2023年一堂有趣的美術(shù)課小學(xué)作文

2023年一堂有趣的美術(shù)課小學(xué)作文一堂好玩的美術(shù)課小學(xué)作文1

上午，美術(shù)陽(yáng)老師通知我們下午帶卡紙、剪刀和雙面膠。

下午，我們都盼望這節(jié)美術(shù)課的來(lái)臨。最終上課鈴響了。陽(yáng)老師讓我們做一個(gè)怪獸面具，我看著美術(shù)書上各種各樣的怪獸，最終確定做一個(gè)骷髏頭的面具。我把卡紙剪成腦袋大小的長(zhǎng)方形，挖了兩個(gè)方形眼眶，又畫了兩排尖尖的牙齒，還在腦袋上畫了很多皺紋。我想這肯定會(huì)把別人嚇得失魂落魄或者是大呼小叫。我細(xì)心地做著，心里充溢了向往和希望。

面具做完了，雖不像骷髏頭了，但我還是很愉快。

我戴著面具去嚇別人，大家沒(méi)有被我嚇到，反而哈哈大笑。我確定再做一個(gè)武器。做一把劍還是做一只長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子呢？我想了一會(huì)兒，對(duì)，做一根狼牙棒！我把卡紙卷成一個(gè)圓筒，然后剪一些尖尖的三角形，再川雙面膠把這些“狼牙”貼在“木棒”上。我還改進(jìn)了我的骷髏頭面具，翦了許多瘦長(zhǎng)的“觸角”貼在上成。

我找王文揚(yáng)來(lái)玩斗爭(zhēng)嬉戲。王文揚(yáng)手拿大刀，頭上的面具更好笑。他的面具挖了兩個(gè)洞，四周“長(zhǎng)”滿了“刺”，整個(gè)面具都是綠色的，我怎么都看不出他是什么怪獸。一一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗起先了。只見(jiàn)王文揚(yáng)揮動(dòng)著大刀向我襲來(lái)，我一時(shí)難以招架，便用我的狼牙棒左擋右擋，然后快速地打向“綠怪獸”。哈哈哈！“綠怪獸”的大刀因?yàn)樘∫幌伦泳捅焕茄腊舸驈澚恕?/p>

我們?cè)谶@節(jié)美術(shù)課上玩得特別歡樂(lè)。

一堂好玩的美術(shù)課小學(xué)作文2

這堂好玩的美術(shù)課起先了，我們和美術(shù)老師約定上個(gè)星期的美術(shù)課來(lái)畫一位班里的同學(xué)，這節(jié)課讓大家猜一猜。

美術(shù)老師舉起第一張畫。哦！那不是我畫的嘛！長(zhǎng)著雙眼皮的細(xì)眼睛，上面還有兩粒小痣哩，兩個(gè)夾子夾著的劉海下面有兩條小辮子。“是徐同學(xué)。”大家異口同聲地說(shuō)。我很興奮，怦怦直跳的心也緩慢下來(lái)。接著是一陣熱情的掌聲。

其次幅畫是陳同學(xué)畫的。畫上的那個(gè)人臉紅撲撲的、圓圓胖胖的，頭發(fā)短短的。我們剛起先不知道是誰(shuí)畫的，就把目標(biāo)定在了陳同學(xué)和楊同學(xué)身上了，教室里爭(zhēng)辯得熱火朝天。后來(lái)美術(shù)老師讓陳同學(xué)公布答案，不用說(shuō)，就知道是誰(shuí)了。不過(guò)，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)隱私。

第三幅畫有點(diǎn)怪，人物外貌畫得不是很清晰，但頭上冒著一團(tuán)火，但看得出來(lái)是個(gè)常常發(fā)火的人。這幅畫是倪同學(xué)畫的，畫的.人是陳同學(xué)，你說(shuō)，像嗎？我又發(fā)覺(jué)了一個(gè)隱私，待會(huì)兒再說(shuō)。

通過(guò)這節(jié)美術(shù)課，我不僅知道了畫人要經(jīng)過(guò)細(xì)致視察再細(xì)致地描繪出來(lái)，還發(fā)覺(jué)了很多隱私，比如：楊同學(xué)和陳同學(xué)有些地方長(zhǎng)得很相像。倪同學(xué)很聰慧，知道可以把人物的性格用畫畫的方式表示出來(lái)……

這真是一堂好玩的美術(shù)課。

一堂好玩的美術(shù)課小學(xué)作文3

就在這個(gè)星期四，周老師給我們上了一堂非常好玩的“蔬果的造型”的課程。

那天同學(xué)們都從家里帶來(lái)各種蔬菜水果作為拼圖的材料，周老師在上課前給我們看了利用各種種蔬菜水果拼圖后的照片，美麗極了。同學(xué)們也迫不及待的把材料帶出來(lái)拼圖。一段時(shí)間后大家的手上都有了自己的勞動(dòng)成果，非常好玩逼真。有老鼠、兔子、怪獸、馬、汽車、小鳥(niǎo)、大樹(shù)……各種各樣都非常好玩。其中林佳倫拼得小兔非?？蓯?ài)，它是用一個(gè)橘子和小番茄拼成的。小兔的耳朵和尾巴是用橘子皮做成，用小番茄做小兔的腳，再用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴，一只活潑可愛(ài)的小兔就在我們的眼前了。陳奇鵬是用馬鈴薯、半個(gè)8字形葫蘆、小番茄拼成了一只非常逼真的小老鼠。我用梨和小辣椒做了一個(gè)水果梨人。先用梨做身體、小辣椒用牙簽固定做手和腳、還用小辣椒的蒂頭做了一頂帽子、最終用記號(hào)筆畫上了眼睛、嘴巴、鼻子。雖然沒(méi)有他們做得逼真，但我心里還是美滋滋的。下課后，我們把自己的勞動(dòng)成果都往自己的嘴巴里塞了進(jìn)