山東省青島市市北區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試卷

山東省青島市市北區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試卷一、積累?運(yùn)用（20分）學(xué)校創(chuàng)辦了《每周簡報》，作為編輯組成員，請你完成本期稿件的審核修訂等任務(wù)。1.下面播報稿中，加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（）2023年10月，在共建國家的翹首以盼中，第三屆“一帶一路”高峰論壇如期而至。共建“一帶一路”的倡議顯示出全球視野，得到了共建國家的由衷支持，為全球可持續(xù)發(fā)展注入了銳不可當(dāng)?shù)闹袊α?，必將鐫刻在史冊之中，千古流芳。A.翹首以盼（qiáo） B.由衷（zhōng）C.銳不可當(dāng)（dāng） D.鐫刻（juàn）2.下面文段中，加點(diǎn)字書寫不正確的一項(xiàng)是（）2023年杭州亞運(yùn)會上，中國代表團(tuán)收獲201枚金牌，實(shí)現(xiàn)亞運(yùn)金牌11連冠。成績的取得來自運(yùn)動員們場下的不輟訓(xùn)練、場上的奮勇拼搏。他們?yōu)t灑的身影章顯著“團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步”的亞運(yùn)精神。在以后的日子里，相信他們一定會銘記亞運(yùn)榮光，續(xù)寫嶄新華章！A.不輟 B.瀟灑 C.章顯 D.銘記3.下面文段中，加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）不同于需要正襟危坐的古典音樂會，音樂節(jié)以其令人熱血沸騰的歌唱、眼花繚亂的表演、振聾發(fā)聵的吶喊為年輕人搭建起揮灑激情的平臺，成為社交新風(fēng)尚。音樂節(jié)與特定主題的融合碰撞出火花。在“詩歌音樂節(jié)”上，抑揚(yáng)頓挫的朗誦、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲飄蕩天地間，帶給聽眾前所未有的體驗(yàn)。A.正襟危坐 B.眼花繚亂 C.振聾發(fā)聵 D.抑揚(yáng)頓挫4.下面文段中，劃線句沒有語病的一項(xiàng)是（）9月21日至22日，2023國際虛擬現(xiàn)實(shí)創(chuàng)新大會在青島舉辦。A本次大會聚焦前沿科技，設(shè)置了論壇對話、學(xué)術(shù)報告、AI大賽等。B來自國內(nèi)外的院士專家、頭部企業(yè)、科研院所等近千人左右參會。C隨著裸眼3D視頻開場，使現(xiàn)實(shí)和虛擬主持人的雙向互動成為會場亮點(diǎn)。D本次盛會搭建起高質(zhì)量交流平臺，必將促進(jìn)青島虛擬現(xiàn)實(shí)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。A.A B.B C.C D.D5.采訪編輯任務(wù)。閱讀下面文段，完成文后的任務(wù)。近日，青島頻頻上演拾金不昧的暖心場景。309路駕駛員宋建祥在座椅下?lián)斓窖b有手機(jī)和鑰匙的手提袋，趕緊與失主宋阿姨取得聯(lián)系，完璧歸趙；361路駕駛員姜寶琛幫乘客保管不慎遺落在車上的重要合同；28路駕駛員趙劍飛將乘客遺失的平板電腦完好歸還……公交車駕駛員們用實(shí)際行動踐行誠信之風(fēng)，為城市文明增光添彩。（1）請為這則新聞擬寫一個標(biāo)題。要求：15字以內(nèi)。（2）宋阿姨想送給宋建祥一副對聯(lián)表示感謝。請從下列選項(xiàng)中，選出最合適的下聯(lián)。上聯(lián)：拾金不昧講誠信下聯(lián)：A.完璧歸趙品德好 B.公交駕駛有技巧 C.品德高尚暖人心 D.城市文明光彩添（3）學(xué)校擬邀請駕駛員趙劍飛來我校參加以“誠信”為主題的活動，本報記者將采訪他。請你提出一個有價值的采訪問題。6.閱讀文段，完成下列任務(wù)。A《紅星照耀中國》是美國記者埃德加?斯諾于1936年深入根據(jù)地后，根據(jù)采訪和考察得來的第一手資料寫成的紀(jì)實(shí)文學(xué)。B它通過一個外國人的所見所聞，向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況。