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文檔簡介
廣東省潮州市2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)知識。1.聽力訓(xùn)練。請先讀題,再認真聽兩遍錄音,然后按要求回答問題。(1)填空。我叫藍鯨,我就像一座,體長多米。(2)判斷下列說法對與錯,用“正確”“錯誤”表示。①藍鯨是鯨中最大的一種。②鯨吃東西的方法叫做“吞咽”。③藍鯨的飯量大得驚人,每天要吃4噸海水。④由于缺少食物,藍鯨瀕臨滅絕。2.讀拼音,寫詞語。jiǎzhuāngyánliàoqiángbìyǔdījiēdàoyǎnzòuhuāngyězhǎngshēnghuòzhěbízi3.給加點字選擇正確讀音,再用另一個讀音組詞。彈琴(dàntán)調(diào)解(tiáodiào)挑戰(zhàn)(tiǎotiāo)宿舍(shěshè)4.組詞。鋪勾獵淺捕溝惜線5.把下列詞語補充完整,并把恰當(dāng)?shù)脑~語填入句子中。(1)把下面的四字詞語補充完整。天云面赤七八成結(jié)一葉一正(2)小池里,魚兒。(3)小明和小麗為了一道數(shù)學(xué)題爭論得。6.補一補,寫一寫。(1)意欲捕鳴蟬,。(2),無理寸步難行。(3)亂入池中看不見,。(4)兩岸猿聲啼不住,。7.按要求寫句子。(1)西沙群島景色迷人。西沙群島物產(chǎn)豐富。(用關(guān)聯(lián)詞語合并句子)____________________________________________________________________________________________(2)他高興得 。(把句子補充完整)(3)我最愛看民族舞蹈和民族音樂。(在原句上修改病句)____________________________________________________________________________________________8.口語交際。你覺得班級里哪些同學(xué)的名字很有趣?請你選擇一個,猜測一下他(她)的名字到底有什么樣的含義。9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1) ,淡妝濃抹總相宜?!边@詩句中把 比作 ,表達了作者對西湖的 之情。(2)“ ,一兒登甕,足跌沒水中?!边@句子選自課文《 》。二、閱讀理解。閱讀課文選段,回答以下問題。有一年冬天,列寧在郊外養(yǎng)病。他每天到公園散步。公園里有一棵高大的白樺樹,樹上有三只灰雀:兩只胸脯是粉紅的,婉轉(zhuǎn)地歌唱,非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。10.從片段中找出下列詞語的反義詞。矮小討厭俯視憂傷11.找出描寫灰雀樣子的句子。____________________________________________________________________________________________12.從哪里可以看出列寧喜歡這三只灰雀呢?在文中找出來。____________________________________________________________________________________________13.假如你的小伙伴想要捉灰雀,你會怎么做呢?為什么?____________________________________________________________________________________________閱讀短文,回答問題。打架??兩只獾(huān)為了一點兒小事,非要打架來解決。??小熊問他們:“難道沒有其他解決的辦法了嗎?”“沒有了。”他們怒氣沖天地說,“非打不可!”??小熊無可奈何地說:“打就打吧?!毙⌒芟騼芍烩瞪斐鍪?,說:“請把你們的錢都掏出來給我?!??兩只獾驚奇地問____為什么呢____??“你們肯定會打得頭破血流。我可以用這錢去買藥。”??兩只獾互相看了一眼,都把手伸進口袋,掏出錢,我不在乎!”??小熊接過錢說:“把上衣也脫下來吧,你們會把上衣扯壞的?!??(讀到這里,我預(yù)測兩只獾____。我預(yù)測的理由是____。)??兩只獾哼了一下,都把上衣脫了。小熊接著說:“把褲子也脫了吧,扯壞褲子也挺可惜的。”兩只獾有點兒垂頭喪氣地脫下褲子。??只穿著短褲的兩只獾,望著對方的滑稽(jī)樣子,他們先要回褲子,接著要回了各自的上衣和錢。