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文檔簡介
慎而思之,勤而行之。斯是陋室,惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年公益性崗位演講稿收拾
公益性崗位演講稿1
恭敬的xxx:
“落紅不是無情物,化作春泥更護花?!苯處?,像荷葉映襯著朵朵荷花;教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮我們;教師是粉筆,犧牲自己,教給我們知識……——題記
您,著高高的個子,一頭黝黑黝黑的短發(fā),高高的鼻梁、大大的耳朵,天天穿著一身帥氣的衣服,引起無數(shù)男生的羨慕,整天開著“寶馬”在家庭、小學之間穿梭……“語文課本上一至十五課的生字三遍兩詞,品社期末測試題寫在練習本上,《西游記》試卷期末試題寫在練習本上、古詩背四行、日記一篇,還有一張縣試卷填完……好,這就是星期六、星期天的作業(yè)……”“我們的大“boss”發(fā)命令了”。接著就是我們的嘆氣聲“啊,這么多,寫到猴年馬月也寫不完呀,更何況是兩天,還有英語作業(yè)、數(shù)學作業(yè)呢,唉,命苦呀。”沒主意,只能把玩兒的時光改成寫作業(yè)的時光了唄,哎。天天,您布置完作業(yè),總會傳來陣陣嘆氣聲……
我們不完成作業(yè),偶爾您也會批評我們,但只是說我們幾句,暴躁得教誨我們,從來不會體罰的。您總是教誨我們:惟獨努力才干長進,努力的完成作業(yè),你會發(fā)現(xiàn)作業(yè)并不難寫,它很存心思;努力的寫生字,會發(fā)現(xiàn)它會給我們帶來歡笑,我知道,教師這樣做都是為了我們好,讓我們獲取更多的知識,讓我們的精神世界更寬闊,是為了讓我們有一個好的成績,讓我們考上一所好的小學,我們的每一點成績,都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點長進都離不開您的輔助和教誨。是您與我們一起玩游戲,是您帶領我們在知識的海洋中縱情遨游,是您為了能讓我們寫出更棒的作文,利用晚上睡覺的時光寫教案、找例文,是您讓我們在“雨荷文學社”、在報刊雜志,有了能夠展示自我的機會……
因為您的仔細教誨,我們的成績在一點點地長進,我們學到的知識也更豐盛。您日夜操心,額頭上已有了幾條皺紋,黝黑的頭發(fā)已有了白發(fā)的籠罩。教師啊教師,在我們的心目中您是天使,是大樹,是海洋。教師,我想對您說,教師,我們沒有辜負您的期待。
您那循循善誘的形狀,慈悲的面孔永遠印在我們的腦海中……
公益性崗位演講稿2
恭敬的xxx:
人與人之間能和睦相處因為有愛在里面,而愛能幫人,愛能像一束陽光給你明亮,愛也能讓無數(shù)人感到溫暖。慈悲便是傳遞溫暖,明亮和愛的行為。
到處都有慈悲,例如擔心獨居老人,擔心留守兒童,捐錢捐物給災區(qū),捐血給需要的人等,慢慢都令我激動??闪钗疑羁逃浿?,也惟獨這件事。一位七旬去超市購買年貨時,撿到一部手機,既不知道失主是誰,又不知道怎么操作。大喊了幾聲“誰的手機丟了?”也沒人回應,攔了警車期待盡快找到失主。正當警察咨詢老人的姓名,電話和住址,通常這個時候,許多人都會回答,畢竟這是件好事,說出去也倍有面子。而老人卻執(zhí)意不說,這超出我的主意,直到現(xiàn)在這位老人是誰,恐怕也沒有人知道吧!
對于我來說,拾金不昧的老人是值得我學習的。慈悲是做好事,這位老人也是做好事,面向金錢的誘惑,更多人都能打敗它,像捐款就是個很好的例子,哪怕是一針一線,得到它的人都會很謝謝,而那才是我們需要的回報。很顯然那位老人就已經(jīng)做到了,他連謝謝都不要。這不是許多人能做到得到的事情,固然,社會上有無數(shù)好人好事都比這件事更令人動情。
這些人無論做好事大或小,憑著就是個幫人得目的。慈悲是個給予人溫暖的地方,他能幫到的人就像天上的星星數(shù)不清,不過社會上還有無數(shù)弱勢群體需要輔助。我們應該為他們盡一份心,一份力,聚攏一起就有很大的能力,而這股能力會化成陽光,一點點安撫受傷的心靈,這不是存心義的事嗎?
每當我看到某處地方搞慈悲,我的心里天然用上一股暖潮。
公益性崗位演講稿3
恭敬的xxx:
暑假期間,我參加了一次異常存心義的慈悲義賣活動,是奧美嘉英語組織的給河南留守兒童獻愛心的公益活動。我們把一些殘破的玩具捐出來,通過義賣活動,把錢賺來給那些爸爸媽媽在外面打工的孩子們。
我一回到家,就把一些殘破的玩具收拾出來。其實我心里舍不得捐出去,但是我一想到那些在沒爸爸媽媽在外面打工的孩子們時,我又下定決心把玩具捐出來。我把殘破的玩具洗干凈,仔細地再貼上標簽,清晰地寫上價格,送到小學。
活動當晚,我和爸爸媽媽早早地來到廣場,廣場上分成無數(shù)小攤,有分為玩具區(qū)、學習用品區(qū)和書籍區(qū)等等。我們的攤上擺滿了各種各樣的玩具,教師把我們分成兩個人一組,一個人收錢,另一個人負責接待客人,我就是接待客人的?;顒娱_始后,每當有小朋友來的時候,我都熱情地接待,在我的輔助之下,他們都買到了自己愛慕的玩具,也獻出了一份愛心。在大家的努力之下,全場一共買了八千多元善款,其中兩百多元是我賣出去的。也是全場表現(xiàn)最好的小朋友。校長還把《臺州日報》的記者請來采訪我,問我是怎樣接待客人的,還有為什么參加活動的?活動的總算我們又分享了美味的蛋糕!
