顯不充分。（三）在能力本領(lǐng)方面。一是科室能力建設(shè)短板較大。面對(duì)上級(jí)對(duì)制度執(zhí)行要求變化快、標(biāo)準(zhǔn)高的局面，作為單位開展工作的中樞，科室在結(jié)合實(shí)際抓好落實(shí)上有較大差距，經(jīng)常疲于被動(dòng)應(yīng)付、機(jī)械執(zhí)行，同時(shí)自身能力提升緩慢，缺乏對(duì)下級(jí)具體有效的督導(dǎo)。分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)業(yè)務(wù)科室的指導(dǎo)幫帶不夠深入，習(xí)慣當(dāng)“二傳手”，缺少有效的過程把控，導(dǎo)致一些問題在上級(jí)考核中屢次出現(xiàn)。如今年以來，共有*起考核扣分涉及上級(jí)規(guī)定的“八項(xiàng)重點(diǎn)”制度執(zhí)行問題；*相關(guān)工作流程不健全、臺(tái)賬建設(shè)缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，多次評(píng)比性考核不理想；思想政治工作亮點(diǎn)不突出、沒有形成自身特色，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。二是領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)能力還有短板。面對(duì)*高質(zhì)量發(fā)展帶來的新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，有些領(lǐng)導(dǎo)干部思維固化，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)考慮問題，缺乏提高業(yè)務(wù)能力的主動(dòng)意識(shí)和科學(xué)方法。如*業(yè)務(wù)“空心化”問題扭轉(zhuǎn)還不夠徹底，部分*管理水平提升不夠快，統(tǒng)籌組z能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；部分年輕領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)能力與崗位要求還存在一定差距，*質(zhì)量不高、*不夠深入、內(nèi)部管理成效不明顯。（四）在擔(dān)當(dāng)作為方面。一是干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，缺乏斗爭(zhēng)精神。總支班子成員對(duì)分管科室、掛點(diǎn)*出現(xiàn)的工作問題，有時(shí)批評(píng)指正避實(shí)就虛、避重就輕，不能見人見事、一針見血，導(dǎo)致責(zé)任壓實(shí)不夠、問題解決不力、工作改進(jìn)不足。部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)干部履職的問題小節(jié)不敢動(dòng)真碰硬，導(dǎo)致責(zé)任壓力傳導(dǎo)不到位，基層管理“上熱中溫下冷”。今年以來監(jiān)區(qū)干部層面共有*人次因現(xiàn)場(chǎng)管理不到位、工作狀態(tài)不佳、上班遲到等問題被考核扣分。基層緊盯問題一抓到底的狠勁和韌勁不夠，缺乏應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，如對(duì)建立持續(xù)從嚴(yán)的管理秩序容易妥協(xié)退讓，*矛盾調(diào)解機(jī)制推進(jìn)不力，*管理不嚴(yán)格、職能履行不到位，導(dǎo)致*意識(shí)樹得不牢、行為養(yǎng)成塑造緩慢。今年以來，共發(fā)生*起*事件，其中*兩月連續(xù)發(fā)生*起；共有＋*起因*不到位等問題被上級(jí)督查扣分，其中有些問題反復(fù)出現(xiàn)。二是主動(dòng)攻堅(jiān)克難的意識(shí)不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在總支班子成員抓工作存在一定的思維慣性，系統(tǒng)觀念不強(qiáng)，缺乏解決問題的新思路、好點(diǎn)子。