2024年度重慶市高校大學《輔導員》招聘模擬試卷（含答案）

2024年度重慶市高校大學《輔導員》招聘模擬試卷（含答案）學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.畢業(yè)生畢業(yè)后()年之內(nèi)可以辦理報到證改派手續(xù)。

A.1B.2C.4D.無限期

2.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是()。

A.領導權問題B.工農(nóng)武裝問題C.政策策略問題D.革命目標問題

3.學校及其他教育機構中最基本、最主要的活動是()

A.按照章程自主管理B.教授學生和其他受教育者C.組織實施教育教學活動D.管理使用本單位的設施和費用

4.唯物辯證法的總特征是()。

A.聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點B.物質(zhì)第一性、意識第二性的觀點C.運動和靜止辯證統(tǒng)一的觀點D.對立統(tǒng)一的觀點

5.黨員如果沒有正當理由，連續(xù)()個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配的工作，就被認為是自行脫黨。

A.3B.4C.6D.12

6.下列機構中,屬于職能機關的是()

A.學校教務處B.校長辦公室C.學校團委D.圖書館

7.“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！斌w現(xiàn)的哲學原理是。

A.沒有一定的量變就不可能發(fā)生質(zhì)變

B.量變是質(zhì)變的必然結果

C.量變和質(zhì)變相互滲透、相互包含

D.事物的發(fā)展總是有一定限度的

8.我國“三級學位制”不包括()

A.學士B.碩士C.博士D.博士后

9.畢業(yè)班學生一般不給予()的處分

A.嚴重警告B.記過C.留校察看D.開除學籍

10.絕大多數(shù)受過教育的父母是負責任的父母,當然,一些未受過良好教育的父母也是負責任的父母,然而,所有負責任的父母都有一個共同特征,那就是他們都善于和孩子溝通。如果上述陳述都是正確的,那么下列陳述中也必然正確的是()

A.所有善于和孩子溝通的父母都是負責任的父母

B.絕大多數(shù)負責任的父母是受過良好教育的父母

C.一些善于和孩子溝通的父母是未受過良好教育的父母

D.一些善于和孩子溝通的父母不是負責任的父母

11.第一屆國際心理衛(wèi)生大會在華盛頓召開的時間()

A.1935年B.1930年C.1908年D.1909年

12.以下不屬于學生在校期間依法享有的權利：()

A.參加學校教育教學計劃安排的各項活動，使用學校提供的教育教學資源

B.參加社會服務、勤工助學，在校內(nèi)組織、參加學生團體及文娛體育等活動

C.對學習的專業(yè)不感興趣，可以申請隨時調(diào)整專業(yè)

D.在思想品德、學業(yè)成績等方面獲得公正評價，完成學校規(guī)定學業(yè)后獲得相應的學歷證書、學位證書

13.幻覺是指()

A.虛幻的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯誤的知覺D.歪曲的知覺

14.大學生能夠對自己的內(nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有()的特點。

A.穩(wěn)定性B.概括性C.完整性D.豐富性

15.“君子之教，喻也”說明教師教學的語言應有()

A.邏輯性B.感染性C.科學性D.關聯(lián)性

16.《為人民服務》一文的作者是()

A.劉少奇B.周恩來C.毛澤東D.鄧小平

17.生源地信用助學貸款主要用于()。

A.學費B.住宿費C.學費和住宿費D.學費、住宿費和生活費

18.從哲學上看，“虛報浮夸、欺上瞞下”違背了辯證唯物論()的原理。

A.意識對于物質(zhì)具有反作用B.辦事情必須一切從實際出發(fā)C.意識能夠正確反映事物D.物質(zhì)決定意識

19.黑格爾說：“真理是在漫長地發(fā)展著的認識過程中被掌握的，在這一過程中，每一步都是它前一步的直接繼續(xù)。”這說明真理()。①在認識過程中不斷被推翻②在發(fā)展過程中不斷超越自身③是具體的有條件的④在認識中不斷超越歷史條件

A.①②B.①④C.③④D.②③

20.遇到火災時,下列哪種做法是正確的?

