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文檔簡(jiǎn)介
2022北京初一(上)期末道德與法治匯編
成長(zhǎng)的節(jié)拍章節(jié)綜合
一、單選題
1.(2022?北京大興?七年級(jí)期末)生活中總有人這樣想:他當(dāng)了科學(xué)家,他成了文學(xué)家,他獲得了奧運(yùn)
金牌,那我呢?其實(shí)你不是最美麗的,但你是最可愛的;你不是最聰明的,但你可以是最勤奮的;你不是
最強(qiáng)壯的,但你可以是最樂(lè)觀的。這告訴我們()
①要學(xué)會(huì)悅納自己②要認(rèn)識(shí)到自己的形象是最好的
③每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)④認(rèn)識(shí)到自己是獨(dú)一無(wú)二的,要欣賞自己
A.??③B.②③④C.①②④D.①③④
2.(2022?北京懷柔?七年級(jí)期末)奧運(yùn)賽場(chǎng)是體育競(jìng)技的場(chǎng)所,也是體育健兒展示拼搏精神、展現(xiàn)國(guó)家
形象的場(chǎng)所。賽場(chǎng)沒(méi)有常勝將軍,但有永不放棄的拼搏意志和堅(jiān)持夢(mèng)想的奮斗姿態(tài)。無(wú)論是初出茅廬的小
將,還是身經(jīng)百戰(zhàn)的老將,每位中國(guó)健兒都在用自己的拼搏精神詮釋對(duì)夢(mèng)想的追求。對(duì)這段話理解正確的
是()
A.夢(mèng)想可望而不可即,現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗
B.夢(mèng)想如果實(shí)現(xiàn)不了,平時(shí)的努力就黯然無(wú)色
C.只要付出努力和行動(dòng),就能實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想
D.努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求
3.(2022?北京海淀?七年級(jí)期末)“成為跑得最快的追風(fēng)少年”是蘇炳添兒時(shí)的夢(mèng)想?;仡欁穳?mèng)歷程,
蘇炳添分享了三點(diǎn)心得:”每天訓(xùn)練都比以前快0.01秒;要相信自己能做到,才有機(jī)會(huì)可能做到;時(shí)刻保
持感恩,始終胸懷祖國(guó)。”這啟示我們()
①少年的夢(mèng)想可以幫助我們確立人生目標(biāo)
②夢(mèng)想激勵(lì)我們前行,有夢(mèng)想就一定能成功
③個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家發(fā)展緊密相連
④只要樹立自信,一切夢(mèng)想就都能實(shí)現(xiàn)
A.①②B.①③C.②④D.③④
4.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)初一年級(jí)某班的班級(jí)日志中記錄著同學(xué)們豐富多彩的生活。
9月30日,學(xué)校組織我們來(lái)到奧林匹克水上公園進(jìn)行定向越野,我們小組獲得了第二名。
10月13日,真真同學(xué)在道德與法治課上,分享了她看《長(zhǎng)津湖》的感受,真是太感人了!
11月9日,我們開展了安全教育主題年級(jí)會(huì),形式新穎,內(nèi)容豐富,我的收獲確實(shí)不??!
