2022瀘州中考物理真題(原卷版)_第1頁(yè)
2022瀘州中考物理真題(原卷版)_第2頁(yè)
2022瀘州中考物理真題(原卷版)_第3頁(yè)
2022瀘州中考物理真題(原卷版)_第4頁(yè)
2022瀘州中考物理真題(原卷版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2022瀘州中考物理試題

15.物理是一門以觀察和實(shí)物為基礎(chǔ)的學(xué)科。作為初三學(xué)生的你,對(duì)與自身相關(guān)的一些物理量的估

測(cè),最切合實(shí)際的是()

A.身高約16.5cmB.正常體溫約42七

C.質(zhì)量約50kgD.Imin脈搏跳動(dòng)動(dòng)約20次

16.如圖所示,為小趙同學(xué)探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)的一種成像情況,下列哪種光學(xué)器件成像原期與

它相同()

A,投影儀?A

B.照相機(jī)A?"fry

c.電影放映機(jī)11

D.放大鏡

17.2022年6月5日上午,神州十四號(hào)載人飛船打在長(zhǎng)征二號(hào)F瑤運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心

成功發(fā)射。3名航天員將在太空進(jìn)行為期6個(gè)月的科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究和生活,長(zhǎng)征二號(hào)F瑤運(yùn)載火箭用

了液態(tài)氧作燃料。下列說(shuō)法正確的是()

A.火箭選用液態(tài)氫作燃料,是因?yàn)橐簯B(tài)氮具有較大的熱值

B.火箭加速升空的過(guò)程中,火前的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

C.火箭加速外空的過(guò)程中,航天員的機(jī)械能保持不變

D.載人飛船進(jìn)入預(yù)定軌道穩(wěn)定運(yùn)動(dòng)時(shí),處于平衡狀態(tài)

18.下列關(guān)于中國(guó)科技成果的應(yīng)用事例所涉及的物理知識(shí),說(shuō)法正確的是()

A.“復(fù)興號(hào)”高速列車高速行駛時(shí),周圍空氣的流速大,壓強(qiáng)也大

B.“運(yùn)一20”軍用大型遠(yuǎn)輸機(jī)升空過(guò)程中,機(jī)艙外的大氣壓強(qiáng)逐漸增大

C.“華龍一號(hào)”核械反應(yīng)堆、"096”型核潛艇都是利用核聚變釋放的能量來(lái)工作的

D.冬奧會(huì)的“巡檢機(jī)器狗”將現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)通過(guò)電磁波傳遞到指揮中心

19、下面是小錢同學(xué)在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中所整理的相關(guān)筆記,其中錯(cuò)誤的是()

A.摩擦起電的過(guò)程就是電子轉(zhuǎn)移的過(guò)程

B.指南針指南北,是因?yàn)榈卮艌?chǎng)的作用

C.超導(dǎo)材料可用來(lái)制作電飯鍋的發(fā)熱體

D.病毒、原子、電子三者中電子尺度最小

20.為全面貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的教育方針,堅(jiān)持德智體美勞五育融合發(fā)展,我市各校加強(qiáng)了藝術(shù)教

育。如圖所示是某校學(xué)生正在興趣課堂上用古箏彈奏樂(lè)曲。.下則說(shuō)法中正確

的是()4Wk

A.我們聽(tīng)到的樂(lè)曲聲是由學(xué)生的手指振動(dòng)產(chǎn)生的,

B.指導(dǎo)教師聽(tīng)到的樂(lè)曲聲是通過(guò)空氣傳播來(lái)的

C.用不同大小的力撥動(dòng)弦,發(fā)出聲音的音色不同'

D.樂(lè)曲聲對(duì)鄰班正在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練的同學(xué)而言是樂(lè)音

21.第二十四屆“冬奧會(huì)”于2022年2月4日至2月20日在北京和張家口成功舉辦。以下四圖是

運(yùn)動(dòng)員在本屆“冬奧會(huì)”上參加不同比賽項(xiàng)目時(shí)的情景,關(guān)于他們比賽時(shí)所涉及的物理知識(shí),下列說(shuō)

法中正確的是()