主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能科室合力抓的氛圍不夠濃厚，抓落實(shí)不能一以貫之，缺乏釘釘子精神，導(dǎo)致部分工作基礎(chǔ)不扎實(shí)、有短板。如當(dāng)前*動(dòng)能不足、分線考核持續(xù)走低，暴露出分管領(lǐng)導(dǎo)情況掌控不及時(shí)、職能科室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不有力、內(nèi)部管理制度落實(shí)不到位、外部市場(chǎng)開發(fā)不充分等問題。（五）在工作作風(fēng)方面。一是調(diào)查指導(dǎo)不夠深入。主要表現(xiàn)在有時(shí)習(xí)慣性通過基層領(lǐng)導(dǎo)了解情況，深入現(xiàn)場(chǎng)掌握實(shí)情、關(guān)注普通干部所思所想還不夠到位，對(duì)快速變化的客觀實(shí)際和基層動(dòng)態(tài)掌握不深、感知不真；日常工作中，對(duì)*布置任務(wù)多、把控過程少，檢查考核多、指導(dǎo)幫帶少，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上掛了空擋，工作的務(wù)實(shí)性仍顯不足。二是聚焦實(shí)際問題抓落實(shí)存在差距。總支班子成員在互相交流中感到，隨著上級(jí)考核越來越精準(zhǔn)有力，也帶來更大的考核壓力，但借助考核“指揮棒”推進(jìn)分管工作缺少有效的方法手段，存在一定的“躺平”心態(tài)和畏難情緒，導(dǎo)致有些短板弱項(xiàng)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)未得到有效補(bǔ)齊強(qiáng)化。如今年以來，*月度單項(xiàng)考核始終未得優(yōu)秀，處于中下水平，主要是缺少在強(qiáng)化業(yè)務(wù)骨干培養(yǎng)、營(yíng)造良好工作氛圍方面的主動(dòng)作為；再如*單項(xiàng)考核僅*次優(yōu)秀，考核排名起起伏伏，主要是抓工作的要求不高、力度不大，面對(duì)問題批評(píng)指正拉不下臉、狠不下心、較不起真。（六）在廉潔自律方面。一是個(gè)別*突破法紀(jì)底線。今年*月*發(fā)生違法事件，個(gè)人層面問題是法紀(jì)意識(shí)薄弱，自我約束不嚴(yán)，黨員身份淡化，對(duì)法紀(jì)底線和行為后果缺乏清醒認(rèn)識(shí)，給*系統(tǒng)抹了黑；組z層面問題是總支、支部對(duì)干部個(gè)體的思想品行掌握不夠深入。二是從嚴(yán)*水平仍需進(jìn)一步提升?？陀^上受疫情影響，總支在隊(duì)伍管理方面落下不少“功課”，雖然開年以來不斷進(jìn)行“惡補(bǔ)”，隊(duì)伍建設(shè)也取得較大成效，但對(duì)抓好隊(duì)伍紀(jì)律執(zhí)行的有效手段還不夠多，對(duì)個(gè)別“頑?！敝攸c(diǎn)干部教育效果還不佳；部分干部自我要求不嚴(yán)，紀(jì)律規(guī)矩意識(shí)不強(qiáng)，工作得過且過、言行隨意，導(dǎo)致違規(guī)違紀(jì)問題時(shí)有發(fā)生。今年以來，共有*名干部被個(gè)別交流提醒談話。（七）在樹立和踐行正確政績(jī)觀方面。有的領(lǐng)導(dǎo)干部在履職過程中存在干工作想“快”，滿足于爭(zhēng)考核排名，重結(jié)果輕過程，工作缺乏務(wù)實(shí)性；要“顯”，追求顯績(jī)，基礎(chǔ)不實(shí)，重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)，工作缺乏延續(xù)性；會(huì)“甩”，甘當(dāng)傳聲筒，只顧下達(dá)任務(wù)，重部署輕落實(shí)，工作缺乏主動(dòng)性的問題。具體表現(xiàn)已在對(duì)照前面*個(gè)方面突出問題中查擺，這里不再羅列。二、產(chǎn)生問題的原因分析（一）思想認(rèn)識(shí)不夠高，理論武裝抓得不夠緊?？陀^上受工學(xué)矛盾影響影響，學(xué)習(xí)時(shí)間受限，但主觀上會(huì)片面地認(rèn)為“*是硬要求、安全穩(wěn)定是硬要求、理論學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)”，學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性不夠強(qiáng)烈。