云南省楚雄州2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

云南省楚雄州2022-2023學(xué)年三年級上學(xué)期語文期末試卷一、基礎(chǔ)。1．將下面的漢字正確、工整、美觀地抄寫在橫線里。羽蒙雀舞視庭2．看拼音，寫詞語。chìbǎngqiāojībǎoguìlàzhúzhǔnbèiguīzéyuànqiángpiāoyángnǎodairóngqiú3．給加點字選擇正確的讀音。胳臂（bìbei）壓根（yày?。┨幜P（chǔchù）海參（shēncān）大夫（dàdài）挑促織（tiāotiǎo）4．辨字組詞載惜斜露盒栽獵抖霜盤5．照樣子填空例：（鋪）地毯魚蝦帳篷故事例：一（輪）明月一奶酪一鏡子一花園6．按要求寫詞語。（1）含有身體部位的成語：搖頭晃腦、（2）含有數(shù)字的成語：七嘴八舌、（3）描寫秋天的成語：金風(fēng)送爽、7．句子訓(xùn)練營。（1）例：他高興得跳起來。（仿寫句子） 得 。（2）我茫茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。（縮句）____________________________________________________________________________________________（3）他戴著一頂帽子和一件大衣上學(xué)去了。（用修改符號在原句上修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我怎么能離開自己的陣地呢？（換一種說法）____________________________________________________________________________________________（5）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。（仿寫擬人句）____________________________________________________________________________________________8．根據(jù)積累填空。（1）把下面的名句補充完整。①二人同心，。②，有禮者敬人。③，暖于布帛；，深于矛戟。（2）在詩人的筆下，大自然有著各式各樣的美：《望洞庭》中的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)”是那樣寧靜；《望天門山》中的“兩岸青山相對出，”是那樣壯闊；《山行》中的“停車坐愛楓林晚，”是那樣艷麗。（3）《飲湖上初晴后雨》是宋代詩人寫的，詩句“，”用奇妙而又貼切的比喻，把西湖比作，寫出了西湖的神韻。（4）在本學(xué)期，我認識了的孫中山，的白求恩大夫，的列寧，的老屋。二、閱讀課內(nèi)閱讀。大自然的聲音（節(jié)選）??風(fēng)，是大自然的音樂家。他會在森林里演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。9．這段話是圍繞哪句話寫的？請把它抄寫下來。____________________________________________________________________________________________10．從文中找出下列詞語的近義詞。柔和——力氣——雄壯——11．“呢喃細語”是發(fā)出的，他可能在說：“?！薄靶蹅サ臉非笔前l(fā)出的，我在聽到過這樣的聲音。12．大自然還有哪些美妙的聲音？____________________________________________________________________________________________13．照樣子仿寫表示聲音的詞語。例：嘩啦嘩啦課外閱讀。一粒種子??在一片肥沃的土地上，有一粒小花的種子不喜歡自己出生的地方。于是，它苦苦請求小燕子幫忙把它帶到別的地方去生活。??小燕子帶著小花的種子飛到山上。小花的種子低頭一看，皺皺眉頭說：“這里石頭多，太堅硬，我不喜歡?！毙⊙嘧訋е』ǖ姆N子來到湖邊。小花的種子抬頭看看，不高興地說：“這里水太多，太潮濕，我也不喜歡?！毙⊙嘧佑謳е』ǖ姆N子來到樹林里。小花的種子看看四周，不耐煩地說：“這里樹多草多，太雜亂了，我更不喜歡?！??小燕子生氣了，就把小花的種子丟在路邊。過了幾天，路旁的泥土里冒出了一株又黃又瘦的幼芽。可是，它早就失去了成長的大好時光，還沒有等到開花結(jié)果，就被一場寒霜凍僵了。14．在短文中找出下列詞語的反義詞。干燥—討厭—整齊—柔軟—15．小燕子把小花的種子帶到山上、和，小花的種子都，結(jié)果它被丟在。16．小花的種子長出了幼芽，可是還沒等到開花結(jié)果就被凍僵了，原因是。我想對小花的種子說：。17．如果小花的種子接受了小燕子的幫助，會是什么結(jié)果呢？請你預(yù)測一下。____________________________________________________________________________________________18．同學(xué)們，這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寫日記。現(xiàn)在，咱們一起來回顧一下日記的格式吧！日記格式歌：日記格式要規(guī)范，首行依次寫三樣。、和，次行開始寫正文，每段開頭。所見、所聞和所想，天天動筆我最棒！三、作文。19．習(xí)作表達。??請選擇一件在生活中讓你感到開心、難忘的事寫下來。??要求：①題目自擬；②表達清楚，語句通順，標點正確；③字跡工整，卷面整潔。

