《老人與海（節(jié)選）》 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

失敗的強者，孤獨的硬漢一個人可以被毀滅，但不能被打敗【美】海明威著老人與海老人與海高中語文選擇性必修上冊第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解海明威的作品和風(fēng)格，積累文學(xué)常識。2.結(jié)合人物的經(jīng)歷和語言，揣摩本文的哲理和象征意味。3.細讀人物的內(nèi)心獨白，概括圣地亞哥的形象特點。4.感受圣地亞哥憑著勇氣、毅力和智慧在險惡的環(huán)境里抗?fàn)?，不屈服于命運的硬漢精神。激趣導(dǎo)入“作家在一篇漁獵故事的框架中，生動展示出人的命運，它是對一種即使一無所獲，仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌，是對不畏艱險不懼失敗的那種道義勝利的謳歌?！薄Z貝爾文學(xué)獎頒獎詞ErnestMillerHemingway走近作者

美國當(dāng)代文學(xué)中最著名的作家之一，也是兩次世界大戰(zhàn)之間美國富有傳奇色彩和獨特個性的杰出作家。他參加了美國對日戰(zhàn)爭和解放巴黎的戰(zhàn)斗。1941年曾來中國采訪，在重慶秘密會見周恩來，寫過6篇有關(guān)中國抗日戰(zhàn)爭的報道。戰(zhàn)爭結(jié)束后，海明威定居古巴，后返美定居。1954年憑《老人與?！帆@諾貝爾文學(xué)獎。晚年身患重病，精神抑郁，1961年開槍自殺。海明威(1899—1961)走近作者海明威是個正直、嚴(yán)肅的作家，他的作品中既有永不服輸?shù)摹坝矟h”形象，同時又常常把描寫“死亡”作為作品的主要內(nèi)容。作品圍繞戰(zhàn)爭、死亡和男人的野性與英勇展開。他創(chuàng)作風(fēng)格獨特，從來都是站著寫作。海明威是"新聞體"小說的創(chuàng)始人，以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格和高超的寫作技巧創(chuàng)造了一種簡潔凝練、精當(dāng)樸素的文體，俗稱“電報式風(fēng)格”。創(chuàng)作背景一戰(zhàn)結(jié)束后，海明威移居古巴，認識了老漁民富恩特斯。1930年，海明威乘坐的船在暴風(fēng)雨中沉沒，富恩特斯搭救了海明威。從此，兩人結(jié)下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚。1936年，富恩特斯出海捕到了一條大魚，但由于這條魚太大，加上在歸程中被鯊魚襲擊，回來時只剩下了一副骨架。

當(dāng)時這件事深深地觸動了海明威，他認為這是很好的小說素材，

于是1951年開始動筆創(chuàng)作，僅用八周就完成了初稿，獲得了友人們一致的贊美。海明威本人也認為這是他“這一輩子所能寫得最好的一部作品”。內(nèi)容梗概《老人與?！饭?jié)選前面的情節(jié)是：見注釋①《老人與?！饭?jié)選的情節(jié)是：老人與鯊魚搏斗的情景，在歸航途中，一條條鯊魚陸續(xù)圍了上來，盡管老人奮力拼搏，但還是沒能抵擋住兇猛鯊魚的進攻，等他回到海岸時，大馬林魚只剩下了一副巨大的骨架。這是小說臨近結(jié)尾的部分，也是小說情節(jié)的高潮，約占全書六分之一。從書中的描寫，我們可以看到，老人與鯊魚的搏斗共分五個回合。歷程攻擊者及數(shù)量搏擊工具間隔時間結(jié)果第一次(1)第二次(2)概覽全文（請依據(jù)文本內(nèi)容，填寫下表）。

一條灰鯖鯊(尖齒鯊)