C這本書十分客觀，作者只是忠實(shí)記錄，并沒對中國共產(chǎn)黨和中國革命做出任何評價。D斯諾還拍攝了大量蘇區(qū)生活的照片，如毛澤東頭戴八角帽的半身像。書中內(nèi)容強(qiáng)有力地證明了：紅星能夠照耀全中國，重要原因是共產(chǎn)黨和紅軍具有偉大的精神。他們愛國愛民，比如彭德懷為了讓窮人有飯吃，帶領(lǐng)農(nóng)民攻打了地主家；他們_____；他們_____……我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們身上的偉大精神。（1）以上文段劃橫線的句子，對《紅星照耀中國》的介紹，不恰當(dāng)?shù)囊痪涫莀____（2）請結(jié)合《紅星照耀中國》中的相關(guān)內(nèi)容，仿照畫波浪線的句子，補(bǔ)寫第二段橫線上的內(nèi)容。他們____________________他們____________________二、古詩文閱讀（24分）7.根據(jù)提示完成古詩積累卡。詩文出處景物名句情感《黃鶴樓》花草晴川歷歷漢陽樹，①____________。登樓遠(yuǎn)眺的鄉(xiāng)愁《錢塘湖春行》禽鳥②____________，③____________早春游湖的喜悅之情《與朱元思書》山水夾岸高山，皆生寒樹，④_________熱愛自然，避世隱居的志趣，⑤_________，爭高直指，千百成峰?！兑巴诽镆阿轤_________，獵馬帶禽歸。反襯秋日隱居的蕭瑟之感《渡荊門送別》云霞⑦_(dá)_________，云生結(jié)海樓。⑧__________，萬里送行舟。出蜀漫游的思鄉(xiāng)之情8.下列對《使至塞上》一詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩描繪了詩人出使時所見的塞外風(fēng)光，表達(dá)了詩人被排擠的寂寞、孤獨(dú)，以及在大漠雄渾景色中產(chǎn)生的慷慨悲壯之情。B.“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”描寫了邊塞春天的美景：蓬草飄出塞外，大雁北歸回到巢中，這靜謐的場景令作者心生慰藉。C.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了浩瀚沙漠中直上孤煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，境界闊大，氣象雄渾。D.“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”寫詩人走到蕭關(guān)恰好遇見負(fù)責(zé)偵察、通信騎兵，騎兵說統(tǒng)帥正在前線，照應(yīng)“問邊”之事。9.下列對詩歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《梁甫行》寫詩人來到貧困的邊地，看到下層人民的困苦生活后，有感而發(fā)的慷慨激憤之作，表現(xiàn)了詩人對下層百姓的同情。B.“攀條折其榮，將以遺所思”（《庭中有奇樹》）交代女子面對繁花似錦的景象，忍不住攀引枝條，折下了好看的花朵，想要把它贈送給日夜思念的人。C.“豈不罹凝寒？松柏有本性”（《贈從弟》其二），在一問一答中，突出松柏傲雪凌霜的美好品格，借松柏之剛勁，明志向之堅(jiān)貞，并對堂弟寄予期望。D.“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年”（《龜雖壽》）是說新陳代謝、生老病死是大自然的根本規(guī)律，決定于天，人們只需坐而靜養(yǎng)，安享天年。10.古文閱讀?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（節(jié)選自酈道元《三峽》）【乙】蘇城有南園、北園二處，菜花黃時，苦無酒家小飲。攜盒而往，對花冷飲，殊無意味?；蜃h就近覓飲者，或議看花歸飲者，終不如對花熱飲為快……街頭有鮑姓者，賣餛飩為業(yè)，以百錢雇其擔(dān)，約以明日午后，鮑欣然允議。明日看花者至余告以故眾咸嘆服。飯后同往，并帶席墊，至南園，擇柳陰下團(tuán)坐。先烹茗，飲畢，然后暖酒烹肴。是時風(fēng)和日麗，遍地黃金①，青衫紅袖②，越阡度陌③，蝶蜂亂飛，令人不飲自醉。既而酒肴俱熟，坐地大嚼。擔(dān)者頗不俗，拉與同飲。游人見之，莫不羨為奇想。杯盤狼藉，各已陶然，或坐或臥，或歌或嘯。