《認(rèn)識信息世界》1高中信息技術(shù)

認(rèn)識信息世界整理課件第一單元認(rèn)識信息世界第一節(jié)無所不在的信息第二節(jié)五彩斑斕的信息社會第三節(jié)日新月異的信息技術(shù)整理課件試題一：今天，我們處在信息化的時代，〔〕、物質(zhì)和能量是構(gòu)成人類社會資源的三大支柱。整理課件我一天內(nèi)所接觸的信息時間事件信息的含義信息的表現(xiàn)形式信息的載體6：00聽到起床的音樂鈴聲6：30用收音機(jī)聽天氣預(yù)報8：00在教室上課18：00在家與家人交談21：00上網(wǎng)整理課件我一天內(nèi)所接觸的信息時間事件信息的含義信息的表現(xiàn)形式信息的載體6：00聽到起床的音樂鈴聲跑操時間到了，起床音樂鈴聲校園廣播6：30用收音機(jī)聽天氣預(yù)報了解今天的天氣情況聲音收音機(jī)8：00在教室上課獲得大量的課內(nèi)知識文字、聲音、圖像課本、板書、老師的講解18：00在家與家人交談獲得一些生活概況表情、聲音人的聲音和臉部表情21：00上網(wǎng)獲得大量課外知識文字、聲音、圖像、視頻等網(wǎng)絡(luò)結(jié)論一：信息是用文字、圖像、聲音、視頻等形式傳播的內(nèi)容。更確切一點(diǎn)，信息是事物表現(xiàn)的一種普遍形式，人們通過信息來認(rèn)識事物和周圍的世界。

整理課件※信息的表現(xiàn)形式：文字、圖像、聲音、視頻等?！畔⒌妮d體：鬧鐘、書本、收音機(jī)、電磁波、網(wǎng)絡(luò)等。※信息的作用：①為決策提供依據(jù)。我們每天都要做出許許多多的判斷與決策：如：今天出門是否帶雨具？每個做出的判斷與決策都是根據(jù)掌握信息做出的最正確選擇。②被用于控制。交通管理部門通過交通信號對行人、車輛實(shí)行的控制。③信息的告知作用。天氣預(yù)報、課程表、作息時間表等的公布。結(jié)論一：整理課件金手指考試網(wǎng):///2021年金手指駕駛員考試科目一科目四

元貝駕考網(wǎng)://科目一科目四仿真考試題C1Grammar整理課件練習(xí)：請同學(xué)們完成以下所有信息的歸類。A.書本B.電腦游戲C.路標(biāo)D.照片E.電視節(jié)目F.通G.收音機(jī)的播送節(jié)目H.雞叫I.Flash音樂J.國畫K.音樂L.霓虹燈M.報紙文字類信息

聲音類信息

動畫類信息

視頻類信息

A、C、M

F、G、H、K

I、L

B、E圖片類信息D、J無所不在的信息整理課件1．信息技術(shù)的英文全稱是________，簡稱IT。教材封面A.InformationTechnology

B.InformationTechniqueC.Communication

Transmit

D.Information

Transmit2：人類賴以生存與開展的根底資源是〔〕P2A.知識、經(jīng)濟(jì)、能源 B.信息、物質(zhì)、能量C.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、輕工業(yè) D.物質(zhì)、材料、通信3：以下不能稱為信息的是〔〕A.報上刊登的廣告 B.高一的?信息技術(shù)?教科書C.電視中播放的新聞D.半期考的各科成績4、以下不屬于信息的是()A.雜志上刊登的文章

B.

教科書中的知識

C.存有電影的DVD光盤

D.

電視里播放的足球賽實(shí)況

小節(jié)練習(xí)題〔什么是信息〕整理課件5、

李明家新買了一臺電冰箱，他看到一份使用說明書，其中里面的使用說明屬于()A.

技能B.

信息C.知識D.資源

6：現(xiàn)代信息技術(shù)的核心與支柱是()A.計(jì)算機(jī)技術(shù)B.液壓技術(shù)C.通信技術(shù)D.微電子技術(shù)7：現(xiàn)在我們常常聽人家說到〔或在報紙電視上也看到〕IT行業(yè)各種各樣的消息。那么這里所提到的“IT〞指的是()Ａ.信息B.信息技術(shù)C.通信技術(shù)D.感測技術(shù)8、

多媒體技術(shù)的核心是()技術(shù)

A.文字B.

圖像C.聲音D.

計(jì)算機(jī)

9、信息技術(shù)簡稱()

A.

ITB.

PC

C.TCP/IP

D.

