新疆昌吉回族自治州昌吉州第二中學2024屆高二生物第二學期期末復習檢測試題含解析

新疆昌吉回族自治州昌吉州第二中學2024屆高二生物第二學期期末復習檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，其細胞便發(fā)生質壁分離，不久這些細胞又逐漸發(fā)生質壁分離復原，其原因是A．細胞液的溶質透出細胞 B．質壁分離后的細胞只允許水分進入C．K+和NO3-離子進入了細胞 D．水分和溶質自由地進出細胞2．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關系。若將溫度提高到30℃（原來光照強度和CO2濃度不變，），從理論上分析，圖中相應點的移動應該是（）A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增加 B．a(chǎn)點下移，b點左移，m值不變C．a(chǎn)點下移，b點右移，m值下降 D．a(chǎn)點下移，b點不移，m值上升3．下圖為合成抗體的全過程，下列有關敘述不正確的是（）A．抗體是由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成的B．圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡C．④代表的結構是線粒體D．漿細胞、記憶細胞都通過該過程合成抗體4．圖為一食物網(wǎng)。若要使丙體重增加x，已知其食用的動物性食物(乙)所占比例為a，則至少需要的生產(chǎn)者（甲)的量為y，那么x與y的關系可表示為A．y=90ax+10x B．y=25ax+5xC．y=20ax+5x D．y=10ax+10x5．下列有關人體內環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的表述，正確的有()①血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境②發(fā)燒時采用加蓋棉被，增加排汗來輔助降低體溫③恒溫動物維持體溫恒定,是直接通過神經(jīng)系統(tǒng)完成產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程④人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指內環(huán)境的理化性質維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)⑤人體對花粉等產(chǎn)生過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部組織液增多A．二項 B．三項 C．四項 D．五項6．同位素標記法是生物學研究中常用的方法之一，下列生物學實驗中沒用到該方法的是A．魯賓和卡門利用小球藻探索光合作用中O2的來源B．薩克斯利用天竺葵證明葉片在光下能產(chǎn)生淀粉C．卡爾文發(fā)現(xiàn)了暗反應過程中的物質變化D．科學家研究分泌蛋白合成和分泌的過程二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，根據(jù)下圖回答問題：（1）圖中標號①表示________過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是________（用圖中的標號回答）。（2）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是……ACGGAT……，那么在進行①過程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是________；在進行②過程中，以a鏈為模板形成的mRNA的堿基順序是________；轉運這段mRNA所編碼的氨基酸需要________個tRNA。（3）在正常人體的胰島B細胞中會進行________過程（用圖中的標號回答）（4）基因對性狀的控制有兩條途徑：一是通過控制________來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；二是通過控制________直接控制生物體的性狀。8．（10分）請根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術的相關知識，回答下列問題：（1）制作高粱酒要用到的微生物是________。（2）果酒的制作：①傳統(tǒng)發(fā)酵時，發(fā)酵液未經(jīng)過嚴格的滅菌處理，雜菌卻不能正常生長。這是由于果酒發(fā)酵的________________等條件抑制了雜菌的生長。②溫度較高時，果酒發(fā)酵時間可縮短。其原因是______________。③喝剩的葡萄酒放置一段時間后會變酸。其原因是________________。④葡萄酒變酸的反應式可表示為____________。9．（10分）下圖是蘇北某農(nóng)場建立的生態(tài)農(nóng)業(yè)部分模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：（1）建立該生態(tài)農(nóng)業(yè)是以_____協(xié)調發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_________。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量是________。沼氣池中微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分。（3）設計該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要優(yōu)點有_______。（4）在答題紙相應位置的圖解中用箭頭補全生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉移途徑________。10．（10分）回答下列與傳統(tǒng)發(fā)酵食品制作有關的問題：（1）制作酸菜所利用的微生物為_____，制作酸菜時容器需要密封的原因是_____。（2）利用蘋果進行深加工，制成了風味獨特的蘋果酒，利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為____________。某同學用新鮮的蘋果醋為實驗材料分離純化其中的發(fā)酵菌，為了保證能獲得單菌落，要先對蘋果醋______。計劃統(tǒng)計蘋果醋中某發(fā)酵菌的總數(shù)，他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行涂布，每種稀釋液都設置了3個培養(yǎng)皿。從對照的角度看，還應設置的一組對照組是_____，設置對照組的目的是________________。（3）制作腐乳時需要加鹽腌制，加鹽腌制的目的是_______________；在腐乳的制作中，配制鹵湯時應將酒的含量控制在______左右，加酒的目的是______。11．（15分）下圖是人類某遺傳病的遺傳系譜圖，該遺傳病受一對等位基因（A、a)控制，已知Ⅱ6不攜帶該病致病基因。請據(jù)圖回答下列問題：（1）若Ⅱ6攜帶該病致病基因，則該病的遺傳方式是__________________。（2）分析上圖可知，該病的遺傳方式是___________。（3）Ⅱ7的基因型是___________，Ⅲ9的致病基因來自Ⅰ代中的_________。若Ⅲ10與表現(xiàn)正常的男性結婚，則其所生男孩患病的概率是______________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解題分析】