紅日將頹，余思粥，擔(dān)者即為買米煮之，果腹④而歸。（節(jié)選自清沈復(fù)《浮生六記?閑情記趣》）【注釋】①黃金：金黃，此處指油菜花。②青衫紅袖：代指男男女女。③越阡度陌：在田間小道上行走。阡、陌，田間小道，南北為阡，東西為陌。④果腹：吃飽肚子。（1）下面加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.略無闕處略無：完全沒有B.或議就近覓飲者覓：尋找C.沿溯阻絕沿：順流而下D.或坐或臥或：有時（2）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語的意思相同的一項(xiàng)是（）A.自三峽七百里中/自康樂以來（《答謝中書書》）B.街頭有鮑姓者/未復(fù)有能與其奇者（《答謝中書書》）C.以百錢雇其擔(dān)/雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）D.游人見之/實(shí)是欲界之仙都（《答謝中書書》）（3）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.明日看花者/至余告以/故眾咸/嘆服B.明日/看花者至余/告以故/眾咸嘆服C.明日/看花者至/余告以故/眾咸嘆服D.明日看花者/至余/告以故/眾咸嘆服（4）下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文作者先總體描繪三峽概貌，突出其雄偉氣象，再寫夏水襄陵之峻急雄壯。B.大家?guī)е?、墊子到南園去吃午飯，選擇在柳樹蔭下圍坐一團(tuán)。C.姓鮑的挑餛飩擔(dān)的人很不俗，我們就拉他一同飲酒。D.【乙】文表達(dá)了作者熱愛自然，喜歡和朋友相處，閑適快樂的生活情趣。（5）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。紅日將頹，余思粥，擔(dān)者即為買米煮之，果腹而歸。三、非連續(xù)性文本閱讀（10分）11.近期一款名為“ChatGPT”人工智能引起熱議，小語同學(xué)所在班級開展了“人工智能利與弊”的討論。以下是他搜集的資料，請你閱讀資料，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一ChatGPT是由美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)的一款全新智能聊天機(jī)器人模型。它是一個強(qiáng)大的語言模型，可以進(jìn)行對話和交互，并回答用戶提出的問題，提供相關(guān)的信息和幫助。ChatGPT可以用于多種應(yīng)用場景，包括自動回復(fù)、在線客服、智能助手、虛擬對話系統(tǒng)等。它通過訓(xùn)練大規(guī)模的文本數(shù)據(jù)集來學(xué)習(xí)語言模式和語義關(guān)聯(lián)，以生成人類般的響應(yīng)和理解。ChatGPT的目標(biāo)是為用戶提供更自然、流暢和有用的對話體驗(yàn)。2023年1月末，其月活用戶已經(jīng)突破了1億，成為史上用戶增長速度最快的消費(fèi)級應(yīng)用程序。ChatGPT的爆火，反映了人們對新技術(shù)和新文化的追求和探索，也預(yù)示著人工智能和機(jī)器學(xué)習(xí)的發(fā)展趨勢。材料二ChatGPT有強(qiáng)大的信息檢索能力和推理能力，它會利用用戶提供的關(guān)鍵詞和上下文信息、推斷用戶的查詢意圖，并在大量信息數(shù)據(jù)中找到與查詢相匹配的信息。此外，ChatGPT更厲害的一個功能是進(jìn)行寫作輔助。比如我們不再需要自己字斟句酌去寫新聞，只需要給它幾個關(guān)鍵詞指令，人工智能就會自動幫我們寫好。以下為ChatGPT根據(jù)關(guān)鍵詞擬寫的一則新聞消息。關(guān)鍵詞：杭州亞運(yùn)會馬拉松冠軍何杰寫一則新聞消息10月5日上午，杭州亞運(yùn)會男子馬拉松項(xiàng)目在智慧新天地沿江觀景帶進(jìn)行，全國紀(jì)錄保持者、中國隊(duì)選手何杰奪得冠軍，這也是中國田徑隊(duì)亞運(yùn)會歷史上的首枚男子馬拉松金牌。比賽當(dāng)天，何杰表現(xiàn)出色，在前15公里一直保持領(lǐng)跑的位置，在非常關(guān)鍵的中后程階段，何杰也死死咬住對手，不敢松懈。