【動手實踐】二年級上冊第一單元教案設(shè)計運用食鹽制作自制水彩畫_第1頁
【動手實踐】二年級上冊第一單元教案設(shè)計運用食鹽制作自制水彩畫_第2頁
【動手實踐】二年級上冊第一單元教案設(shè)計運用食鹽制作自制水彩畫_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁【動手實踐】二年級上冊第一單元教案設(shè)計運用食鹽制作自制水彩畫。一、教材背景教材名稱：二年級上冊第一單元《物質(zhì)的變化》教學(xué)內(nèi)容：利用食鹽制作自制水彩畫的過程教學(xué)目標(biāo)：了解物質(zhì)的三種基本狀態(tài)：固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。理解物質(zhì)的物理特性及其應(yīng)用，如熔點、沸點、導(dǎo)電性等。學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)特性，如水溶性、電離度等。學(xué)習(xí)化學(xué)反應(yīng)的基本概念和原理。通過實踐鍛煉孩子們的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)準(zhǔn)備實驗室設(shè)備：鹽、海綿、容器、水彩畫紙、水、毛筆等。教師準(zhǔn)備：相關(guān)教案資料、制作好的水彩涂料、實驗操作步驟。學(xué)生準(zhǔn)備：手洗干凈的雙手、衣物和桌子。三、教學(xué)步驟教師首先向?qū)W生介紹物質(zhì)的變化、固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)的基本概念，并引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)科學(xué)現(xiàn)象和實際運用。教師向?qū)W生展示鹽的物理和化學(xué)特性，以及鹽與水的化學(xué)反應(yīng)的過程。將鹽倒入容器中，加入適量的水，并用手或海綿攪拌均勻。讓學(xué)生分別取一張干水彩畫紙，用毛刷將鹽溶液均勻地涂到畫紙上。待畫紙干透后，用生動的語言向?qū)W生解釋其中的科學(xué)原理和相關(guān)知識點。讓學(xué)生自由創(chuàng)作，用所制作的自制水彩畫來表達自己的想法和感受。四、教學(xué)效果通過本教案的實踐，孩子們不僅能夠全面了解物質(zhì)的基本狀態(tài)和特性，還能夠理解鹽的化學(xué)特性和與水的反應(yīng)過程，在實踐中進行創(chuàng)造和表達。該教案設(shè)計的實施不僅提高了孩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論