對(duì)以上記錄內(nèi)容理解正確的是()
①學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校,在校外我們的所做所聽也都是學(xué)習(xí)
②學(xué)習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活,讓我們面前的世界更廣闊
③學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn),終生都要學(xué)習(xí),否則無(wú)法適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展
④學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程,我們每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè)A.①②B.①③C.②④D.③④
5.(2022?北京東城?七年級(jí)期末)“什么時(shí)光最值得珍愛?是這幸福的中學(xué)時(shí)代。什么時(shí)光最難以忘
懷?是這美好的中學(xué)時(shí)代。”你認(rèn)為中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因有()
①中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)
②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
③中學(xué)時(shí)代只是讓我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)的世界
④中學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
6.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)小西上小學(xué)時(shí)早上經(jīng)常遲到。升入初中,她特別想做到按時(shí)到校,可
是一學(xué)期下來(lái),她還是遲到了不少次。為了幫助小西進(jìn)步,下面最適合對(duì)她說(shuō)的話是()
A.接納自己,需要勇氣和智慧
B.世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人
C.做更好的自己,就要揚(yáng)長(zhǎng)避短
D.改正缺點(diǎn)需要決心、勇氣和毅力
7.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退;心似平原走馬,易放難追",這啟示我們
()
①學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情②要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
③要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式④學(xué)習(xí)需要持之以恒和堅(jiān)強(qiáng)意志
A.①②B.①④C.②③I).③④
8.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)鐘南山院士中學(xué)時(shí)代的一位老師曾對(duì)他說(shuō):“人不應(yīng)單純生活在現(xiàn)實(shí)
中,還應(yīng)生活在理想中?!敝袑W(xué)畢業(yè)后,鐘院士常常拿這句話激勵(lì)自己,向著理想堅(jiān)定前行。鐘院士的成
長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們()
①只要心中懷揣理想就一定能成功
②成人成才的關(guān)鍵在于遇到好老師
③中學(xué)階段可以為人的一生奠定重要基礎(chǔ)
④人生理想能激發(fā)人們的生命熱情和勇氣
A.①②B.①③C.②④D.③④
9.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)金秋九月,學(xué)期伊始,班主任老師就把一幅書法作品“茍日新,日日
新,又日新”掛到了班級(jí)墻上作為班訓(xùn),希望同學(xué)們都能在新學(xué)期有新的氣象。下列選項(xiàng)中對(duì)此理解正確
的是()
①新的目標(biāo)能激發(fā)同學(xué)們的潛能
②對(duì)自己有要求能促進(jìn)自身發(fā)展
③每天都樹立新的目標(biāo)才能做“最好的我”
④新的目標(biāo)激勵(lì)著同學(xué)們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.(2022?北京大興?七年級(jí)期末)兒子:“爸爸,您說(shuō)我長(zhǎng)大后能有出息嗎?”
爸爸:“為什么這么問(wèn)?”
兒子:“因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)習(xí)不算好啊……”
爸爸:”
你認(rèn)為爸爸回答最恰當(dāng)?shù)氖牵?
①“你不要隨便和別人比較?!雹凇澳阋婵陀^地認(rèn)識(shí)自己?!?/p>
③“你要自信并不斷努力?!雹堋澳阋獙W(xué)會(huì)拒絕不良誘惑?!?/p>
A.①④B.①②C.②③D.③④
11.(2022?北京大興?七年級(jí)期末)“從跨入中學(xué)校門的那一刻起,我就意識(shí)到我是一名真正的中學(xué)生
了,我要告別過(guò)去的任性和調(diào)皮。新的生活己經(jīng)開始,我必須去面對(duì)新的挑戰(zhàn),我要通過(guò)努力實(shí)現(xiàn)我的優(yōu)
質(zhì)高中夢(mèng)?!边@位同學(xué)之所以重視自己的中學(xué)時(shí)代,是因?yàn)椋ǎ?/p>
①只有中學(xué)時(shí)代才有獨(dú)特的價(jià)值和意義
②中學(xué)時(shí)代是樹立人生理想的最重要的時(shí)間階段
③中學(xué)時(shí)代能見證我們從少年到青年的生命進(jìn)階
④中學(xué)時(shí)代能為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色
A.①②B.①④C.②③D.③④
12.(2022?北京懷柔?七年級(jí)期末)《論語(yǔ)》中“吾日三省吾身”的訓(xùn)誡告訴我們,了解自己的方法是
()
A.通讀史書B.獨(dú)處C.自我反省D.與人比較
13.(2022?北京懷柔?七年級(jí)期末)一位哲學(xué)家曾指出:“你要認(rèn)識(shí)你自己,這比倫理學(xué)家們的一切巨著
更為重要、更為深刻?!边@是因?yàn)檎_認(rèn)識(shí)自己()
①可以促進(jìn)自我完善和發(fā)展②能更好促進(jìn)與他人的交往
③可以戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)④就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值
A.①②B.①③C.②④D.③④
14.(2022?北京懷柔?七年級(jí)期末)近日,國(guó)內(nèi)某知名大學(xué)圖書館醫(yī)科館統(tǒng)計(jì)了一年的讀者數(shù)據(jù),并評(píng)