甲乙內(nèi)V

A.甲圖:冰刀的刀刃很鋒利是采用減小受力面積的方法來(lái)增大對(duì)冰面的壓強(qiáng)

B.乙圖:自由滑雪空中技巧運(yùn)動(dòng)員從空中下落的過(guò)程中,重力做功越來(lái)越慢

C.丙圖:冰壺被運(yùn)動(dòng)員推出后速度逐漸減小,說(shuō)明了物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持

D.丁圖:花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員所受的重力與冰面對(duì)運(yùn)動(dòng)員的支持力是一對(duì)相互作用力

22.2021年12月9日,航天員王亞平在“天宮課堂”中展示了“浮力消失實(shí)驗(yàn)在中國(guó)空間站微

重力環(huán)境中,她用吸管把乒乓球輕輕壓入水中,取出吸管后,觀察到乒乓球懸停在水中,如這甲所

示:在中國(guó)科技館的同學(xué)們做了同樣的實(shí)驗(yàn),用吸管把完全相同的乒乓球壓入水中,取出吸管后,

乒乓球會(huì)迅速上浮直至漂浮在水面,如圖乙所示。請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的物理知識(shí),判斷下列說(shuō)法中正確

的是()

Z.

A.圖中中的乒乓球具有慣性,圖乙中的乒乓球不具有慣性

B.圖甲中的乒乓球受到水對(duì)它向上與向下的壓力差幾乎為零

C.圖乙中的乒乓球在上浮過(guò)程中,受到水的浮力等于它受到的重力

D.圖乙中的乒乓球在水面漂浮時(shí),往水中加鹽,乒乓球會(huì)下沉

23.如圖所示,用一水平壓力F將重為10N的物體壓在粗糙程度相同的豎直墻壁上。當(dāng)力F為30N

時(shí),物體處于靜止?fàn)顟B(tài);當(dāng)壓力F為25N時(shí),物體恰好勻速下滑。下列說(shuō)法中正確的是()

A.物體處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),受到墻壁對(duì)它豎直向下的摩擦力為10N

B.若物體勻速下滑的速度為0.2m/s,則其重力做功的功率為5W

C.物體在勻速下滑過(guò)程中,受到墻壁對(duì)它豎直向上的摩擦力為15N

D.保持25N的壓力不變,豎直向上施加20N的拉力可使物體勻速上滑

24.在瀘州市第37屆科技創(chuàng)新大賽上,某學(xué)生設(shè)計(jì)了一款可同時(shí)測(cè)量身高和體重的儀器,當(dāng)被測(cè)者

站在絕緣臺(tái)面上時(shí),能自動(dòng)顯示其身高及體重,其原理圖如圖所示。已知電源電壓恒定,R為壓敏

電阻,其阻值隨壓力增大而減小,R?為粗細(xì)均勻的電阻絲,且阻值與其長(zhǎng)度成正比。測(cè)量時(shí)電壓表、

電流表均未超過(guò)所選量程,滑片P始終與電阻絲接觸良好。下列說(shuō)法中正確的是()

A.被測(cè)者身高越高,電壓表的示數(shù)越小

B.被測(cè)者體重越重,電流表的示數(shù)越小

C.被測(cè)者身高越高,R2消耗的電功率越大

I).被測(cè)者體重越重,Ri消耗的電功率越大

25.以下關(guān)于電與磁的描述中,說(shuō)法正確的是()

甲乙丙丁

A.圖甲中多個(gè)大功率用電器同時(shí)使用容易引起火災(zāi)

B.圖乙中開關(guān)、保險(xiǎn)盒的連接符合安全用電原則

C.圖丙可探究影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向的因素

D.圖丁中的裝置可用來(lái)探究電動(dòng)機(jī)的工作原理

26.在勞動(dòng)實(shí)踐中,小孫在水平地面與車廂間用木板搭--斜面,并用平行于斜面的推力將重

G=600N的貨物勻速地從斜面底端推到頂端的車廂,如圖所示。已知斜面長(zhǎng)L=6m,斜面高h(yuǎn)=1.5m,

斜面的機(jī)械效率n=60%。下列敘述中正確的是()