這是我第一次參加存心義的慈悲義賣公益活動,俗話說“贈人玫瑰、手留余香”我能為留守兒童獻出一點微薄愛心,我感到很歡喜!
公益性崗位演講稿4
恭敬的xxx:
培根曾說,善性是人性與神性最相近的地方。那么慈悲,天然也就是人性中善性最確實的流露。慈悲是一種精神的體現(xiàn),不應流于形式。缺乏關心的慈悲就成了施舍,而施舍,恰恰是毒藥。
慈悲,不僅僅是助人,更重要的是“省人”。當年,倘若今天的石油大王洛克菲勒得到一碗免費的食物,而非勞動得來,那么他大概也會像眾多饑民一樣瀕于困頓。在做慈悲的同時,在供養(yǎng)輔助的同時,要使被輔助者振奮起來,鼓起生活的勇氣。倘若不能,勿寧不給,以免受者得之而依之,陷于沉淪。慈悲中包含的更多的'是人性的關心,而非單純對弱者的同情。同情是不值一錢的,而關心卻是無價的。
慈悲還需以適應受者的心理的方式施行。亞圣孟子有云:嗟爾而與之,乞人不屑也。陳光標的高調慈悲天然是不倡導的,只因更多讓人覺得像站在道德的`高峰舉行居高臨下的施舍。不談流于形式之嫌,此舉更像在用受者的自尊心往自己臉上貼金。生前曾被媒體批評“一毛不拔”的史蒂夫·喬布斯,去世后被發(fā)現(xiàn)賬上曾有一筆對斯坦福大學的高達25億美元的巨額捐款,而且是匿名的。我想,流浪漢對玉米、燒餅之需要,應該更甚于也更樂于對五毛、一元之需要。
除了要在施行慈悲時注入關心,又以合適的方式施行之外,施行慈悲還必須行之得處。有些人,并不真的需要我們的善意。正因為有人行善不得處,才會有某紅十字會人員的瘋狂炫富,才會有漁夫和蛇的悲劇。將慈悲行之得處,不是吝惜我們的善心,而是為了更高效地利用我們有限的慈悲資源,去輔助真正需要的人。
我們都是蒼穹下奔碌于浮世的小人物,我們的小慈悲無法像蓋茨夫婦消失天花病毒那樣一揮而就。我們都有自己的一顆善心,中學生、律師、清潔工、公交車司機,沒有誰的善心更高貴。正如布魯斯·韋恩所言,“好漢可以是任何人”,慈悲可以流露于舉手投足間。攙扶孕婦上公交車,為福利院打掃衛(wèi)生,甚至與落單的老人閑聊,都可以是善心的體現(xiàn)。
古人根據(jù)人創(chuàng)作了神,而人依賴善心貼近了神。善良的心性透過慈悲的舉動點燃了歷史的火炬手手中的火把,照亮了人類的文明。而這其中的火炬手,既可以是白手起家的富翁,也可以是否決施舍的窮人。
公益性崗位演講稿5
恭敬的xxx:
什么是慈悲,慈悲是什么。我想我已明了,我要努力,做到慈悲,為社會貢獻!
什么是慈悲,慈悲是什么。在明朝時期,泉州一個叫李五的富翁,他的事跡告訴了我。李五當初很有錢,但他很樸素,他用錢來輔助人們,捐錢來建造當前需要的東西,他的事跡就叫慈悲。
李五(1386-1457),俊育,號天然,為明閩南聞名富商,聞名慈悲家。明·宣德年間(1426~1434年)晉江鳳池(池店)人,生于洪武十九年(1386年),卒于天順二年(1457年),享年72歲。祖父李景賢1329年由龍岱(晉江洋埭李村)移居廿九都和鳳池鄉(xiāng)(今晉江池店)。李五在經(jīng)商方面,還是很聰明的,他能用他的眼睛去發(fā)現(xiàn),用他的雙手來發(fā)明他能運用主意,市利潤增強,忙忙碌碌幾年后,他也就慢慢比別人有錢,慢慢成為富人。李五就是這樣,在他的人生上一步步發(fā)明輝煌,固然他的另外這行善的高尚品行也為他在歷史上曾添了無數(shù)光彩。宣德二年(1427年),李五獻巨資,把村中始建于宋代的福海堂,擴建為三間三進左右護厝的歇山頂建造。寺中有假山石窟式羅漢臺,供十八羅漢、白猿、鸚鵡,是晉江惟一仿效佛教石窟文化的寺廟。李五還慷慨解囊,鋪筑途經(jīng)故鄉(xiāng)的泉安古大道中的石板、修吟嘯橋、橋亭橋,保證道路暢行,益澤萬民。李五還增修洛陽橋,重修六里陂,在浙江還有關與他“李五恩公井”,等等的事件都說明了李五的偉大,也說明了李五的高尚品行。
慈悲,我慢慢懂了。寬裕的人可以拿他的錢來輔助人們,可以輔助社會,可以回報社會,慈悲是一種偉大的行為,是一種高尚的行為。在你我身邊,在這個社會里,在這個世界里,慈悲已經(jīng)開始廣泛,已經(jīng)在越來越多的支持下慢慢在社會中出現(xiàn),什么紅十字會,這些慈悲機構也是在社會中成立起來
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