答案解析部分1．【答案】羽；蒙；雀；舞；視；庭【解析】【分析】寫字不光是動筆，還要動心，要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點。然后，一筆寫成，不能看一筆，寫一筆。特別是“蒙”和“舞”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫的書寫位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：羽、蒙、雀、舞、視、庭

【點評】本題考查學(xué)生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。2．【答案】翅膀；敲擊；寶貴；蠟燭；準備；規(guī)則；院墻；飄揚；腦袋；絨球【解析】【分析】書寫時要注意“翅膀”的“膀”不要寫成形近字“榜”，“敲擊”的“敲”不要寫成形近字“搞”，“蠟燭”的“蠟”不要寫成同音字“臘”，“飄揚”的“飄”不要寫成形近字“漂”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：翅膀、敲擊、寶貴、蠟燭、準備、規(guī)則、院墻、飄揚、腦袋、絨球

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。3．【答案】bei；yà；chǔ；shēn；dài；tiǎo【解析】【分析】此題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀，多練。壓：yà，根本，從來。壓根。yā，從上面加力。處：[chǔ]決定，決斷：處理。[chù]地方：處所。挑：[tiāo]扁擔(dān)等兩頭掛著東西，用肩擔(dān)著。組詞“挑水”；[tiǎo]用竿子棍棒等的一頭舉起或支起。組詞“挑開”。

故答案為：bei、yà、chǔ、shēn、dài、tiǎo

【點評】準確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。4．【答案】記載；可惜；傾斜；露珠；盒子；栽樹；獵物；抖動；霜降；盤子【解析】【分析】本題為比一比，再組詞，完成時要注意仔細區(qū)別每組字的不同，再分別組詞。如“載”與“栽”，音不同，部首不同，義不同。載：記載；刊登?？山M詞“記載”。栽：供移植的小苗秧子?？山M詞“栽樹”。

故答案為：記載、可惜、傾斜、露珠、盒子、栽樹、獵物、抖動、霜降、盤子

【點評】形近字可從以下幾個方面進行辨析區(qū)分：①從字音區(qū)別。②從字形區(qū)別。③從字義區(qū)別。④利用形聲字的特點區(qū)別。5．【答案】捕；搭；講；瓶；面；座【解析】【分析】結(jié)合所給例子“（鋪）地毯”，在名詞前填上合適的動詞即可。如：捕魚蝦等；結(jié)合所給例子“一（輪）明月”，在數(shù)詞前填上合適的量詞即可。如：一瓶奶酪等。

故答案為：捕、搭、講、瓶、面、座

【點評】本題考查的知識點是詞語搭配、量詞。認真分析所給詞語的特點，然后填空。6．【答案】（1）眉來眼去；眉開眼笑（2）三心二意；五湖四海（3）秋高氣爽；碩果累累【解析】【分析】（1）含有身體部位的成語：頭重腳輕、十指連心、情同手足、手足無措、唇亡齒寒、眉來眼去、眉開眼笑

（2）含有數(shù)字的成語：一唱一和、一呼百應(yīng)、一干二凈、一舉兩得、三心二意、五湖四海

（3）描寫秋天的成語：一葉知秋、春華秋實、金風(fēng)玉露、秋風(fēng)落葉、秋高氣爽、五谷豐登

故答案為：（1）眉來眼去、眉開眼笑；（2）三心二意、五湖四海；（3）秋高氣爽、碩果累累

【點評】本題考查學(xué)生對于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據(jù)此仿寫。7．【答案】（1）他急；團團轉(zhuǎn)（2）我望著父親。（3）他戴著一頂帽子上學(xué)去了。（4）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（5）路邊的花草向我們招手?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了仿寫句子，例句形式為“得.…..…”，仿寫時注意。

（2）考查了縮寫句子，縮句就是去掉句子中的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“茫茫然地凝神靜氣的像樹一般兀立的”保留主謂賓即可。