出了醫(yī)科館達(dá)人。
醫(yī)科館打卡王孔同學(xué),來(lái)了1424次。
風(fēng)雨無(wú)阻愛學(xué)習(xí)的潘同學(xué),在館天數(shù)301日。
最愛泡圖書館的陳同學(xué),在館時(shí)長(zhǎng)2325.5小時(shí)。
最愛上自習(xí)的王同學(xué),預(yù)約了單人研究室264次。
最愛相約學(xué)習(xí)的湯同學(xué),預(yù)約了多人研討間137次。
醫(yī)科館早鳥李同學(xué),168次開館就來(lái)。
醫(yī)科館夜貓王同學(xué),225次學(xué)到閉館。
對(duì)此,下列說(shuō)法正確的是()A.醫(yī)科館達(dá)人有著主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度
B.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
C.我們應(yīng)放棄休息及娛樂(lè)時(shí)間,學(xué)習(xí)本就是苦的
D.盡可能把學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng),學(xué)得越晚成績(jī)?cè)胶?/p>
15.(2022?北京東城?七年級(jí)期末)漫畫《夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)》圖啟示我們()
當(dāng)我們談起“現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想”,
總會(huì)看到這樣的鴻溝。
A.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間存在不可逾越的鴻溝B.青少年的夢(mèng)想不切合實(shí)際,無(wú)法實(shí)現(xiàn)
C.努力是夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的橋梁D.夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)不會(huì)相交
A.發(fā)現(xiàn)并保持學(xué)習(xí)興趣B.合理安排作息時(shí)間C.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣D.開展
合作探究學(xué)習(xí)
17.(2022?北京東城?七年級(jí)期末)老師在給小孫的期末寄語(yǔ)中寫道:“在老師的心目中,你總是嚴(yán)格要
求自己,專心聽講,按時(shí)完成作業(yè)且熱愛公物;在老師的鼓勵(lì)下,你的發(fā)言更積極了。但最近,你染上了
一個(gè)壞習(xí)慣,那就是粗心。老師希望你把它扔掉,你能做到嗎?老師相信你,努力吧!”看到老師的評(píng)
語(yǔ),小孫對(duì)照自身行為,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,終于找到了自己發(fā)展和努力的方向。小孫認(rèn)識(shí)自我的方式是
()
①聽取集體評(píng)價(jià)②與他人作比較③進(jìn)行自我反思④正視他人評(píng)價(jià)
A.①②B.①③C.②④D.③④
18.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)“千里之行,始于足下?!边@句話對(duì)于剛剛拉開中學(xué)生活序幕的我
們的啟示是()
A.只要把七年級(jí)的課程學(xué)好,以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題
B.我們應(yīng)該珍惜七年級(jí)這個(gè)新起點(diǎn),把握機(jī)遇,努力為以后的成功奠定基礎(chǔ)
C.進(jìn)入新學(xué)校、認(rèn)識(shí)新同學(xué),以后的學(xué)習(xí)就成功了一半
D.七年級(jí)是中學(xué)的開始,我們每個(gè)人都能取得良好的成績(jī)
19.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)“我還是從前那個(gè)少年/沒(méi)有一絲絲改變/時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)/種在
心中信念絲毫未減/眼前這個(gè)少年/還是最初那張臉/面前再多艱險(xiǎn)不退卻……”這段歌詞引發(fā)了大家的共
鳴。歌詞對(duì)你的啟不是()
①編織人生夢(mèng)想,需要堅(jiān)定的信念②只要不懈地努力,就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
③實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,需要付諸行動(dòng)④不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
20.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的。死的時(shí)候,才是畢業(yè)的時(shí)候這句話啟示
我們()
A.要把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上B.要樹立終身學(xué)習(xí)現(xiàn)念,不斷學(xué)習(xí)完善自我
C.學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng),增長(zhǎng)知識(shí)才干D.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,講究學(xué)習(xí)方法
21.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)“從跨入中學(xué)校門的那一刻開始,我就意識(shí)到我是一名真正的中學(xué)
生了。新的生活已經(jīng)開始,我要告別過(guò)去的任性和調(diào)皮,面對(duì)新的挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)我的人生夢(mèng)想?!边@位同學(xué)
重視自己的中學(xué)生活時(shí)光是因?yàn)椋ǎ?/p>
①中學(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有重要意義
②中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階
③中學(xué)生支撐起了社會(huì)的發(fā)展和未來(lái)
④只有中學(xué)時(shí)代才能奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ)
A.①②B.①③C.②③D.②④
22.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)進(jìn)入中學(xué),新的目標(biāo)和要求激發(fā)著我們的潛能,激勵(lì)著我們不斷
實(shí)現(xiàn)自我超越。我們似乎每天都有做“最好的我”的生命沖動(dòng)。下列名言、詩(shī)句中與此意思一致的是
()