殺死/溜走；大魚被咬掉四分之一；手流血第三次(3)第四次(4)第五次(5)一條鏟鼻鯊

傷得不輕；大魚一半身子被毀了；他的手感到活生生的疼痛鯊群

一個小時后

兩個鐘頭

接著

從傍晚到太陽落山

從太陽落山到半夜兩條鏟鼻鯊（加拉諾鯊）兩條鏟鼻鯊漁叉綁著刀子的槳綁在船槳上的刀子槳柄短棍舵柄殺死；大魚被咬掉約四十磅肉；他的手受傷殺死；刀刃被折斷；他骨子里累了被打散；大魚只剩下殘骸；自己被擊垮，累任務(wù)探究思考：找到文中描寫圣地亞哥的語句，分析其手法，并概括所描繪的形象特征。原文手法形象特征（4段）他一面注視著鯊魚游到近前，一面準(zhǔn)備好魚叉，系緊繩子。動作、神態(tài)沉著冷靜（5段）我沒法阻止它攻擊我，但是也許我能制服他。心理清醒自信（12段）“但人不是為失敗而生的……一個人可以被毀滅”語言、心理永不言敗、剛毅（13段）“別想啦，老家伙?！彼址砰_嗓子說，“還是把船朝這條航線開去，有了事兒就擔(dān)當(dāng)下來。語言、心理敢于擔(dān)當(dāng)，直面問題（15段）想點開心的事吧，老家伙”他說，“一分鐘一分鐘過去，離家越來越近了。丟掉了40磅魚肉，船走起來更輕快些。”語言、心理真實、樂觀積極（35段）他那褐色……老人把綁……（36段）老頭放松了帆腳索，讓船橫過來，露出船底的鯊魚。動作描寫沉著機智勇敢（34段）“呀！”老頭兒說“加拉諾，來吧，加拉諾鯊?！闭Z言、心理無所畏懼閱讀課文，勾畫出老人與鯊魚搏斗的內(nèi)心獨白，思考內(nèi)心獨白的作用。老人的內(nèi)心獨白第一次搏斗前搏斗后第二次搏斗前搏斗后他有堅強的決心，但不抱什么希望?！斑@簡直像是做夢一樣，他想。我沒法阻止它攻擊我，但我也許能制服它?！保ǘ?）“但人不是為失敗而生的……一個人可以被毀滅，但不能被打敗”“別想啦，老家伙……順著這條航線走吧，事到臨頭再對付吧?！保ǘ?2）高度緊張，“呀！”他大聲叫起來。（段31）保持清醒，時刻備戰(zhàn)?！斑€是留神看看綁在刀上的繩子有沒有斷，把手保養(yǎng)好，因為還會有鯊魚來襲擊。（段41）老人的內(nèi)心獨白第三次搏斗后：第四次搏斗后：第五次①搏斗前：②搏斗后：感到疲倦，“老家伙，你累了……你從骨子里累了”?！案鼈兌贰乙鼈円恢倍返剿??！保ǘ?1）““…我總該有點兒運氣吧。不會的。他說，你出海太遠了，你的好運氣都給毀了”“別犯傻了……興許你還能交上好大的運氣呢?！保ǘ?475）“是什么把你給打垮了呢”“沒有什么把我打垮…因為我出海太遠了?！保ǘ?2）老人的內(nèi)心獨白主要是哪種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語，一種是無聲的多種想法。作用：①對表現(xiàn)人物的性格起一定作用。a.展示人物心理、信念?！安槐Ｍ庞薮滥亍薄拔艺嫦Ｍ@是一場夢”“人不是為失敗而生的”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”?！覀兛梢钥吹剑先藷o所畏懼地與命運抗?fàn)?，這種堅定的信念也是他不被強敵壓倒的決勝因素。老人的內(nèi)心獨白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語，一種是無聲的多種想法。作用：①對表現(xiàn)人物的性格起一定作用。b.展示人物的意志、品質(zhì)?！案鼈兌贰薄拔乙鼈円恢倍返剿馈薄獜倪@兩句話可以看出他是一個倔老頭兒，誓不服輸。老人不斷地提醒自己與鯊魚做斗爭，不斷地鼓勵自己，給自己以信心，鎮(zhèn)定從容地一次次擊退鯊魚。老人的內(nèi)心獨白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語，一種是無聲的多種想法。作用：①對表現(xiàn)人物的性格起一定作用。c.展示人物的心態(tài)、心胸?！澳愠龊Ｌh了，你的好運氣都給毀了”“別犯傻了”“還是清醒著點兒，掌好舵吧。興許你還能交上好大的運氣呢”——他的消極心態(tài)和積極心態(tài)總是在斗爭，最后總是積極心態(tài)占上風(fēng)，文中這種情況多次出現(xiàn)，足可見其“硬漢”精神。老人的內(nèi)心獨白主要有哪兩種形式？這些內(nèi)心獨白有什么作用？形式：一種是有聲的自言自語，一種是無聲的多種想法。作用：②是文章的一條線索，串連故事情節(jié)對老人的心理描寫貫穿文章始終，這是一條線索，可以把海上所發(fā)生的事連接起來。

