三班小學(xué)生心理健康教育主題

讓我們的心靈灑滿陽(yáng)光三1中隊(duì)Page

2什么是健康？Page

3這就是健康嗎？健康是指一個(gè)人在身體、精神和社會(huì)等方面都處于良好的狀態(tài)。傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”，現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病，還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”。Page

4同學(xué)之間學(xué)會(huì)友好，不嘲笑缺點(diǎn)學(xué)會(huì)尊重，不欺小凌弱學(xué)會(huì)寬容，不斤斤計(jì)較學(xué)會(huì)理解，不撒嬌任性Page

5三、說(shuō)句心里話同學(xué)之間：學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)熱情大方學(xué)會(huì)體貼細(xì)致入微學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)消除嫉妒學(xué)會(huì)激勵(lì)互相進(jìn)步Page

6小學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)(1)具有良好的認(rèn)識(shí)自己，接納自己的心態(tài)意識(shí)；(2)能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；(3)能承受挫折；(4)能較正確地認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境；(5)人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛(ài)心、助人的精神；(6)具有健康的生活方式與生活習(xí)慣；(7)思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；(8)有積極的人生態(tài)度道德觀、價(jià)值和良好的行為規(guī)范Page

7"快樂(lè)心理素質(zhì)"自測(cè)題

1、精神愉快。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)2、對(duì)同學(xué)友善。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)3、別人犯錯(cuò)誤時(shí)，盡可能從好的角度來(lái)解釋他們的行為。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)4、總覺(jué)得他能夠成功。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)5、盡量不去想悲觀的事情。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)Page

86、每天練習(xí)至少微笑三次。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)7、對(duì)無(wú)法改變的事實(shí)不予理睬。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)8、總能找到自我安慰的辦法。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)9、不在乎別人的挖苦。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)10、挨批評(píng)時(shí)態(tài)度誠(chéng)懇，坦然。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)Page

911、不成熟的想法會(huì)征詢成人的意見(jiàn)。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)12、對(duì)快樂(lè)時(shí)光念念不忘。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)13、所有的征兆都認(rèn)為是好的開(kāi)始。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)14、對(duì)小動(dòng)物充滿愛(ài)心。()A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)15、受到挫折總能釋放出來(lái)。()(A較符合B有時(shí)候是這樣C較不符合)Page

10評(píng)分方法A計(jì)2分。B計(jì)1分。C計(jì)0分。21--30分以上，說(shuō)明你自行其樂(lè)能力較強(qiáng)。11--20分，說(shuō)明你自行其樂(lè)的能力較為一般。0--10分，說(shuō)明