A.“工欲善其事,必先利其器。"B.“茍日新,日日新,又日新?!?/p>
C.“知之者,不如樂(lè)之者D.“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞
23.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)進(jìn)入青春期,同學(xué)們開始在意自己的體態(tài)和容貌。有的同學(xué)為自
己個(gè)子矮而自卑;有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。對(duì)此,你的建議是()
①學(xué)會(huì)接納、欣賞自己
②學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”
③相信自己是獨(dú)一無(wú)二的
④不再追求形體、儀表等外在美
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
24.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)“知人者智,自知者明”“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”“人貴有自知之
明”,我們中學(xué)生能從這些古語(yǔ)中獲得的信息是()
A.我們可以從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己,這樣會(huì)更全面、更準(zhǔn)確
B.認(rèn)識(shí)自己不容易,會(huì)受到知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等限制
C.接納和欣賞自己就能成功
D.認(rèn)識(shí)自己很重要,我們要正確認(rèn)識(shí)自己
25.(2022?北京門頭溝?七年級(jí)期末)以下是對(duì)古語(yǔ)或名言的理解,其中正確的是()
A.“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人一一他人評(píng)價(jià)更可靠
B.“人告之以有過(guò),則喜?!币灰煌ㄟ^(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己
C.“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也一一在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自己
D.“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中?!币灰唤嵌炔煌?,認(rèn)識(shí)就不同,故人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己
26.(2022?北京朝陽(yáng)?七年級(jí)期末)“自知者明”“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生”。這些話告訴我們
()
A.人生的真正價(jià)值在于認(rèn)識(shí)自我B.正確認(rèn)識(shí)自己是根本無(wú)法達(dá)到的
C.正確認(rèn)識(shí)自己,有助于我們創(chuàng)造精彩人生D.要在集體活動(dòng)中才能正確認(rèn)識(shí)自己
27.(2022?北京朝陽(yáng)?七年級(jí)期末)中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味
著新的機(jī)會(huì)和可能也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物,所以我們要
)
①順其自然,放飛自我,享受生活②鍛煉身體,應(yīng)付學(xué)習(xí),廣交朋友
③積極探索,不斷實(shí)踐,認(rèn)識(shí)社會(huì)④涵養(yǎng)品格,豐富個(gè)性,塑造自我
A.①②B.①③C.②④D.③④
二、分析說(shuō)明題
28.(2022?北京昌平?七年級(jí)期末)《開學(xué)第一課》是大家非常喜歡的節(jié)目。某校組織七年級(jí)學(xué)生在
各班教室觀看主題為“理想照亮未來(lái)”的2021年開學(xué)第一課。節(jié)目中,14歲小姑娘都爾汗?拉齊尼講述
了爸爸的故事。她的爸爸是一名護(hù)邊員,2021年1月4日為了救一名落水兒童,不幸逝世。都爾汗說(shuō):
“我親愛的爸爸,我忘了告訴你,我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名軍醫(yī),既是醫(yī)生,又是軍人。我也會(huì)回到紅旗拉普,
到那時(shí)候,鮮艷的紅花與展翅的雄鷹一起守護(hù)我們的家,守護(hù)我們的祖國(guó)!”都爾汗的弟弟拉迪爾說(shuō):“爸
爸請(qǐng)你放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),長(zhǎng)大當(dāng)兵退伍后當(dāng)一名優(yōu)秀的護(hù)邊員
聽到姐弟倆講述的故事,同學(xué)們深受感動(dòng),也在思考著自己的夢(mèng)想。
假如你有機(jī)會(huì)到《開學(xué)第一課》節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)分享自己的夢(mèng)想,請(qǐng)以《我的夢(mèng)想》為題,運(yùn)用所學(xué),寫出簡(jiǎn)要
的發(fā)言稿。
我的夢(mèng)想
(1)介紹自己的夢(mèng)想:
(2)確立夢(mèng)想的原因:_________________________________________
(3)我會(huì)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想:_______________________________________
29.(2022?北京大興?七年級(jí)期末)2021年12月9日“天宮課堂”成功完成太空授課,神舟十三號(hào)
乘組三位航天員在中國(guó)空間站進(jìn)行太空授課。這是中國(guó)第二次將三尺講臺(tái)放置在無(wú)垠的太空中,為全國(guó)中
小學(xué)生授課。
其中的女航天員在接受央視主持人采訪時(shí)說(shuō):“2003年,搭載我國(guó)首位航天員楊利偉的神舟五號(hào)發(fā)
射。當(dāng)看到火箭燦爛的尾焰時(shí),內(nèi)心突然有了一個(gè)熱血沸騰的想法一一中國(guó)有自己的男航天員,何時(shí)有自
己的女航天員?”也就是從那時(shí)起,她的心里悄悄種下了航天的種子。
她從飛上天空到飛上太空用了十年。2013年,她乘坐神舟十號(hào)進(jìn)入天宮一號(hào);八年后的今天,她再次
進(jìn)入太空,來(lái)到中國(guó)的空間站。她是中國(guó)第二位女航天員,兩次擔(dān)任太空授課任務(wù),圓夢(mèng)的過(guò)程中,她克
服了種種困難。
她從小就是一個(gè)學(xué)霸,也是一名體育特長(zhǎng)生,主攻800米和1000米中長(zhǎng)跑。
她學(xué)習(xí)特用功、特努力,學(xué)習(xí)累了怎么辦?累了就出去跑步。跑步跑累了怎么辦?跑累了就再跑一
圈!