A.盡量多拿些東西B.見門窗馬上打開C.乘電梯逃跑D.判斷好方向再跑

21.高校教師的角色是傳授者、管理者和()

A.控制者B.代理人C.評價者D.自由人

22.學習的本質(zhì)是主動地形成()結構。

A.認知B.人格C.文化D.學歷

23.大學生活全面發(fā)展和深化，同時大學生的人生觀、世界觀逐步確立、定型的時期是()

A.新生階段B.二、三級階段C.高年級階段D.研究生階段

24.如果一個人的人格和他扮演的角色不一致，這屬于()上的問題

A.角色期待B.角色沖突C.角色認知D.角色矛盾

25.團的民主集中制的基本原則是：團員個人服從組織、少數(shù)服從多數(shù)、下級組織服從上級組織。()

A.正確B.錯誤

26.下列不是思想政治教育特點的是()。

A.鮮明的階級性B.廣泛的群眾性C.很強的實踐性D.嚴密的邏輯性

27.教育要適應人的發(fā)展的個別差異性，做到()

A.循序漸進B.教學相長C.因材施教D.防微杜漸

28.全球在建裝機規(guī)模最大水電站白鶴灘水電站8月3日進入主體工程全面建設階段，總裝機規(guī)模達1600萬千瓦，是僅次于()的世界第二大水電站。

A.都江堰工程B.三峽工程C.葛洲壩工程D.太浦河工程

29.社會服務職能是高校()

A.教學和科研職能的延伸B.教學職能的延伸C.科研職能的延伸D.創(chuàng)收的借口

30.同一學年內(nèi)，獲得國家獎學金的家庭經(jīng)濟困難學生是否可以同時申請并獲得國家助學金嗎？()

A.可以B.不可以C.學生自愿D.不好說

二、多選題(20題)31.對學生實施違紀處分，應當考慮當事學生違紀行為的哪些因素？()

A.動機、目的B.違紀次數(shù)C.影響D.悔過態(tài)度

32.以下哪些是健康的情緒表現(xiàn)()。

A.能調(diào)控不良情緒B.積極、愉悅的情緒基調(diào)C.適度的情緒反應D.高級社會性情感發(fā)展良好

33.面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學生自殺，自傷的

D.來自學校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的

34.校內(nèi)勤工助學崗位設置包括哪些方面？()

A.校內(nèi)教學助理B.科研助理C.行政管理助理D.后勤服務

35.常見的由認知引起的人際心里效應()

A.暈輪效應B.刻板效應C.角色固著D.隨心所欲

36.下列哪些陳述符合青少年的心理特點？()

A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面

37.輔導員的主要工作職責有：()

A.學生或者其監(jiān)護人知道學生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學校的

B.了解和掌握高校學生思想政治狀況，針對學生關心的熱點、焦點問題，及時進行教育和引導，化解矛盾沖突，參與處理有關突發(fā)事件，維護好校園安全和穩(wěn)定

C.落實好對經(jīng)濟困難學生資助的有關工作，組織好高校學生勤工助學，積極幫助經(jīng)濟困難學生完成學業(yè)

D.積極開展就業(yè)指導和服務工作，為學生提供高效優(yōu)質(zhì)的就業(yè)指導和信息服務，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀念

E.以班級為基礎，以學生為主體，發(fā)揮學生班集體在大學生思想政治教育中的組織力量

38.創(chuàng)造性教學具有以下()基本特征。

A.問題性B.探究性C.想象性D.趣味性E.個性化

39.下列屬于人格基本特點的是()

A.獨特性B.穩(wěn)定性C.整體性D.社會性

40.下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則：()

A.堅持教書與育人相結合B.堅持教育與自我教育相結合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結合D.堅持嚴格與放松相結合

41.20國集團(G20)由八國集團、十一個重要新興工業(yè)國家及歐盟組成，下列屬于八國集團的有()。

A.美國B.德國C.俄羅斯D.澳大利亞

42.下面哪些情形造成的學生傷害事故,學校履行相應職責后,無需負法律責任()

A.地震，雷擊，臺風等不可抗拒的自然因素造成的

B.學生自行外出或則擅自離校期間發(fā)生的

C.學生自殺，自傷的

D.來自學校外部的突發(fā)性，偶發(fā)性侵害造成的

E.其他在學校管理職責范圍外發(fā)生的

43.割裂必然性與偶然性的辯證關系，會導致（）

A.形而上學機械決定論B.唯心主義先驗論C.相對主義詭辯論D.形而上學不變論

44.國家開發(fā)銀行生源地信用助學貸款主要用于支付學生在校期間的()?