小熊說:‘握握手吧,衣服也沒扯壞,而且還有零花錢。你們謝謝自己,又和小熊親切地握了握手。14.“獾”這個字我們不知道它的讀音,可以用查字法查字典,從“獾”的偏旁,我猜測它應(yīng)該是。A.一種鳥 B.一種植物 C.一種野獸 D.一種昆蟲15.給短文第4自然段劃橫線的句子加上合適的標點。16.完成短文第7自然段后面括號中的預(yù)測題,答案寫橫線上。17.小熊向兩只獾要錢、上衣和褲子,它的真正目的是什么?____________________________________________________________________________________________18.如果你見到小熊,你會對他說些什么?____________________________________________________________________________________________三、習(xí)作表達19.習(xí)作。??要求與提示:做一個樂于助人的人會有很多快樂。在生活中,你幫助過別人嗎?你幫他(她)做了什么?當(dāng)時的感受是什么?請把這個過程寫下來,題目自擬。
答案解析部分1.【答案】(1)小山;30(2)正確;錯誤;錯誤;錯誤【解析】【分析】(1)結(jié)合材料內(nèi)容,我叫藍鯨,我就像一座小山,體長30多米。結(jié)合聽到的句子,進行作答。
(2)①結(jié)合材料內(nèi)容,“鯨是海洋中個頭最大的哺乳動物,藍鯨又是家族中最大的”,這項表述正確;
②鯨吃東西的方式叫作“鯨吞”,這項表述錯誤;
③結(jié)合“我的飯量大得驚人,每天要吃蝦4噸魚蝦?!?,這項表述錯誤;
④結(jié)合“由于人類過量的捕殺,我已經(jīng)瀕(bin)臨滅絕的境地?!?,這項表述錯誤。
故答案為:(1)小山;30;(2)正確;錯誤;錯誤;錯誤;
【點評】本題為聽力閱讀題,考查學(xué)生的聽力閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考,即可順利作答。
聽力材料:
我們鯨是海洋中個頭最大的哺乳動物,而我一一藍鯨又是家族中最大的一我就像一座小山。體長30多米,體重有70多噸。我的嘴巴尤其大,能容得下幾個成年人字里面睡覺呢。3.米多長的鯨須,就像一把大型的軟掃帚。我的背脊呈淺藍色,尾巴寬闊扁平。在水中行動非常迅速,每小時可達27千米。
我經(jīng)常潛入水中。每次浮出水面換氣時,會從鼻孔內(nèi)噴射出高達15米左右的水柱,遠遠望去,宛如一股噴泉。我的力氣很大,拉力大約相當(dāng)于一臺中型火車頭。
我吃東西方式與眾不同。只要把大嘴一張,猛地向前推,大量的魚蝦和海水就會一擁而入。這時我把嘴巴一閉,舌頭向上一卷,海水就會從鯨須的縫隙中排除,而大批的食物就會留在口中,被吞到肚子里去。人們把我這種吃東西的方法叫做“鯨吞”。我的飯量大得驚人,每天要吃蝦4噸魚蝦。
我渾身都是寶。由于人類過量的捕殺,我已經(jīng)瀕(bin)臨滅絕的境地。人類,你們難道真的希望我這個珍稀動物在地球.上消失嗎?2.【答案】假裝;顏料;墻壁;雨滴;街道;演奏;荒野;掌聲;或者;鼻子【解析】【分析】“假裝”的“假”是單人旁,右邊是“叚”;“顏料”的“顏”左邊是“彥”,右邊是“頁”;“錢幣”的“錢”是金字旁,右邊是“戔”;“雨滴”的“滴”是三點水,左右結(jié)構(gòu);“街道”的“道”是走之旁,右邊是“首”;“演奏”的“演”是三點水,右邊是“寅”;“荒野”的“荒”是草字頭,上下結(jié)構(gòu);“掌聲”的“掌”是黨字頭,下面是“手”;“或者”的“或”是半包圍結(jié)構(gòu);“鼻子”的“鼻”是上下結(jié)構(gòu),筆畫較多要正確書寫。
故答案為:假裝;顏料;墻壁;雨滴;街道;演奏;荒野;掌聲;或者;鼻子;
【點評】題目考查學(xué)生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確,注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況;書寫時要注意易錯字的筆畫和結(jié)構(gòu),把每個字寫正確,即可順利作答。3.【答案】tán;炸彈;tiáo;調(diào)動;tiǎo;挑選;shè;舍棄【解析】【分析】“彈琴”應(yīng)讀tán,是用手指、器具撥弄或敲擊樂器,讀dàn可組“子彈”;“調(diào)解”應(yīng)讀tiáo,是協(xié)調(diào)的意思,讀diào可組“單調(diào)”;“挑戰(zhàn)”應(yīng)讀tiǎo,指挑動,讀tiāo可組“挑選”;“宿舍”應(yīng)讀shè,讀shě可組“舍棄”。