很多人曾問(wèn)她:“看你跑步的時(shí)候,你是不是不累呀?覺得你跑得很輕松!”
她說(shuō):“其實(shí)我也很累,我也是普通人,跑第一圈累了,就鼓勵(lì)自己再堅(jiān)持一圈,一圈一圈就堅(jiān)持到
了最后J
在進(jìn)行神舟十號(hào)航天員人員選拔時(shí),離心機(jī)測(cè)試需要承擔(dān)坐過(guò)山車時(shí)4倍的壓力,相當(dāng)于8個(gè)自己的
體重壓在自己身上,喘不過(guò)氣,眼淚不由自主地往外流。但是,她堅(jiān)持下來(lái),成功了。
結(jié)合自己的積累,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出擔(dān)任本次太空授課任務(wù)的女航天員的姓名,并寫出另兩位男航天員的任意一人的姓名。
(2)材料中女航天員的故事說(shuō)明了什么道理?
(3)結(jié)合女航天員的故事,說(shuō)說(shuō)我們?cè)撛鯓幼龈玫淖约海?/p>
30.(2022?北京東城?七年級(jí)期末)閱讀材料,回答以下問(wèn)題。
材料一實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)人民近代以來(lái)的百年夢(mèng)想,其基本內(nèi)涵是國(guó)家
富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”,必須走中國(guó)道路,弘揚(yáng)中國(guó)精神,凝聚中國(guó)力量。
材料二小睿的夢(mèng)想:通過(guò)書香流轉(zhuǎn),讓鄉(xiāng)村里的孩子不再“孤讀”。
當(dāng)她有機(jī)會(huì)踏進(jìn)老家的村子,看到的場(chǎng)景是:村子里沒(méi)有幼兒園,孩子們大多跟著爺爺奶奶生活,沒(méi)
有玩具,更沒(méi)有兒童讀物。這深深地刺痛了小睿的心。她和伙伴們發(fā)起“流轉(zhuǎn)書香計(jì)劃”的公益項(xiàng)目,讓
“閱讀”在城里青少年和山村孩子之間架起一座橋梁,讓山村的孩子不再“孤讀”。
(1)結(jié)合材料一、二,說(shuō)明小睿是如何樹立自己的夢(mèng)想的。
(2)青少年為什么要有夢(mèng)想?
(3)在現(xiàn)實(shí)生活中,小睿應(yīng)當(dāng)如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?
參考答案
1.D
【詳解】本題考查接納自己、欣賞自己。
①③④:題干中的材料告訴我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要學(xué)會(huì)接納自己,要認(rèn)識(shí)到自己是“獨(dú)一
無(wú)二”的,要欣賞自己,說(shuō)法①③④符合題意;
②:“自己的自我形象是最好的”是自負(fù)的表現(xiàn),②錯(cuò)誤;
故本題選D?