A.學費B.住宿費C.書本費D.其它雜費

45.生活輔導是學校為了幫助學生形成健康的生活習慣，促進學生個人生活健康所實施的輔導，一般情況下包括()。

A.身體健康B.學習輔導C.人際關系D.心理健康

46.軍訓內(nèi)容分()部分。

A.國防觀念教育，軍事知識教育

B.隊列訓練——會操檢驗訓練成果

C.唱軍歌訓練

D.射擊訓練——實彈射擊競賽

E.內(nèi)務衛(wèi)生的規(guī)范與訓練——內(nèi)務衛(wèi)生檢查與評比

47.根據(jù)16號文件精神,如何充分利用網(wǎng)絡做好大學生思想政治教育()

A.加強校園網(wǎng)的建設和管理，拓展大學生思想政治教育的渠道與空間。

B.加強網(wǎng)絡輿論引導，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育的主動權。

C.加強網(wǎng)絡道德教育，引導大學生的網(wǎng)絡行為。

D.加強網(wǎng)絡思想政治教育隊伍建設，培養(yǎng)網(wǎng)絡思想政治教育骨干力量。

48.簡述影響人格發(fā)展的社會因素有()

A.同輩群體B.家庭教養(yǎng)模式C.社會輿論D.學校教育

49.下列事件按時間先后排序正確的是。

A.烽火戲諸侯一商鞅變法一文景之治一開皇之治

B.臥薪嘗膽一赤壁之戰(zhàn)一貞觀之治一紅巾起義

C.焚書坑儒一黃巢起義一靖難之役一杯酒釋兵權

D.黃巾起義一燭影斧聲一土木堡之變一共和行政

50.穩(wěn)定教師隊伍的前提是()

A.提高教師自身素質(zhì)B.提高教師待遇C.保證教師權利D.加快教育設施建設

三、判斷題(15題)51.從眾意味著個性的喪失，因而是一種消極的現(xiàn)象.()

A.正確B.錯誤

52.思想政治教育的作用主要體現(xiàn)在改變?nèi)藗兊目陀^因素方面。()

A.正確B.錯誤

53.評價教師教學質(zhì)量的唯一標準是教學效果。()

A.正確B.錯誤

54.太學是中國歷史上有文獻記載的正式設立大學的開端，是中國高等教育由萌芽走向雛形的表征。()

A.正確B.錯誤

55.專業(yè)教育是使受教育者成為專業(yè)人才的教育。()

A.正確B.錯誤

56.化是一種生產(chǎn)力，是綜合國力的重要組成部分。（）

A.正確B.錯誤

57.人類認識活動是無限的，而教學認識過程是有時限的。()

A.正確B.錯誤

58.企業(yè)破產(chǎn)或倒閉，單位需支付經(jīng)濟補償。()

A.正確B.錯誤

59.備課的基本要求是備教材、備學生、備方法。()

A.正確B.錯誤

60.害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。()

A.正確B.錯誤

61.并非每個人都容易被催眠。()

A.正確B.錯誤

62.個性中具有核心意義的，表現(xiàn)一個人對現(xiàn)實穩(wěn)定的態(tài)度和相應的行為方式的心理特征叫能力。()

A.正確B.錯誤

63.未請假離校連續(xù)兩周未參加學校規(guī)定的教學活動的，應予開除學籍。()

A.正確B.錯誤

64.所有的思想工作都是政治工作。()

A.正確B.錯誤

65.對高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在?？平逃徒逃龑I(yè)兩方面。()

A.正確B.錯誤

四、簡答題(5題)66.大四男生張某，計算機水平很高，在大三就自主創(chuàng)業(yè)成立了一個網(wǎng)絡工作室，在創(chuàng)業(yè)初期非常艱難，經(jīng)常入不敷出，該生出現(xiàn)了明顯的焦慮癥狀，不能專心工作學習，作為輔導員，你該如何幫助他?