（3）考查了修改病句，搭配不當(dāng)，去掉“和一件大衣”。

（4）考查了句式轉(zhuǎn)換，把“怎么能..呢”改為“不能”，結(jié)尾用句號。

（5）考查了仿寫句子，例句是擬人句，就是把事物賦予了人的特點，仿寫時注意。

故答案為：（1）他急團團轉(zhuǎn)（2）我望著父親。（3）他戴著—頂帽子上學(xué)去了。（4）戰(zhàn)士們沒有離開他們的陣地，我不能離開自己的陣地。（5）路邊的花草向我們招手。

【點評】（1）本題考查了學(xué)生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。

（2）主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習(xí)。

（3）此題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。修改病句要盡量不改變原意，在原意的基礎(chǔ)上進行修改，改動的字數(shù)要盡量少。

（4）反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第二步：刪掉疑問詞比如：“難道…嗎？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

（5）本題考查了學(xué)生進行句子仿寫的能力，完成此類題目要注意分析所給例句的結(jié)構(gòu)特點，用詞特點等，然后根據(jù)特點進行仿寫。8．【答案】（1）其利斷金；仁者愛人；與人善言；傷人以言（2）鏡未磨；孤帆一片日邊來；霜葉紅于二月花（3）蘇軾；欲把西湖比西子；淡妝濃抹總相宜；西施（4）勤學(xué)好問；堅守陣地；善解人意；心地善良【解析】【分析】（1）①結(jié)合題干中的“二人同心”，可知填寫的是“其利斷金”。“二人同心，其利斷金”意思是：兩人心意相同，行動一致的力量猶如利刃可以截斷金屬。這句話講的是朋友交情深厚，強調(diào)了團結(jié)的重要性。

②結(jié)合題干中的“有禮者敬人”，可知填寫的是“仁者愛人”?！叭收邜廴耍卸Y者敬人”出自《孟子》。意思是：仁慈的人愛人，有禮貌的人尊敬人。

③結(jié)合題干中的“暖于布帛”“深于矛戟”，可知填寫的是“與人善言、傷人以言”。“與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟”出自《荀子》。意思是：跟人有禮貌的說話，讓人感覺心里舒服很暖心。跟人講話尖酸刻薄，就像被矛戟刺了一樣，會給對方的心理帶來很大的傷害。

（2）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》，結(jié)合題干中的“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)”，可知填寫的是“鏡未磨”。出自唐代李白的《望天門山》結(jié)合題干中的“兩岸青山相對出”，可知填寫的詩句是“夜來風(fēng)雨聲”。出自唐代杜牧的《山行》。結(jié)合題干中的“花落知多少”，可知填寫的詩句是“孤帆一片日邊來”。

（3）出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。結(jié)合題干中的“停車坐愛楓林晚”，可知填寫的詩句是“霜葉紅于二月花”。

（4）分別選自課文《不懂就要問》《手術(shù)臺就是陣地》《灰雀》和《總也倒不了的老屋》?！恫欢鸵獑枴分v的是孫中山小時候在私塾讀書，敢于獨立思考，敢于質(zhì)疑，為了弄懂書里的意思，不怕先生的懲罰，大膽地向先生提出問題的事情?！妒中g(shù)臺就是陣地》主要內(nèi)容是寫在抗日戰(zhàn)爭時期，加拿大共產(chǎn)黨員白求恩大夫的忠于職守，無私奉獻精神?！犊傄驳共涣说睦衔荨愤@篇課文是一篇童話故事，它以合理的豐富想象，講述了一間老屋與一只小貓、一只老母雞和一只小蜘蛛之間的故事。每當(dāng)老屋準備倒下的時候，小貓、老母雞和小蜘蛛就依次出現(xiàn)，請求老屋不要倒下以幫助他們，老屋一一答應(yīng)了他們的請求，一直沒有倒下。故事塑造了一個慈祥的樂于助人的老屋形象。

故答案為：（1）①其利斷金；②仁者愛人；③與人善言傷人以言；（2）鏡未磨孤帆—片日邊來霜葉紅于二月花；（3）蘇軾欲把西湖比西子淡妝濃抹總相宜西施；（4）勤學(xué)好問堅守陣地﹐善解人意心地善良。

【點評】本題考查的知識點較多，有古詩句默寫，有名言警句，還有課文的理解?；卮疬@些知識，都要通過在平時學(xué)習(xí)中的積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對各題作出回答，作答完題目要認真仔細地進行檢查，做到書寫認真，回答正確。【答案】9．風(fēng)是大自然的音樂家。10．溫柔；力量；雄偉11．微風(fēng)；春天來了；狂風(fēng)；北方的山林里12．走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫|坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”13．滴答滴答【解析】【點評】（1）考查學(xué)生掌握找中心句的方法并運用，先整體感知，然后再判斷。