2.D
【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。
A:沒(méi)有正確理解題意,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B:夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了,但對(duì)我們的成長(zhǎng)也有激勵(lì)作用,故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
C:“只要……就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化,是錯(cuò)誤的,故排除C;
D:題文中中國(guó)體育健兒用自己的拼搏精神詮釋對(duì)夢(mèng)想的追求,表明努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的
不懈追求,故D說(shuō)法正確:
故本題選Do
3.B
【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。
①③:依據(jù)題文描述,蘇炳添的觀點(diǎn)“每天訓(xùn)練都比以前快0.01秒;要相信自己能做到,才有機(jī)會(huì)可能
做到;時(shí)刻保持感恩,始終胸懷祖國(guó)”啟示我們個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家發(fā)展繁密相連,少年的夢(mèng)想可以幫
助我們確立人生目標(biāo),夢(mèng)想激勵(lì)我們前行,我們要為此努力,①③說(shuō)法正確;
②:有夢(mèng)想不一定就能成功,觀點(diǎn)絕對(duì)化,②錯(cuò)誤;
④:樹立自信不一定就能實(shí)現(xiàn)一切夢(mèng)想,觀點(diǎn)絕對(duì)化,④錯(cuò)誤;
故本題選Bo
4.A
【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
①②:題干中同學(xué)們的豐富多彩生活,說(shuō)明學(xué)習(xí)不應(yīng)局限在學(xué)校,在校外我們的所做所聽也都是學(xué)習(xí);學(xué)
習(xí)讓我們擁有更充實(shí)的生活,讓我們面前的世界更廣闊,故①②正確;
③:材料未涉及終生學(xué)習(xí),故排除③;
④:我們不可能每時(shí)每刻都能從學(xué)習(xí)中感受到快樂(lè),故排除④;
故本題選A。
5.B
【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的重要性。
①②④:中學(xué)時(shí)代最值得我們珍愛、最讓我們難以忘懷的原因是中學(xué)時(shí)代的重要性,中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展
的一個(gè)新階段,可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,中
學(xué)時(shí)代為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)的底色,①②④說(shuō)法正確;
③:“只是”說(shuō)法太絕對(duì),③錯(cuò)誤;
故本題選Bo
6.D
【詳解】本題考查主動(dòng)改正缺點(diǎn)。
D:材料中小西經(jīng)常遲到,他需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。改正缺點(diǎn)需要決心、勇氣和毅力,故D正確:
A:材料未涉及接納自己,故排除A;
B:材料未涉及世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人,故排除B;
C:材料未涉及揚(yáng)長(zhǎng)避短,故排除C;
故本題選D。
7.B
【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。
①④:分析題干的話,啟示我們學(xué)習(xí)不是輕而易舉的事情,需要持之以恒和堅(jiān)強(qiáng)意志,故①④說(shuō)法符合題
屈;
②③:要學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間,要善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式都是學(xué)習(xí)方法,與題干的話不符,故②③說(shuō)
法與題意不符,排除;
故本題選Bo
8.D
【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。
③④:分析題干中,鐘院士的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,是人生發(fā)展
的一個(gè)新階段,可以為人的一生奠定重要基礎(chǔ)。人生要樹立理想,理想能激發(fā)人們的生命熱情和勇氣,故
③④說(shuō)法符合題意;
①:“只要心中懷揣理想就一定能成功”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故①說(shuō)法錯(cuò)誤;
②:遇到好老師不是成人成才的關(guān)鍵,故②說(shuō)法錯(cuò)誤;
故本題選Do
9.B
【詳解】本題考查新起點(diǎn)。
①②④:題干描述表明,新學(xué)期有新的氣象,新的目標(biāo)能激發(fā)同學(xué)們的潛能;對(duì)自己有要求能促進(jìn)自身發(fā)
展;新的目標(biāo)激勵(lì)著同學(xué)們不斷實(shí)現(xiàn)自我超越,故①②④正確;
③:不是每天都樹立新的目標(biāo)才能做“最好的我”,故排除③;
故本題選Bo
10.C
【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。
②③:題干中題干中爸爸與兒子的對(duì)話可以看出,兒子只看到自己學(xué)習(xí)不算好的不足,沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的
其他優(yōu)點(diǎn),導(dǎo)致對(duì)自己缺乏信心,是對(duì)自己的不正確認(rèn)識(shí),應(yīng)該要全面認(rèn)識(shí)自己,找到自己的優(yōu)勢(shì),樹立
自信。故②③正確;
①④:材料中沒(méi)有體現(xiàn),不合題意,故排除①④;
故本題選Co
11.D
【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代的相關(guān)知識(shí)。
③④:題干這位同學(xué)之所以重視自己的中學(xué)時(shí)代,是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段,對(duì)人的一生具有