A.小孫推動(dòng)貨物所用推力大小為150N

B.貨物受到斜面的摩擦力大小為100N

C.若增大推行速度,則貨物受到的摩擦力將變大

D.若h不變、減小L,則斜面的機(jī)械效率將升高

二、填空題

27.小李在進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)前,向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí),聞到了酒精味,這是酒精的現(xiàn)

象;試管內(nèi)的水沸騰后,塞子被高溫高壓的水蒸氣沖出去,這個(gè)過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與汽油機(jī)的一

_沖程的能量轉(zhuǎn)化情況相同,試管內(nèi)水的比熱容在塞子被沖出后(選填“變大”“變小”或

“不變”)。

28.如圖所示,一輛純電動(dòng)公交車正在公路上勻速行駛,公交車所消耗的電能是(選填“一

次”或“二次“)能源;以路面為參物,駕駛員是—(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止“)的;即將到達(dá)

前方公交車站,會(huì)播放相應(yīng)提示語(yǔ)音,這是通過(guò)聲音來(lái)傳遞—(選填“信息”或“能量”)。

29.北京時(shí)間2022年4月16日9時(shí)56分,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功

著陸。在返回艙急速下降的過(guò)程中,它的重力勢(shì)能(選填“增加""不變''或''減少");返

回艙進(jìn)入大氣層時(shí)與空氣摩擦,這是通過(guò)(選填“做功”或“熱傳遞”)的方式改變了它的

內(nèi)能;在著陸場(chǎng)我們看到鮮紅的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),是因?yàn)榧t旗(選填“吸收”或“反射”)

了紅光的緣故。

30.小吳通過(guò)觀察小區(qū)門口的車輛出入自動(dòng)控制閘,發(fā)現(xiàn)當(dāng)車牌被識(shí)別系統(tǒng)識(shí)別后,指示燈亮,欄

桿抬起,車輛通行,于是他設(shè)計(jì)了如圖所示的模擬裝置,電源電壓恒定,指示燈L標(biāo)有“3VL8W”

字樣,電磁鐵的線圈阻值不計(jì),當(dāng)車牌識(shí)別成功,相當(dāng)于將圖中開關(guān)S閉合,當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電

阻為10。時(shí),指示燈L剛好正常發(fā)光,鐵柱被電磁鐵向下吸引抬起欄桿,此時(shí)電磁鐵的上端為_

_(選填"N”或"S”)極,電源電壓為—V,若電源電壓降低,閉合開關(guān),電磁鐵磁性減弱,欄桿

示能自動(dòng)抬起,除了更換電源外,請(qǐng)你再寫出一種能使欄桿自動(dòng)抬起的方法:

31.電學(xué)興趣小組的同學(xué)連接了如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有

“20Q1A”字樣,現(xiàn)有5Q、10。、15。、20。四個(gè)定值電阻,實(shí)驗(yàn)時(shí)在a、b間每次只接入其中

一個(gè)定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,使電壓表示數(shù)保持2V不變,分別讀出電流表的示數(shù),此實(shí)

驗(yàn)所采用的主要科學(xué)探究方法是,當(dāng)完成對(duì)15Q定值電阻的探究后,為了繼續(xù)對(duì)20

。定值電阻進(jìn)行探究,應(yīng),換接20。定值電阻,正確操作后,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移至

最大阻值時(shí),恰能達(dá)到探究目的,若持續(xù)通電10s,則滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量為—Jo

32.在瀘州長(zhǎng)匯六橋的施工過(guò)程中,需要向江中沉放大量的構(gòu)件。如圖甲所示,某長(zhǎng)方體構(gòu)件以

0.2m/s的速度勻速吊人江水中,構(gòu)件受到鋼繩的拉力、江水對(duì)構(gòu)件的浮力隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙

所示。構(gòu)件剛浸沒(méi)時(shí),下表面受江水的壓強(qiáng)為Pa,構(gòu)件浸沒(méi)后勻速下降的過(guò)程中。所受到的

重力和鋼繩的拉力(選填“是”或“不是“)一對(duì)平衡力,該構(gòu)件的密度為kg/m3o(已

3

知江水的密度pa=l.0X103kg/m,g取10N/kg)

三、作圖與實(shí)驗(yàn)

33.一束與水面成60°角的光線從水中射向空氣,在水面處同時(shí)發(fā)生了反射和折射,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出