有時(shí)習(xí)慣把“看過了”當(dāng)作“學(xué)懂了”，把“學(xué)懂了”當(dāng)作“悟透了”，沒有從系統(tǒng)層面、立足實(shí)際整體把握、融會(huì)貫通，一定程度上影響了認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的能力。（二）擔(dān)當(dāng)精神不夠強(qiáng)，主體責(zé)任壓得不夠?qū)??？傊О嘧映蓡T分中有合、協(xié)同共管的意識(shí)還不夠強(qiáng)，dj工作與業(yè)務(wù)管理結(jié)合不緊，削弱了推進(jìn)工作的整體合力和執(zhí)行力。“一崗雙責(zé)”履行不夠到位，抓分管科室的能力作風(fēng)建設(shè)不深入，壓力傳導(dǎo)不足，跟蹤問效不實(shí)。（三）黨性錘煉不夠硬，宗旨意識(shí)樹得不夠牢。面對(duì)*工作的瓶頸難點(diǎn)，政治站位還不夠高，沒有從發(fā)展全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)思考解決問題。開展工作時(shí)，往往考慮上級(jí)考核指標(biāo)、考核排名，密切聯(lián)系基層一線不夠深入，缺少干事創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新舉措，特別是及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決自身存在問題的能力*高質(zhì)量發(fā)展要求還存在差距。（四）工作作風(fēng)不夠嚴(yán)，履職標(biāo)準(zhǔn)立得不夠高?？傊О嘧映蓡T在發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”作用方面還不夠充分，自上而下作風(fēng)轉(zhuǎn)變不夠明顯，在推進(jìn)工作、攻堅(jiān)克難上親自抓、帶頭干的意識(shí)不夠強(qiáng)。遇到問題難題有路徑依賴，習(xí)慣憑經(jīng)驗(yàn)、靠感覺，抓落實(shí)力度不夠，精神狀態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)與工作需要還存在差距。三、今后的努力方向和改進(jìn)措施（一）旗幟鮮明講政治，著力提升政治能力。一要強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育。堅(jiān)持以學(xué)鑄魂，嚴(yán)格落實(shí)“第一議題”學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持不懈把學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論特別是*思想作為必修課，努力做好深化、內(nèi)化、轉(zhuǎn)化工作，不斷實(shí)現(xiàn)學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。大力加強(qiáng)隊(duì)伍思想教育和黨員黨性教育，積極引導(dǎo)各支部和黨員把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委的決策部署上來，凝聚奮力推進(jìn)*發(fā)展的思想共識(shí)。二要強(qiáng)化政治意識(shí)。堅(jiān)持把識(shí)大體、顧大局作為提高總支治理能力的思想基礎(chǔ)，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)抓統(tǒng)管意識(shí)，做到分工協(xié)作有機(jī)結(jié)合?？傊С蓡T之間要加強(qiáng)溝通交流，及時(shí)交換意見，做到既敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，又善于采納他人意見，形成密切配合、相互支持、相互補(bǔ)臺(tái)的工作氛圍，不斷提高總支班子把方向、謀全局、定舉措、促發(fā)展的能力。三要強(qiáng)化dj引領(lǐng)。