去公園教案100字范文

去公園教案100字范文（10篇）去公園教案100字范文1

教師帶著幼兒演唱，留意讓小朋友快樂地唱出悅耳的歌曲，而不是一味大聲地唱歌。演唱過程中可讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。

去公園教案100字范文2

1、熟識(shí)歌曲旋律及歌詞，學(xué)習(xí)音樂嬉戲“逛公園”。

2、在反復(fù)嬉戲中學(xué)會(huì)唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。

3、在圓圈走時(shí)，留意與同伴保持適當(dāng)距離。

去公園教案100字范文3

活動(dòng)目標(biāo)：

1。在音樂嬉戲中學(xué)習(xí)唱準(zhǔn)歌曲中的弱起小節(jié)

2。能開心地感受音樂并演唱這首歌曲

3。能隨著音樂進(jìn)展嬉戲

活動(dòng)預(yù)備：

教學(xué)ppt音樂人物頭飾

活動(dòng)過程：

去公園教案100字范文4

教師：小朋友們，今日姚教師帶來(lái)了一首歌曲，叫《逛公園》，我們來(lái)一起學(xué)習(xí)一下，那么我們唱歌之前先請(qǐng)一些小動(dòng)物來(lái)和我們做朋友？

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小貓?jiān)趺唇羞鬟鬟?/p>

小羊怎么叫咩咩咩

去公園教案100字范文5

1、通過了解樂曲的構(gòu)造，以及連貫流暢的旋律。

2、能留意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會(huì)掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、學(xué)會(huì)在嬉戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

去公園教案100字范文6

1、創(chuàng)編各種形體動(dòng)作表現(xiàn)音樂內(nèi)容。

2、能留意傾聽同伴的歌聲，學(xué)會(huì)掌握調(diào)整自己的歌聲。

3、學(xué)會(huì)在嬉戲時(shí)適當(dāng)調(diào)整自己的動(dòng)作幅度，開心地和他人協(xié)調(diào)交往，避開碰撞。

4、體驗(yàn)唱歌活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

5、感知多媒體畫面的動(dòng)感，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂。

去公園教案100字范文7

1、反復(fù)嬉戲中學(xué)會(huì)唱歌曲，能留意弱拍起唱，唱出句首重音。

2、圓圈行進(jìn)走時(shí)，留意與前后的同伴保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

3、體驗(yàn)音樂嬉戲帶來(lái)的歡樂。

4、通過整體觀賞音樂、圖片和動(dòng)作，幫忙幼兒理解歌詞內(nèi)容。

5、熟識(shí)歌曲的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。

去公園教案100字范文8

按課室座位分組，請(qǐng)小朋友戴上頭飾分別扮演爸爸、媽媽、我和小貓，幼兒圍成圈，邊唱歌邊進(jìn)展繞圈。

嬉戲規(guī)章：

先邀請(qǐng)小朋友扮演小明，當(dāng)唱到第一個(gè)“看爸爸逛公園”的時(shí)候，那位小朋友就可以邀請(qǐng)扮演爸爸的小朋友一起來(lái)逛公園（圍著圈子走，其他小朋友唱歌），以此類推，小朋友連續(xù)邀請(qǐng)媽媽、小弟和小貓。教師示范嬉戲。

去公園教案100字范文9

1、了解歌曲內(nèi)容。

提問：先是誰(shuí)陪誰(shuí)逛公園的?(先是爸爸，接著爸爸帶媽媽逛公園;媽媽帶著小弟逛公園，最終我不帶小貓去公園)，那么你的心情會(huì)是怎樣呢?，(歡樂)為什么我不帶小貓去逛公園啊?(由于它不捉老鼠)

2、演唱歌曲

(1)教師示范唱歌曲。

(2)教師帶著幼兒琴聲學(xué)習(xí)演唱歌曲。

3、兒隨歌曲旋律唱歌曲。

(1)聽著音樂，幼兒輕聲哼唱歌曲，留意歌詞與樂曲旋律的匹配。

(2)幼兒有表情的演唱歌曲，能表現(xiàn)出歌曲詼諧、幽默的情趣。

4、全體幼兒跟音樂齊唱。

去公園教案100字范文10

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，帶著孩子唱《逛公園》。

教師帶著幼兒隨音樂有節(jié)奏地唱《逛公園》。

2、嬉戲

(1)全體幼兒圍成大圓逆時(shí)針方向走，被指定扮演爸爸的”幼兒在圓內(nèi)順時(shí)針走，同時(shí)演唱第一段歌詞。

(2)其次段，扮演“爸爸、媽媽“手拉手在圓內(nèi)順時(shí)針方向走。

(3)第三段，扮演媽媽的幼兒用左手從大圓上拉上一個(gè)扮演小弟，三人一起手拉手在圓內(nèi)順時(shí)針走。

(4)第四段唱完后，被指的“小貓“說：“我現(xiàn)在就去捉老鼠，喵-“說完立刻去捉在場(chǎng)的人，被捉到的就是“老鼠“，已跑到位置的人不能再捉了。