（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。

（3）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。

（4）開放性試題，答案不唯一，符合題目要求即可。

（5）此題考查擬聲詞的積累。擬聲詞指模擬事物的聲音的詞語，可以生動形象地描繪出事物所發(fā)出的聲音。注意認真讀課文來積累。9．本題考查中心句。中心句是能夠概括段落主要內(nèi)容的句子。讀選段可知，主要寫的是不同風(fēng)力下的森林的狀態(tài)，寫出了風(fēng)是大自然的音樂家的特點。因此中心句是“風(fēng)，是大自然的音樂家”。

故答案為：風(fēng)是大自然的音樂家。10．本題考查從文中找近義詞。柔和：溫和而不強烈。故近義詞為“溫柔”。力氣：筋肉產(chǎn)生的效能；氣力。故近義詞為“力量”。雄壯：(聲勢、氣魄)強大。故近義詞為“雄偉”。

故答案為：溫柔、力量、雄偉11．考查了對選文內(nèi)容的理解及想象能力。從“當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔”“當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動起來，合奏出—首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力”可知，“呢喃細語”是微風(fēng)發(fā)出的，他可能在說：“春天來了?！薄靶蹅サ臉非笔强耧L(fēng)發(fā)出的，我在北方的山林里聽到過這樣的聲音。

故答案為：微風(fēng)、春天來了、狂風(fēng)、北方的山林里12．考查了想象寫話。我覺得大自然還有這些美妙的聲音，如：動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴在水塘邊散步，聽聽蛔蛔的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎?他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂!“

；故答案為：走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫|坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴。在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”13．考查了仿寫詞語。嘩啦嘩啦：表示聲音的“ABAB”式詞語，據(jù)此仿寫。

故答案為：滴答滴答【答案】14．潮濕；喜歡；雜亂；堅硬15．湖邊；樹林里；不喜歡；路邊16．它失去了播種大好的時光；你太挑剔了，結(jié)果會害了自己17．如果小花的種子接受了小燕子的幫助，它可能會長出一株茁壯的幼苗，開出美麗的花?！窘馕觥俊军c評】（1）主要測試學(xué)生對詞語的理解，理解了詞義，寫出反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。

（2）本題主要考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答本題，需要仔細閱讀短文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(或題目提供的信息)進行補充填空即可。

（3）解答時要帶著問題認真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再用簡潔的語言概括即可。

（4）本題考查學(xué)生依據(jù)課文內(nèi)容發(fā)揮想象力進行預(yù)測的能力。14．考查了對反義詞的理解。干燥：缺乏水分。故反義詞為“潮濕”。整齊：有秩序；不亂。故反義詞為“雜亂”。討厭：令人煩惱；惹人心煩。故反義詞為“喜歡”。柔軟：不堅硬。故反義詞為“堅硬”。

故答案為：潮濕、喜歡、雜亂、堅硬15．考查了按照課文內(nèi)容填空。熟讀文章可知，小燕子把小花種子帶到山上、湖邊和樹林里，小花種子都不喜歡，結(jié)果它被丟在路邊。

故答案為：湖邊、樹林里、不喜歡、路邊16．考查了對文章內(nèi)容的理解。從“可是，它失去了大好的時光，還沒有等到開花結(jié)籽，就被一場寒霜凍僵了”可知，小花種子幼芽還沒等到開花結(jié)籽就被凍僵的原因是它失去了播種大好的時光。我想對它說你太挑剔了，結(jié)果會害了自己。

故答案為：它失去了播種大好的時光；你太挑剔了，結(jié)果會害了自己17．考查預(yù)測能力。發(fā)揮想象，預(yù)測可能出現(xiàn)的結(jié)果，只要合情合理即可。如：如果小花的種子接受了小燕子的幫助，它可能會長出—株茁壯的幼苗，開出美麗的花。

故答案為：如果小花的種子接受了小燕子的幫助，它可能會長出一株茁壯的幼苗，開出美麗的花。18．【答案】日期；星期；天氣；空兩格【解析】【分析】考查日記格式。寫日記時，在第一行寫上時間日期，星期幾，天氣情況等記錄的信息。在第二行空兩格開始寫正文，轉(zhuǎn)行要頂格。

故答案為：日期、星期、天氣、空兩格。

【點評】考查日記的