據(jù)題文的描述可知：該題考查學生對植物細胞的質壁分離及其復原的相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】依題意可知：將洋蔥表皮細胞放入一定濃度的KNO3溶液中，因KNO3溶液的濃度高于細胞液濃度，細胞失水，導致細胞發(fā)生質壁分離；隨著K＋和NO3-不斷通過主動運輸?shù)姆绞奖患毎眨瑢е录毎簼舛戎饾u增大至超過KNO3溶液濃度時，細胞又吸水發(fā)生質壁分離復原。綜上分析，C正確，A、B、D均錯誤?！绢}目點撥】將發(fā)生質壁分離的植物細胞置于低濃度的溶液或蒸餾水中，植物細胞會發(fā)生質壁分離復原，但如果所用溶液為葡萄糖、KNO3、NaCl、尿素、乙二醇等，發(fā)生質壁分離后因細胞主動或被動吸收溶質而使細胞液濃度增大，植物細胞會吸水引起質壁分離后的自動復原。2、C【解題分析】

1、解答本題關鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由25℃升到30℃的條件下，植物的光合作用強度和呼吸作用強度均改變，光合作用強度下降，而呼吸作用強度增大，再由此判斷四點移動方向。

2、分析圖形：a點代表呼吸速率，b點代表光補償點，m代表最大凈光合速率?！绢}目詳解】根據(jù)題意和圖示分析可知：溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快，圖中a點代表呼吸速率，由于呼吸速率加快，故a點下移；b點代表光補償點，即b點呼吸速率等于光合速率，由于呼吸速率加快，光合作用減慢，需要增大光照強度，才能夠使b點仍然是呼吸速率等于光合速率，故b點應右移；m代表最大凈光合速率，由于升高溫度后，導致光合作用速率下降，呼吸速率增大，故凈光合速率降低，m值應下降，綜上分析，C正確，ABD錯誤。

故選C。3、D【解題分析】

分泌蛋白的合成和分泌過程是：氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應形成肽鏈，然后依次進入內質網(wǎng)和高爾基體進行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質運輸?shù)郊毎?，由細胞膜分泌到細胞外，核糖體是不具有膜結構的細胞器，蛋白質的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供?！绢}目詳解】A、抗體為分泌蛋白，由附著在內質網(wǎng)上的核糖體合成，A正確；

B、根據(jù)分析可知，圖中①、②、③分別表示內質網(wǎng)、高爾基體和囊泡，B正確；

C、為分泌蛋白的合成和分泌過程提供能量的結構④是線粒體，C正確；

D、抗體是由漿細胞合成并分泌的，記憶細胞不能合成抗體，D錯誤。

?故選D。4、C【解題分析】

能量的傳遞效率為10%-20%，計算生產(chǎn)者至少消耗的量按20%傳遞效率計算?！绢}目詳解】圖中共有3條食物鏈，丙增重x，經(jīng)過甲→乙→丙這條食物鏈至少消耗的生產(chǎn)者的量為：x×a÷20%÷20%，經(jīng)過甲→丙食物鏈至少消耗的生產(chǎn)者的量為x×（1-a）÷20%，則y=x×a÷20%÷20%+x×（1-a）÷20%=20ax+5x。綜上所述，ABD不符合題意，C符合題意。故選C。5、A【解題分析】