故答案為:tán;炸彈;tiáo;調(diào)動;tiǎo;挑選;shè;舍棄;
【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答,對于容易選擇錯誤的漢字讀音,要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累,加強識記,才能順利作答。4.【答案】店鋪;勾勒;獵人;深淺;捕魚;水溝;可惜;毛線【解析】【分析】“鋪”是金字旁,可組“店鋪”;“捕”是提手旁,可組“捕魚”;“勾”是半包圍結(jié)構(gòu),可組“勾勒”;“溝”是三點水,可組“水溝”;“獵”是反犬旁,可組“打獵”;“惜”是豎心旁,可組“可惜”;“淺”是三點水,可組“深淺”;“線”是絞絲旁,可組“毛線”。
故答案為:店鋪;勾勒;獵人;深淺;捕魚;水溝;可惜;毛線;
【點評】考查學(xué)生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分,從讀音和意義上分清楚,然后結(jié)合對字的理解和認識進行組詞運用,組詞要選擇常用詞,把詞語寫正確。5.【答案】(1)高;淡;紅耳;上;下;群;隊;知秋;本;經(jīng)(2)成群結(jié)隊(3)面紅耳赤【解析】【分析】(1)“天高云淡”天氣晴朗,天空云少而高、輕薄而淡?!懊婕t耳赤”指思是臉和耳朵都紅了。形容因激動或羞慚而臉色發(fā)紅。“七上八下”形容心里慌亂不安,無所適從的感覺;也指零落不齊或紛亂不齊。“成群結(jié)隊”一群群人集合在一起。;“一葉障目”指眼睛被一片樹葉擋住,指看不到事物的全貌?!耙槐菊?jīng)”形容態(tài)度莊重嚴肅,鄭重其事。
(2)這句中描述“魚兒”可以用“成群結(jié)隊”,形容數(shù)量很多。
(3)這句中描述“爭論”,應(yīng)該用“面紅耳赤”,指非常激動的樣子。
故答案為:(1)高;淡;紅耳;上;下;群;隊;知秋;本;經(jīng);(2)成群結(jié)隊;(3)面紅耳赤;
【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記,同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析,把每個字寫正確;結(jié)合成語意思,進行正確運用,便于順利作答。6.【答案】(1)忽然閉口立(2)有理走遍天下(3)聞歌始覺有人來(4)輕舟已過萬重山【解析】【分析】(1)“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”出自袁枚《所見》,意思是忽然想要捕捉樹上鳴叫的知了,就馬上停止唱歌,一聲不響地站立在樹旁。
(2)“有理走遍天下,無理寸步難行”意思是無論做任何事情,都要心存理解,處處為別人所想,遇到無理爭三分者,更多的是用理稅服此人;
(3)“亂入池中看不見,聞歌始覺有人來”出自王昌齡《采蓮曲》,意思是碧羅裙芙蓉面混雜在荷花池中難以辨認,聽到歌聲四起才覺察到有人。
(4)“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”出自李白《早發(fā)白帝城》,意思是兩岸猿猴的啼聲不斷,回蕩不絕。猿猴的啼聲還回蕩在耳邊時,輕快的小船已駛過連綿不絕的萬重山巒。
故答案為:(1)忽然閉口立;(2)有理走遍天下;(3)聞歌始覺有人來;(4)輕舟已過萬重山;
【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累,根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點,進行準確作答,書寫要正確。7.【答案】(1)西沙群島不僅景色迷人,而且物產(chǎn)豐富。(2)一蹦三尺高(3)我最愛看民族舞蹈,聽民族音樂?!窘馕觥俊痉治觥浚?)這句中“西沙群島景色迷人”與后面的“西沙群島物產(chǎn)豐富”是遞進關(guān)系,應(yīng)該用“不僅而且”進行連接作答。
(2)這句中要結(jié)合“高興”,進行補充作答,寫出“高興”的具體表現(xiàn);
(3)這句中“民族音樂”只能聽不能“看”,應(yīng)該在“民族音樂”前面加上“聽”;進行作答。
故答案為:(1)西沙群島不僅景色迷人,而且物產(chǎn)豐富。(2)一蹦三尺高;(3)我最愛看民族舞蹈,聽民族音樂。
