三年級(jí)下冊(cè)2瀑布

2瀑布葉圣陶（S）三年級(jí)下冊(cè)葉圣陶（1894—1988），原名葉紹鈞、字秉臣，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家，有“優(yōu)秀的語(yǔ)言藝術(shù)家”之稱(chēng)。他是中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)創(chuàng)作的開(kāi)拓者。有童話(huà)集《稻草人》，小說(shuō)集《隔膜》《火災(zāi)》，長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》等。作者簡(jiǎn)介瀑布還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。詩(shī)海暢游

自由讀課文，說(shuō)說(shuō)葉圣陶爺爺聽(tīng)到了什么？看到了什么？詩(shī)海暢游想一想還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音,好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林。齊讀還沒(méi)/看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)/瀑布的聲音,好像/疊疊的浪/涌上岸灘，又像/陣陣的風(fēng)/吹過(guò)松林。好想聽(tīng)聽(tīng)瀑布的聲音??！你能描述出你聽(tīng)到的聲音嗎？

說(shuō)一說(shuō)

瀑布的聲音，好像（），又像（）。

疊疊的浪涌上岸灘陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林

疊疊的浪涌上岸灘陣陣的風(fēng)吹過(guò)松林還沒(méi)/看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)/瀑布的聲音,好像/疊疊的浪/涌上岸灘，又像/陣陣的風(fēng)/吹過(guò)松林?！伎迹鹤髡邽槭裁床挥脭M聲詞，而用比喻句，這樣寫(xiě)有什么好處？把抽象的聲音形象化，使人覺(jué)得生動(dòng)、真切。真不愧是一位語(yǔ)言藝術(shù)家！藝海尋寶還沒(méi)看見(jiàn)瀑布，先聽(tīng)見(jiàn)瀑布的聲音。好像___________，又像______________。我是小詩(shī)人隆隆雷聲劃過(guò)天際轟轟列車(chē)駛向原野趁熱打鐵自讀提示

1、自由讀第二小節(jié)，要講究停頓和重音。2、說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句？為什么？怎么讀？山路忽然一轉(zhuǎn)，??！望見(jiàn)了瀑布的全身！這般景象沒(méi)法比喻，千丈青山襯著一道白銀。山路/忽然一轉(zhuǎn)，??！望見(jiàn)了/瀑布的全身！這般景象/沒(méi)法比喻，千丈青山/襯著一道白銀。▲▲▲▲

為什么說(shuō)“沒(méi)法比喻”，又說(shuō)“千丈青山襯著一道白銀”，這是不是自相矛盾呢？自讀提示讀第三小節(jié)，讀出節(jié)奏、重音、語(yǔ)調(diào)。你發(fā)現(xiàn)詩(shī)人在哪兒看瀑布？瀑布像什么？說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪一句？為什么？怎么讀？

站在瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座珍珠的屏!時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng),把它吹得如煙，如霧，如塵。站在/瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座/珍珠的屏!時(shí)時(shí)/來(lái)一陣風(fēng),把它吹得/如煙，如霧，如塵?！鵀槭裁窗哑俨急茸鳌罢渲榈钠痢?？屏風(fēng)珍珠的屏?xí)r時(shí)來(lái)一陣風(fēng),把它吹得如煙，如霧，如塵。如何理解“如煙，如霧，如塵”？怎樣用朗讀表現(xiàn)出來(lái)。如煙（），如霧（），如塵（）。如何理解：時(shí)時(shí)來(lái)一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。一樣飄飄悠悠一樣朦朦朧朧一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)站在/瀑布腳下仰望,好偉大呀,一座/珍珠的屏!時(shí)時(shí)/來(lái)一陣風(fēng),把它吹得/如煙，如霧，如塵。▲▲▲▲讀一讀疑難解惑作者寫(xiě)瀑布的樣子，第二、三小節(jié)為什么會(huì)各不相同呢？

這是因?yàn)樽髡哂^察的角度不同，所以看到的瀑布的樣子也不同。

這首詩(shī)主要描繪了瀑布雄偉壯觀的景象，表達(dá)了作者贊