機體內細胞生活的直接環(huán)境稱為內環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴，內環(huán)境各種化學成分和理化性質都處于動態(tài)平衡中，正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)，內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)機制是神經(jīng)一體液一免疫調節(jié)網(wǎng)絡?！绢}目詳解】①內環(huán)境是機體內細胞生活的直接環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴等，①正確；②發(fā)燒時可采用輔助降溫措施，若采用加蓋棉被會導致散熱不暢，不能達到降溫目的，②錯誤；③恒溫動物維持體溫的恒定，是通過神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)共同調節(jié)體內產(chǎn)熱量和散熱量平衡的過程，③錯誤；④人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內環(huán)境的成分和各種理化性質處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，④錯誤；⑤人體發(fā)生花粉等過敏反應時，由于毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，導致組織液的滲透壓升高，最終導致組織液增多，形成組織水腫，⑤正確；綜上所述，正確的有①⑤，A正確。6、B【解題分析】

放射性同位素標記法是利用放射性元素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析方法，也是高中生物實驗中常用的一種實驗方法?！绢}目詳解】A、魯賓和卡門利用180分別標記H2O和CO2，發(fā)現(xiàn)只有供給H2180的小球藻釋放1802,證實光合作用中有氧氣來自于水,利用了同位素標記法，A不符合題意；B、薩克斯實驗，首先把綠葉先在暗處放置幾小時，目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質，然后讓葉片一半曝光，另一半遮光過一段時間后,用碘蒸氣處理這片葉，發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色，遮光的一半則沒有顏色變化.證明光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，沒有利用同位素標記法，B符合題意；C、卡爾文追蹤檢測14CO2在小球藻光合作用中轉化成有機物的途徑,發(fā)現(xiàn)卡爾文循環(huán)，C不符合題意；D、科學家利用同位素標記法對分泌蛋白的合成和分泌進行了研究發(fā)現(xiàn)3H標記的亮氨酸在細胞內出現(xiàn)的先后順序分別是核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體細胞膜外，D不符合題意。故選B?！绢}目點撥】本題考查同位素標記法相關知識，意在考查考生對所列知識的識記能力和判斷能力。二、綜合題：本大題共4小題7、DNA復制⑤……TGCCTA…………UGCCUA……2②、⑤酶的合成蛋白質的結構【解題分析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復制過程；②為轉錄過程；⑤為翻譯過程；③為逆轉錄過程；④為RNA分子的復制過程，其中逆轉錄過程和RNA分子復制過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中?！绢}目詳解】（1）通過分析可知，圖中①表示DNA分子復制過程；需要tRNA和核糖體同時參與的過程是⑤翻譯。（2）如果DNA分子一條鏈(a鏈)的堿基順序是……ACGGAT……，根據(jù)堿基互補配對原則，在DNA分子復制過程，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序為……TGCCTA……；在轉錄過程中，以a鏈為模板形成的mRNA堿基順序是……UGCCUA……；mRNA上相鄰的3個堿基為一個密碼子，因此在這段mRNA中包含了2個密碼子，需要2個tRNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上。（3）在正常人體的胰島B細胞是高度分化的細胞，不會進行DNA復制，可以合成蛋白質，故正常人體的胰島B細胞會進行②⑤過程。（4）基因對性狀的控制有兩條途徑：①基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀；②基因通過控制蛋白質的結構，直接控制生物體的性狀?！绢}目點撥】本題考查基因的表達，考查對DNA復制和基因表達的轉錄、翻譯過程的理解。解答此類題目，可根據(jù)模板、原料或產(chǎn)物判斷遺傳信息的傳遞過程。8、酵母菌無氧、pH為酸性溫度較高時發(fā)酵酶活性增強、發(fā)酵速度更快酒精轉變成了醋酸【解題分析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌，其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型．果酒制作的原理：（1）在有氧條件下，反應式如下：；（2）在無氧條件下，反應式如下：。2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸；當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。【題目詳解】（1）酒精的制作需要用到的微生物是酵母菌。（2）①在果酒發(fā)酵的過程中，由于是在無氧、pH為酸性的條件下，酵母菌發(fā)酵最適宜，而抑制了其他微生物的生長。②溫度較高時果酒發(fā)酵時間可縮短，原因是溫度較高時發(fā)酵酶活性增強、發(fā)酵速度更快。③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是酒精轉變成了醋酸。④葡萄酒變酸是由于生成了醋酸，其反應式：?！绢}目點撥】本題考查果酒和果醋制作的相關知識，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物的種類及作用，掌握果酒和果醋制作的原理，能對兩者進行比較，再結合所學的知識準確答題。9、環(huán)境與經(jīng)濟物質循環(huán)再生蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學能分解者實現(xiàn)物質和能量的多級利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染【解題分析】