③揭示小說主題一個人可以被毀滅，但不能被打敗。通過內(nèi)心獨白，可以看出老人與鯊魚斗爭的艱難，更好地表現(xiàn)他的“硬漢”性格。你認為老人是成功了還是失敗了？人生的成敗應(yīng)該如何衡量？

在世俗的眼光看來，老人也許是失敗者，但在海明威筆下，他卻是不向命運低頭的“硬漢”，是在艱苦卓絕的環(huán)境里，憑著勇氣、毅力和智慧奮勇抗?fàn)幍挠率?，是捍衛(wèi)了“人的靈魂的尊嚴(yán)”的人。他雖然失敗了，但仍然是不服輸?shù)挠⑿?，老人的價值在追捕馬林魚、與大海、鯊魚的抗?fàn)幹械玫搅顺浞煮w現(xiàn)。

人生的道路是艱難的、充滿坎坷的，不要向困難和厄運屈服，需要的是勇敢、頑強戰(zhàn)斗的精神，這是人性中最寶貴的英雄主義精神。這也是老人身上所蘊涵的能夠打動不同時代人們心靈的地方。圣地亞哥是海明威筆下“硬漢形象”的代表，結(jié)合文本分析“硬漢形象”的特點。(6分）①勇敢、倔強、不屈不撓的精神氣質(zhì)。（1分）如作品中寫到的圣地亞哥在連續(xù)84天沒有捕到魚的困境中，毫不氣餒，再度出海；與鯊魚進行了五次搏斗，搏斗中漁叉丟了用刀，刀子折了用船槳，槳柄斷了再用舵柄……始終沒有放棄。（1分）②樂觀精神。（1分）圣地亞哥并沒有帶著悲壯的神色走向必然的失敗，相反，在遭受多次磨難后，他仍然滿懷信心，如“我還有半條魚，他想。也許我走運，能把半條帶回去呢。我總該有點兒運氣吧”。（1分）③豪邁的人格力量。（1分）圣地亞哥與鯊魚的較量是一曲人類與自然、與命運相抗?fàn)幍捻灨?，他的失敗從實質(zhì)上說卻是精神上的勝利?！暗瞬皇菫槭《摹薄耙粋€人可以被毀滅，但不能被打敗”，這是其豪邁人格的具體體現(xiàn)。（1分）硬漢形象

硬漢形象是指海明威作品中出現(xiàn)的一系列人物形象。這些人物有拳擊師、斗牛士、獵人等，他們都具有一種百折不撓、堅強不屈的性格，面對暴力和死亡，面對不可改變的命運，都表現(xiàn)出一種從容、鎮(zhèn)定的意志力，保持了人的尊嚴(yán)和勇氣。

《老人與?！分械闹魅斯サ貋喐缂畜w現(xiàn)了海明威心中的硬漢形象，成為海明威作品中眾多硬漢形象最突出而獨特的代表。任務(wù)四：探究主題，體會電報式風(fēng)格探究主題，體會電報式風(fēng)格通過閱讀整本書，你發(fā)現(xiàn)大海、老人、大馬林魚和鯊魚分別代表著什么？老人：象征外部遭受困厄，精神高貴的主體大海：生命力、可能性，風(fēng)險機會并存、證明自我的場所。大馬林魚：美好的理想，高貴的精神品格鯊魚：阻礙，多且強勁老人與鯊魚的搏斗，有什么象征意義？在遇到鯊魚之前，老人已與大馬林魚較量了兩天兩夜，他感到累極了?？墒钱?dāng)兇猛的灰鯖鯊向大馬林魚襲來時，他又使出全身的力氣，帶著十足的勇氣和決心，進行頑強的對抗。大馬林魚是老人一生的追求，能夠證明他是個“不一般的老頭兒”，鯊魚群則是他人生路上不可預(yù)測的“殘酷阻礙性因素”。

作家借助老人的形象向我們揭示出人類永恒的主題——不可避免的悲劇命運和決不屈服的頑強精神。主題探究海明威，他用大量的篇幅，在作品中詳細地描寫了大自然的美麗景象，借景抒情，深入說明了人與自然之間的關(guān)系。老人對海洋存有敬畏，彼此相互依存。海明威用一種獨特的思維手法，向人們呈現(xiàn)出人和自然的和諧共存。