重要意義,它見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,中學(xué)時(shí)代能為我們的人生長(zhǎng)卷打上更加豐富而厚實(shí)
的底色,故③④正確;
①:“只有.??才”的說(shuō)法太絕對(duì),故排除①;
②:最重要,說(shuō)法絕對(duì),故排除②;
故本題選Do
12.C
【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的途徑。
C:題文中,“吾日三省吾身”,意思是我每天多次反省自己,這是在通過(guò)自我反省,也就是自我評(píng)價(jià)的方
式認(rèn)識(shí)自己,故C說(shuō)法正確;
AB:不屬于認(rèn)識(shí)自己的途徑,應(yīng)排除;
D:內(nèi)容在材料中沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái);
故本題選Co
13.A
【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的意義。
①②:依據(jù)教材知識(shí),正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我完善和發(fā)展,能更好促進(jìn)與他人的交往,故①②說(shuō)法正
確;
③:戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
@:就一定能的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì).,故說(shuō)法錯(cuò)誤:
故本題選A。
14.A
【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解。
A:通過(guò)第題文材料的分析,這告訴我們醫(yī)科館達(dá)人有著主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)態(tài)度,故A符合題意;
B:材料沒(méi)有體現(xiàn)出科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,故B與題不符;
C:我們要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
D:我們不能搞疲勞戰(zhàn)術(shù),故D說(shuō)法錯(cuò)誤;
故本題選A。
15.C
【詳解】本題考查夢(mèng)想的相關(guān)知識(shí)。
C:漫畫啟示我們,夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),需要我們付出艱辛的努力,沒(méi)有汗水的澆灌,就無(wú)收獲,沒(méi)有行動(dòng)的
夢(mèng)想,只能是空想,坐享其成是不可能的,努力才能拉近理想與現(xiàn)實(shí)的距離,故c正確;
A:夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間不存在不可逾越的鴻溝,故排除A;
B:青少年的夢(mèng)想是可以實(shí)現(xiàn)的,故B錯(cuò)誤;
D:夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)是可以相交的,故D錯(cuò)誤;
故本題選C?
16.C
【詳解】本題考查學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
C:圖中學(xué)習(xí)行為的調(diào)查顯示,學(xué)生不能夠及時(shí)預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等,改善該校部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀況最為有效的措施
是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,故C正確;
ABD:不符合題意,故排除ABD;
故本題選C。
17.D
【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。
③④:一般來(lái)說(shuō),周圍人對(duì)自己對(duì)態(tài)度和評(píng)價(jià),能幫助我們認(rèn)識(shí)、了解自己。小孫正是通過(guò)老師給他的評(píng)
語(yǔ)了解到自己的不足,并且反思自己的不足,明確自己努力的方向,這是通過(guò)進(jìn)行自我反思,正視他人
評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,故③④正確;
①②:聽取集體評(píng)價(jià)、與他人作比較也是了解自己的方法,但材料中沒(méi)有體現(xiàn)這兩點(diǎn),不合題意。故排除
①②;
故本題選Do
18.B
【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。
B:“千里之行,始于足下?!斌w現(xiàn)初中學(xué)習(xí)的重要性,啟示我們應(yīng)該珍惜中學(xué)這個(gè)新的起點(diǎn),把握機(jī)遇,
為我們的一生奠定重要基礎(chǔ),所以B正確;
A:把七年級(jí)的課程學(xué)好,會(huì)為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),但并非以后的課程就肯定沒(méi)問(wèn)題,“只要,就”的說(shuō)
法太絕對(duì),所以A錯(cuò)誤;
C:進(jìn)入新學(xué)校、認(rèn)識(shí)新同學(xué),有利于我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步,但如果不努力,也不能成功,所以C錯(cuò)誤;
D:“都”的表述太絕對(duì),所以D錯(cuò)誤;
故本題選Bo
19.C
【詳解】本題考查對(duì)夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)。
①③④:依據(jù)題文描述,題文中的歌詞啟示我們編織人生夢(mèng)想,需要堅(jiān)定的信念;實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想,需要
付諸行動(dòng);不怕困難,頑強(qiáng)拼搏,才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,故①③④說(shuō)法正確;
②:“只要……就能”觀點(diǎn)絕對(duì)化,是錯(cuò)誤的,故排除②;
故本題選C。
20.B
【詳解】本題考查終身學(xué)習(xí)。