反射角及其度數(shù),并畫出折射光線的大致方向。

34.請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重物所受重力的示意圖,并在杠桿上的B點(diǎn)畫出能使杠桿在圖示位置保持平衡的

最小動(dòng)力F的示意圖。

B

35.如圖,在兩個(gè)大試管中分別加入、的水,給左邊的試管加熱,把水沸騰產(chǎn)生的水蒸氣引導(dǎo)到右邊

試管的冷水中,則冷水中的溫度計(jì)示數(shù)會(huì)—,冷水的質(zhì)量會(huì)增加,說(shuō)明了水蒸氣進(jìn)入冷水中遇冷

發(fā)生—(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象;裝置中左邊石棉網(wǎng)的作用是使試管底部受熱0

36.小明在家庭實(shí)驗(yàn)室里對(duì)一方形物塊的密度進(jìn)行探究。

(1)他先將物塊拿在手中掂量了一下,感覺(jué)比較輕;再將物塊放入水中,發(fā)現(xiàn)能漂浮在水面且不吸

水,從而表明了該物塊的密度(選填“大于小于"或“等于“)水的密度;

(2)他從家庭實(shí)驗(yàn)室找來(lái)燒杯、量筒、記號(hào)筆、足夠的水(水的密度P水n.OXlO'kg/m')、細(xì)針,來(lái)測(cè)量

該物塊的密度。其操作步驟如下:

mL

poo

-9O

-?o

-70

-60

二細(xì)針p

Wfri*JgL

一甲i工丙

①向燒杯中注入適量的水,將物塊放入水中,靜止時(shí)如圖甲所示,用記號(hào)筆在燒杯水面處作標(biāo)記A;

②用細(xì)針將物塊全部壓入水中,用記號(hào)筆在此時(shí)燒杯水面處作標(biāo)記B,如圖乙所示;

③從水中取出物塊,在量筒中倒入90mL的水;

④將量筒中的水緩慢倒入燒杯中至標(biāo)記A處,此時(shí)量筒內(nèi)剩余水的水面如圖丙所示,則量筒內(nèi)剩余

水的體積為—mL,由此可計(jì)算出該物塊的質(zhì)量為—g;⑤繼續(xù)將量筒內(nèi)的水倒入燒杯至標(biāo)記B

處,量筒內(nèi)剩余水的體積為40mL,由此可計(jì)算出該物塊的密度為kg/m123;

(3)小明反思其探究過(guò)程,在確認(rèn)讀數(shù)準(zhǔn)確的情況下,從水中取出物塊會(huì)帶出少量水,導(dǎo)致測(cè)得物

塊體積,質(zhì)量(均選填“偏大”“偏小”或“不變

37.在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒為3.0V,小燈泡的額定電壓為2.5V,滑動(dòng)變陽(yáng)

(1)電學(xué)興趣小組的同學(xué)連接好如圖甲所示的電路后,閉合開關(guān)之前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于

—端(選填“M"或"N")。

(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)為3.0V,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的

原因是發(fā)生了開路。

(3)排除故障后,為了測(cè)量小燈泡的額定電功率,手在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),眼睛應(yīng)觀察一

(4)小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻L器的滑片過(guò)程中,測(cè)量出了4組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描點(diǎn)并繪制出了通過(guò)滑動(dòng)變

阻器的電流I隨其兩端電壓U變化的圖像,如圖乙所示。當(dāng)電壓表示數(shù)為—V時(shí),小燈泡正常發(fā)

光,此時(shí)小燈泡的功率為Wo

(5)同組的小英通過(guò)計(jì)算指出曲線上所標(biāo)出的五個(gè)點(diǎn)中,—點(diǎn)并不是實(shí)驗(yàn)直接測(cè)得的數(shù)據(jù),她的

理由是。

四、計(jì)算題

38.隨著科技創(chuàng)新教育在全市廣泛開展,有些學(xué)校已配置了如圖甲所示的3D打印筆。3D打印筆通

過(guò)加熱,擠出熱熔的塑膠,然后在空氣中迅速冷卻,最后固化成穩(wěn)定的形狀。此打印筆有快慢兩擋,

其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖乙所示,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論