據(jù)圖可知，該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經(jīng)濟效益，降低了環(huán)境污染。【題目詳解】（1）該生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立依據(jù)物質循環(huán)再生原理，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經(jīng)濟效益，實現(xiàn)了環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調發(fā)展。（2）流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了蔬菜（生產(chǎn)者）固定的太陽能總量，還包括輸入飼料中所含的化學能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分。（3）該生態(tài)農(nóng)業(yè)充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，實現(xiàn)了物質和能量的多級利用，提高了能量利用率，降低了環(huán)境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機物的形式在生物群落中傳遞，生產(chǎn)者、消費者和分解者的呼吸作用均可以把有機物分解為二氧化碳。據(jù)此可畫出該生態(tài)農(nóng)業(yè)中碳元素的轉移途徑如圖所示：【題目點撥】流經(jīng)圖示生態(tài)系統(tǒng)的總能量，容易漏掉飼料中所含的化學能。該生態(tài)農(nóng)業(yè)是人工建立的，家禽、家畜不僅可以從生產(chǎn)者獲得物質和能量，還可以從飼料中獲得物質和能量。10、乳酸菌乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵（乳酸菌的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型或者乳酸菌進行無氧呼吸）在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸用無菌水進行梯度稀釋不接種的空白培養(yǎng)基證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免豆腐塊腐爛變質12%抑制微生物的生長，同時使腐乳具有獨特的香味（風味）【解題分析】

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?、腐乳的制作過程主要是：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制。多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。3、參與泡菜制作的微生物是乳酸菌，泡菜制作的原理：（1）乳酸菌在無氧條件下，將糖分解為乳酸。（2）利用乳酸菌制作泡菜的過程中會引起亞硝酸鹽的含量的變化。溫度過高，食鹽用量不足10%、腌制時間過短，容易造成細菌大量繁殖，亞硝酸鹽含量增加。一般在腌制10天后，亞硝酸鹽的含量開始下降?！绢}目詳解】（1）制作酸菜所利用的微生物為乳酸菌，制作酸菜時容器需要密封的原因是：乳酸菌是厭氧型的，需要在無氧的條件下才能進行乳酸發(fā)酵。（2）利用蘋果酒可以進一步釀制蘋果醋，這是因為在氧氣充足的條件下，醋酸菌能將乙醇轉化為醋酸；為獲得發(fā)酵菌的單菌落，要先對蘋果醋用無菌水進行梯度稀釋；對照組的設置方法是：不接種的空白培養(yǎng)基，其設置目的為:證明培養(yǎng)基制備過程中是否被雜菌污染（培養(yǎng)基是否滅菌合格、培養(yǎng)基滅菌是否徹底）。（3）制作腐乳時加鹽腌制的目的是：析出豆腐中的水分，使豆腐變硬，抑制微生物的生長，避免