A:“把所有精力都放在學(xué)習(xí)上”觀點(diǎn)絕對(duì)化,是錯(cuò)誤的,故排除A;
B:依據(jù)題文描述,題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí),啟示我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷學(xué)習(xí)完善自
我,故B符合題意;
CD:觀點(diǎn)雖然正確,但與題文主旨不符,故排除CD;
故本題選B,
21.A
【詳解】本題考查對(duì)中學(xué)生活的認(rèn)識(shí)和把握。
①②:依據(jù)題文描述,這位同學(xué)重視自己的中學(xué)生活時(shí)光是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代對(duì)人的一生具有重要意義;中學(xué)
時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階,故①②說(shuō)法正確;
③④:中學(xué)生并不能支撐起了社會(huì)的發(fā)展和未來(lái),中學(xué)時(shí)代有助于奠定人一生發(fā)展的基礎(chǔ),③④說(shuō)法錯(cuò)
誤;
故本題選A。
22.B
【詳解】本題考查做更好的自己的相關(guān)知識(shí)。
A:“工欲善其事,必先利其器。”要做好工作,先要使工具鋒利。比喻要做好一件事,準(zhǔn)備工作非常重
要,A錯(cuò)誤;
B:茍日新,日日新,又日新意思是如果能夠一天新,就應(yīng)保持天天新,新了還要更新。比喻從勤于省身
和動(dòng)態(tài)的角度來(lái)強(qiáng)調(diào)及時(shí)反省和不斷革新,不斷超越自己,B正確;
C:“知之者,不如樂(lè)之者。”(對(duì)于任何學(xué)問(wèn)、知識(shí)、技藝等)知道它的人,不如愛好它的人;愛好它的
人,又不如以它為樂(lè)的人,與題意無(wú)關(guān),C錯(cuò)誤;
D:“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞。”意思是說(shuō),如果學(xué)習(xí)中缺乏學(xué)友之間的交流切磋,就必然會(huì)導(dǎo)致知識(shí)
狹隘,見識(shí)短淺,D錯(cuò)誤;
故本題選Bo
23.A
【詳解】本題考查接納自己。
①②③:進(jìn)入青春期,有的同學(xué)為自己長(zhǎng)得胖而煩惱,為此,我們要學(xué)會(huì)欣賞自己,要學(xué)會(huì)悅納自己,學(xué)
習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”,相信自己是獨(dú)一無(wú)二的,故①②③正確;
④:我們要追求外在美與內(nèi)在美兒統(tǒng)一。故排除④;
故本題選A。
24.D
【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。
D:正確認(rèn)識(shí)自己,有助于完善自我,發(fā)展自我。題干中“知人者智,自知者明”“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”
“人貴有自知之明”,都體現(xiàn)了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性,啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己。故D正確;
A:材料中未涉及從多個(gè)方面認(rèn)識(shí)自己,故排除A;
B:不符合題意,故排除B;
C:就能,說(shuō)法絕對(duì),故排除C;
故本題選Do
25.C
【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。
A:錯(cuò)誤,“要想了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。”體現(xiàn)可以通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己,更可靠的說(shuō)法太絕對(duì);
B:錯(cuò)誤,“人告之以有過(guò),則喜意思是別人指出他的過(guò)錯(cuò),他就高興,通過(guò)他人評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己;
C:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?!币馑际菐讉€(gè)人在一起,其中必有一人是可以學(xué)習(xí)的能者,選擇他
的長(zhǎng)處學(xué)習(xí),看見沒(méi)有德行的人,自己就要反省是否有和他一樣的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在與他人的比較中認(rèn)識(shí)自
己,說(shuō)法正確;
D:人可以正確認(rèn)識(shí)自己,說(shuō)法錯(cuò)誤;
故本題選Co
26.C
【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。
C:“認(rèn)識(shí)自己,方能認(rèn)識(shí)人生?!睆?qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)自我的重要性,正確認(rèn)識(shí)自我,可以促進(jìn)自我發(fā)展促進(jìn)與他人
交往,有利于創(chuàng)造精彩的人生,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,所以C正確;
A:人生的真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),所以A錯(cuò)誤;
B:“根本無(wú)法達(dá)到”的觀點(diǎn)太絕對(duì),所以B錯(cuò)誤;
I):正確認(rèn)識(shí)自己的方式有多種,所以D錯(cuò)誤;
故本題選C。
27.D
【詳解】本題考查中學(xué)時(shí)代。
③④:中學(xué)生活,面臨新的目標(biāo)和挑戰(zhàn),我們應(yīng)該積極探索,不斷實(shí)踐,認(rèn)識(shí)社會(huì),涵養(yǎng)品格,豐富個(gè)
性,塑造自我,不斷超越自我,讓自己的青春更靚麗,所以③④正確;
①②:順其自然,放飛自我,享受生活,應(yīng)付學(xué)習(xí)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),不利于健康成長(zhǎng),所以①②
錯(cuò)誤;
故本題選Do
28.(1)夢(mèng)想應(yīng)該具體、積極向上。
示例:我的理想是成為一
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