【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求,進行書寫。作答時要認真審題,把自己想要表達的意思想清楚,然后用流暢的語言表達出來。8.【答案】我的同桌叫楊子衿。我猜測可能是取自《詩經(jīng)》中的“青青子衿?!窘馕觥俊痉治觥拷Y(jié)合同學(xué)的名字進行研究,根據(jù)名字的來由和蘊含的意思,進行正確作答。
故答案為:我的同桌叫楊子衿。我猜測可能是取自《詩經(jīng)》中的“青青子衿”。
【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求,進行書寫。作答時要認真審題,把自己想要表達的意思想清楚,然后用流暢的語言表達出來。9.【答案】(1)欲把西湖比西子;西湖;西子;喜愛(2)群兒戲于庭;司馬光【解析】【分析】(1)“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”出自蘇軾《飲湖上初晴后雨》,意思是如果把美麗的西湖比作美人西施,那么淡妝也好,濃妝也罷,總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。這句把西湖比作西子,表達對西湖的贊美和喜愛之情。
(2)結(jié)合課文《司馬光》,“群兒戲于庭,一兒登甕,足跌沒水中?!泵鑼懥恕八抉R光砸缸”故事的起因。
故答案為:(1)欲把西湖比西子;西湖;西子;喜愛;(2)群兒戲于庭;司馬光;
【點評】題目考查學(xué)生對古詩和古代文學(xué)作品中名句的背誦和默寫能力,也涉及課文理解的內(nèi)容。作答時要結(jié)合題目要求,根據(jù)對詩句和課文的理解,以及自己課外閱讀中積累的古代文學(xué)知識進行準確作答,答案要規(guī)范,書寫要正確?!敬鸢浮?0.高大;喜愛;仰望;歡快11.兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。12.列寧每次走到白樺樹下,都要停下來,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。13.我會阻止他們。因為灰雀非??蓯?,我們要保護它們。【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考,即可順利作答。10.“矮小”指又矮又小,與“高大”意思相反;“討厭”指感到厭煩,與“喜愛”意思相反;“俯視”指從高處往下看,與“仰望”意思相反;“憂傷”是傷心難過的意思,與“歡快”意思相近。
故答案為:高大;喜愛;仰望;歡快;11.閱讀短文,“兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的?!边@句中描寫了灰雀的樣子。結(jié)合文中句子,進行作答。
故答案為:兩只胸脯是粉紅的,一只胸脯是深紅的。12.閱讀短文,“列寧每次走到白樺樹下,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。”這句的描寫,表現(xiàn)了列寧對灰雀的喜愛。
故答案為:列寧每次走到白樺樹下,仰望這三只歡快的灰雀,還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。13.結(jié)合對文中列寧保護灰雀的描寫,寫出自己勸阻小伙伴捉灰雀的行為,進行正確作答。
故答案為:我會阻止他們。因為灰雀非??蓯?,我們要保護它們?!敬鸢浮?4.部首;C15.兩只獾驚奇地問:“為什么呢?”16.兩只獾也會把衣服脫下來;從前文內(nèi)容可知。所以當(dāng)小熊讓兩只獾脫掉衣服的時候。17.它的真正目的是阻止兩只獾打架。18.我會對他說:“小熊你真聰明,簡簡單單地就讓他們不再打架了?!薄窘馕觥俊军c評】本題為現(xiàn)代文閱讀題,考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求,根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求,抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考,即可順利作答。14.“獾”不知道讀音,可以用部首查字法進行查字典;結(jié)合字中的反犬旁,可以猜測它應(yīng)該是一種野獸;結(jié)合對漢字字形的分析,進行作答。
故答案為:部首;C15.“兩只獾驚奇地問____為什么呢____”這句中前一
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