①人與自然的和諧共存。

在圣地亞哥的身上，凝聚著一種特殊的人格魅力。當(dāng)他認定自己想要做的事情是出海捕魚時，他孤身一人駕駛著小船，在三個月的毫無收獲中不屈堅守。憑借著這樣的執(zhí)著，捍衛(wèi)著自己的尊嚴(yán)和人格。②人與現(xiàn)實的不屈抗?fàn)?。主題探究對于圣地亞哥來說，他費盡千辛萬苦，捕捉到了這條魚。但是，這條大魚卻在老人歸去時被鯊魚撕咬殆盡。海明威借此說明，現(xiàn)實中存在著人類無法跳脫的悲劇命運。這種無法掙脫的命運枷鎖所要證明的是人類的文明價值和精神力量。不管是老人、小孩、大魚、海洋，都運用一種特殊的隱喻，披露出了當(dāng)權(quán)者的虛偽和社會生活的動蕩。③人與文明的苦苦堅守。主題探究冰山理論

海明威曾在《午后之死》中提出:“如果一位散文作家對于他想寫的東西心中有數(shù)，那么他可以省略他所知道的東西，讀者呢，只要作者寫得真實，會強烈地感覺到他所省略的地方，好像作者已經(jīng)寫了出來。冰山在海里移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露出水面上。”這就是海明威著名的“冰山理論”。冰山理論八分之一八分之七文學(xué)作品中的文字和形象文學(xué)作品中的情感和思想具體可見蘊含在前者之中用簡潔的文字塑造出鮮明的形象，并把自己的感受和思想藏在形象中，使情感充沛而又含而不露，讓讀者通過對鮮明形象的感受去發(fā)掘作品的思想意義。四大要素：①簡潔的文字；②鮮明的形象；③豐富的情感；④深刻的思想。海明威《越野滑雪》（2020年全國I卷高考題）

海明威的“冰山理論”將文學(xué)作品同冰山類比，他說:“冰山在海面移動很莊嚴(yán)宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上，”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據(jù)此簡要說明本小說情節(jié)安排及其效果。(6分)①小說的情節(jié)是兩人的越野滑雪及在小客棧的逗留，這只是小說“露出水面的八分之一”；②通過小說已有的情節(jié)安排，我們可以推測出其背后隱藏著更為豐富的內(nèi)容，尤其是兩人在滑雪之外的生活；③這種情節(jié)安排使小說大量留白，引人遐思。

請從意象運用、語言風(fēng)格兩個方面任選其一，分析“冰山理論”在本小說中的體現(xiàn)及其效果。（3min：請組織出完整的答案；2min:小組交流。)意象運用：①小說運用大海、鯊魚、馬林魚等平常的意象，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但這些慣常的意象卻蘊含著豐富的內(nèi)涵：大海象征著人生的搏斗場和命運；鯊魚象征著生活中的困境、磨難、厄運；大馬林魚象征美好的愿望；③表達了作者對在困境中不屈不撓、永不言敗的精神的贊美，同時引發(fā)讀者對人與自然相互依存關(guān)系的思考，深化了小說的主題。語言風(fēng)格：①小說的敘述客觀冷靜，語言平實如話、簡潔凝練，這只是小說“露出水面的八分之一”；②但簡潔平實的語言卻蘊含著豐富的內(nèi)涵，如……；③這使讀者于平淡處感到新奇，給人以言已盡而意無窮之感。人們稱海明威的作品有“電報式風(fēng)格”。本文中，這種特點有哪些體現(xiàn)？①結(jié)構(gòu)上的單純性，人物少到不能再少，情節(jié)上不蔓不枝，主人公性格單一而鮮明。本文直接出場的人物只有老漁夫圣地亞哥，情節(jié)也主要是圍繞大馬林魚的捕獲以及因此而引來的與鯊魚之間的搏斗，可謂單純而集中。人們稱海明威的作品有“電報式風(fēng)格”。本文中，這種特點有哪些體現(xiàn)？②避免使用過多的描寫手法，避免過多地使用形容詞，盡量采用直截了當(dāng)?shù)臄⑹?，句子簡短，語匯準(zhǔn)確生動。在塑造圣地亞哥這一形象時，他的筆力主要集中在真實而生動地再現(xiàn)老人與鯊魚搏斗的場景上。鯊魚的來勢兇猛，老人的沉著迎戰(zhàn)，機敏矯捷，都寫得生動逼真。人們稱海明威的作品有“電報式風(fēng)格”。本文中，這種特點