最后3公里，比賽進(jìn)入白熱化，外籍選手率先發(fā)力，但何杰絲毫不讓，咬緊牙關(guān)持續(xù)提速頂了上去，以拼到底的氣勢一路沖到了終點(diǎn)，最終他以2小時13分02秒的成績順利奪冠。馬拉松這項(xiàng)運(yùn)動，需要具備良好的身體素質(zhì)，訓(xùn)練過程中，運(yùn)動員需要不斷提高自己的耐力和速度，并增強(qiáng)身體對長時間高強(qiáng)度運(yùn)動的適應(yīng)能力。參加馬拉松比賽不僅是一項(xiàng)艱苦的挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的機(jī)會，可以展示自己的實(shí)力和勇氣。何杰賽后說，“拿到這枚金牌我特別興奮，有種如釋重負(fù)的感覺?！蹦壳榜R拉松亞洲水平與世界水平還存在一定差距，何杰的奪冠更重要的意義是給了中國馬拉松選手鼓勵和信心。材料三作為一款人工智能，盡管ChatGPT的能力已超出想象，但它仍然有無法克服的缺陷與弱點(diǎn)。例如：ChatGPT不能憑空生成信息，它所有的知識，都只能來自它被喂養(yǎng)的語料。ChatGPT并非完全準(zhǔn)確，并且往往會用言之鑿鑿的語氣來回答問題，導(dǎo)致很多時候沒有辦法分辨它給出答案的準(zhǔn)確性。ChatGPT是一個人工智能程序，它只會忠實(shí)地按照內(nèi)在的預(yù)測模型回答問題，無法擁有人類的判斷力與情感。最為重要的是，以人工智能技術(shù)當(dāng)前的狀態(tài)，仍然存在著潛在的風(fēng)險。比如可以創(chuàng)建無需人工干預(yù)即可選擇和攻擊目標(biāo)的自主惡意軟件；也有可能被用來增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)犯罪分子的能力；還可用于創(chuàng)建難以檢測和防御的強(qiáng)大惡意軟件。人工智能不斷拓寬人類對能力的認(rèn)知邊界，具有巨大的兩面性，屬于超前的研究，很可能會觸及倫理道德底線，因此需要用未來的眼光和理性的約束去開發(fā)其能力極限。（1）根據(jù)材料一、材料二的內(nèi)容，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A.ChatGPT是一款可以進(jìn)行對話和交互，并回答用戶提出問題，提供相關(guān)信息和幫助的全新智能聊天機(jī)器人模型，由美國人工智能研究實(shí)驗(yàn)室OpenAI開發(fā)。B.ChatGPT可以用于包括自動回復(fù)、在線客服、智能助手、虛擬對話系統(tǒng)等多種應(yīng)用場景。其目標(biāo)是為用戶提供更自然、流暢和有用的對話體驗(yàn)。C.2023年1月末，ChatGPT月活用戶已經(jīng)突破了1億，成為史上用戶增長速度最快的應(yīng)用程序。D.ChatGPT會利用用戶提供的關(guān)鍵詞和上下文信息，推斷用戶的查詢意圖，并在大量信息數(shù)據(jù)中找到與查詢相匹配的信息，有著強(qiáng)大的信息檢索能力和推理能力。（2）對于材料二“ChatGPT”撰寫的這則新聞，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.這則新聞開頭第一段點(diǎn)明了新聞的報道對象和結(jié)果，是新聞的導(dǎo)語，集中講述了最重要的新聞事實(shí)。B.這則新聞第二段簡要介紹比賽中何杰的表現(xiàn)，屬于新聞的主體部分，它承接導(dǎo)語，具體敘述新聞事實(shí)，提供了更詳盡的信息。C.新聞?wù)Z言要求準(zhǔn)確精煉，“咬緊牙關(guān)”“絲毫不讓”準(zhǔn)確地寫出了何杰在比賽過程中艱難，表現(xiàn)了他頑強(qiáng)拼搏的精神。D.這則新聞第三段交代了新聞的背景，介紹了馬拉松運(yùn)動員的必備能力，目的是為了說明馬拉松亞洲水平與世界水平還存在一定差距。（3）小語班級就“ChatGPT究竟是人類的福音還是人類的夢魘”這一觀點(diǎn)展開了激烈的討論，請你結(jié)合三則材料，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。四、現(xiàn)代文閱讀（16分）12.想起牛老師肖復(fù)興①牛老師四十多了才得子，先后有兩個孩子，一男一女。弟弟胖，像他；個頭兒矮，像他妻子。姐姐瘦削，像妻子；個頭兒高，又像他。②牛老師和我是街坊，在緊挨著我們大院的另一個院子里住，他兒子小水和我一般大，我常去他家找小水玩。