67.小林以較高的成績被我校錄取，入校時招生老師告訴她，只要她保持良好的學習狀態(tài)，很容易獲得一等獎學金。第一學年末，她成績雖然不錯，但因為與同學關系不好，也不熱心班級事務，未能評上一等獎學金，從此她的情緒一落千丈，變得郁郁寡歡，無心學習，也不能處理好與同學的人際關系，還整夜失眠，甚至有退學的想法.幫助學生擺脫沒有評上獎學金的困擾，作為輔導員的你該怎么辦?

68.輔導員的角色定位？

69.大二女生王霞來自農(nóng)村，最近父親去世給原本貧困的家庭雪上加霜，母親身體患病，無力承擔學習和生活費用，勸其退學，該生找到輔導員求助，幫助家庭經(jīng)濟困難學生度過難關繼揍學業(yè)，作為輔導員的你該怎么辦?

70.小王出國旅游，結實了眾多外國朋友。國外朋友在境外某某組織（非正規(guī)，無手續(xù)組織）,回學校小王同學聯(lián)合籌備了境外某某組織贊助的社團活動，在社交網(wǎng)站上進行宣傳。明天晚上進行校園活動。引起了眾多學生關注.這是作為輔導員，你該怎么辦？

參考答案

1.A

2.A革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的最根本問題是領導權問題。

3.C

4.A唯物辯證法的總特征是聯(lián)系的觀點和發(fā)展的觀點；唯物辯證法的基本規(guī)律和基本范疇.就是從各方面揭示事物的普遍聯(lián)系和變化發(fā)展。

5.C

6.A

7.A根據(jù)量變質(zhì)變的辯證關系原理，量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果。沒有一定的量變就不可能發(fā)生質(zhì)變。由此可知，B項錯誤，A項正確。CD兩項與題干無關。故本題答案選A。

8.D

9.C

10.C三個邏輯關系：1、絕大多數(shù)受過教育的父母——負責任的父母2、一些未受過良好教育的父母——負責任的父母3、負責任的父母——（推出）善于和孩子溝通。

11.B

12.C

13.A

14.D題干所述體現(xiàn)了大學生自我概念的豐富性。

15.B教師教育學生，要注意運用比喻的方法，這要求教師的語言要有感染性。

16.C

17.C

18.D

19.D“真理是在漫長地發(fā)展著的認識過程中被掌握的”表明真理在發(fā)展過程中不斷超越自身，②項符合題意。“每一步都是它前一步的直接繼續(xù)”說明真理是具體的、有條件的，③符合。真理若不斷被推翻那就不是真理，①觀點錯誤。真理不可能超越歷史條件，④觀點錯誤。

20.D

21.B

22.A

23.B大學二、三年級是大學生所學穩(wěn)定發(fā)展、逐步定型時期。

24.B

25.A

26.D思想政治教育工作，實質(zhì)就是以人為工作對象，做人的思想轉化工作，主要表現(xiàn)出以下幾個特點，即鮮明的階級性、廣泛的群眾性、很強的實踐性。嚴密的邏輯性不包含在內(nèi)。因此，答案選D。

27.C根據(jù)個體發(fā)展的個別差異性規(guī)律，教育必須因材施教，充分發(fā)揮每個學生的潛能和積極因素，有的放矢地選擇適宜、有效的教育途徑和方法手段，使每個學生都能得到最大的發(fā)展。

28.B三峽水電站，即長江三峽水利樞紐工程，又稱三峽工程，是世界上規(guī)模最大的水電站.也是中國有史以來建設最大型的工程項目。白鶴灘水電站是國家能源戰(zhàn)略布局“西電東送”的骨干電源點，具有以發(fā)電為主，兼有防洪、攔沙等綜合效益，是僅次于三峽工程的世界第二大水電站。故本題選B。