FTP

小節(jié)練習(xí)題〔什么是信息〕整理課件試題二：全球定位系統(tǒng)〔實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確的方位信息，實(shí)現(xiàn)導(dǎo)彈的精確制導(dǎo)〕、天氣預(yù)報分別表達(dá)了信息的〔〕、〔〕根本特征。A.載體依附性B.價值性C.時效性D.共享性整理課件信息的特征※普遍性：只要有物質(zhì)存在，有事物運(yùn)動，就會有它們的動動姿態(tài)和方式，就會有信息存在。普遍存在于自然界、人類社會和人的思維領(lǐng)域※傳遞性：例：教師講課※不完全性：例：盲人摸象※時效性：※載體依附性：還有：共享性、可偽性、價值相對性等等整理課件10、在雅典奧運(yùn)會上，中國體育代表團(tuán)，歷史性的以31枚金牌的成績獲得金牌總數(shù)第二名的好成績，這一消息迅速傳遍了祖國的大江南北。這說明信息具有〔

〕。A.傳遞性B.時效性C.真?zhèn)涡訢.價值相對性11、電影院里每天都刷新電影預(yù)告信息板，這表達(dá)了信息的〔〕特點(diǎn)A.傳播性B.

時效性

C.存儲性D.

普遍性12、“信息無時不在，無處不有〞，這句話說明了信息具有〔

〕的特點(diǎn)？A.多樣性B.普遍性C.變化性D.儲存性13、

“紅燈停，綠燈行〞反映的是信息的〔〕。Ａ.傳遞性Ｂ.時效性Ｃ.真?zhèn)涡訢.價值相對性小節(jié)練習(xí)題〔信息的特征〕整理課件13、名著?三國演義?在圖書館被不同的人借了又借，網(wǎng)上登載的文章?我們?nèi)绾螒?yīng)對入世?被數(shù)以千計(jì)的人們不斷地翻閱。這都說明信息具有()的特點(diǎn)。A.傳遞性B.變換性C.共享性D.時效性14、?三國演義?中有關(guān)“蔣干盜書〞的故事說：在赤壁之戰(zhàn)時，蔣干從周瑜處偷走了人家事前偽造好的蔡瑁、張?jiān)实耐督禃?，交給曹操，結(jié)果曹操將二人斬首示眾，致使曹操失去了僅有的水軍將領(lǐng)；最后落得“火燒三軍命喪盡〞的下場。這說明信息具有()Ａ

共享性

Ｂ

時效性

Ｃ

可偽性

Ｄ

價值相對性15、“一千個讀者，就有一千個‘哈姆雷特’〞反映的是信息的()Ａ

傳遞性

Ｂ

時效性

Ｃ

真?zhèn)涡?/p>

Ｄ

價值相對性

小節(jié)練習(xí)題〔信息的特征〕整理課件一：運(yùn)用信息工具的能力二：獲取信息的能力三：處理信息的能力四：生成信息的能力五：創(chuàng)造信息的能力六：發(fā)揮信息效譽(yù)的能力七：信息協(xié)作的能力八：信息免疫的能力信息素養(yǎng)表現(xiàn)為以下八個方面整理課件信息社會的積極影響信息社會的消極影響(垃圾短信、銀行網(wǎng)絡(luò)詐騙、垃圾電子郵件)提高法律意識P9第二節(jié)五彩斑斕的信息社會整理課件信息加工技術(shù)開展的兩次突破：一：從人腦信息加工到使用機(jī)械設(shè)備進(jìn)行加工二：由使用機(jī)械設(shè)備再開展為使用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行信息加工〔信息技術(shù)主要指利用電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信手段實(shí)現(xiàn)獲取、存儲、處理和顯示等目標(biāo)的技術(shù)〕第三節(jié)日新月異的信息技術(shù)------信息技術(shù)及其開展整理課件人類社會開展歷史上發(fā)生過五次信息技術(shù)革命：①語言的使用，是從猿進(jìn)化到人的重要標(biāo)志②文字的創(chuàng)造，信息的存儲和傳遞首次超越了時間和地域的局限③印刷術(shù)的創(chuàng)造，為知識的積累和傳播提供了更為可靠的保證④電報、、播送、電視的創(chuàng)造和普及，進(jìn)一步突破了時間與空間的限制⑤計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)的普及應(yīng)用，將人類社會推進(jìn)到了數(shù)字化的信息時代。第三節(jié)日新月異的信息技術(shù)------信息技術(shù)及其開展整理課件16、第三次信息技術(shù)革命的主要標(biāo)志是()A.語言的使用B.印刷術(shù)的創(chuàng)造C.文字的創(chuàng)造D.電報、、播送、電視的創(chuàng)造和普及17．中國古代四大創(chuàng)造中的造紙術(shù)和印刷術(shù)與第____次信息技術(shù)革命有密切聯(lián)系。A.一B.四C.二D.三18．信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命，其中第五次革命_____。A.計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)普及應(yīng)用，將人類社會推進(jìn)數(shù)字化的信息時代B.語言的使用、文字的創(chuàng)造C.印刷術(shù)創(chuàng)造D.電報、、播送、電視的創(chuàng)造和普及小節(jié)練習(xí)題〔信息技術(shù)的開展〕整理課件19．信息技術(shù)已經(jīng)經(jīng)歷了五次革命，其中第五次革命______?！睞〕計(jì)算機(jī)技術(shù)與現(xiàn)代通信技術(shù)普及應(yīng)用，將人類社會推進(jìn)數(shù)字化的信息時代〔B〕語言的使用、文字的創(chuàng)造〔C〕印