③不僅是我一個學(xué)生，班上所有的同學(xué)，都認(rèn)為牛老師是個好老師。小時候，對老師好壞的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)是極其單一的。牛老師之所以被我們很多同學(xué)認(rèn)為好，是因?yàn)樗莻€大好人，別看他胖，說話卻柔聲細(xì)氣，脾氣特別好，從來沒見他的臉上飄過一絲陰云。我們常在圖畫課上調(diào)皮搗蛋，比如他教我們畫水墨畫的時候，趁他背過身往黑板上寫字，我們偷偷地把他放在講臺桌上的墨汁瓶打翻。他從來不生氣，也從來沒有向我們班主任老師告狀。全班同學(xué)，只要你圖畫課的作業(yè)交了，即使畫得再賴，他也不會給你不及格。④我和他家的小水之所以混得廝熟，最早是因?yàn)樾∷f他家有成套的小人書《水滸傳》和《西游記》。那一陣子，天天從電臺廣播里聽孫敬修老爺爺講孫悟空的故事，特別想看《西游記》的小人書，一聽小水說他家有，迫不及待地就跟著小水進(jìn)到他家。⑤他家外屋比里屋大好多，小水和他姐一人一個單人床，靠屋的兩側(cè)，緊貼在墻邊，屋子中間擺放著一張八仙桌，桌子后面的墻上，掛著一幅大寫意的墨荷圖掛軸，生動傳神。不用問，肯定是牛老師畫的。牛老師教我們圖畫課的時候，曾經(jīng)教過我們畫這種墨荷，說是不著顏色，只用墨色，就能將荷花的千姿百態(tài)畫出來，是只有中國水墨畫才有的本事。然后，他又興致勃勃地講起來墨分五色。⑥說實(shí)在的，那時候我是聽不懂他說的什么墨分五色，也不大喜歡畫這種畫，弄得一手都是黑乎乎的墨汁，也畫不出牛老師說的那種荷花的千姿百態(tài)。盡管這樣，牛老師還是不止一次表揚(yáng)過我，說我有慧根，指著我圖畫課的作業(yè)，說我畫得不錯，還把我的作業(yè)放在學(xué)校的櫥窗里展覽過?，F(xiàn)在想來，后來我真的喜歡上了繪畫，畫中國畫還不錯，還真的要感謝牛老師呢。⑦聽我們大院的街坊們講，牛老師這兩個孩子，他最喜歡姐姐，因?yàn)榻憬銗圩x書，學(xué)習(xí)成績好。他嫌小水太貪玩，一進(jìn)門看見小水和我在一起看小人書，而不是看課本，心里肯定不高興，不過是看我在身邊，不好申斥小水罷了，倒是當(dāng)著我的面，對小水夸我的畫畫得好，然后又說讓小水也跟他好好學(xué)學(xué)畫畫。說著，說著，忽然憂心忡忡地說：“將來長大了，也能有一技之長，在社會上好混口飯吃?！边@話，小水不愛聽，抱著小人書，一把拉著我跑出了屋。⑧這話，我聽得也覺得怪，和牛老師在課堂上對我們講的話不大一樣。在課堂上，他總是笑容滿面，從來沒見過他這樣一臉愁云慘淡的，好像他一眼就看見了將來，好像面對著的我們不是孩子，而是一下子就長大了的成年人。⑨我和小水上了中學(xué)以后，小人書成了歷史，我們不再看了，都愛讀文學(xué)方面的書。小學(xué)畢業(yè)考試，小水考的成績不好，上了一所普通中學(xué)，我考上了市重點(diǎn)匯文中學(xué)。盡管我們上的不是同一所中學(xué)，難得天天見面，但是，星期天，在圖書館里，我們兩人常能碰面，好像約好了似的，讓我們兩人都非常高興。⑩盡管牛老師一再要小水跟他學(xué)畫，小水依然不喜歡，倒是他姐姐喜歡，秉承了牛老師的畫畫愛好，遺傳了牛老師的基因，考上了工藝美術(shù)學(xué)校。由于牛老師要孩子晚，我和小水讀中學(xué)不久，牛老師就退休了。盡管他對小水的學(xué)習(xí)成績一直嘆氣，但對小水姐姐考上工藝美術(shù)學(xué)校，還是挺滿意，成為他唯一的安慰。?我已經(jīng)很少去他家了，倒不是因?yàn)樯现袑W(xué)以后功課多作業(yè)也多，而是我每一次去他家，他總要當(dāng)著我的面數(shù)落小水，說他不爭氣，讓他向我學(xué)習(xí)！這讓小水和我都很尷尬。那時候，我們的年齡畢竟還小，不愛聽大人的嘮叨，也不大理解大人的心思。牛老師，是一個老師，也是一個父親：做老師，他可以對所有的學(xué)生脾氣都好，容忍我們的一切頑皮乃至不好好畫畫不好好學(xué)習(xí)的行為；但是，做父親，他和所有的父親一樣，是望子成龍的呀。?流年似水，和小水分別有四十多年，再未見過面。前些年，為寫《藍(lán)調(diào)城南》一書，我重返我們大院好多次。老院舊景，前塵往事，不請自來，紛沓眼前，我想起了牛老師和他的兩個孩子，便去了隔壁的大院。?我在牛老師家門前站了老半天，童年的時光，像水墨畫一樣鋪滿眼前，無限伸展。小水的姐姐，我印象不深，但是，小水的印象很深。但那也只是童