進(jìn)一步提升思路轉(zhuǎn)換能力，注重從dj引領(lǐng)推動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展的思路謀劃工作，結(jié)合*工作特點(diǎn)，深挖dj工作與業(yè)務(wù)管理的融合載體，持續(xù)推進(jìn)“紅滿網(wǎng)格”基層治理模式和*制度，不斷把支部的組z優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為基層管理的效能優(yōu)勢(shì)，使監(jiān)區(qū)每項(xiàng)業(yè)務(wù)發(fā)展都體現(xiàn)支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。（二）緊盯問題強(qiáng)擔(dān)當(dāng)，推動(dòng)工作提檔升級(jí)。一要進(jìn)一步振奮精神狀態(tài)。堅(jiān)持從政治站位看待和思考*工作的重點(diǎn)難點(diǎn)要點(diǎn)，積極提升*現(xiàn)代化建設(shè)所需要的意識(shí)和能力。落實(shí)總支班子成員掛點(diǎn)督導(dǎo)，堅(jiān)持到掛點(diǎn)單位、分管科室參加*務(wù)會(huì)、科務(wù)會(huì)，深入了解情況、掌握問題、指導(dǎo)工作。加強(qiáng)總支班子成員自我檢視，以更大的決心和力度帶頭整治形式主義官僚主義，增強(qiáng)斗爭(zhēng)精神，敢于較真碰硬，樹牢聚焦問題抓落實(shí)的釘釘子精神二要進(jìn)一步加強(qiáng)服務(wù)保障。堅(jiān)持用好網(wǎng)格管理機(jī)制，落實(shí)一對(duì)一、面對(duì)面談心談話，真情實(shí)意了解隊(duì)伍的思想動(dòng)態(tài)，針對(duì)性做好教育糾偏。主動(dòng)關(guān)心干部身心健康和實(shí)際困難，積極回應(yīng)*訴求關(guān)切，助力營(yíng)造良好干事創(chuàng)業(yè)氛圍。三要進(jìn)一步抓好主責(zé)主業(yè)。牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，壓實(shí)主體責(zé)任，認(rèn)真做好發(fā)展和安全統(tǒng)籌文章。聚焦*安保，著力夯實(shí)*管理基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)*分級(jí)分類管控和隱患排查整治，確保持續(xù)安全穩(wěn)定。持續(xù)推進(jìn)*群體性行為規(guī)范塑造，嚴(yán)肅懲處違規(guī)違紀(jì)問題，以持續(xù)從嚴(yán)的改造氛圍強(qiáng)化*意識(shí)、守紀(jì)意識(shí)。開展警示性學(xué)習(xí)和場(chǎng)景式演練，提高規(guī)范*和應(yīng)急處突能力，強(qiáng)*職責(zé)履行和*處置機(jī)制運(yùn)用，堅(jiān)決遏制*等重大違規(guī)違紀(jì)行為頻繁發(fā)生。深化*建設(shè)，建立健全*矛盾調(diào)解機(jī)制，強(qiáng)化*矛盾訴求源頭化解，持續(xù)穩(wěn)定獄內(nèi)犯情。下大力氣加強(qiáng)內(nèi)部管理和外部開發(fā)，不斷找準(zhǔn)問題癥結(jié)，修正改進(jìn)辦法，凝聚攻堅(jiān)克難士氣，打好*“翻身戰(zhàn)”。（三）馳而不息抓隊(duì)伍，營(yíng)造良性發(fā)展氛圍。一要持續(xù)抓好支部建設(shè)。堅(jiān)持聚焦問題抓落實(shí)，加大對(duì)基層支部整改問題、補(bǔ)齊短板的指導(dǎo)幫帶力度，不斷提高支部抓好制度執(zhí)行、強(qiáng)化內(nèi)部管理的能力本領(lǐng)。注重年輕領(lǐng)導(dǎo)、*骨干能力建設(shè)，加強(qiáng)培養(yǎng)使用，推進(jìn)干部梯隊(duì)建設(shè)。強(qiáng)化底線思維，對(duì)個(gè)別重點(diǎn)干部不拋棄、不放棄，耐心細(xì)致做好教育引導(dǎo)和矛盾化解工作，穩(wěn)固隊(duì)伍安全底線。二要持續(xù)深化從嚴(yán)治*。秉持包容不縱容、嚴(yán)管又厚愛的理念，堅(jiān)持挺紀(jì)在前，嚴(yán)格值班值守、*風(fēng)紀(jì)、*狀態(tài)