29.A

30.A

31.ABCD

32.ABCD

33.ACD

34.ABCD

35.ABC

36.ABC

37.ABCDE

38.ABE

39.ABCD

40.ABC

41.ABC八國集團，是指八大工業(yè)國美國、英國、德國、法國、日本、意大利、加拿大及俄羅斯的聯(lián)盟。

42.ACD

43.ACB，D兩項不是否認必然與偶然的辯證關系而出現(xiàn)的錯誤觀點。唯心主義先驗論是一種唯心主義的認識論觀點，主要是說，人的認識先于經(jīng)驗，是人的認識自生的。形而上學不變論否認事物是運動變化的，因此也就談不上運動變化的趨勢問題。而必然性與偶然性的關系揭示的是事物運動變化的趨勢問題。

44.AB

45.ACD

46.ABDE

47.ABCD

48.ABD

49.ABA項事件發(fā)生的時間分別為西周一秦朝一西漢一隋朝，順序正確；B項事件發(fā)生的時間分別為春秋一三國一唐朝一元朝，順序正確；C項事件發(fā)生的時間分別為秦朝一唐朝一明朝一北宋，順序錯誤；D項事件發(fā)生的時間分別為漢末一北宋一明朝一周朝，順序錯誤，所以答案為AB。

50.BC

51.B

52.B主觀因素，因為人的思想狀況是主觀的。

53.B

54.A

55.A

56.A文化是一種生產(chǎn)力，是綜合國力的重要組成部分。當今世界，文化與經(jīng)濟、政治相互交融，在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越重要。故本題判斷正確。

57.A人類認識活動是無限的，而教學認識過程是有時限的。這是教學過程的特殊性的表現(xiàn)。

58.A

59.A備課要做好三方面的工作，即鉆研教材、了解學生、設計教法。

60.A

61.A

62.B性格是指一個人對現(xiàn)實穩(wěn)固的態(tài)度以及在與之相適應的習慣化了的行為方式中表現(xiàn)出來的心理特征。性格是個性中具有核心意義的部分。

63.B退學

64.B不是所有的思想工作都是政治工作，因為人們產(chǎn)生思想問題的原因，既有政治方面的因素，也有思想方法、生活習慣等因素的影響

65.B對高校教師專業(yè)的素質(zhì)要求主要表現(xiàn)在學科專業(yè)和教育專業(yè)兩個方面。

66.【問題關鍵點】學生在校創(chuàng)業(yè)時出現(xiàn)了學業(yè)和創(chuàng)業(yè)調(diào)節(jié)失衡的情況。1)創(chuàng)業(yè)屬于高動機、低反饋行為.特別是在創(chuàng)業(yè)初期，由于創(chuàng)業(yè)艱難、收入微薄，極容易導致焦慮、失望情緒。作為輔導員，首先應該幫助學生做好自我評估和市場評估，考察自己是否適合創(chuàng)業(yè)活動，考察創(chuàng)業(yè)計劃是否具有市場可行性。2)創(chuàng)業(yè)屬于高遠景激勵行為，創(chuàng)業(yè)過程中遇到的市場困難、自身限制等都能導致信心的喪失，作為輔導員應該給予及時的鼓勵和支持，幫助學生進行自我反饋和自我管理。提高創(chuàng)業(yè)信心和恒心。3)為學生提供創(chuàng)業(yè)上的必要幫助，如解讀創(chuàng)業(yè)政策、爭取創(chuàng)業(yè)補貼等實際幫助。【經(jīng)驗啟示】1)要幫助學生樹立正確是就業(yè)觀念，注重提高創(chuàng)業(yè)能力。2)引導學生學會平衡好創(chuàng)業(yè)和學業(yè)關系，對于有創(chuàng)業(yè)能力的學生，要幫助她更好的完成學業(yè)。

67.【問題關鍵點】學生因人際關系問題及學業(yè)上的挫折，從而造成一系列的心理問題?！窘鉀Q思路與實施辦法】1)和小林一起分析此